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難忘小學(xué)生活作文

時(shí)間:2024-02-20 06:54:23 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】難忘小學(xué)生活作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的難忘小學(xué)生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】難忘小學(xué)生活作文15篇

難忘小學(xué)生活作文1

  不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué)。帶著依依不舍的深情,分別了。他是一位好老師,他常常教導(dǎo)我:要做一個(gè)正直的、誠(chéng)實(shí)的人。他也是一位愛學(xué)生的老師。但我是宏外新生時(shí),他總還愛護(hù)我,每當(dāng)我受到其他同學(xué)歧視時(shí),他就會(huì)站在“第一線”保護(hù)我。

  記得有一次,我們有過(guò)永生難忘的“談話”。我哭了,不但受到同學(xué)們的嘲笑,并且想家了。我哭著找老師打電話,他把我哄到樓梯角落黎,他說(shuō)“想家了吧!你猜猜老師多久沒回家?”我搖了搖頭。他深情的說(shuō):“你們每個(gè)星期能回家中得到快樂(lè)和溫暖,孩子,在不確定的情況下,要學(xué)會(huì)生存。老師剛來(lái)時(shí),都遙念著母親為我洗腳的時(shí)候,是多么快樂(lè)啊!鳖D時(shí),我和老師都不禁頭涔涔而淚潸潸!但我轉(zhuǎn)身離去時(shí),他喊道:“孩子,如果你不再想家時(shí),我想你一定學(xué)會(huì)了生存了!”

  不知多少年過(guò)去了,老師的話仿佛還在我的耳邊回響。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年生活中,最難忘的是小伙伴們的笑,在班中,聽到笑聲就不是奇怪的事情,漸漸地已成了司空見慣的事情。但我聽到大聲的笑,我一定能猜到他一定是張普華。不肥不胖,討人喜愛的臉蛋中總會(huì)露出一時(shí)微笑。

  他是一位助人為樂(lè)的人,他默默為班級(jí)做貢獻(xiàn)。記得有一次,我要打掃教室,其他人影都沒有,我又怕遲到被老師罵,又怕被領(lǐng)導(dǎo)檢查衛(wèi)生不合格。我急躁掃著地,外面閃現(xiàn)出影子。是他(張普華)我猜到。

  不出所料,果然是他。他走進(jìn)教師版我做值日。很快,我們興高采烈拎著兩個(gè)垃圾袋直奔垃圾房。在去的過(guò)程,我們發(fā)現(xiàn)小弟弟正在失聲痛哭起來(lái),原來(lái)他小弟弟他腳給扭著了,我們慢慢地把小弟弟扶到校醫(yī)室。

  這是,我們才想到遲到了。我們奮身往食堂沖去,那金剛似地眼珠直噴三火。那就是我們的`班主任。她嚴(yán)厲地批評(píng)我們。但他勇敢站出來(lái)承擔(dān)全部錯(cuò)誤,難道這不足以證明他不是無(wú)私的人嗎?在學(xué)校,笑是無(wú)私的。就要告別這歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活,告別老師、同學(xué)。

  當(dāng)我跨進(jìn)新的學(xué)校。,陌生的面孔出現(xiàn)在你面前,我想我們一定開始了新的生活》美麗的校園,都有著我們成長(zhǎng)的足跡,當(dāng)你回想起你對(duì)小學(xué)生活的回憶時(shí),嘴邊都掛這已是微笑。

  操場(chǎng)上有著我曾摔倒在紅色的跑道上,我站起來(lái)在跑過(guò)。在教室曾寫過(guò)許愿盒放秘密的地方。許愿著:“畢業(yè)了可以不分開嗎?”一幅幅美麗的圖畫勾起一段段美好而又難忘的成長(zhǎng)歷程。小學(xué)生活隨著足跡離去了,昨天已留下美好的回憶,今天有迎來(lái)新的開始。

  當(dāng)我想起大家六年前拉著爸爸媽媽的手進(jìn)這美麗的校園,如今我們帶著依依不舍的情感告別校園、老師同學(xué)。難忘的老師,難忘的同學(xué),難忘的校園,難忘的笑容永久珍藏………

難忘小學(xué)生活作文2

  時(shí)間如針尖上的一滴水,一滴一滴匯聚成大海。六年的小學(xué)的生活一眨眼就要過(guò)去了,我們六年級(jí)x班的xx位同學(xué)即將小學(xué)畢業(yè)。六年啊,20xx多日子,看似漫長(zhǎng)實(shí)則短暫。

