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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-21 12:49:21 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  歲月的河流緩緩流過,在我的腦海中留下了許許多多大小的足跡。葛然回首,那些足跡記錄著我的歡樂與悲傷。兒時(shí)的我喜歡與小朋友們?cè)跇湎峦嫠,跳皮筋,過家家,那時(shí)的我,還愛在屋門外的沙土上踩來踩去,多有趣啊。樹蔭留下的足跡鑒證了我的成長(zhǎng),太陽照耀了我的笑臉。小時(shí)候是快樂的`,是無憂無慮的。

  在我的成長(zhǎng)中,兒時(shí)對(duì)于我來說,是一段最自由的時(shí)光?鞓放c煩惱就如同生命中的守護(hù)神,陪伴著我的成長(zhǎng)。那多多少少的快樂與煩惱同在,塑造了我有趣的童年。十歲那年,我看到隔壁大姐姐那騎自行車的開心摸樣,我便求媽媽給我買一輛自行車。媽媽答應(yīng)了。趁熱打鐵,我開始學(xué)起騎自行車。原以為我騎自行車一定很快,喜滋滋地騎上車,可是車子不受控制,使我狠狠地摔倒在地。

  媽媽小跑來到我身邊,語重心長(zhǎng)地說:“做所有事都需要過程,不能強(qiáng)求!眿寢尫銎鹞,講給我騎車的要領(lǐng):重心要穩(wěn),要有自信。媽媽手把手的教我學(xué)習(xí),慢慢的,我的重心穩(wěn)了,媽媽拿出相機(jī),咔嚓!”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了:咧著嘴,瞪著眼,那神情好像不是在騎車子,而是在踩地雷。但對(duì)于我來說,這是美好的回憶。時(shí)光飛快的流逝,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)成了6年級(jí)小學(xué)生,每天忙忙碌碌,我無心再去看看那曾經(jīng)最喜愛的玩具。但那成長(zhǎng)中的快樂并沒有遠(yuǎn)離我,成長(zhǎng)中,我快樂!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  坐下細(xì)思,人生之路,我才剛走了幾步,走的路都是父母和社會(huì)用箭頭指示給我的。沒有選擇的上了幼兒園,沒有選擇的上了小學(xué),沒有退路的上了初中。這樣的生活,我過得很開心,很愉快,我甚至感到自己是幸福的。

  我不用擔(dān)心昂貴的學(xué)費(fèi),我也不用擔(dān)憂每餐是否有可口的飯菜,我更不擔(dān)憂沒有好的老師教育我們。每天早上起來,教室里滿是可愛的同學(xué)。我過的就是這樣無憂無慮的日子?墒钱(dāng)有人問起我:“你以后想做什么?”我的回答就變得模棱兩可,猶豫不決了。此時(shí)我才明白,我的煩惱是看不清前方的路。我只想好好的活下去,過衣食無憂的生活,快快樂樂的就很滿足了。現(xiàn)在想想談何容易!哪里會(huì)有這樣的一個(gè)工作呢?所以我也不敢奢望了。

  看周圍同學(xué)興奮地向我講述他們的夢(mèng),那樣像花一樣美好的笑靨,期盼的眼神,不禁讓我心生羨慕。

  我曾有很多的幻想——看著相冊(cè)中的每一張笑臉,我就想成為一名攝影師,用雙手記錄下最美好的瞬間,讓美好成為永恒;看著生日時(shí)令人直流口水的蛋糕,我就想成為一個(gè)糕點(diǎn)師,用雙手做出的蛋糕祝福每一個(gè)人的`生日;看著桌上美味的晚餐,我就想成為一名廚師,讓每一個(gè)人能吃到我做的食物感到幸福。

  突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來,讓我抖擻了一下,心里也震動(dòng)了一下。遠(yuǎn)處的楊柳已經(jīng)發(fā)了芽,褐色的柳條上點(diǎn)上了星星綠色,隨風(fēng)搖擺著。抬頭望天,天空也特別藍(lán),有絲絲縷縷的云飄在了藍(lán)色的天幕上格外美,心里卻怎么也放不了晴。煩惱像烏云遮住了原有的太陽,我想有所目標(biāo),我想有所期盼,我想有所奢望,我想……

  為什么當(dāng)我問起父母他們像我這年紀(jì)有什么煩惱時(shí),他們的回答也如我回答“以后想干什么”的問題時(shí)一樣的猶豫。我想應(yīng)該是忘記了吧,時(shí)間的力量真是不可抵擋!

