小學(xué)生作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
聽別人說："生了女兒有福氣；生了兒子有運氣。”話是這樣說的，但我也不怎么見得我的`妹妹有福氣。
有一天，我去約小雨（我妹妹）騎車去椒江。我一按門鈴，下來開門的還是是奶奶。我不管那么多，開口就問：“奶奶，小雨在幾樓呀？我找她有事�！蔽倚南耄嚎隙ㄓ衷谖鍢强蛷d看電視去了。可我一聽完奶奶的回答讓我吃了一驚，只聽奶奶說：“她正在自己房間里練字呢？還真自覺呀！我邊上樓邊心想：這個“白骨精”，肯定不是她自己房間練字的呢！想完我不禁地笑了笑，繼續(xù)爬樓梯。妹妹家有六層樓，每層有十幾個臺階，我“爬”到四樓就已經(jīng)氣喘吁吁了。我輕輕地打開了門，悄悄地走到小雨的背后，我對側(cè)面玻璃窗中的我興奮地笑了笑，并對妹妹的耳朵大吼一聲，說：“白骨精，在干嘛呢？”（我這是明知故問）“喲——！大肥豬來了，叫我干嗎呀？”“叫你去騎自行車！”“你看見我在看書了，千萬別告訴別人啊！”我點了點頭。
我上樓看電視了，她也跟了上去。我見“蚊子王”來了（我弟弟），就小 聲把這個秘密告訴了他讓弟弟轉(zhuǎn)告伯母。雖然看小雨挺可愛的，可內(nèi)心卻是陰險毒辣的。大家一定要切記！一定要切記！
小學(xué)生作文 篇2
讀例文《夏季的人們》，思考回答：
在夏季，小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買棒冰吃。游泳池里，人們拿著球，游泳圈，穿著泳衣戴著游泳鏡下水打排球和玩數(shù)字球，他們玩的可高興了。還有的孩子跟爺爺、奶奶去防空洞避暑。更多人的是呆在家里開著空調(diào)看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽帽和太陽鏡，騎著自行車，匆匆忙忙去上班。
1、到了夏季，人們與其他季節(jié)比起來有什么變化呢？
2、你在夏季最愛干什么？
說寫練習四：看圖寫話《夏天的人們》
我發(fā)現(xiàn)，到了炎熱的夏季，人們 。在夏季，我最喜歡。
四、表達夏季的心情
我們觀察感受了這么多夏季的特點，同學(xué)們喜歡夏天嗎？能說說理由嗎？
說寫練習五：我對夏天的心情
照例子，請用一段話說說你對夏季的有什么心情，注意說明理由。 例：夏天，一切都那么充滿生機；夏天，一切又那么迷人。啊，夏天給我?guī)砹藲g樂！我愛這絢麗多彩的夏天。
教學(xué)環(huán)節(jié)三：感受夏季生活體驗
請在家人的陪伴下去野外或公園玩一玩，或在晚飯后陪家人到戶外散散步，觀察感受一下夏季的景物有什么的特點。
作好記錄：
1、人們在夏季愛進行什么活動？
2、動物和植物有什么特點？
3、每天不同時候的天氣有什么變化？
板塊二：讀寫拓展
教學(xué)環(huán)節(jié)一：知識回顧，明確主題
一、知識回顧
1、我們可以從什么地方發(fā)現(xiàn)夏季來臨？
2、夏季的天氣有什么特點？
3、夏季的動物和植物有什么特點？
4、人們在夏季喜歡做哪些事情？
5、你認為夏季是個什么樣的季節(jié)？為什么？
二、明確主題
感受夏季——用作文描寫夏季的景象，表達自己的心情
可以寫哪些內(nèi)容？要注意什么寫作技巧呢？來學(xué)學(xué)吧！
教學(xué)環(huán)節(jié)二：閱讀拓展
一、內(nèi)容要真實
選擇自己在夏季親身觀察和感受到的景象來寫。
天氣：
夏天來了，太陽火辣辣地烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終于可以清涼一下了，不過這一瞬間雨又小了起來，天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹。
動物和植物：
夏天的中午，蟬在樹上一個勁地叫著。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，辛勤地飛來飛去。大黃狗也被這熱天氣給征服了，趴躺在地上，吐出舌頭，無精打采地喘著粗氣。青蛙躲在水里陰涼的地方，熱得“咕咕”地大叫。