  還記得前不久的“粽子大會(huì)”,那是在小學(xué)生活里令我最難忘的一天。

  那天我們班xx個(gè)同學(xué)要分成小組在教室里包粽子,為晚上的“粽子大會(huì)”作準(zhǔn)備。

  我們組開始的時(shí)候包得非常好,配合也非常默契,包的粽子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于別的組,也就才過(guò)了十幾分鐘,我們組就開始堅(jiān)持不住了,紛紛玩了起來(lái)。

  我的同桌xxx把艾葉當(dāng)做“護(hù)身符”貼在衣服上,一片一片的像草裙一樣。又抓起一個(gè)空盆子頂在頭上當(dāng)做“頭盔”。把另外一個(gè)盆子里的豆子從我們頭頂往下倒,幸好我眼疾手快,一下子閃了開,其他人可都遭到了“暴雨”的襲擊!澳阍诟墒裁矗俊苯M長(zhǎng)xx發(fā)威了,帶領(lǐng)全組被“暴雨”襲擊了的人向xxx跑去。xxx正準(zhǔn)備跑,不知道什么東西掛著他的衣服了,讓他摔了一個(gè)“狗啃泥”。大家看他這個(gè)傻樣,不禁都笑得前胸貼后背。xxx踉蹌的.站了起來(lái),飛快地用左手往別人的盆子里抓了一把紅豆,扔向那群看笑話的人,剛好砸中了xx的頭。xx臉色變了,看來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨不可避免了。她怒吼道:“給我站住,好你個(gè)小子,看老娘不打死你!”xxx意識(shí)到這場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,飛快地往教室外跑去。xx也不甘示弱,朝教室外追去。我和xxx同時(shí)搖了搖頭,“唉,別看了,xxx今天可別想活著回來(lái)嘍!”說(shuō)完我們接著去包粽子了。

  一會(huì)兒,憤怒的xx回來(lái)了,手中還拎著“獵物”xxx,一邊喘著氣一邊說(shuō):“別說(shuō)…你小子…跑的…還挺快!眡xx也喘息著氣,“那可不,我…可是…短跑全校第一!蔽覀兣赃吙磻虻亩伎嘈χf(shuō):“那你還被她抓住了!闭f(shuō)完大家都笑了。

  粽子包完了,晚上“粽子大會(huì)”大家都很開心,吃到了自己親手包的粽子,又體驗(yàn)了包粽子的樂(lè)趣。

  小學(xué)生活就要結(jié)束了,有些傷感,有些不舍,但我并不惆悵,也不彷徨,因?yàn)槿松穆愤很漫長(zhǎng)。在未來(lái)我還會(huì)有很多次的離別,難免有些不舍。

  再見了,我的同桌,謝謝你六年的陪伴。再見了,我的同學(xué)們,謝謝你們六年的風(fēng)雨同舟。再見了,我的老師,謝謝你六年的悉心栽培,再見了,我的母校,我童年時(shí)的家。我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),忘不了你們。

難忘小學(xué)生活作文3

  有的人說(shuō),“回憶,總是那么幸!,正是這樣。眼看著5年的小學(xué)生活就這樣一晃而過(guò),到了分別的時(shí)候,還真有些舍不得。眼前總是浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,而這難忘的5年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,我只能永遠(yuǎn)把這5年里的美好記憶烙在我童年的回憶當(dāng)中了。

