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我學(xué)會(huì)了“預(yù)言術(shù)”小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了“預(yù)言術(shù)”小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
前記:學(xué)會(huì)這招后,預(yù)測(cè)下一期的彩票號(hào)碼不是難事哦!不過(guò)大家可以學(xué)學(xué)看!很不錯(cuò)的“預(yù)言術(shù)”哦!
上個(gè)星期天,我與我的同學(xué)一起到我家玩,到了中午,我媽媽把我的同學(xué)留下了,讓她在我家吃飯。
突然,她對(duì)我說(shuō):“文路祎,最近,我在研究一種超能力!”
“什么超能力?”我一聽“超能力”這3個(gè)字兩眼立刻放起了光,我知道超能力很神奇,它有很多種,比如:瞬間轉(zhuǎn)移,人體發(fā)火,人體發(fā)電,念力,透視術(shù),瞬間記憶力,后瞻,預(yù)知,催眠,心靈感應(yīng)等多種。
“哈哈,我擁有的超能力是預(yù)知!我在這方面有所研究哦!不信,我示范給你看!
同學(xué)神秘的笑笑 。
“首先,我在這張紙上寫下我的預(yù)言,這是2分鐘后發(fā)生的一件事,暫時(shí)先不給你看。然后,我在這9個(gè)糖包的背后分別寫上1到9這9個(gè)數(shù)字,現(xiàn)在,請(qǐng)你用雙手捧起這9個(gè)糖包,丟在桌上,數(shù)字向下的拿走,向上的留下,直到最后剩下一個(gè)糖包為止!彼槐菊(jīng)的說(shuō)。
“剩下的是2號(hào)!”我丟完后說(shuō)。
“我再聲明一次,這些糖包都是你自己丟的,最后剩下的幾號(hào),是不可能預(yù)測(cè)到的吧!”
“是啊!”我有點(diǎn)懷疑她是否能預(yù)測(cè)準(zhǔn)了。
“好,現(xiàn)在讓我們看看我剛才寫的預(yù)言吧!”她有些激動(dòng)了。
我看了一眼,愣住了,上面白紙黑字的竟然寫著2號(hào)!
“天啊,見鬼了!”我大叫,“你教我吧,快,我也想學(xué)!”經(jīng)過(guò)我好長(zhǎng)時(shí)間的哀求,她終于同意了。
“首先,準(zhǔn)備9個(gè)糖包,1枝筆,1張紙,再?zèng)]開始之前趁大家不注意時(shí),在其中一個(gè)糖包后面寫上2,再混入其他糖包中,但自己要記住是幾!”她說(shuō)。
“然后,在在紙上寫下你的預(yù)言,但是不要讓觀眾看到!拿起一個(gè),寫上1,再拿起背后有2的糖包,寫上2。
“哦,我明白了,無(wú)論怎么樣,剩下的都是2面都有數(shù)字的那一個(gè)糖包!”我興奮的說(shuō)。
“聰明!clever!她夸了我。
我不好意思的笑了笑。
”耶,我有了“超能力”大家看了后,是否也學(xué)會(huì)了呢?
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