今天的收獲小學作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的今天的收獲小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天的收獲小學作文1

　　星期五，老師發(fā)下一張學生優(yōu)惠券，我仔細觀看，原來是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點是在桐鄉(xiāng)圖書館。當時，我看到恐龍展這幾個字，眼睛就發(fā)亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說：“你一個人乘車去桐鄉(xiāng)我有點兒不放心，還是我和你一起去�？铸堈�，我也沒有看過，正好借此機會也去看一看�！蔽衣犃�，更加高興了。

　　星期六很快就到了，我準備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉(xiāng)。來到圖書館，進入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動，一邊看那兩旁所有的展覽。

　　我從展覽中知道當時世界上最多的是報龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經出現(xiàn)過的最大的肉食動物。通過觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。

　　我們在展覽廳中央看到了三條威風凜凜的恐龍的`骨胳化石。媽媽說：“這可能不是真的，因為世界上幾乎沒有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。

　　回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去，作為這一次觀看恐龍展的紀念品。這一天，我真是覺得太有趣、太高興了。我覺得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會忘記！

今天的收獲小學作文2

　　今天晚上八點多鐘，我認識了一位新朋友，他也有84個會員，在他的再三指導下，我終于學會了注冊成為會員，發(fā)作文等等。

　　他的網站雖然不受歡迎，但對我們這些學生來說，是個非�，F(xiàn)代化的網站，也是一個與實際生活聯(lián)系的網站。它有許多等級，有下士，有新兵等，各種等級。另外，發(fā)表一篇文章還有金錢，經驗值，魅力值，和積分。每寫一篇作文，得五分，魅力值加五，錢數(shù)和經驗值各加五分，有時，它高興時，會賞你一些金幣，有時，它發(fā)怒時，會扣你一些金幣。非常刺激。也非常有趣。

　　他的網站有銀行，可以把錢存起來，他有法院，由誰犯了錯誤，就直接進入法院，他還有寵物公司，等你的錢數(shù)多的時候，就可以買個寵物養(yǎng)，可好玩了。還有工資，每天上限超過99分鐘，就給你一筆錢。有時，還有小偷，你的'錢如果有的沒有存入銀行，就可能被小偷偷去。有時，小偷還偷你的寵物，因此，你可以用1000元買個寵物防護罩，不讓寵物被小偷偷走。可真刺激。

　　我和總管聊得不可開交，因為是同鄉(xiāng)，所以，就更方便一些，說什么對方都看懂了，所以，我們就什么都說，在電腦上說的話少說也的有1本小楷字的字數(shù)那么多。

　　今天晚上，我不但認識了一個朋友，還認識了一個網站，收獲可真不小。

今天的收獲小學作文3

　　這鐘點工可不好當呀！洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務……哪一樣我沒有做過？洗碗要洗得干凈，還不能太慢，也不能太浪費水。這什么規(guī)定嘛！還有掃地，要掃得很干凈，不能揚起灰塵……哎呀，這不是折騰人嘛！沒辦法，合同上白紙黑字寫在那兒呢！想賴也賴不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。

　　做了好幾天之后，我實在憋不住了，心想：天天這么干著，像我這么烈性子的人是絕對再也忍不住的。我思前想后，決定罷工！什么錢不錢的，現(xiàn)在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成？罷工！可誰知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話：“愛做不做，不做就沒飯吃！”��？！跟我來硬的？天��！不公平！可再怎么抱怨，還是得做，也就一句話：“不吃飯，你能活多久？”

　　“什么！你說要扣我三天的'‘餉銀’？”“對，你昨兒沒洗碗，今天又干得不塌實，還沒扣你三個星期的勞務費就不錯了！”聽見沒？扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣，快要炸了！昨天沒洗碗，因為我去了孫佳慧家，幫他輔導作業(yè)了�？赡悴挛覌屨f什么？“沒請假！”我暈！

　　有苦必有甜。這不，一個暑假下來，我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應有的工資，還去吃了一頓肯德基大餐，得到了新衣服。我媽說了，能堅持這么長時間，不容易呀！更何況一個小孩子呢！嘿嘿，我終于苦盡甘來了！

　　經暑假這么一折騰，我也確實比以前有耐性了，也體驗到了父母的艱難，收獲真不少！

今天的收獲小學作文4

　　今天，我跟隨玉林晚報小記者團走進青少年法制教育基地，進行參觀學習。

　　在這里，我認識了基地的副庭長“法官媽媽”。在法官媽媽的身上，我學到了很多關于青少年的法律知識，和她身上堅韌不拔的精神。

　　我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對被害人的`身體實行打擊或者強制。如果是未滿18歲的青少年給對方造成重傷的，判三年以上十年以下的罪刑。

　　法官媽媽還給我們看了關于青少年犯罪的微電影。

　　電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴，因沒錢花而以威脅的手段來搶三名低年級同學的錢。后來被搶劫的其中一名同學告訴了家長和老師，及時報了警。第二天那三名搶錢的同學就被抓了，并判了刑。這個案例告訴我們，去學校不要帶太多的錢，放學后馬上回家，不去偏僻的地方。如果被搶劫以后，要及時告訴老師或家長并報警……

　　通過這次來到青少年法制教育基地參觀學習，讓我的法律知識不再單薄。當我走出基地大門的那一刻，不由自主的引發(fā)了我的感觸：今天的收獲真大呀！

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