小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
一只母雞天天仰望天空,他非?释约耗芟衲切B一樣,自由自在地在一望無(wú)際的藍(lán)天上飛翔。于是,從那以后,他就有了“飛”這個(gè)夢(mèng),開始了他的尋飛之旅。
母雞第一次試飛是在一個(gè)周末,他來(lái)到了珠穆朗瑪峰,準(zhǔn)備用他那very small的翅膀來(lái)飛。他站在珠峰峰頂,脫掉了他的coat!巴,怎么那么冷的!”母雞大叫道。突然“嘩啦!”一聲,“雪崩啦!”母雞大喊著,就被雪推到了山底。雪山對(duì)母雞說(shuō):“沒(méi)事吧?”“哪能沒(méi)事呀!”母雞被摔得四腳朝天,鼻青臉腫!暗竭@一堆雪上,我送你一程吧!”雪山親切地說(shuō)。母雞走到了那塊地方,一下子,母雞被時(shí)空轉(zhuǎn)移到了峰頂,又摔了個(gè)屁股墩兒。珠峰上實(shí)在太冷,他準(zhǔn)備做做自己獨(dú)創(chuàng)的母雞操。母雞邊唱邊做:“我左三圈右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭……”他也左擺一擺,右擺一擺,再搖搖那胖胖的大大的屁股。做完熱身操,他就準(zhǔn)備起飛了。只見(jiàn)他退后了幾步,像老鼠跑步一樣,跑了起來(lái),一跳。嘴里還唱道:“我要飛得更高,飛得更高……”他使勁揮動(dòng)那verysmall的翅膀,但是對(duì)他那胖乎乎的身體是不會(huì)有用的`。“唰!”一下子,母雞從8000多米高的天空上掉了下來(lái)。剛巧一群正要到南方去的大雁從這里經(jīng)過(guò),母雞命大,正中目標(biāo),砸在了一只大雁身上。那只大雁著急地說(shuō):“老兄,快走開!我不是taxi呀!”此時(shí),母雞已經(jīng)口吐白沫,被嚇暈過(guò)去了。好心的大雁把母雞送到地面上,走了。
一陣風(fēng)吹過(guò),母雞醒來(lái)了,他想起:我剛才好像被一只大鳥救了。對(duì)了!母雞靈機(jī)一動(dòng)。我可以做一雙機(jī)器翅膀呀!不,干脆去請(qǐng)鋼鐵俠——托尼博士,做一套雞型動(dòng)力盔甲。母雞回到自己家里,租了一間實(shí)驗(yàn)室,他在里面埋頭苦干。試驗(yàn)了千百次,要不是火力太足沖上天后無(wú)法控制;要不就是力量不夠沖不起母雞,反而被雞屁股坐滅了?傊疾怀晒Α
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的試驗(yàn)和調(diào)試,已經(jīng)是萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)了,終于可以試飛了。只見(jiàn)他穿上動(dòng)力盔甲,坐在地上,打開那大大的機(jī)器翅膀,屁股噴火,飛了起來(lái),還大叫:“我愛(ài)飛行!”
世上無(wú)難事,只怕有心人!只要努力,就沒(méi)有辦不成的事。連母雞都能飛起來(lái)!拔乙w得更高,飛得更高!”