  還記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班跑4×100接力的時(shí)候,每一位運(yùn)動(dòng)員都很努力,在賽前做好了充分的準(zhǔn)。因?yàn)槲覀儼嗪苡袃?yōu)勢(shì),有200米的冠軍、400米的冠軍、還有短跑運(yùn)動(dòng)員,大家也都很激動(dòng),因?yàn)檫@是最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,心想一定要跑好。大家來(lái)到檢錄處檢查完了之后,就踏上了跑道。我是第二棒,在跑道上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,只聽見裁判員的槍打響時(shí),第一棒的趙瑩欣就從起跑線上沖了出去,跑向了我。我心里很緊張也很激動(dòng)。沒過(guò)一會(huì)兒,我和趙瑩欣也接上了棒。我也以最快的速度沖了出去,和第三名同學(xué)成功的接了棒。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在跑道邊上看著她們,看著她們?cè)谫惖郎媳寂,心里十分開心。當(dāng)最后一名同學(xué)第一個(gè)沖過(guò)紅線時(shí),我都高興地跳了起來(lái),立即跑到終點(diǎn)和大家回合。好景不長(zhǎng),因?yàn)樽詈笠粋(gè)同學(xué)的一點(diǎn)小失誤,我們班的成績(jī)就以第一名變成了第五名?晌覀儾]有抱怨和埋怨這位同學(xué),因?yàn)槲覀兣滤睦飼?huì)難過(guò),我們就對(duì)她說(shuō):“沒有關(guān)系,失誤一次算什么,我們是第一的水平,只不過(guò)拿了第五而已。”“就是就是,不算什么的,別忘心里去。”老師也在安慰這名同學(xué)。我們不在意成績(jī),我們只是去享受其中體育給我們帶來(lái)的的樂(lè)趣。

  還有一次我們?cè)谄古仪驁?chǎng)地玩撕名牌,有一位同學(xué)跑著跑著不小心滑了一跤受傷了,大家瞬間著急起來(lái)。有的同學(xué)把她扶到最近的乒乓球臺(tái)上休息,有的同學(xué)大步流星的跑去醫(yī)務(wù)室給她拿棉棒和碘酒,剩余的'同學(xué)就在幫那位同學(xué)看著傷口。大家都停了下來(lái),臉上也皺起了眉頭,好像在想:怎么這么不小心,磕的這么嚴(yán)重?大家一直陪伴著那位同學(xué),時(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)疼不疼。我看到這一幕心里也很溫暖,有時(shí)我磕到腿的時(shí)候,大家也會(huì)送來(lái)一句一句的關(guān)心,還會(huì)來(lái)幫助我,不管是玩得很好的朋友還是別的人。我想,這就是5年來(lái)大家積攢的感情,全班同學(xué)真的就像自己的親兄弟姐妹一樣。

  5年時(shí)光,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短。在這5年里,經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨,朋友,就是我們最好的依靠。轉(zhuǎn)眼間,就到了分別的時(shí)候了,好似做夢(mèng)一般。不知以后有沒有緣分再見,只想在最后的時(shí)間里,和你們?cè)俣嗤嫱妫嗾f(shuō)說(shuō)心里話。因?yàn)槿绻F(xiàn)在不說(shuō),恐怕以后就再也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了。

  希望離開xx小學(xué)的我們,能在以后回想起在這里發(fā)生過(guò)的最美麗的過(guò)往。

難忘小學(xué)生活作文4

  忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了,我們的情誼!更忘不了我們朝

  夕相處的時(shí)光;厥孜业男W(xué)生活,如一段絢麗的彩虹,永遠(yuǎn)掛在我記憶的時(shí)空里。

  上午第四節(jié)課,教室里靜極了,老師板書的“沙沙”聲如一首動(dòng)聽的樂(lè)曲回蕩在屋中,窗外小鳥的“喳喳”聲像樂(lè)隊(duì)的伴奏飄入教室。可就在這時(shí),窗外閃過(guò)一道煞白的光,不遠(yuǎn)處響起了雷的怒吼,大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。

  下課鈴響了,同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地沖向了食堂,而沒帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門口,我不時(shí)抬頭看看天,心中不禁抱怨道:都到秋天了,還下這么大的雨,而且恰好是在吃午飯的時(shí)候,真是太倒霉了!屋檐下一只孤零零地小鳥正在不斷的梳理著自己被淋濕的羽毛,寒冷的風(fēng)吹得它不停地顫抖?吹竭@個(gè)情景,我的心中立刻升起同病相憐的感覺,委屈的眼淚就要奪眶而出。

  突然,一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上,一只溫暖的手隨即搭上我的肩頭,我回頭一看,原來(lái)是我的同學(xué)依依!皠偛庞悬c(diǎn)不舒服,就下來(lái)晚了。我們一起走吧!”“哦,我想起來(lái)了。你發(fā)燒了,老師不是說(shuō)讓你在班里休息,一會(huì)兒給你送飯嗎?”我恍然大悟,急忙推辭,“你如果再淋到雨,病就會(huì)更重了!笨墒撬皇菗u搖頭,硬是拉著我走了出去。

