成長的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
我今年10歲了，在我的成長過程中，我遇到過很多困難，最后都一一被我克服了。其中，有幾件事我一直著。
有一次暑假，爸爸媽媽帶我去西部玩，看雅丹地貌。雅丹地貌是一個個高高低低的土坡，高的有幾十米高，低的二十米都不到。有的土坡陡峭，有的土坡平坦，泥土都是土黃的，長期在勁風的作用下形成了各種各樣的'怪模樣，晚上或者是陰天，一陣風吹過會發(fā)出“嗚--嗚--”的類似哭泣的聲音，所以也叫“魔鬼城”。
我們去的時候陽光很好，風也不大，盡管如此，一看到這個“魔鬼城”還是感覺很荒涼，很遼闊。在地平面上游玩了一會兒后，我們決定征服一座土坡，爸爸選了最高的一座。這一座下面比較平坦，但是到山腰的時候突然就變得很陡峭。我們先慢慢地爬到半山腰，雖然比平坦，但是在這海拔3500米的高原爬山，走幾步就累得氣喘吁吁了。我們在半山腰一邊休息一邊吸著氧氣，我抬頭看看高不可攀的陡峭的山頂，疲勞、恐懼等等怪念頭一下涌上心頭。我說“爸爸，我累了！而且這里已經能看到很遠了，風景也很好�！卑职忠幌戮涂创┝宋业男乃�，但是很柔和地說：“這里的風景真的是很好啊！但是山頂?shù)娘L景更好呢！”我的眼睛看著山腳下的黃土不說話，媽媽說：“小安奇，當我們遇到困難的時候，首先要面對他，靜下心來，然后找克服困難的辦法，而不是逃避�！�
鼓足勇氣，我們又開始向上爬了，累就不用說了，還很危險，我手腳并用，突然，我踩到了一塊松了的石頭，一下子滑了下去，我驚慌失措，想抓邊上的石頭，但是下滑太快了，沒抓住，幸虧下面有個小平臺接住了我。我手腳都軟了，死活不肯再向上爬半步。爸爸爬到我身邊，說：“來，再試一次，你能行，只要腳下踩實了就好了�！蔽覝喩戆l(fā)抖，拼命搖頭：“我不敢！”爸爸向上爬了一點然后伸出手來說：“我拉你，安奇，不要害怕，戰(zhàn)勝心里的恐懼，我保護你�！弊詈笤诎职值墓膭钕�，我終于小心翼翼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上了坡頂。我向下一看，想：“我剛才還在半山坡不敢上來，現(xiàn)在我已經在山頂了，風景確實獨好，更重要的是我克服了困難，戰(zhàn)勝了恐懼”
這就是我成長的點點滴滴，每當我克服困難，我就成長一點。
成長的作文 篇2
記得在一年級下學期的時候，我在學校參加了手工興趣班，當學期接近尾聲的時候，老師說會把我們這學期做的所有作品匯總在一起，圣誕節(jié)時去參加一個義賣活動，賺到的錢捐給貧困山區(qū)的小朋友。一聽到這個，我就更起勁了，心想：“我一定要做好最后幾個作品�！�
終于到了圣誕節(jié)，我特別興奮。媽媽晚上早早的回家了，來帶我去活動地點北金鷹，剛進北金鷹一進門，那是人山人海呀！好不容易擠到了活動地點后，不久老師來了，還抱著一大箱衣服，老師讓我們一個一個上來領衣服，輪到我了，我上去拿了一看，哇！是圣誕老人的衣服，我特別高興，我穿上一看，還挺合身。媽媽說：“小圣誕老人，我們走吧！”
老師開始分組了，我被分到了c組，活動地點是三樓作文，下面就開始了我的任務，我抓著我的作品很緊張，看著人來人往就是說不出話來。媽媽看我緊張，就來幫我示范，很快媽媽一個作品賣出去了。我學著媽媽的樣子，上前和一位阿姨說話：“阿姨看這是我的手工作品，是來參加一個義賣活動，得到的`錢會捐給貧困山區(qū)的孩子們�！卑⒁绦χ鴨栁遥骸岸嗌馘X呀？”我連忙說：“五元”。拿著阿姨的五元錢我心里美滋滋的。賣出了第一個，第二個就更順利了。很快手上的所有作品就賣光了，我開始數(shù)我今天賺了多少錢，哈哈！我今天一共賺了五十五元，我高興地把錢交給了老師，想到老師會把錢給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們買一些自己有用的東西，我心里就非常開心！
