她生氣了作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的她生氣了作文[優(yōu)秀]，歡迎大家分享。

她生氣了作文[優(yōu)秀]1

　　砰！五零二班教室里傳出了一聲巨響，在這安靜的校園里也顯得格格不入。

　　原來是教室里有一名同學(xué)考得差還不認(rèn)真聽講，并且還搞小動(dòng)作，你說，老師能不發(fā)火嗎？

　　“你聽不聽課！”老師發(fā)出了一聲怒吼。平時(shí)，溫柔似水的眼睛今天卻充滿了“殺氣”，如果眼神能殺人那位同學(xué)已經(jīng)死了無數(shù)次了。

　　但老師這次似乎先放過他了，只是把桌拉到講臺旁邊，就沒說什么了。但這個(gè)同學(xué)還是在課桌里的東西。老師徹底怒了，眼睛瞪得圓圓的，臉漲得通紅，眉毛向上撇著，嘴向下咧著，攥緊了拳頭，她的'眼睛似乎下一秒就要瞪出來了一樣。

　　那個(gè)同學(xué)還是無動(dòng)于衷。就在此時(shí)，老師一腳把這位同學(xué)的桌子給踢翻了，頓時(shí)書灑滿地，桌子也倒了。而坐在第一排的我，腳差點(diǎn)被砸到。同學(xué)也被嚇了一跳，動(dòng)都不敢動(dòng)。

　　這么一腳，老師的表情還是和之前一樣，一副嚴(yán)肅的表情可以和鋼板相提并論。

　　結(jié)果？結(jié)果就是這位同學(xué)被老師給嚇到了，因?yàn)閺臎]看見過老師發(fā)這么大的火，所以就好好聽講了。

她生氣了作文[優(yōu)秀]2

　　那天傍晚，發(fā)生了一件令我難忘的事。

　　傍晚時(shí)分，我提議和姐姐去西面的草坪上打羽球，姐姐欣然同意了。開始時(shí)，我們打得不分上下，羽毛球歡快地在半空中飛來飛去。

　　突然，姐姐沒有接住我打過去的球。她的眼睛直直地看著球落到地上，根本不相信會(huì)沒接住這球，似乎在嘀咕著：前幾個(gè)回合不打得好好的'么，這球不是很容易接么，怎么會(huì)沒接住呢？

　　我忍不住大笑起來：“姐姐，這么簡單的球你都接不住啊，你的球技也不過如此��！”就是這句話―成了她生氣的導(dǎo)火線。

　　她真的生氣了，皺著眉頭，怒狠狠地瞪著我，好像眼珠子都要掉下來了。她左手用力握成拳頭，右手拿著羽毛球拍，大步向我走過來，揮起球拍向我腦袋打來，大聲吼道：“我的球技才不差呢！都怪你打得不好，害我接不�。《际悄�！都是你！”我快速閃到一邊，她繼續(xù)拿拍子打我。我不甘示弱迎了上去，也拿著球拍跟她打起來。她力氣大，越打越厲害，我只好落敗而逃。

　　我逃到家里，她還是不放過我，我只能躲到媽媽身后，向媽媽求救，她又追過來揮舞著球拍。媽媽趕緊把我和姐姐拉開，得知原因后讓我給姐姐道了歉。

　　后來我們倆又和好了，看來以后，還是不要說她為好�。�

她生氣了作文[優(yōu)秀]3

　　我不小心把媽媽最心愛的手鏈弄斷了，我不知道該怎么辦，于是我想到了一個(gè)最壞的辦法。

　　媽媽回到家，看到自己最心愛的手鏈斷了，馬上變得神情嚴(yán)肅，臉立馬漲得通紅，眼晴都快要瞪到天花板上了，大聲吼道：“是誰把我的手鏈弄斷了，我一定要把他揍成豬頭！

　　媽媽跑到我房間怒氣沖沖地問我：“是不是你弄斷了我的手鏈？”我緊張地說：“不是我！”媽媽看了看地上的珠子，撿起一顆瞧了一瞧，發(fā)現(xiàn)和手鏈上的珠子一模一樣。媽媽又大聲叫道：“你說不是你弄斷的，那么這些珠子是從哪生來的呀？”我害怕極了，雙腿不由自主的顫抖起來。頭上也漸浙地流起了汗，而且還在一滴一滴的住下流。

　　過了好一會(huì)兒，我終于承認(rèn)是我弄斷了手鏈，媽媽聽后頭發(fā)絲都快冒火了，臉也漲得越來越紅，像熟透了的`蘋果，青筋隨著拳頭的緊度暴起了。這使我更加害怕了，害怕到腿一軟重重地摔在地上。

　　媽媽正在努力控制自己的情緒，終于她漸漸平靜下來，語重心長地說：“孩子，騙人是不對的，做錯(cuò)了事應(yīng)該勇敢承認(rèn)，不能撒謊�！蔽衣犃艘院竺媛�慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我再也沒有撒過謊。

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