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有趣的作文課作文優(yōu)秀

時間:2024-02-21 11:32:54 優(yōu)秀作文 我要投稿

有趣的作文課作文優(yōu)秀

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的有趣的作文課作文優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。

有趣的作文課作文優(yōu)秀

有趣的作文課作文優(yōu)秀1

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,只見鮮老師拿著一杯水笑瞇瞇地走進教室,老師站在了課桌前,對同學們說:“今天,我們做一個有趣的小游戲,我來做動作,你們來說!

  我們驚訝地看著老師,一臉茫然。老師要玩什么游戲呢?緊接著,老師用左手拿起杯子,右手的中食蘸了蘸杯子里的水,然后把中指放入嘴中,剛開始,老師的眉頭皺了一下,過了五六秒,頓時,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴也裂開了,好像吃了蜜一樣甜。我心想:老師在品嘗什么啊,杯子里的水很甜么?我心里充滿了種種疑問。

  接著,老師又讓張h同學上去展示一下。張h滿面春風地跑上講臺,她拿起杯子,用手指蘸了之后,把手往嘴里送,忽然,她愣住了,臉上的滿面春風一下子煙消云散了。張h眉頭緊鎖,露出痛苦的表情,她難受的像無數(shù)個螞蟻在心上亂跑、亂跳。一句話也不多說,老師笑了笑。我都弄不明白,為什么老師喝的時候笑得那樣燦爛,可為什么張h同學眉頭緊鎖呢?

  同學們在下面議論紛紛,有的說這水肯定像糖一樣甜,有的說這水肯定像辣椒水一樣難喝,有的`還在那認真的思考……

  老師又挑同學上去。同學們立刻把手舉得高高的,像一片小樹林。

  老師讓郭晨帆同學上去。同學們都用嫉妒、羨慕的眼光看著郭晨帆。郭晨帆同學大搖大擺地走到講臺,依然用手蘸了蘸,放入嘴里,郭晨帆的臉上沒有一絲微笑,把脖子伸了起來,把全班同學引得哈哈大笑。

  后來,老師又把馬竣航叫了上去。馬竣航學鳥兒飛翔,還不停地做出必勝的姿勢,他那動作和表情引得我們哄堂大笑。他還不時地看著老師手里拿的杯子,充滿了好奇。終于,老師把杯子給了他,他突然安靜下來,用右手中指蘸了一下,放入嘴中,頓時,那水好像一杯香甜可口的珍珠奶茶,流進了他的心里,他看著水,然后抬起頭,微笑在他臉上從未走過。忽然,他大聲說了一聲:“太好喝了!”我想:為什么前幾位同學都說難喝,可為什么馬竣航和老師說好喝呢?

  之后,鮮老師給我們透露了這個秘密。其實這杯水放了很多鹽,老師和馬竣航是用食指蘸的水,中指放入嘴里的,而郭晨帆和張h是用食指蘸的水,嘗的時候也用食指,所以才會這樣。

  通過這節(jié)課,我明白了在觀察中,我們要仔細觀察,敢于嘗試才有可能成功,爭取在生活中做一個有心人。

有趣的作文課作文優(yōu)秀2

  哈哈哈呵呵呵一陣嬉笑聲傳來。你要問我們在做什么?是覃老師在帶我們做游戲呢!

  今天覃老師神神秘秘地對我們說:今天做一個好玩的游戲。我們一個個都興高采烈,手舞足蹈地等著覃老師跟我們說游戲規(guī)則。

  覃老師表情神秘地說:今天游戲的名稱是我畫一筆你畫一筆沒等覃老師說完,被稱為小畫家的小琳就自信滿滿地舉手說:老師我來!覃老師哭笑不得,只能讓她走上講臺。小琳胸有成竹,準備挑戰(zhàn)覃老師,覃老師狡猾地一笑,走到小琳的旁邊,左手拿著白紙右手拿著彩筆,把白紙貼到小琳的背后,用彩筆畫了起來。第一筆,覃老師畫了一道上弧線,第二筆,又畫了一條下弧線;第三筆覃老師已經(jīng)把葉子畫完了。之后覃老師又畫了一條豎線,再畫了幾個圓圈,一個個漂亮的西紅柿就出現(xiàn)在紙上。而小琳呢,她憑著感覺開始在黑板上涂鴉。第一筆,弧線,沒有問題!第二筆,小琳遲疑了一下,在弧線上重疊又畫了一道弧線。緊接著是第二筆,第三筆她在黑板上畫的東西,樹不像樹,西紅柿不像西紅柿的,著實是搞笑極了,逗得同學們哈哈大笑。