這件事情讓我懂理得了，只要有愛心，我們的生活會更加溫暖！
成長的作文 篇3
老師和同學就像是一塊夾心餅，而夾心餅的中心卻是一個憂樂交織的我。
相信在班上，班長這個位置，都是很多同學想得到的，因為當上了班長會有一種說不出的感覺。并且能反過來管理同學，比如上課的紀律、下課的十分鐘……都能管一管。
突如其來的事來了，班主任讓我當上了這個班長，當時卻是無比的自豪，也非常高興，我也沒想自己能有這個機會，當上班長。從那以后，我也變得勤奮起來，無論是自己的事或是班上、同學的事，我也會盡心盡力地去做，同時，還讓我在管理中，改掉了一個缺點——膽小，膽小已經陪伴我很多年了，從小就開始纏繞著我，是我不敢正面地去面對眼前的困難，也很少和各科的老師說話，甚至連班上的女生也很少說話，除非是她們主動找我說話，我才會接上幾句，總之，使我很煩惱，但從我當上這個班干部，改變了我。
但是，在當上班長的期間也是煩惱多多的。比喻：在上課時，有些愛說話的同學，經常說話，老師提醒過后還是停不住口，而班主任把這個任務交給我——把說話同學的名字記下來。
如果我把名字交給班主任，我也下不了手，因為這樣會毀了我和同學之間的友誼，同學可定會生我氣，甚至不理我；而我不把愛說話同學的名字交給班主任，那么要我這個班長也沒什么用，并且會讓那些愛說話的`同學不能認識到錯誤，上課繼續(xù)說話，這樣，我就被老師和同學夾在中間，讓我不知所措，所以說當班長也是不容易的��！之后，我也沒有之前那么盡力地管理，真是辜負班長這個職位了。
我認為這并不是一個壞結果，也不是一個好結果，好壞交織吧。但是在這個過程中，讓我學到了許多知識，懂得了奉獻，懂得了做什么事都學要努力和不懈的堅持，才會要所收獲，最重要的是，改變了我，讓我大膽了許多，更加地努力學習。
成長的作文 篇4
在我成長的道路中，有許多人幫助了我，我都記憶深刻，比如：當我生病時，爸媽來照顧我；當我在學校摔跤時，同學走到我跟前，伸出他們一雙雙友誼之手，扶我一把；當我軟弱哭的時侯，老師用她那溫柔的話語安慰我。當······他們的一點一滴、一舉一動，都在我幼小的心里留下了美好的回憶。對他們那種熱心幫助人的精神充滿了感激之情。
有一次我和媽媽坐702到湖北中醫(yī)院去，一上車看見車上站滿了人，但我們還是坐上了這趟車。我們找了一個合適的位置站在那里，站了幾站，因人太多了，我就有點受不了了，我的雙腿打顫，站不住了。這時，坐在旁邊的一個大哥哥給我讓了個座位，我連聲說謝謝，當我坐下那一刻，感覺舒服多了，似乎身體并沒有受不了的感覺。雖然途中有上下的乘客，但并沒有減少車廂里的人數(shù)，空氣又不流通，一陣惡心涌上心頭，想吐，但我忍了又忍，不愿吐在車上，突然司機一個緊急剎車，把我忍了很久的里面所有食物全抖了出來，一陣難聞的氣味撲鼻而來，彌漫在這塊車廂里，他們有的皺著眉頭、有的挪了挪位置、有的'甚至說些讓人難過的話，有的······吐出來的穢物也濺到坐在旁邊的一位叔叔身上，一陣緊張，使我不知所措，心想：乘客肯定會罵我、嫌棄我，當時我自己也很難受，我低著頭，生怕叔叔發(fā)脾氣，媽媽也急著在包包里找餐巾紙，可惜沒找到，忽然面前出現(xiàn)了一包餐巾紙，我連忙說了句謝謝你，接過餐巾紙，抬頭一看，原來是坐在我旁邊的叔叔，笑瞇瞇地看著我，一臉慈祥：“小同學，沒關系，只要你吐出來，感覺就好多了，你不要太在意······”聽到陌生叔叔這番話，我臉紅了，連聲向他表示對不起，先前緊張的心情也化作了春風，一陣溫暖流進我的心田。到站了，我和媽媽帶著歉意下車了，回頭看看那位叔叔，他朝我們點了點頭。
這件事至今使我記憶猶深，終身難忘，在我心靈深處留下深深地烙印。是這位素不相識的人在我最痛苦最難受的時候幫助了我，安慰了我，在此衷心地謝謝你，祝福您好人一生平安!