  雨越下越大,風(fēng)大聲吼著,秋天的樹葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉著我,右手高高舉起雨傘,盡量地向我這邊傾斜著,雨傘像一只大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面,風(fēng)裹挾著雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低著頭,嘴唇緊閉,拉著我不時(shí)躲避著地上的水洼,一路跑向食堂。寒風(fēng)不時(shí)吹起她的頭發(fā)和衣角,把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的依依完全不顧自己,把傘盡可能多的擋在我的頭頂上空,自己的半個(gè)身子卻露在外面任憑風(fēng)吹雨打。

  終于,我們走進(jìn)了食堂,依依的半邊身子幾乎都被淋濕了,幾縷打濕的頭發(fā)貼在臉上,還不停地滴著水珠,嘴唇也露出了蒼白,她的.全身都在瑟瑟發(fā)抖?吹竭@些,我不禁鼻子一酸,趕忙脫下自己沒被淋濕的外衣披在她的身上。

  這時(shí),窗外的幾聲鳥鳴引起了我們的注意,鳥兒們擠在一起互相取暖、互相梳理著羽毛。我倆的心里一片火熱,再也感覺不到寒冷,窗外的秋雨好像也變得暖融融的。

  回想起來(lái),是那么的親切,那么溫暖。再見了,親愛的同學(xué)!再見了,美麗的校園!再見了,我的小學(xué)生活!我會(huì)將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心里。

難忘小學(xué)生活作文5

  時(shí)光在滴滴答答的鐘聲中流逝,歲月的風(fēng)鈴也在搖落中巨響。一眨眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里我的心便如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。垂首沉思,感慨萬(wàn)千,一瞬間,許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前,操場(chǎng)上留下我們矯健飛奔的英姿,語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書聲;校園里猶著我們追逐嬉戲的身影……六年(2)班,59名同學(xué)自發(fā)的聚集在這里,便是一種緣分。我們一起揮灑過(guò)汗水,一起在知識(shí)的海洋里乘著風(fēng)帆前進(jìn)……這些寶貴的友誼是我一生的財(cái)富,這些生活的縮影將在我的記憶里永存。

  六年的學(xué)習(xí)生活讓我從一個(gè)懵懂的幼小孩童變成了富有知識(shí)的青少年,讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見識(shí),但是還不夠,都說(shuō)“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5,剩余的還要慢慢領(lǐng)悟。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“一個(gè)人要有氣質(zhì)和自信,而擁有它們的前提條件就是要好好學(xué)習(xí),滿腹才華!币虼,我深深的記住了“腹有詩(shī)書氣自華”這句話,記住了經(jīng)久不衰的真理和不可磨滅的`現(xiàn)實(shí)。

  我永遠(yuǎn)忘不掉那次大掃除,全班同學(xué)齊心協(xié)力清理班級(jí),負(fù)責(zé)擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明,負(fù)責(zé)擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮,負(fù)責(zé)掃地的把地掃的一塵不染……最后經(jīng)過(guò)我們的辛勤勞作我們的班級(jí)被學(xué)校授予“最干凈的班級(jí)”,并得到嘉獎(jiǎng),同學(xué)們歡呼雀躍,手舞足蹈。

  我永遠(yuǎn)忘不掉,那幾次班級(jí)辯論會(huì),同學(xué)們展開了激烈的爭(zhēng)斗,正反方都振振有詞,唇槍舌劍,你方唱罷我登場(chǎng),互相不甘示弱,為各自的觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)。

  在母校老師的諄諄教導(dǎo)下,我收獲了許多,有了知心朋友,得到了老師的言傳身教,這使我成為知書達(dá)理的好少年,得到的同時(shí)也留下了許多,留下了美好的回憶,愿望,也留下了校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更重要的是汲取了最好的知識(shí),受到了最好的教育,為我以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),指明了方向。是的,我在母校學(xué)習(xí)的日子已屈指可數(shù),猛然回首,平易近人、體貼入微的師長(zhǎng)還有可愛的校園,都要在我們輕唱的歌聲中封存,不知何時(shí),我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥,大姐姐,成了弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的榜樣。

  忘不掉,忘不掉,一幕幕生動(dòng)的畫面,都記錄著從入學(xué)到畢業(yè)的絲絲毫毫,記錄著我們獲得知識(shí)的分分秒秒,正是這一幕幕的畫面,讓我們更加留戀,更加難忘,更加珍惜。