  我對(duì)任何事物的喜歡僅限于好奇,那三分鐘過去,熱度就消失了。我曾對(duì)這樣的我不以為然,現(xiàn)在倒有些厭惡了。這樣的我是真正的我,是沒有什么能改變的——迷失在重重迷霧中的我,一定能夠等到霧靄散開的一天。只不過遙遠(yuǎn)的讓我不知道怎樣去估計(jì)它何時(shí)到來。直到同學(xué)們聊起這一切時(shí),我才發(fā)現(xiàn)并不是只有我有這樣的迷茫,是我們共同的煩惱。我竟然發(fā)現(xiàn)我不再那么害怕了,因?yàn)槲蚁嘈旁谶@迷霧中有許多人,會(huì)一起走出去。

  因?yàn)樯钤谶@里,所以我的煩惱也會(huì)如烏云一樣漸漸散去的。

  因?yàn)槲叶昧,我可以樹立小小的目?biāo),盡量做好我要做的每一件事。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,有的事情讓你悲傷,有的事情讓你快樂,有的事情卻讓你刻骨銘心,懂得了友情的珍貴。

  那是一個(gè)胖女孩,一雙晶瑩的大眼睛一張能說會(huì)道的小嘴巴,開朗活潑,充滿自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個(gè)小區(qū),又在同一個(gè)班級(jí)讀書,一起上學(xué)一起放學(xué),幾乎形影不離,就連上廁所都要一起去?墒怯幸惶靺s發(fā)生了一件令人意想不到的`事情。

  那天,我在樓下等著瑩一起去上學(xué)。她從樓上下來了,臉色很難看,沒有搭理我就一個(gè)人往前走,我跑上前去和她說話,她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙,心想:瑩到底是怎么啦,怎么會(huì)這樣對(duì)我?眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn),可是我忍住了。來到學(xué)校,她依然對(duì)我十分冷淡,不理不睬的。我們沒有像平常那樣說說笑笑的去升旗,氣氛十分的緊張沉悶。那天班主任離校去聽課,瑩代替老師來管理班級(jí)。在一節(jié)電腦課上,瑩來到了我身邊,拍著桌子說道:“要不是嬌我還蒙在鼓里呢!你怎么能這樣對(duì)待好朋友?”我渾身一顫,天哪?我做了什么?她這么對(duì)我?為什么嬌又被扯了進(jìn)來,她到底跟瑩說了些什么?我再也控制不住眼淚,跑出教室。

  天陰沉沉的,突然下起了雨。小花被雨水沖得低下了頭,小樹葉直不起腰來。我在雨中任淚水肆意的流淌,我在問自己:我到底做錯(cuò)了什么?“旭,瑩在背后罵你,什么大毛毛公,小毛毛公,傻子一家……”這句話好像一個(gè)悶雷在我心頭炸開。

  那天我哭著回到了家,爸爸媽媽看到我的臉色不對(duì),眼睛哭得紅紅的,就問我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過告訴了他們,媽媽說:“瑩一定是誤會(huì)你了,你要當(dāng)面去向她解釋,好朋友要相互理解!眿寢寧臀壹s了瑩在小區(qū)里見個(gè)面。

  我們坐在亭子里,我把自己心中的委屈向她訴說,撜f道:“嬌告訴我,上個(gè)星期天你和你媽去遛彎兒,碰到了你,她問你喜歡我嗎,你說我是個(gè)神經(jīng)病,一點(diǎn)也不喜歡我,根本不想跟我做朋友!蔽疫B忙解釋說:“上個(gè)周末我和媽媽去姥姥家,根本不在家,怎么會(huì)碰見她?這個(gè)嬌,一定是嫉妒你奪走了她的班長(zhǎng)位置,才故意挑撥我們倆的關(guān)系的。”瑩看著我,臉上充滿歉意,急忙跟我道歉……

  我們又和好如初了,我真高興,為我那失而復(fù)得的友誼。我明白了,朋友之間一定要坦誠(chéng)相待,互相理解,才能獲得珍貴的友情。

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