小學(xué)生作文 篇2
星期五早上,我們準(zhǔn)備去參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。出發(fā)前,我覺(jué)得有點(diǎn)頭暈,就告訴了爸爸。他聽后,生氣地說(shuō):“昨天天氣轉(zhuǎn)冷了,我讓你多穿衣服,你就是不聽,現(xiàn)在好了,發(fā)燒了吧!”爸爸把我?guī)У剿霓k公室,拿出溫度計(jì),甩了幾下,又放在熱水里消了消毒,讓我把溫度計(jì)放在腋下。過(guò)了一會(huì)兒,他讓我拿出溫度計(jì),一看,呀!是38度。爸爸急忙把我送到附近的醫(yī)院,可我在醫(yī)院量出的體溫居然是正常的。爸爸不放心,讓我重新量了一次,可結(jié)果還是一樣,爸爸這才安心地將我?guī)Щ貋?lái)。這是怎么回事呢?我忽然想起爸爸用熱水給溫度計(jì)消毒的.以后,沒(méi)有甩。在回來(lái)的路上,我怪爸爸太粗心,害我失去了這次勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這時(shí),我們看到了同學(xué)們著急地站在校門口,等不到車那不耐煩的樣子。爸爸說(shuō):“你看,還來(lái)得及,你去吧!”我急忙回到了隊(duì)伍中去了。這一天,我雖然虛驚了一場(chǎng),可還是覺(jué)得自己很幸運(yùn),因?yàn)槲也粌H沒(méi)有失去這次勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì),而且有個(gè)非常關(guān)心我的好爸爸。
小學(xué)生作文 篇3
昨天,爸爸媽媽帶著我去萬(wàn)象城滑冰。當(dāng)我走到四樓的時(shí)候,一股涼氣迎面撲來(lái),我急忙跑到冰場(chǎng)邊“哇!好大的真冰。 笨吹綀(chǎng)上滑的好的人,我真的很羨慕。我趕忙換好鞋子往滑冰場(chǎng)走去。因?yàn)槲視?huì)滑輪滑,所以滑冰對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。但當(dāng)我站在冰山的'時(shí)候心里還是有點(diǎn)緊張的。我就想滑輪滑的動(dòng)作,我把身體微微向前傾,兩腿也稍微彎了些,然后左腳右腳一前一后滑了出去。誰(shuí)知重心不穩(wěn)身體猛的往前沖了出去。我哇哇大哭起來(lái)“好痛啊!”工作人員馬上滑到我的身邊,關(guān)心的對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系吧!”我擦干眼淚說(shuō):“沒(méi)事!”繼續(xù)滑,慢慢的我越滑越好了,心里真開心。
我非常高興,不但學(xué)會(huì)了滑冰,還懂得了一個(gè)道理,做任何事都要堅(jiān)持,不要退縮,只有堅(jiān)持到底就一定會(huì)有收獲!
小學(xué)生作文 篇4
沙塵天氣,我望著窗外。
因?yàn)闈M天沙土,因?yàn)樘鞖飧稍铮圆⒉皇悄敲础霸?shī)情畫意”。
遠(yuǎn)看,黃沙漫天;近看,高樓一片;再么,就是成群結(jié)隊(duì)的起重機(jī),機(jī)械地做著本來(lái)就枯燥的動(dòng)作。
幾個(gè)黑色的塑料袋不知疲倦地在空中舞著,舞著,恰似幾只淘氣的'雀兒!也許,那就是雀兒吧……
分不清了!分不清了!天呢?地呢?一樣的黯然,一樣的灰色。我好奇了,想仔細(xì)看看。誰(shuí)料,一開窗子,一股子風(fēng),卷著沙塵直向我奔來(lái)!嚇得我連忙關(guān)上了窗戶。我煩躁極了,正想拉上窗簾,隔開這惱人的沙塵天,誰(shuí)料,不遠(yuǎn)的天邊,那灰色卻開始悄悄地變淡……
終于,頭上的一角天空出現(xiàn)了藍(lán)色,那是一抹淡淡的藍(lán),透著幾分圣潔,幾分明媚。那片藍(lán)色的凈空越來(lái)越大,天漸漸的亮起來(lái)了….可風(fēng)還在刮呀刮,似乎要刮走所有的塵埃,也刮走了我心中的郁悶。
風(fēng)停了,天空透亮了,我的心情也好起來(lái)了。窗前的蘆薈也仿佛在說(shuō):“一場(chǎng)風(fēng)暴終于過(guò)去了,你還好嗎?”
我想,人生的風(fēng)暴又何嘗不是如此呢?