夏天的荷塘邊，綠柳成蔭。荷塘里，荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
人們的活動：
在夏季，大人和小孩三五成群地來到小河邊(轉(zhuǎn)載于:夏天作文教學(xué)設(shè)計)，小女孩在河邊摘花，小男孩，有的在河里游泳，有的玩水，有的摸魚摸蝦，十分熱鬧，大人們也跳進河里洗澡，洗去一天的疲勞。城里的人都在廣場、公園里、池塘邊、涼亭里休息、散步、乘涼。
二、描寫要具體、生動。
描寫的景物要具體，詞句要優(yōu)美。
夏天到了，池塘里的荷花開了，蓮藕露出了嫩綠的臉蛋。荷葉上有三只青蛙在歡樂的.歌唱。天空中有兩只小鳥被它們的歌聲吸引過來，也參加
了合唱。蜻蜓們也紛紛翩翩起舞（蝴蝶在花叢中翩翩起舞）為它們表演捉蚊子。 夏天的景色真美啊！
1、這段話描寫了哪些景物？
2、使用了什么修辭方法？
教學(xué)環(huán)節(jié)三：作文實踐
以“感受夏季”為主題，根據(jù)自己的觀察和感受，自擬題目，寫一篇描寫夏季景象的作文。
溫馨提示：
1、根據(jù)自己的真實感受，想出一個好題目。
例：五彩的夏季、美麗的夏天、快樂的夏季……
2、合理分段。
例：
第一段：夏天是一個（ ）的季節(jié)？
第二段：夏天的天氣怎么樣？
第三段：夏天的動物和花草樹木都怎么樣？
第四段：在夏季，人們喜歡干什么？
第五段：你對夏天有什么情感？為什么？
先打好草稿，檢查后，工整地謄寫到《成長文集》。
小學(xué)生作文 篇3
曾經(jīng)有人說我，說我是一個很早熟的人，也是個很悲觀的人。我想我是這樣或許是因為我僅僅在小時便看慣了人生離別，感情糾葛吧。確實，我是一個很悲觀的人，無論是任何事情，在我看來都會有悲的一面。我擁有不符合我年齡的`成熟心理。
我突然想起了一件事，之前在QQ上聊天的時候，我曾經(jīng)跟我一位同學(xué)聊了這么一件事，關(guān)于青春。
他說，作為一個年輕人，就應(yīng)該不斷追求，追求一段刺激的青春。我當時看了以后，只是淡淡地一笑，青春，那是他現(xiàn)在說要如何便如何的？有時候，即使是青春，也依舊會有很多的無奈。我的追求只是平平淡淡的生活，因為我覺得，在青春里，揮霍著青春，有時候，便會溺死在里面。等青春已過，才會突然懊悔，自己為什么那么傻，只顧著揮霍，忘記了自己的理想。
我就這樣回了過去，誰料想這位大哥給我回了這么一大堆話：青春本就是美好的，既然我們可以揮霍，又為何不去揮霍？我想，在這位同學(xué)看來，青春就是用來揮霍的吧？
其實，在我看來，我和那位同學(xué)都沒有錯，無論是平平淡淡，還是刺激的青春，現(xiàn)在也只不過是嘴上說說，刺激的青春，是需要付出勇氣的，但在我認為，那刺激的青春得還先看你到了那個時候是否真的能夠做到。
可能在別人看來，會有些嗤之以鼻，認為我一個毛都還沒長齊的孩子談什么青春，先把書讀好再說吧！我也覺得談這些是有些早了。我在此刻突然覺得，我長大后可能有資格去當個哲學(xué)家心理學(xué)家什么的......
這種事情也沒什么好談的，我只能說：“本小姐好像真的太早熟了！”
小學(xué)生作文 篇4
我家里有一只活潑可愛的小貓。這只小貓長著兩只小尖塔似的耳朵，耳朵的下方是一對透亮的大眼睛，
黑黑的瞳仁還會變：早晨像棗核；中午就變成了細線，夜里卻變成了兩顆綠燈泡，圓溜溜的，還閃閃發(fā)亮。
它有著一身又黑又長的毛，不過，它的肚子和腳長的`卻是白色的毛，好像是行走在雪地似的。
小貓最喜歡吃魚了，每當我們買回魚或在魚販那兒拿一點魚內(nèi)臟回來時，它都會高興地喵喵叫個不停。
小貓可真是到了愛魚如命的境界。有一回，我從冰箱里拿出一條魚解凍，便回房間寫作業(yè)了。只見客廳掠過一道黑影，
倏地鉆進沙發(fā)底下，我過去一看，原來是那只饞嘴的小貓正在美滋滋的享用著一條又肥又香的魚兒呢。唉，真是一只小饞貓��！
貓通常是白天上電視，晚上才會去捉老鼠。我家這只貓比其他貓都懶，除了吃飯還會出來轉(zhuǎn)幾圈，白天就是睡大覺。就是晚上，也要等到凌晨兩、三時，才懶洋洋的起身在家里慢悠悠的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
小學(xué)生作文 篇5
