小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
比較
媽媽經(jīng)常拿我跟我的同學(xué)潘茹月的成績作比較，她可能是想通過這種激將法讓我更加努力學(xué)習(xí)，但我覺得這樣并沒有讓我的成績提高，反而讓我倍感壓力。
這不，前幾天又發(fā)生了一個小插曲，讓我來說給你們聽聽吧。那天是期末考試的日子，我整個人都感覺緊張兮兮的，擔(dān)心自己發(fā)揮不好。整個一天，我們上午考了數(shù)學(xué)和英語，下午考了語文。總算考完了。放學(xué)回到家，媽媽就向我打聽考試的情況，我想：這次考試估計我沒有一百分了，如果老天保佑，說不定我能有一門會有一百。可是我自己也不敢肯定。成績下來，媽媽肯定又要拿我和潘茹月比較了。
第二天很快就來臨了，期末考試的分?jǐn)?shù)就要公布了，我頓時感覺又緊張了起來，心里一點底都沒有。如果我這次考得不好的話，結(jié)果是被媽媽罵。如果我這次考得沒有潘茹月考得好，媽媽又會拿我們做比較，說我不如她。這兩種結(jié)果都是我不想要的.。成績終于下來了，如果不算附加分，三門功課加起來，她的總分比我高了1.5�。∥翌D時感到萬箭穿心，痛苦萬分。今天回去，這分?jǐn)?shù)又要被媽媽拿來比較了。
媽媽，我真的希望你不要再拿我跟“別人家的孩子”來作比較了，我希望學(xué)習(xí)少一份壓力，多一份快樂！
點評：小作者真實地寫出了自己面對“別人家孩子”的內(nèi)心感受，或斗志昂揚(yáng)，或痛苦萬分，這都是自己的獨(dú)特體驗。
小學(xué)生的作文 篇2
我是一把深藍(lán)色的傘，從我瀟灑的外表你可能會誤認(rèn)為我是一把“黑傘”，不過，其實我每天都幫我的小主人遮風(fēng)擋雨，太陽來時我更是阻擋紫外線的第一道防線呢！
除了保護(hù)女主人吹彈可破的肌膚外，在日常生活中協(xié)助女主人單獨(dú)在家時關(guān)高處門窗也成了我的例行工作，雖然冷風(fēng)吹來刺骨，但能幫助主人我就覺得榮幸萬分了！此外，有時候按電梯按鈕也是我的任務(wù)之一，因為小主人目前還搆不到，為了幫助他能順利回家，這些按電梯按鈕的工作，就義不容辭的由我來做啰！
從事戶外活動時，我們傘族也能發(fā)揮不同的妙用呢！譬如說上星期六的登山活動，我的`家族成為導(dǎo)游引導(dǎo)大家的“權(quán)杖”，有的還能權(quán)充老人家登山的“輔助杖”；到果園採水果時我還能偽裝〝戰(zhàn)利品〞的籃子，我的功能真是五花八門呢！
近年在的藝文活動中，我們族人也從不缺席。那些“貴族傘”不必風(fēng)吹日曬、翻山越嶺，只需擺出優(yōu)雅迷人的姿態(tài)，然后被設(shè)計師彩繪一番、或是經(jīng)過特殊的處理程序，立刻煥然一新成了“彩繪紙傘”跟“油紙傘”，身價亦水漲船高，真令我們這些凡夫俗子羨慕�。�
希望我們聰明的主人發(fā)揮創(chuàng)意，研發(fā)出更多的功用，讓傘能發(fā)揮更多的功能，替人類謀取更大的福利，才能實現(xiàn)我們傘族“服務(wù)人群的目標(biāo)”。
小學(xué)生的作文 篇3
在我們的生活中，都需要勇氣。犯了錯誤，你需要有勇氣去承認(rèn)；遇到困難，你需要有勇氣去克服；現(xiàn)實不是你想象，你需要勇氣去面對……即使一件小事，也需要勇氣來完成。 參加鄉(xiāng)里的演講比賽，我們八年級的同學(xué)去助陣了。大家感到很累。可登臺的同學(xué)比我們更累。難道他們的勇氣是天生的'嗎？當(dāng)然不是。他們的勇氣來自對真善美的追求呀！ 這種精神正是我們需要的精神。因為在我們的人生道路上會遇見許多困難，也只有克服困難的勇氣，才能開拓出自己的一片天地來。
小學(xué)生的作文 篇4
天氣火辣辣的，我無精打采地走在菜市場上。忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣吆喝聲：“賣西瓜了，又大又甜的西瓜了！”“火爐”里的人們聽到有賣西瓜的聲音后，立刻走過去。正在我要走近西瓜攤時，一個人將我攔住了。我驚了一跳，鎮(zhèn)定好情緒，仔細(xì)打量，這是一位衣服破爛不堪的老人，臉上還沾滿了灰塵，像一個乞丐。我生平最討厭乞丐了，因為聽大人們說，有的乞丐是假的`，他們總是利用人們的善心來騙取錢財。
想到這兒，我馬上黑起臉來，把他推到了一邊，喊道：“躲一邊去！”然后，繼續(xù)向西瓜攤前進(jìn)。只聽身后有人大吼了一聲：“不要過去！”我看了看四周，又看了看乞丐，一片茫然。
原來事情是這樣的。這個臟乎乎的“乞丐”就是賣西瓜的。他剛才不小心把兩個西瓜掉在了地上，他還沒有來得及清理西瓜皮的時候，我就趕到了，而且沒有察覺到地上的碎西瓜。我想，我如果踩到了碎西瓜，就極有可能摔跤乃至摔傷。幸虧“乞丐”叫住了我，要不……。我躲到了一邊，覺得自己錯了——我才是狗眼看人低啊！我掏出媽媽給我買《十萬個為什么》的書錢，心甘情愿地買了老伯一個大西瓜。
回到家后，我切開西瓜，慢慢地吃起來。我才感覺到，我吃到了一個最甜最香的西瓜。
小學(xué)生的作文 篇5
生活中處處存在規(guī)則，面對規(guī)則時，人們會有不同的心理活動和行動方式。遵守、突破、改變、創(chuàng)造、逃避……每一種選擇都是對生活的認(rèn)識和理解。
比如，中考和各項考試，如果你打算遵守規(guī)則，結(jié)果是什么、那如果是突破呢?