小學(xué)生作文 篇5
近日喜歡上了喝茶,原因很簡(jiǎn)單,只是喜歡那沁心的味道和那其中的茶道。
將幾片碧綠的茶葉放入明凈的開水中,過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間,白水便成了淡綠的茶,變得更有韻色了。泡好,再虔誠(chéng)地端起茶杯,看那小巧的茶葉飄浮在冒著熱氣的水上,竟這般清晰,這般自在飄渺。
茶是熱的濃的`,然后,抿一下,淡淡的清香立即溢滿口中,喝一口,卻讓我感到一縷淡意,而心中也還有一絲清純的溫存,不知為何竟有些感動(dòng)于茶了。
如此一來(lái),一小片放入水中,水立即成了淡綠令人賞心悅目的色調(diào),使我不得不感嘆茶葉潤(rùn)澤的胸懷是何等的偉大了。
喝茶真是享受,茶有清香的質(zhì)地和深入人心的韻味,喝了以后不僅心中留下一片清涼,還覺(jué)得腸胃好似被溫和地沖洗了一下,由此看來(lái)茶又像春雨,冥冥中帶來(lái)了健康。
茶那味道也令我玄思——古人有詩(shī)日:“人生恰似茶中味,苦澀香甘品自明!辈柙谲阒杏滞钢酀,宛如人的經(jīng)歷。
小茶葉還有大大的茶道,茶道講究,敬,和,清,寂,身心清寂是一種脫俗的寂靜,是生命的智慧,茶也是一種文化,懷著這樣的心態(tài)去品茶,不是更有味嗎?
小學(xué)生作文 篇6
日月如梭,光陰似箭,如今我已經(jīng)上六年級(jí)了。在過(guò)去的六年里,我有喜有悲,最令我難忘的是在五年級(jí)時(shí)做過(guò)的一件錯(cuò)事。
記得有一天,一節(jié)數(shù)學(xué)課下老師正在給我們講一個(gè)新課程,我聚精會(huì)神地聽著?墒窃谧鲋形缱鳂I(yè)時(shí),我的同學(xué)小明卻望著題目目瞪口呆。
中午,我飛快地將作業(yè)一掃而光,全神貫注地看起一本令我愛(ài)不釋手的課外書。但我的同學(xué)小明的.作業(yè)本上卻沒(méi)有一個(gè)字,老師把小明批評(píng)了一頓。因?yàn)槔蠋熞暮芏嘧鳂I(yè),他看見(jiàn)了我早早地就完成了作業(yè),于是就讓我來(lái)教他寫。我放下書,慢慢地走到小明的坐到小明的坐位上。
我認(rèn)真地講起了題目,可他三心二意,時(shí)而抓耳撓腮,時(shí)而和別的同學(xué)聊天,時(shí)而玩小尺,根本不聽我給他講解。于是我靈機(jī)一動(dòng),心想:與其給他嘮嘮叨叨的講題,還不如直接把作業(yè)給他抄,這樣一舉兩得,既省力又省時(shí)間。于是下課后,老師走了,小明一會(huì)兒就抄好了。批改后,他和我的作業(yè)都全對(duì)。
這次,我做錯(cuò)了事,我不應(yīng)該給他抄作業(yè)。于是我主動(dòng)向老師負(fù)荊請(qǐng)罪,老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而是讓我改正錯(cuò)誤。我們有了錯(cuò)誤不要緊,重要的是要知錯(cuò)就改。
小學(xué)生作文 篇7
今天,我媽媽說(shuō),讓我換換發(fā)型,全家人都在討論給我換什么發(fā)型呢?
我爸爸說(shuō):“理學(xué)生頭!眿寢屨f(shuō):“齊留海兒!”說(shuō)自己定,我想了想說(shuō),理齊留海兒。就去理發(fā)了。
到了理發(fā)店,理發(fā)師叔叔也建議讓我理齊留海兒,理完發(fā)以后大家都說(shuō)很好看,連哥哥也說(shuō)我這個(gè)發(fā)型很好看。
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