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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-02-21 12:46:32 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  在我的學(xué)習(xí)中,我遇到過許多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了。他有雙炯炯有神的眼睛,一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā);一雙“順風(fēng)耳”,還有一個(gè)高鼻梁,鼻子上還架著一幅眼鏡,一眼望去,他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。

  在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們班來了一位新老師,那就是陳老師了,他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣,全班同學(xué)都回到了座位上了,有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具,有的議論紛紛新來的老師該是個(gè)怎樣的人。因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”,一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了,頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來,陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了,他說:“我叫陳毅,大家可以叫我陳老師,我是教你們語文的'”此時(shí),大家心想;這位老師一定好“應(yīng)付”。 過了一會(huì)開始上課了,同學(xué)都認(rèn)真地聽著陳老師講課,可我呢卻在想應(yīng)該給點(diǎn)“顏色”這位陳老師看看,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書時(shí),我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子,心想:這回你知道我的“厲害”了吧!卻出乎意料的是陳老師轉(zhuǎn)過身仍是微笑對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們剛才聽到口哨聲嗎?那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的,他吹的口哨多美妙!大家鼓掌表揚(yáng)他。”此時(shí),全班同學(xué)的目光全向我投來,而我的臉卻熱呼呼的,心想:這位新來的老師怎么會(huì)知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢?真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過了一會(huì)他卻繼續(xù)上課,而沒有批評(píng)我。下課了,我被陳老師叫到了辦公室。心想:他沒有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我,這到底是什么意思。窟@下可糟了。我一到辦公室,陳老師就親切的對(duì)我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽,但請(qǐng)你不要在課堂時(shí)間里吹,你可以在課余時(shí)間放聲?大吹?。”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后我就走出了辦公室。

  自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了,我的成績也提高了,在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。

小學(xué)生的作文 篇2

  有一天,一只小螞蟻在舉重比賽得了第一名!他驕傲地對(duì)大家說:“我在舉重比賽中得了第一!以后我看見什么吃的東西都我自己來搬,不用你們搬!”大家聽了,在底下紛紛議論:“他得了第一名,就瞧不起人家了。哼,以后我們?cè)僖膊焕硭。是呀……?/p>

  第二天,小螞蟻看見一個(gè)非常大的.蘋果。他就想:這是我見過的最大的東西。如果我一個(gè)人把它搬回家,那他們一定會(huì)羨慕死的!小螞蟻想到這。立刻行動(dòng)起來。他左搬搬,右搬搬,怎么也搬不動(dòng)。小螞蟻傷心的哭了。

  就在這時(shí),幾只螞蟻看見了,對(duì)他說:“你是不是為搬不動(dòng)蘋果而煩惱?如果是的話,我們幫你搬回家!闭f完,就立刻行動(dòng)起來。一只搬搬那兒,一只搬搬這兒,大家齊心協(xié)力。終于蘋果被搬了起來。他們幫小螞蟻把蘋果搬回了家。

  回到家,小螞蟻對(duì)大家說:“我們以后做事一起做,有吃的大家一起分享。你們說,好嗎?”

  大家聽了,立刻歡呼起來。

  小朋友,這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:人不能驕傲,人多力量大,再難的事都能做好。你可不能像那只小螞蟻一樣驕傲喲!

小學(xué)生的作文 篇3

  那件事,如同一個(gè)無處不在的幽靈,纏繞著我,悄悄地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我回憶起來,后悔不已。

  那是一個(gè)晴朗的星期天,我很早寫完作業(yè),坐上爸爸的車去望海公園玩兒。去的路上,堵車了。喧囂聲一片,焦急中,我猛抬頭一看,看見了一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆站在一輛車的.前面,她滿臉皺紋,就像一個(gè)枯枝的手里拿著一塊臟兮兮的破布。只見她敲一敲車窗戶,對(duì)車主嘀咕幾句,便拿起她那千瘡百孔的破抹布擦車窗?墒侨思以瓉頋嵃椎能嚧熬谷欢嗔藥椎馈昂圹E”。我不由得小聲嘀咕起來:“那輛車的車主眼睛不好嗎,那么干凈的車窗被她擦出了幾道印痕。可車主卻給她錢。正說著呢,那個(gè)老婆婆突然伸出了臟兮兮的布子,正要向著我們的車窗擦去。我趕忙搖下玻璃,對(duì)著老婆婆大聲吼道:“騙子,走開!我們不需要擦車!說著狠狠地瞪了她一眼,又搖上了玻璃。

  她的手懸浮著,眼眶里擠出了幾滴渾濁的老淚,嘆了嘆氣,走向遠(yuǎn)反方。我很后悔,我真想跳下的車說:“老奶奶,我對(duì)不起你,你能原諒我嗎?”

  六年級(jí):孫雅婧

小學(xué)生的作文 篇4

  我就是我

  我就是我,一個(gè)獨(dú)立的我,有我的靈魂,我的思想,我的性格。

  我就是我,曾品嘗過人生的`快樂,也感受到道路的曲折。我愿意奉獻(xiàn),但更渴望得到;我欣賞謙虛,但更偏愛傲骨。

  我就是我,一個(gè)有喜怒哀樂的我。我讓,但我不妒忌;我怒,但我不悲嘆;我樂,但我不狂妄;我忍,但我不懦弱。

  我就是我,一個(gè)灑脫的我。不畏他言,我想干什么就干什么_我高興是有點(diǎn)驕傲自大;我傷心時(shí)也會(huì)記起往日的快樂。

  我就是我,一個(gè)有那個(gè)有自我愛好的我。我崇敬山的高大,我崇拜鷹得雄心,我敬佩狗的忠實(shí);我希望青竹的挺拔,我盼望梅花的剛強(qiáng),我渴望花生的無私。

  我就是我,一個(gè)不折不扣堅(jiān)信事在人為執(zhí)著追求的我!

  如果我是鷹,我就選擇那茫茫蒼天,只有那一份寬廣,能夠承載我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;如果我是魚,我就選擇那滔滔汪洋,只有那一份驚濤,能夠激起我高昂的志向!

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