遵守規(guī)則，可能讓你的成功率大大降低，讓你更容易掉入失敗，但遵守是人與生共來的規(guī)則，不是無可改變，只是無處不在，人做的任向一件事里都會有遵守，比如學(xué)生要遵守學(xué)校的規(guī)定，上班族要遵守公司的規(guī)定。
或者是突破。面對挫折的時候你是選擇接受還是把這次挫折作為成功的動力，往更高處走去，俯視那此曾經(jīng)嘲笑過你的人。
在生活中，每個人都會在選擇，選擇往那條路走去?但又怕錯，但是還是要選擇的不是嗎?其實就在開始的時候，規(guī)則就已經(jīng)出現(xiàn)了，所以有些人想服從規(guī)則的安排，有些人想改變早就存在的規(guī)則，即而改變以后的.路，而那些更服于規(guī)則的人還在跟著安排走，而以后就看自己的選擇而選擇。
在創(chuàng)造中獲得，在墜落中失去，每個人都源自于自己的選擇和努力
如果這一次的事情比你想的糟了很多信，你會怎樣做?逃避，還是創(chuàng)造機(jī)會再做同一件事，直到把這件事做得更好，而不是逃避事情的事情成為遺憾，你覺得呢?
其實人在啊面對規(guī)則時，會有不同的系列活動，遵守、突破、改變、創(chuàng)造、逃避、各種事情都不會必須的，比如你失敗的，那也不是必須失敗，而是對沒有突破或者是沒有堅持和努力。其實每一種選擇都是對生活的認(rèn)識和理解，只是要看你能不能改變規(guī)則。
小學(xué)生的作文 篇6
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”放學(xué)回家，我像往常一樣敲門隨后就聽到家里的奶奶應(yīng)到“來啦！”
門開了，奶奶滿頭大汗，豆大的汗珠從那銀色的頭發(fā)尖上滴落下來，盡管很辛苦，但她還是努力地笑起來：“今天回來的那么早啊！菜都還沒燒好呢。”說完又急急忙忙地跑去燒菜了。
我像往常一樣地把書包放在沙發(fā)上，準(zhǔn)備看電視，但突然想到今天新學(xué)的課文——《背影》，想到里面那位感人的父親，便突發(fā)奇想看看我的`奶奶是不是同樣令人感動。走到廚房門口，奶奶真背對著我，在炒白菜。
奶奶的體型很胖，很容易出汗，而且他現(xiàn)在又神宇濃濃的油煙之中，汗如雨下，好像是洗完澡又沒擦身子似的，但奶奶還是努力地用手掌控制鍋鏟在鍋里將白菜翻來翻去。我走近想更清楚地觀察，看見奶奶的臉上都是汗，眼睛幾乎是閉著的，所以才沒注意到我油煙太濃了要是我的話，讓我的臉在如此濃的油煙里帶上幾秒鐘就受不了了，更何況奶奶已在里面悶了那么久。突然想起奶奶這么做全都是為了我，我不禁鼻子一酸。我想更靠近些，但不幸的是，鍋里一顆被燒得滾燙的油珠，見到了我的手臂上，我由于沒有心理準(zhǔn)備，“啊——”地一聲叫了起來，奶奶聽見了，急忙回頭，看到我被燙了，一臉擔(dān)心，急忙給我用冷水敷。我想：一顆有助就能燙成這樣，那奶奶離鍋那么近，他改忍受多少次這樣的疼痛啊！
今天中午的白菜非常好吃，是我有史以來吃過的最好吃的炒白菜，我還吃到了好幾根銀色的頭發(fā)，當(dāng)我看到它們，眼淚竟毫無防備地流了下來，我又想起了奶奶燒菜的動作，我悄悄地把那些銀發(fā)絲放進(jìn)口袋，打算永遠(yuǎn)珍藏起來，因為那里面包含了奶奶對我濃濃的愛。
小學(xué)生的作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽一起去貴州荔波旅游。我們高高興興地帶上旅行包就要出發(fā)啦！
一路上，雖然大雨磅沱，雨點像一個個小精靈迫不及待地往下跳。但是我們快樂的旅行卻沒有被大雨所阻擋，爸爸開的車很快就來到了宜州德勝，我也慢慢地睡著了。