  小琳可不愿意承認失敗,她皺緊眉頭想了想,再次拿起粉筆。很快,黑板上神奇的'出現(xiàn)了一個西紅柿!驚得旁邊的覃老師目瞪口呆,直夸她厲害,但緊接著上臺的小楊可就沒有那么幸運了。覃老師在小楊背后畫了一片荷葉和一朵荷花,第一筆是橢圓形,第二筆是豎線,第三筆是四個水滴。一朵嬌艷的荷花就呈現(xiàn)在紙上了。轉眼看看小楊的大作,他居然在黑板上畫了一條尾巴不像尾巴,眼睛不像眼睛的大怪獸?戳怂哪惝嬑也,我們笑得前俯后仰,都快淚流滿面了。

  這時小陳卻不服氣地大聲嚷嚷道:覃老師我來!他大刀闊斧地走到黑板前,覃老師第一筆畫了一對翅膀和圓圓的肚子,第二筆又畫了一個小腦袋,最后畫了一雙小短腿。一只可愛活潑的小企鵝出現(xiàn)在紙上了,而小陳呢?他比小楊還慘,他居然畫了一個外星人,我看甚至連外星人都不像,五官還沒齊全呢!這時我們大家看了他的創(chuàng)作都笑得喘不過氣。覃老師調皮的向小陳吐了吐舌頭,哈哈哈,這節(jié)課太有意思了!

  游戲結束了,覃老師立馬給我們使了個眼神,說:你們是不是該寫作文啦?我們立刻心領神會,一個個快速地打開作文本,拿起鋼筆,刷刷地寫起作文了。

  哈哈哈,這節(jié)課真有趣,原來學與樂是可以共同享受的!

有趣的作文課作文優(yōu)秀3

  今天的作文課,老師說要給我們上一堂有趣的作文課,就是要學倒裝句。當老師說倒裝句的時候,我的腦袋里四處都是小問號?什么是倒裝句呀?倒裝句怎么有趣,倒裝句怎么用呢?我的問題猶如天上的繁星一個接一個。

  老師像魔法師一樣,看出了我們的心思,不慌不忙地說:“先說一下游戲規(guī)則,比賽分為預賽和決賽兩個階段,兩個人互相比,一個正著說,一個人反著說,例如正“小螞蟻”反“蟻螞小”我聽了先是一愣,接著就忍不住竊笑了起來,因為對我來說并不難。再看其他人,有的哈哈大笑有的.目瞪口呆有的躍躍欲試……

  老師開始分組了,老師將我和石蕊分在了一組,天哪!竟然讓我和伶牙俐齒的石蕊比,我的心里像揣了一只小兔子似的七上八下,生怕石蕊把我比下去。

  比賽開始了,首先就是我和石蕊比,我和石蕊都摩拳擦掌。我先使用了《西游記》里的兩個人名:豬八戒和沙和尚,當石蕊對出戒八豬這個詞語時,又引得同學們哄堂大笑。接下來我一連說出好幾個詞,都讓石蕊對了出來,我們倆真是拼的難解難分,不分勝負,要這樣比下去這要比到猴年馬月呀,最后老師也只好按照我倆的反應速度定勝負了,因為我的速度稍慢,我只得敗下陣來,我雖然有些不甘,但是也只能接受。接下來的比賽,也是精彩紛呈,只聽見有人說出“大肚子”另一個人對出“子肚大”這一說引得大家哈哈大笑?蛇@還不是最厲害的,“沙河尚”“尚河沙”又引得大家大笑不止,再看每一個獲勝的,他們有的洋洋得意,有的沾沾自喜,有的手舞足蹈,有的喜笑顏開,而失敗的呢,一個個垂頭喪氣。