  在這里,我們一起笑過(guò),哭過(guò),努力過(guò),團(tuán)結(jié)過(guò),經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷,冰雪的洗禮,把我們對(duì)班級(jí)、對(duì)母校、對(duì)老師的愛赤裸裸的表現(xiàn)出來(lái),化作一片真情灑落在這片沃土上,生根,發(fā)芽,開花并且結(jié)果,不久的將來(lái),當(dāng)我們?cè)俣葋?lái)到這里時(shí),見到的定是一片桃李之園。

難忘小學(xué)生活作文6

  我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣,經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”,才獲得了“真經(jīng)”。

  經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了同學(xué),朋友,老師等等。在我還沒轉(zhuǎn)到濱海小學(xué)的時(shí)候,我的母校是坐落在石巖那邊,那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)非常大的學(xué)校(因?yàn)槭撬饺俗龅膶W(xué)校),里面非常的漂亮,到處都是數(shù)木,綠樹成蔭,有無(wú)窮無(wú)盡的花草樹木。里面也有個(gè)游泳池,上體育課的時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園,桃花園在花開的時(shí)候,整個(gè)園子的空氣都充滿花的香味,甜味,聞起來(lái)很清爽,很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場(chǎng)非常地大,可以容納整個(gè)學(xué)校的師生,石巖公學(xué)的廣場(chǎng)似乎可以當(dāng)作停車場(chǎng),停很多輛。有的時(shí)候,學(xué)校會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),這是全年級(jí)認(rèn)為最有趣的',連續(xù)五天不用讀書,也沒有作業(yè)。就一直在操場(chǎng)上看運(yùn)動(dòng)員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園,小學(xué),初中以及高中,也有住宿的地方,總之,如果想詳細(xì)的知道,可以問(wèn)一問(wèn)許熠謙的爸爸,他爸爸好像是在石巖公學(xué)做主任的。

  五年級(jí)下學(xué)期,我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學(xué),認(rèn)識(shí)了新朋友,每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很熱情,我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開始來(lái)到,我就是他的同桌,我們兩個(gè)并沒有什么話題可講,至于和他講的第一句話我也記不清了,總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”,我也跟著叫起來(lái)。可能是他生氣了,也給我取了個(gè)外號(hào)“無(wú)德”,我很無(wú)語(yǔ),導(dǎo)致現(xiàn)在六年級(jí)全班都這么叫我外號(hào),我相信大家并不是有惡意的叫我的外號(hào),我相信他們是友善的。五年級(jí),語(yǔ)數(shù)英老師分別是楊老師,詹老師,袁老師,老師都很和藹,就只是楊老師嚴(yán)厲了一點(diǎn)(因?yàn)闂罾蠋熓俏覀儼嘀魅危。到了六年?jí),英語(yǔ)老師改為了徐老師,數(shù)學(xué)老師還是原來(lái)一樣的,袁老師(袁老師是我們班主任了),至于語(yǔ)文老師,一眼見到很可怕,曾老師,經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間的流逝,曾老師變的幽默風(fēng)趣,同學(xué)都敢給他取外號(hào)“曾番薯爺爺”,他并不生氣,反而認(rèn)為這是同學(xué)們給他的尊稱,還給了袁老師取了個(gè)外號(hào),當(dāng)袁老師來(lái)的時(shí)候,有的同學(xué)就會(huì)說(shuō):“原來(lái)!原來(lái)!”濱海小學(xué)雖然不夠石巖公學(xué)大,但教學(xué)水平更好,而且還是坐落在一個(gè)繁華的都市里。到處也是樹木,老師都是很年輕,都是很有文化的,而石巖公學(xué)卻是請(qǐng)一些比較老的老師,講課非常死板。

  經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了,為了考到理想的大學(xué),還得再經(jīng)歷九九八十一難了。

難忘小學(xué)生活作文7

  歲月雖是短暫的,但時(shí)間也不會(huì)停止一刻的流逝,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的六年生活就一去不復(fù)返。在這六年里,操場(chǎng)留下了我們奔跑的身影、教室里留下了我們瑯瑯讀書聲、運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下了我們想為班級(jí)爭(zhēng)光的精神……