迷迷糊糊中突然聽到媽媽大叫起來，我連忙抬頭一看，一輛大卡車正朝著我們這里倒車，只見爸爸一直按著喇叭，都忘記要倒車了。“嘭”！唉，還是被大卡車撞上了，幸好沒有人受傷！我急忙地問：“媽媽，我們的'車怎么會被撞到呢？”原來是爸爸想停車問路，卻沒看見有一輛大卡車在倒車，所以才被撞到了。
爸爸媽媽在雨中焦急地等待，我在車上無聊地坐著。終于，警察來了，拍完照讓我們到交警大隊協(xié)商處理，幸好我們的車還可以行使。到了那，我急忙下來看車頭（因為是車頭被撞到），哎呦，那里已經(jīng)不堪入目了。我連忙問爸爸：“老爸，那我們還可以繼續(xù)旅行嗎？”“不去了”媽媽無奈地回答道。第二天，我們就垂頭喪氣地回家了。
唉……這真是一次掃興的旅行呀！
小學(xué)生的作文 篇8
同學(xué)們，你們一定偷偷地干過一些事情，是偷偷地讀書，偷偷地說話，還是偷偷地寫日記？現(xiàn)在，我要告訴你們一個小秘密，我小時候偷吃過餃子。
記得六歲那年，我和爸爸媽媽一起回奶奶家過年，一到奶奶家所在的那個村子里，到處喜氣洋洋的，家家戶戶都裝飾得漂漂亮亮的，遠(yuǎn)處不時會傳來一陣陣鞭炮聲，到處都貼著大大的“�！弊帧Ｎ壹鼻械叵胍姷侥棠�，就一溜煙地跑向了家。
我一進(jìn)門就大聲地喊著：“奶奶，奶奶！”奶奶高興地跑了出來，一下子把我抱了起來。這時，爸爸媽媽也來了，說了一會兒話，他們便去廚房包餃子了，而我就在屋里看電視。過了一會兒，餃子熟了，爺爺和奶奶把餃子放在了幾位神靈面前，我看見熱騰騰的餃子，走過去拿起筷子就要吃，奶奶卻小聲地說：“別吃，這是給神靈吃的。航航，別急，一會兒還有一鍋餃子呢！一會兒咱們再吃！得讓神靈先吃�！蹦棠陶f完就忙去了。
我看了看碗里面的那些餃子，大大的，胖胖的，下面還有一些餃子湯，湯上飄著幾片綠綠的菜葉。餃子就像小船，餃子湯就像清澈的`湖水，而那幾片綠菜葉就像一片片水草，這一碗餃子，組成了一幅具有詩情畫意的美麗畫卷。再聞一下它的味兒，�。∫魂囅阄秲簱浔嵌鴣�，這味道讓我陶醉，我越看越想吃，越聞越入迷，我真想上去咬一口，可是，奶奶說這些餃子不能吃，是給神靈吃的，再說一會兒還有一鍋，可是我實在忍不住，迫不及待地想吃了。我心里面想：管它是不是神靈吃的，想吃就吃！我便狼吞虎咽地吃了起來。我吃一吃，瞧一瞧，看看有人來了沒，沒有人我就接著吃，不一會兒，我就把三個神靈的飯都搶著吃光了！
這是，奶奶走了過來，發(fā)現(xiàn)餃子沒了，就問我餃子呢？我說：“剛才來了一只狗，把餃子偷吃了，我嚇了它一下，他就跑了�！蹦棠绦帕耍缓冒褞讉�空碗盛滿餃子，又重新擺到神靈前。我心中的大石頭總算落地了。竊食的感覺真是太爽了！
小學(xué)生的作文 篇9
每當(dāng)我看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時候，心里羨慕極了。我纏著媽媽，要她叫我汽車，媽媽答應(yīng)了。 我推著自行車和媽媽來到了球場。媽媽先給我講了騎車的要領(lǐng)，說先要扶正車龍頭，然后騎上車，身子坐穩(wěn)后再用勁蹬腳踏。我聽了，便按媽媽講的.去做。媽媽在車右邊幫我扶車。我扶穩(wěn)車龍頭，開始上車。我雙手緊緊地握住車龍頭，兩腳踩在腳踏上。剛跨上車，車子好像故意和我作對似的，車龍頭不聽話，它老是向左拐，我身子一歪，摔下來了。第一次失敗了。第二、三、四次都沒有成功，我泄氣了，這時，媽媽走過來勸我：＂膽子要大些，別怕摔跤，要有信心。＂聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我每次都累得滿頭大汗，終于有長進(jìn)了。一個星期下來，我終于學(xué)會騎自行車了。 現(xiàn)在我知道，學(xué)本領(lǐng)如果膽小，就永遠(yuǎn)學(xué)不到。五年級:謝穎欣
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