成長(zhǎng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
歲月如梭,曾經(jīng)那個(gè)青澀、懵懂的我竟已小學(xué)畢業(yè),即將踏入中學(xué)的大門(mén)。無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的日子在我的腳下飛逝,踏出那一曲又一曲的成長(zhǎng)之歌。
回想小時(shí)候,那一件件趣事,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總能讓人咧嘴一笑。曾經(jīng)的我,活潑又勇敢,愿意為一棵被踩碎的小草對(duì)陌生人斥責(zé),愿意為做成功的手工作品喝彩,愿意為成活的小雞興奮地手舞足蹈,開(kāi)懷大笑……
漸漸長(zhǎng)大了,我承載著理想在知識(shí)的海洋里奮斗,忙碌的.學(xué)習(xí)生活逐漸代替了愉快的童年時(shí)光,童真已消失殆盡。
每當(dāng)躺在床上時(shí),我的腦海便陷入無(wú)邊的回憶中。在回憶中,我燦爛的笑容時(shí)常,可是那笑好陌生。因?yàn)槲颐,疲憊和困倦像潮水向我襲來(lái)。因?yàn)槲依,沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和成長(zhǎng)的重?fù)?dān)硬生生地壓在我的身上,我被壓抑地喘不過(guò)氣兒了,我的表情僵硬了,感官越來(lái)越麻木,熱情漸漸消退,理想似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
我不再是童年的我了,做任何事情都會(huì)左思右想,沒(méi)有了當(dāng)初的正義和沖勁;我不再是童年的我了,即使是天大的好事,也只會(huì)一笑了之,全沒(méi)有了當(dāng)初的活潑和天真。
但在那天夜晚,當(dāng)我看見(jiàn)臉上的微笑,竟也吃了一驚,久違的熟悉感涌來(lái),我突然醒悟過(guò)來(lái),我正在漸漸長(zhǎng)大,青春沒(méi)有悲歌,人生也不會(huì)只有童年,成長(zhǎng),只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題罷了。
曾經(jīng)的堅(jiān)持不懈與執(zhí)著努力,還有那一件件不論是好事還是壞事,都將銘刻進(jìn)我的腦海里,停留在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站。童年,是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷,刻印下我們活潑天真的時(shí)刻,但成長(zhǎng),卻讓我們更加執(zhí)著,更加堅(jiān)強(qiáng),更加成熟,懂得更多道理,更會(huì)為了心中的理想,不懈奮斗!童年,固然是精彩的,但人生的道路從無(wú)止境,只要你堅(jiān)定不移地走下去,才會(huì)挖掘出更多寶藏,撰寫(xiě)更美好的故事!
如今,我又露出了天真的微笑,我享受著青春的氣息,在憧憬的未來(lái)里,做更多的努力,實(shí)現(xiàn)我最美好的夢(mèng)想。我奔跑在人生的道路上,張開(kāi)我的雙臂,大聲呼喊,盡情釋放渾身的激情。是的,既然童年不會(huì)再回來(lái),那些精彩瞬間也只能銘記心底,天天想念又有何用處?不如把精力放在現(xiàn)在,創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!只有把握住現(xiàn)在的青春,等逝去時(shí),才不會(huì)惋惜。
成長(zhǎng),請(qǐng)讓我為你唱支歌!感謝你讓我在生命的鴻溝前不再膽怯,感謝你在我坎坷的道路上始終有執(zhí)著的信念!因?yàn)橛辛四,我才變得更加?jiān)強(qiáng)、謙遜、執(zhí)著、成熟……
請(qǐng)讓我為你唱支歌,感謝人生的道路上有你,我將繼續(xù)努力,重新尋回勝利的光環(huán)!