20xx年6月15日是我參加“石圍塘街坊達人秀”廣州市第三場中小學(xué)生才藝大賽海選的日子。我的親友團有媽媽、小姨、外公、姨媽還帶上一位好朋友一起來支持我，可謂陣容龐大。正因為有這么多親朋好友支持我、鼓勵我，讓我十分自信地認為今天我一定發(fā)揮得不錯。
我和小姨先去石圍塘家政綜合服務(wù)中心，一到服務(wù)中心，門口已經(jīng)有工作人員擺好了簽到臺，讓我的心情又緊張了，我趕緊簽到了，因為我有跳舞和唱歌，所以我拿到了11、30號，心里暗自慶幸：還好，又不靠前，又不擠后。我的搭檔陸陸續(xù)續(xù)也來了，我們就去了化妝室那里讓小姨幫我們化妝，
9時30分，服務(wù)中心的工作人員就讓我們依牌號順序依次去到候場休息室，等待著自己上場。主持人終于開始喊號了。我也開始默記著舞蹈�？墒遣还芪以趺捶潘尚那�，就是特別緊張。1號過去了，2號過去了……9號過去了，我的心里越來越緊張，終于，10號也過去了。我只好硬著頭皮坐在了舞臺上。怎么辦？怎么辦？我終于放松了。前面很長時間的思考使我緊繃的神經(jīng)松弛下來，但是音樂一直都在放錯，然后工作人員給我們打手勢，讓我們下臺，下了臺才知道U盤里太多歌了，所以才播不了，然后工作人員把我們排到了17號了。
過了一會兒，又輪到我們了，等主持人說完話，我們就上臺了，結(jié)果又是剛剛那樣播不了，我們又下臺了，最終在一位姐姐的幫助下把U盤搞好了，工作人員又把我們排到了19號了。我們等了一會兒，終于到我們了，我們心里面已經(jīng)沒有剛才那樣緊張了結(jié)果我們很成功的把舞蹈表演完了，我們也聽到了觀眾的掌聲，當時我們很有成就感。跳舞這么成功，唱歌也很順利。
通過今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，每個比賽的`選手表演的節(jié)目都很精彩；通過今天的比賽，我明白了一個道理：做什么事情都得敢于嘗試，不能退縮；通過今天的比賽，我又明白了一個道理：臺上一分鐘臺下十年功。通過今天的意外，讓我知道了：做任何事都要有所準備。
小學(xué)生作文 篇6
今天晚上我正在家里作業(yè)，突然有人敲門，媽媽打開門一看，原來是好朋友張博遠和他的爸爸媽媽來了。我很高興，因為可以和小朋友玩了。我快快地做完作業(yè)，和張博遠下了一盤圍棋，結(jié)果我們下了個平局。
我們又比賽跳繩，他跳的慢，一下能跳好多下；我跳的'快，但容易壞。我跳的花樣多：我會雙腳跳、單腳跳、挽花跳、倒著跳。我出了好多汗，但是很開心。我希望家里每天晚上都來客人，這樣就能有人陪我玩了。
小學(xué)生作文 篇7
“雙十一”過去有一段時間了，馬上“雙十二”又要來了。淘寶天貓或其他的各大電商又要以此為噱頭進行促銷了。很多消費者應(yīng)該又會蠢蠢欲動，按耐不住自己購物的心情了�！半p十一”我一件東西也沒有買，因為我覺得這只是商家為了博大家眼球使的小花招，商品實際并沒有便宜多少。有的商家把商品的價格提高，然后再進行打折，消費者看到打的折扣那么大，以為撿到了便宜，瘋狂的購物，其實最后還是商家賺的盆滿缽滿。不管多么聰明的消費者，都是精明不過商家的。許多消費者“雙十一”熬夜搶來的東西，拿到手里，都是失望之極，質(zhì)量差，跟想象中的完全不一樣。這時候想要退貨，又趕上物流高峰，一件商品七天八天都退不回去，占精力占時間。
“雙十一”時大家湊在一起，討論的`全是自己又搶到了什么，我只有隨聲附和。因為我實在是對于“雙十一”這種不洋不中的節(jié)日提不起興趣。什么光棍節(jié)，都是刺激消費者購物。不過話說回來，這也是市場的一種需要，刺激消費，帶動經(jīng)濟發(fā)展。身邊的人趁“雙十一”瘋狂購物的行為，我并沒有進行勸說或阻攔，因為每個人有每個人的想法，每個人有每個人的興趣。這在別人看來是一種樂趣，一種享受，一種精神的愉悅，你又何必橫加指責，勉強別人呢。“雙十二”我依然不會瘋狂搶購什么網(wǎng)上所謂的優(yōu)惠商品，我要做一個理性的消費者，合理消費，計劃消費，這樣才能既買稱心如意而且價格美麗的商品。
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