成長的作文 篇5
時間從指尖不經意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻，模糊難辨，有的地方稀稀疏疏，明朗清晰，這種感覺像是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的價值，那就是成長。
小時候的我，拖著一只冰淇淋，小心的舔著奶油，伸長脖子去環(huán)顧四圍的小吃攤，看著口袋里可以解饞的“嗎內”足夠買一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶，忍不住很開心地笑；長大后的我，拼命忍住對蛋筒奶茶之類的無限熱愛，要不就匆忙買上一個咔嚓卡擦地咬掉，然后頭也不回地大步流星揚長而去。聽著妹妹講她每天提著無數(shù)小零食的.幸福生活，我勒令他“閉嘴”，同時狠狠的幾大口口水。
小時候的我，用紙疊成了紙飛機，載著自己的“夢”飛向遠方；長大后的我，珍惜每一篇紙，有時會隨便拿出一本書，把它當成草稿紙，在空白處排滿算式。
悄然的，我們長大了，學會了堅強，學會了坦然，學會了去感悟成長中的一點一滴。
可以說，成長是一條編織未來的彩帶，串聯(lián)著我的回憶與向往，也可以說成長是一個蛻變過程，又簡單到復雜，由幼稚到成熟。但我認為，成長是一首美麗的鋼琴曲，它以小時候的躁動與喧騰和長大后的追逐與奮斗為樂譜，在布滿荊棘的玫瑰鋼琴上彈奏出最輝煌的樂章—“成長，是一種美麗的痛”。
成長的作文 篇6
燈影槳聲里，絲竹聲聲。我孑然獨立在古老而繁榮的秦淮河岸，望著一只只烏篷船駛向燈火搖曳的那端，我不禁嘆惋，這條橫貫歷史的名河為何如此繁盛的呢？是否如我一樣，割舍了許多？
這是我第一次獨自遠離家門。以往的每次出游，無不是父母伴我同行。有父母的呵護與牽引，我從未感覺過害怕。他們永遠緊握著我的手，拉著我翻黃山、登長城、過鐵索，曾經我是那樣貪婪地依戀著他們的保護，如同小鳥依戀著母親溫厚的羽翼�？墒瞧压⒉欢酶钌�，怎么會扎根到自己夢想的土地？于是我向父母提出了這第一次的獨立遠行。在那天清晨，月色還朦朧著街市，我坐在啟動的大巴上，母親從車窗外拉過我的手細細叮囑，布滿血絲的眼睛里滿是不舍與擔憂，甚至想驅車同行，我急急地阻止了她。車開動了，毅然關窗，我不敢回頭，我怕自己割舍不了母親眼角的'淚滴。
其實這不是第一次割舍了。七歲那年的春天，油菜花燦爛著整片田野，卻掩不去橋頭祖孫倆的哀傷。從小我就跟隨著奶奶在鄉(xiāng)下，習慣了清晨起床后舀糠喂雞，習慣了午后跟著奶奶去田里勞作，習慣了奶奶插秧我看花，習慣了奶奶做飯我燒火，習慣了把瓜藤當秋千晃，習慣了把扁擔當板凳坐……但一切都要成為過去了。父母要接我回城里上學，不能與生活了七年的奶奶朝夕相處了。我緊緊攥著奶奶的袖子，豆大的眼淚“噼啪”下墜，可奶奶卻紅著眼打掉了我的手，把我交給了父親，任我哭喊、哀求，奶奶也只是轉身而去。我在淚眼朦朧中，看著奶奶的白發(fā)像炊煙一樣在風中飄散，隱沒在明晃晃的菜花叢中。這是我成長路上的切割點，第一次被迫的割舍，讓我把純真與無憂的日子割舍在了那個小村莊。
割舍在成長的路上從沒消失過。還記得三年前畢業(yè)的那天，那個盛滿淡淡離傷別情的黃昏。我在校園里久久地徘徊，突然的轉變讓我的心里思緒萬千。血色夕陽鋪滿幽長空寂的走廊，我默默地走到辦公室前的那株紫丁香旁，她們依然那么嬌艷，卻分明也透著點點惆悵，連芬芳也隱匿不見了。我若有所尋地向辦公室內望去，突然目光撞上了那張溫暖了我八年的笑臉�！岸酶钌幔庞匈Y格成功�！睆埨蠋熤粚ξ艺f了這一句話，便匆匆離開了。我明白老師的心，轉身揮別了那里，不再傷感。
人總要學會在割舍中成長，割舍掉牽掛，你才能插上翅膀，輕裝上陣，駛向夢想的遠方。
背好行裝，我向秦淮更深處走去。
成長的作文 篇7
小時候，我會因為發(fā)現(xiàn)了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，理由是——因為我那拾金不昧的精神會讓老師表揚我一番；可是現(xiàn)在，我會毫無顧忌地從硬幣上跨過，根本不當它是一回事。
剛上小學時，放學排隊，我們總是一個個對齊，和旁邊的小朋友拉好手；如今，男女同學從不拉手，要不然，不成為教室“第一大話題”才怪哩！
小時候，我會天時候，我會天天自豪地向爸爸媽媽“匯報”當天語文課舉了幾次手，數(shù)學課舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容；現(xiàn)在，長大的我早已沒了那份“閑情逸致”，不就是上課發(fā)言情況嘛！自己心里有個底就行了。
以前，我總喜歡因為玩具的“歸屬”問題和妹妹鬧上幾個小時，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強的'脾氣，最后總是“鷸蚌相爭，漁翁得利”？玩具歸了我表弟；現(xiàn)在，我寧愿一個人看書、做作業(yè)，也不愿意和這兩個小朋友鬧個沒完沒了。
只有在小時候，才會想哭就哭，想笑就笑，每天面對的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛的玩具；可是現(xiàn)在呢？天天面對的是堆積如山的作業(yè)，沒有天真的笑容，學會的是靜靜地思考。
歲月就像一個魔術師，一點點竊去你原來的模樣，雕塑出一個個接近理想的模型，弄得最后連自己也不認識自己了。
突然又覺得成長就像一杯芳香四溢的茶，你細細品味，就會發(fā)現(xiàn)時而苦澀，時而甘甜，時而清香，時而醇美。而且從入口到回味，發(fā)生著巨大的變化。
哦，或許這就是成長。
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