成長(zhǎng)作文 篇2
我們的祖國(guó)發(fā)展和1949年新中國(guó)成立時(shí)比起來(lái)強(qiáng)了多,多了許多方便生活的東西,當(dāng)然,祖國(guó)還在發(fā)展,現(xiàn)在在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天,有了飛機(jī)在飛翔,能看見(jiàn)好似棉花似的云層,風(fēng)把飛機(jī)吹是會(huì)低過(guò)云堅(jiān),有時(shí)高時(shí)兒低好像和云捉迷藏,現(xiàn)代有空調(diào),在炎熱的夏天我們不用扇扇子睡覺(jué),有空調(diào),它的溫度可以給你挑選,我與祖國(guó)同成長(zhǎng)。有了電腦,它就像無(wú)比長(zhǎng)的繩子那樣,可以把每一個(gè)國(guó)家,每一個(gè)地方,每一個(gè)家庭,甚至每一個(gè)人的信息都連起在一起。里面可以看體育新聞,可以聽(tīng)音聽(tīng),還能網(wǎng)上訂貨和預(yù)訂機(jī)票和火車(chē)票……如果要寄信也可以使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)寄,比用人來(lái)運(yùn)遞快,又不用浪費(fèi)紙,保護(hù)資源,我與祖國(guó)同成長(zhǎng)。有啦網(wǎng)洛五胡四海的人隨時(shí)可以交流。有了燈,燈讓我們晚上不用沉在黑的世界里或用油燈點(diǎn),用油燈很容易引起爆炸,F(xiàn)在有了殺菌的冰箱,東西吃不完放進(jìn)冰箱就不怕它會(huì)餿了。還有洗衣機(jī),為人們的`衣裳提供方便.如果下雨天,怕衣服不干放去洗衣機(jī)按一個(gè)按鈕就可以讓它身上的水都沒(méi)有了。就容易干。
小伙伴們,你是不是覺(jué)得我們的祖國(guó)比以前強(qiáng)大了!
讓我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁,來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
成長(zhǎng)作文 篇3
美德如一股清泉滋潤(rùn)我們的心靈;美德如朵玫瑰,讓大家感到愉快;美德如一輪紅日,溫暖著世間萬(wàn)物。美德是一個(gè)人修養(yǎng)的見(jiàn)證,是中華民族久經(jīng)不衰的精神……
一天,我上完英語(yǔ)課,來(lái)到家,按著門(mén)鈴,“叮咚,叮咚”連按了幾遍都沒(méi)人答應(yīng),于是,我就在門(mén)口等。等啊等,等了好一會(huì)還不見(jiàn)爸爸媽媽的影兒。我實(shí)在等不住了,無(wú)奈,于是就到我鄰居門(mén)口想請(qǐng)那位阿姨幫忙,我懷著緊張不安的心情按鄰居家的門(mén)鈴,我家與她家并沒(méi)有多少交情,就見(jiàn)面打個(gè)招呼而己。門(mén)開(kāi)了,我向阿姨說(shuō)明了我的來(lái)意,阿姨趕快讓我坐下,熱情地招待我,又拿出手機(jī)讓我給爸爸媽媽打電話,一打電話,可爸爸媽媽過(guò)一會(huì)才來(lái),我只能待在阿姨家里。阿姨熱情地說(shuō):“別拘束,到我家就是你家,來(lái)吃水果!蔽液芨袆(dòng),心里熱熱的,如一股暖流,流進(jìn)心頭。阿姨還把電視打開(kāi)讓我看,怕我著急還和我拉拉家常,嘮嘮嗑……
到了傍晚,爸爸媽媽來(lái)了,把我?guī)Щ亓思,感謝著鄰居阿姨,阿姨對(duì)我爸爸媽媽說(shuō):“如果你們不在家,讓孩子到我家來(lái)玩,你倆不用擔(dān)心。”我聽(tīng)后熱淚盈眶,世界上還是好人多。
美德,對(duì)人來(lái)說(shuō)很重要。雨果曾說(shuō)過(guò):“比大地更寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的`是人的胸懷。
讓我們做一個(gè)擁有美德品格的人,爭(zhēng)當(dāng)美德少年!