  還記得兩年前的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),那是我們第一次接觸800米長(zhǎng)跑,因?yàn)槲覍?duì)自己的長(zhǎng)跑是比較有信心,就打算去報(bào)名處報(bào)名,但轉(zhuǎn)眼又想:要是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑的話,我就需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,這樣一邊要學(xué)習(xí)做作業(yè),一邊又要艱苦的訓(xùn)練,怕自己的精神和毅力不夠,從而影響學(xué)習(xí)成績(jī),會(huì)被媽媽責(zé)備本末倒置的,此時(shí)的我就有點(diǎn)糾結(jié):想?yún)⒓邮且驗(yàn)樽约旱呐d趣,但又怕長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練會(huì)影響學(xué)習(xí)。于是,我便找來(lái)了老師替我想想辦法。老師說(shuō):“什么是勞逸結(jié)合呢?就是在學(xué)習(xí)的空當(dāng)里面也要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),才能使得我們的大腦保持更好的運(yùn)轉(zhuǎn),所以不用太過(guò)于擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)因此下降,要做好合理的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃就可以了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  回家后,我就跟媽媽提起了想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加長(zhǎng)跑的項(xiàng)目了,剛一聽,媽媽就馬上持反對(duì)的意見,因?yàn)槲业男愿窈脛?dòng),覺得參加運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑會(huì)使我分心,影響學(xué)習(xí)成績(jī)的,但是我對(duì)媽媽說(shuō):“就讓我去吧!我想試試自己的能力,我會(huì)好好安排自己的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間的!弊詈,媽媽被我的.言語(yǔ)和態(tài)度所打動(dòng),就無(wú)奈的說(shuō):“害,你去吧,輸了不要哭著回來(lái)!薄霸趺纯赡軙(huì)輸,媽媽你要相信我的實(shí)力哦?”我大聲地在媽媽的耳邊吼道。媽媽什么都沒說(shuō),只是笑了笑。

  時(shí)間過(guò)的飛快,臨近運(yùn)動(dòng)會(huì),但是我學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃并沒有很好的實(shí)施,因?yàn)轳R上就要期中考試了,所以我花費(fèi)了更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上,而長(zhǎng)跑的話已經(jīng)有段時(shí)間沒有聯(lián)系了,但我心里想著沒有關(guān)系的,跑步嘛是我的長(zhǎng)項(xiàng),到時(shí)候隨便跑跑應(yīng)該也會(huì)有名次的吧!

  終于,到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的這一天,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)的躍躍欲試。800米比賽現(xiàn)在開始,只聽裁判一聲槍響,我便像一支離弦的箭一樣沖了出去,把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后邊,但在大約300米左右的地方我突然體力不支,速度直線下降,雖然想拼勁全力保持速度,但這個(gè)速度不免低于開始的速度,很快對(duì)手們一個(gè)一個(gè)的超過(guò)了我,最后了取得第三名的成績(jī)。這時(shí)我突然想起了一句話,沒有人能隨隨便便就成功的,都是需要自己努力去換取的。

  小學(xué)的六年生活是那么的難忘。在操場(chǎng)上,我們一起揮汗如雨;教室里,我們一起刻苦攻讀;考場(chǎng)上;我們一起奮筆疾書;樓道里,我們一起嬉笑玩!蠋煹年P(guān)懷,同學(xué)的友誼,父母的教誨我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。

難忘小學(xué)生活作文8

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,就要畢業(yè)了,就要離開這個(gè)母校,離開這個(gè)班級(jí)體了。我們情深深,雨濛濛。一起度過(guò)了六年,一起闖過(guò)了難關(guān),如今,我們這些兄弟姐妹們?cè)趺磿?huì)能舍得呢?

  記得有一次,上體育課,老師讓我們跑兩圈,可同學(xué)們卻亂成了一鍋粥,男生和女生都跑到一起了。我正跑得氣喘吁吁,突然,不知被那個(gè)“家伙”絆了一下。“撲通”一聲,我摔了個(gè)仰面朝天,氣得我火冒三丈,怒火沖天。正在這時(shí),跟在我后面的姜蘭馨同學(xué)把我扶了起來(lái),并輕聲地問(wèn):“你沒事吧?”我便說(shuō):“我沒事。只是摔了一下,沒什么大礙,我們繼續(xù)跑吧!庇谑,她扶著我繼續(xù)跑了下去,她的這句話使我非常感動(dòng),雖然我的腿到現(xiàn)在還是有點(diǎn)疼,但是她的話讓我感到還是甜的,美的。當(dāng)時(shí)的怒火也消了。

