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尋找小區(qū)的春天小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-20 10:47:17 小學(xué)生作文 我要投稿
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尋找小區(qū)的春天小學(xué)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的尋找小區(qū)的春天小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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  “春天在哪里,春天在哪里……”每當(dāng)春天來臨,我們總會(huì)想起這首兒歌。而且,老師總會(huì)給我們布置一道作文題,叫《尋找春天》。于是,放學(xué)之后,我便相約伙伴們一起去我們居住的小區(qū)尋找春天。

  我提議,大家輪流去尋找。第一個(gè)是我們班的語文科代表周子涵,她一溜煙跑遍了整個(gè)小區(qū)后,便興致勃勃地告訴我們她尋找到的結(jié)果:“我尋找到的春天在小區(qū)的那顆桃樹上,花正盛開,白里透紅,還望著我笑呢;還有在那片李子樹林里,李花雪白雪白的,向白蝴蝶撲打著翅膀,翩翩起舞呢……”她說了一大串,我們都聽不下去了。

  第二個(gè)出場(chǎng)的我們班的文娛委員陳子怡,她同樣在小區(qū)里逛了一圈,跑回來告訴我們說:“春天在天空中的風(fēng)箏里,在小朋友的歡笑里,在小鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱里……”她跟周子涵一樣,說了很多很多,多得我都忘記了。

  下一個(gè)是男學(xué)霸朱子軒了。跟她們一樣,也把小區(qū)看了一遍,說:“春天在蜜蜂的嗡嗡聲里,在叔叔嬢嬢們的菜籃子里,在奶奶婆婆的舞步里……”也是說了一大堆,說得我們都搞糊涂了。

  最后一個(gè)輪到我了,我跟他們不一樣,因?yàn)樗麄円呀?jīng)把小區(qū)找遍了,我再跑遍小區(qū)去找肯定就沒有啥了,我靈機(jī)一動(dòng),跑到小區(qū)大門,突然一股清風(fēng)吹來,我頓時(shí)神清氣爽,一轉(zhuǎn)身,跑回來告訴他們:“我看到了,春天就在這春風(fēng)里,這春風(fēng)一吹,花就開了,草就綠了,樹就發(fā)芽了,小朋友們就歡快了,小區(qū)廣場(chǎng)就熱鬧了……”

  第二天,我們便交上了作文本。老師直夸我作文寫得最好,還當(dāng)范文在班上念呢!

  點(diǎn)評(píng):精巧構(gòu)思,是本篇作文的最大優(yōu)點(diǎn)。小作者構(gòu)思了不同特點(diǎn)同學(xué)去尋找春天,用不同的結(jié)果再現(xiàn)了春天的方方面面。敘述簡(jiǎn)潔,邏輯清晰,層次清楚,首尾一致。

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