成長(zhǎng)作文 篇4
“逝水與流光,飄忽不相待”,在看似相同的風(fēng)景與那一去不復(fù)返的日子重疊在一起的時(shí)候,時(shí)光帶著我們漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)意識(shí)到是它的消逝,回望,趕不回了。
曾經(jīng)我被那挫折一次又一次的打敗,當(dāng)我想逃離這一切,卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
陽(yáng)光穿過(guò)那茂密的碩大的梧桐葉,零零星星地照射在窗邊的我身上,有些許的耀眼,樹(shù)上的茶一時(shí)代那樹(shù)上鳴個(gè)不停,讓我很煩到感覺(jué)到是他在嘲笑我譏諷我,我想抬頭讓眼淚倒流回去,可是那淚水卻還是止不住的流了下來(lái),一滴兩滴,落在我手上的白紙上。
忘不了那些年,忘不了那些事,就像是我越想忘記而一切的事情,卻總是找上門(mén)來(lái),逃也逃不掉離也離不開(kāi)。
一次次的失敗,一次次的失望,一次次的失落。天空不作美,似乎每一件事都和我過(guò)不去,那段時(shí)光我永遠(yuǎn)也不想重來(lái)?偸怯龅酱煺凼,成績(jī),學(xué)習(xí),向我壓過(guò)來(lái),排山倒海。
青春,本來(lái)就是最美好的。荳蒄年華而絢爛多彩,可我的成長(zhǎng)卻不是這樣的每天學(xué)習(xí),努力,努力,再努力卻沒(méi)有換來(lái)收獲,但我知道,在我努力的同時(shí),別人一定比我更努力,這樣收獲了自己的那份努力便好。
挫折不算什么,我哭過(guò),傷心過(guò)。但眼淚,眼淚有什么用?哭!哭有什么用?同學(xué)們看淡一些吧!挫折在霍金面前,他選擇了堅(jiān)強(qiáng)!用了僅能活動(dòng)了三個(gè)手指敲擊著鍵盤(pán)。海倫·凱勒又聾又啞,但學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,她努力改變。成長(zhǎng)中我們有的挫折困難記得上他們的萬(wàn)分之一嗎?看!他們的生活也因?yàn)樗麄兊挠赂覉?jiān)強(qiáng)而變得絢爛多彩。
而我的成長(zhǎng),也因?yàn)槲业母淖,勇于面?duì)挫折,而變得絢爛多彩。
學(xué)習(xí)中,我不在害怕考試的成績(jī),而更在乎的是過(guò)程。生活中,我并不要求一切安好,事事成功。而現(xiàn)在的`我,在乎的是開(kāi)心就好,是啊,開(kāi)心就好,只要自己開(kāi)心了,心情隨之變好,好心情帶著我的思想情緒。
雛鷹只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮,才能讓自己的羽翼變得更加有力量,翱翔于藍(lán)天之上,而成長(zhǎng)的我們,只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折后,才能成長(zhǎng),擁有一個(gè)絢爛多彩的過(guò)程。
也許挫折對(duì)于成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是絢爛多彩的,他讓那無(wú)趣的成長(zhǎng)中增添了生機(jī),就像藍(lán)天有了白云的裝飾,就像光禿禿的樹(shù)干有了綠葉和花朵的修飾,就像大海有了魚(yú)兒的陪伴。成長(zhǎng)路上挫折很多,但也許,挫折是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
成長(zhǎng),絢爛多彩。我要邀請(qǐng)挫折繼續(xù)沒(méi)有盡頭的心靈之旅!
成長(zhǎng)作文 篇5
植樹(shù)節(jié)那天,我們與老師共同種植了一棵小樹(shù)!那棵小樹(shù)的綠葉特別多,沒(méi)有一片是干枯的葉子,枝也很多,但樹(shù)身似乎有一點(diǎn)彎!
過(guò)了幾天,我們?cè)偃タ葱?shù)的時(shí)候,小樹(shù)的許多葉子都已經(jīng)干枯了,光禿禿的.像一根根木棒!小樹(shù)仿佛快死了。我們開(kāi)始著急了,我和幾個(gè)同伴每天都去到種植小樹(shù)的地方,幫小樹(shù)澆水。小樹(shù)已經(jīng)逐漸活起來(lái)了!
可是,這幾天,水管好像在“抗議!”每一次去澆水,水管都在“反抗!”老是爆水管!把水噴到我和同學(xué)們的衣服上、褲子上、臉上……把我們都搞成了“落湯雞”!盡管如此,為了能讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),我們還是堅(jiān)持給小樹(shù)澆水,不過(guò),是改成了“聽(tīng)話”的水桶。
一天天過(guò)去了,小樹(shù)也慢慢地長(zhǎng)出了新的綠芽,綠芽雖然不起眼,但是綠芽特別綠,綠得發(fā)亮!枯枝爛葉也都掉了,落到了地上,變成了腐殖質(zhì),增強(qiáng)了土壤的肥力,就會(huì)使小樹(shù)長(zhǎng)得更茁壯了!
小樹(shù),從今往后,我將要與你共同成長(zhǎng)!直到你長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們也不離不棄!
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