我的頂頭功

　　今天，我走進教室，老師在黑板上寫了“我的頂頭功”，同學們看著這幾個字，都覺得非常好奇，不明所以。這時候有的人猜測說：”難道是把一個東西頂在頭上走路？“有的人猜測說：”難道是拿一個棍子來打頭？“聽到這個話，大家臉上都露出了笑容，忍不住哈哈大笑起來。

　　就在大家紛紛猜測的時候，老師說了句：”同學們，安靜了�！巴瑢W們都趕緊閉著嘴巴，專心致志的聽著，老師又說：“今天我們來比比誰頭上的平衡力好，玩接力比賽哈。”比賽規(guī)則是：兩個女孩子一組，兩個男孩子一組，一個人頭上頂著書本先過去，然后另一個人再過去，誰用的時間短并且書本不掉則為勝�！甭犕昀蠋煹脑�，同學們都激動不已，紛紛舉起了自己的小手，我和雅玲都舉起了自己的兩只手，生怕老師看不到我們。最后老師決定由我和雅玲對戰(zhàn)榮澤和凱勻，我們都高興地跳了起來。

　　比賽開始了，老師拿了兩本書放在我和榮澤頭上，我彎著腰頂著書，看到我的樣子，雅玲著急地說：“不能玩著腰呀，不然書會一直掉下來的�！蔽覅s堅持我的方法，我行我素，結果就是我的書一直掉。雅玲著急的在起點的位置說著意見，看她著急地團團轉的模樣真像熱鍋上的螞蟻。這時候對方的榮澤鎮(zhèn)定自若地走到了終點，馬上凱勻就跟上了節(jié)奏，穩(wěn)穩(wěn)地走著。我也著急了，急急忙忙地退回起點，讓雅玲頂上我，當雅玲伸開雙手穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈咂饋淼臅r候，凱勻已經(jīng)順利地到達了。同學們都熱烈地鼓掌。慶賀他們的成功，不少同學都在笑話我的笨拙，我不好意思地躲在雅玲的背后。

　　接著老師讓我們合作比賽，比賽規(guī)則是：兩個女孩子一組，兩個男孩子一組。比賽需要兩個人合力頂著一本書。一聲令下，男孩子像夫妻一樣抱著，盡力地頂著一本書，同學們看到他們怪異的姿勢都笑了起來。女孩子則是背靠背，手勾手。瑞瑩蹲著身子，盡量保持和雅玲一樣的高度。自從比賽開始，兩隊人員的書都像泥鰍一樣，根本頂不住，班級里頓時熱鬧了起來，紛紛給比賽的選手出主意……看著女生努力地保持姿勢，像螃蟹一樣橫著走路，男生如親密的連體嬰兒，保持一致的步調，同學們都忍不住地打趣了起來，教室里充滿歡聲笑語。

　　時間轉瞬即逝，好玩又有趣的游戲在打鬧中接近尾聲……

　　通過這次游戲，我明白了：不管做什么事情，都要思考好的方法，同時要團結力量，這樣才能事半功倍。

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