  終于迎來了冠軍爭霸賽,由黃金雨和石蕊進行巔峰對決。只見黃金雨一臉的嚴肅,很明顯心里十分緊張,石蕊看上去似乎很平靜,也許她已經(jīng)胸有成竹了吧。在老師的一聲令下,比賽開始了,石蕊脫口而出“黑龍江”一詞,機靈的黃金雨馬上對出“江龍黑”看,黃金雨又說出“張老師”一詞,“師老張”石蕊這一說,大家哈哈大笑。緊張的氣氛立即跑到九霄云外去了。接下來石蕊和黃金雨打了三個回合都不分勝負,連我都緊張得屏住了呼吸,暗暗地為她們加油。在第四個回合時,石蕊說出的是“薰衣草”黃金雨可能是太緊張了,把“草衣薰”說成了“草熏衣”。真可惜!石蕊聽到黃金雨說錯了,高興得一蹦三尺高。我也為石蕊高興,而且我也好想當冠軍呢,我一定要采訪一下石蕊當冠軍的感受。

有趣的作文課作文優(yōu)秀4

  今天上午11點左右,我家門前來了一只小花貓,大概還不到半歲。

  它大大的眼睛,黑黑的鼻子,粉紅的嘴巴,尖尖的耳朵和稀疏胡子,十分逗人。尤其是那斑馬模樣的上身,潔白無瑕的下身,形成對比特別好看。它蹲起來時,朝前看是白貓,向后看是花貓,一時叫我迷惑不解。尤其是那翹的高高的尾巴,顯得特別精神。正是可愛極了。

  它為什么三番五次的以求救的聲音來到我家門前呢?前四次我開門都沒理它,只是怕它迷了路串錯了門子。第五次它發(fā)出哀名聲,并抓起門來,我才不得不告訴爺爺此情此景,并和爺爺一起討論開來:一是不識門子迷了路;而是不講衛(wèi)生,主人不要了;三是他不喜歡主人,離家出走了;四是他生病了,跑出來求救;五是離開了媽媽肚子了要早吃的。聲聲哀鳴的小貓咪,真叫人既心愛又可憐。于是,我就抱起小貓咪到了客廳。小貓又慘叫起來,它好像在說:“小姐姐,我餓了,給我點東西吧!”我聽懂了他的意思,立即從冰箱取出做好的肉絲,用開水處理一下就給它吃,它吃得津津有味?干干凈凈。隨后,他得意得舔了舔胡子,并“喵喵”的叫了兩聲,好像在說:"謝謝姐姐",便一蹬,躍到我的懷里。然后,它又爬到爺爺裸露的大腿上,不妨,爺爺?shù)拇笸缺凰チ藥讞l印子,當即出血。真是又可愛又可恨。

  小貓咪開心了,我便給它洗澡、吹風、陪它在樓上樓下逗它玩耍,給它筑窩讓它睡覺休息。不料,它睡覺醒來,便將大便解到我的書包里,還不時的用爪子抓壞了我的書本,又可愛又討厭,又臟又臭,當即我就嘔吐難忍,只好把書包藏在一邊,怕爺爺生氣。爺爺午覺醒來,聞到臭味,笑著對我說:“壞了吧,它一定拉屎了,貓咪生性講衛(wèi)生,養(yǎng)貓還要準備貓食,貓砂,進行馴化呢!

  幾個小時過去了,爺爺說:“該物歸原主了!蔽颐靼谞敔?shù)囊馑迹瑴I帶上小貓咪到小區(qū)門口告訴門衛(wèi)叔叔,看誰家小貓丟了,請到我家認領。

  過了一會,一個小男孩在樓下呼喚:“羅婆婆,羅婆婆,我來取貓!甭牭饺∝埲说穆曇,我忍不住哭了出來,心里矛盾著:給別人吧,舍不得;不給別人吧,不道德。正在為難之際,爺爺說:“孫女不哭,等你三年級學完時,給你買一只又好又乖的小貓咪唄!”我聽了,依依不舍的抱上了心愛的'它送給了失主。

  接納小貓、禮還小貓。使我懂得:不能占有別人的東西。一個人既要講道理又要講道德,才是高尚的人,純潔的人;自私自利的人是沒有出息的人,也是沒有價值的人。要多做好事,一輩子做好事。

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