我的嚴(yán)師作文[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的嚴(yán)師作文[優(yōu)秀]，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的嚴(yán)師作文[優(yōu)秀]1

　　都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活讓我深深領(lǐng)會(huì)了這句話(huà)的含義。

　　我們五年級(jí)的班主任老師x老師是出了名的嚴(yán)師，她的嚴(yán)格體現(xiàn)在多方面，最讓我難忘的是那次童子功的排練。當(dāng)我宣布這節(jié)課要排練童子功的節(jié)目時(shí)，同學(xué)們很興奮，紛紛議論要排練的內(nèi)容，教室里充滿(mǎn)了熱鬧的氣氛。鈴聲一響，教室里立即回復(fù)了往日的安靜，等待老師的到來(lái)。踏著鈴聲，語(yǔ)文老師推開(kāi)門(mén)，威風(fēng)凜凜地大步走上講臺(tái)，組織我們排練。她把我們要念的句子在電腦上放了出來(lái)，按順序讀，我眼睛一直不好，根本看不見(jiàn)老師放的東西，等到我的時(shí)候，我大聲說(shuō)："老師我看不見(jiàn)！”老師卻丟下一句冷冷的話(huà)："看不見(jiàn)，自己想辦法！”我被老師的這句話(huà)嚇住了，不知怎么做，于是，我用小碎步微微向前走了幾步，卻，根本不知道要讀那一條，然后，便感覺(jué)渾身微微發(fā)冷，只見(jiàn)老師目光嚴(yán)厲，大步向我走來(lái)，我的心中隱隱不安，卻又不敢動(dòng)�！编剜亍皟蓚�(gè)拳頭向我打來(lái)，我的身體向后傾去，幸好及時(shí)抓住桌角才勉強(qiáng)站穩(wěn)。

　　我低著頭，不敢直視老師，老師說(shuō)道：“我?guī)滋鞗](méi)發(fā)脾氣了，看來(lái)你又著急了！"說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去，厲聲道："五組棄權(quán)，六組繼續(xù)�！�

　　就這樣，我的一天在不安與害怕中過(guò)去了。

　　下午放學(xué)時(shí)，老師把我叫去，問(wèn)道：”你今天心情是不是不太好？“我回答道：”有，有點(diǎn)�！袄蠋熇^續(xù)說(shuō)道：”今天是老師沒(méi)控制住脾氣，我不應(yīng)該打你，老師向你道歉。但老師這樣，都是因?yàn)槟闶俏业恼n代表，我希望你可以做到最好，希望你能理解老師�！�

　　老師的一句話(huà)驅(qū)散了我心頭的`陰霾，更讓我讀懂了一個(gè)嚴(yán)師背后的溫柔。

　　如今，我已是一名初一的學(xué)生了，但我卻時(shí)常想起您，我敬愛(ài)的x老師，您嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)時(shí)�；厥幵谖叶�畔，催我上進(jìn)。您如一壇老酒，歷久彌香，讓人回味無(wú)窮。

我的嚴(yán)師作文[優(yōu)秀]2

　　“嚴(yán)師出高徒”這句話(huà)只在書(shū)本中或別人的言語(yǔ)中碰到過(guò)，自己卻沒(méi)真正經(jīng)歷過(guò)，也許是上帝眷顧我，讓我在初三，最關(guān)鍵的時(shí)期碰到了她，我的老班朱凌云。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我就牢記了她。我懷著愉悅的心情走向教室，只見(jiàn)門(mén)口一個(gè)和學(xué)生差不多高，帶著一副眼鏡，留著齊耳短發(fā)的老師正在斥責(zé)一位同學(xué)，聲音可以說(shuō)是震耳欲聾。心想：“這老師好奇怪，開(kāi)學(xué)第一天就在門(mén)口批評(píng)學(xué)生，”找到座位坐下，周?chē)�的同學(xué)正討論她，“聽(tīng)說(shuō)她是年級(jí)最厲害的老師，管學(xué)生可嚴(yán)了，升學(xué)率也是年級(jí)最高，我們以后得處處小心�！甭�(tīng)完這話(huà)，我還漫游在各處的心思嚇回了一大半。

　　上了快一個(gè)星期的課，某節(jié)課實(shí)在無(wú)聊，我開(kāi)始心不在焉，東瞧瞧，西望望，猛然，我心一驚，立刻提到嗓眼――老班坐在后面�！疤珖樔肆耍�她有沒(méi)有看到我……總之，接下來(lái)的課我都聽(tīng)得很認(rèn)真。原來(lái)她每節(jié)課都坐在后面�！�

　　某天午睡，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，就比往常早了些去學(xué)校，我哼著小曲，大步邁進(jìn)教室，突然，我的視野里出現(xiàn)了一位帶著眼鏡，留著齊耳短發(fā)的人――老師，我立刻整頓衣裳收斂容，回到座位，“她怎么會(huì)那么早？”心中頓生疑惑，于是我偷瞄了她一眼，她在睡覺(jué)，桌上堆了四大堆作業(yè)，我前排那個(gè)住堂生說(shuō)：“她真厲害，中午沒(méi)回家，把作業(yè)批改出來(lái)了�！�

　　中考前一天，學(xué)校舉行歡送儀式，我靜靜地坐在操場(chǎng)上聽(tīng)校長(zhǎng)的演講，忽然有只手輕輕地拍了拍我的頭，我茫然地抬起頭，是老班，她微笑地看著我說(shuō)：“怎么樣，有信心嗎？”“我很緊張”我小聲地說(shuō)，她幫我整了整衣服，笑著說(shuō)：“別緊張，相信自己的努力，老師相信你一定會(huì)考好。”說(shuō)來(lái)也怪，她說(shuō)完之后，我就不怎么緊張了。

　　敬愛(ài)的老班，你的嚴(yán)，你的'敬業(yè)和你對(duì)學(xué)生的關(guān)心讓我敬佩。郭沫若說(shuō)過(guò)：“教師要有高度的自我犧牲精神，目的不必在使自己登上科學(xué)的最高峰，但要使更多青年登上科學(xué)最高峰。這樣的教師自然也就登上教育科學(xué)的最高峰了。”

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