  還有一次,我因?yàn)樯险n的時(shí)候思想拋錨了,數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題我沒有聽到,坐在我旁邊的寧卓昊同學(xué)好心的給我提示了一下,我才度過(guò)了這個(gè)難關(guān),經(jīng)過(guò)了那次的三心二意,讓我在今后的課堂上都是聚精會(huì)神的聽老師的講話,不敢有一絲的馬虎。在這里我要謝謝寧卓昊同學(xué)。

  同學(xué)是我在遇到困難時(shí)的一束陽(yáng)光;是我在殘守失敗時(shí)的一句鼓勵(lì);是我在過(guò)分驕傲?xí)r一句好心的提醒;是我在美好快樂(lè)中的一束鮮花;是我在傷心時(shí)的一句安慰......

  再見了,敬愛的母校。是您讓我們?cè)诔錆M墨香的書聲,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲中慢慢的長(zhǎng)大,從無(wú)知變得懂事,從幼稚變的成熟,從膽小變得勇敢......今天您為我們做的一切的.一切,我們永遠(yuǎn)感激不盡!

  再見了,敬愛的老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:陽(yáng)光是這樣的照亮人生的,雨露是這樣的滋潤(rùn)禾苗的。是您教我們知識(shí),教我們做人的道理,您就像辛勤的園丁,為我們澆水,施肥,讓我們快速長(zhǎng)大;您就像默默無(wú)聞的蜜蜂,每天都采蜜,卻不知疲憊,只是為了讓人們吃上甜蜜的蜂蜜......

  再見了,親愛的同學(xué),童年的腳印留在學(xué)校的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中......母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。我們一起共同的學(xué)習(xí),一起努力的奮斗,一起開心的嬉鬧,把友誼的種子種在每一個(gè)人的心田,讓友誼之花永遠(yuǎn)開放,請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻,永遠(yuǎn)都做好朋友!

難忘小學(xué)生活作文9

  我的小學(xué)生活很是豐富。在這五年里,趙老師不僅帶我們讀書、寫字,還豐富了我們的課外活動(dòng)。春天里,我們?nèi)ヌで,尋覓春的象?草莓園里,我們?nèi)ゲ烧葺,品嘗可口的草莓;在世界“熄燈一小時(shí)”的環(huán)保活動(dòng)中,我們?nèi)グl(fā)倡議書……令我最難忘的,無(wú)非就是那個(gè)有意義的“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)了。

  記得那是個(gè)明媚的下午,我早早地來(lái)到了文化宮,看到同學(xué)們按照老師的安排,站成幾排,我立刻認(rèn)出是要集體合照,于是我就快速跑到隊(duì)伍中去,和大家一起說(shuō)了“茄子”。接下來(lái),就是去發(fā)倡議書了。每小組三人,我和三個(gè)好朋友就踏上了這次有意義的'旅程。

  我們先在熱鬧的大街上發(fā),給阿姨發(fā)一張,給叔叔發(fā)一張,我們干的熱火朝天,越來(lái)越有趣味。“你們不如到商店里去發(fā)吧,那里人多!卑⒁探o我們提了個(gè)醒。嗯,說(shuō)干就干,我斗起膽來(lái),第一個(gè)“沖”入了皮鞋店中,看到了一位阿姨正在認(rèn)真地挑鞋子,于是我的第一個(gè)目標(biāo)就定在了阿姨的身上!鞍⒁棠!蔽覠崆榈卮蛄艘粋(gè)招呼。那位阿姨聽了,也熱情地回了一句:“哦,你好小朋友,有事嗎?”“今天是世界‘熄燈一小時(shí)’的環(huán)保節(jié)日,請(qǐng)您回家后,關(guān)掉家里的所有電源一小時(shí)。這是倡議書,請(qǐng)您過(guò)目!卑⒁探舆^(guò)倡議書,說(shuō)道:“好的,謝謝你啊!”“不客氣,阿姨再見!”說(shuō)完,我就高高興興地跑出了商店。那兩個(gè)伙伴看我完成任務(wù)了,也失去了惶恐,走進(jìn)商店里。兩分鐘后,她們也是開心地走出來(lái)的,一定是發(fā)出了。就這樣發(fā)了三張四張后,這條大街對(duì)我們變得不再陌生,我們興高采烈,不一會(huì)兒,手里的倡議書就發(fā)完了。

  我們?nèi)齻(gè)手拉著手,跑向趙老師那里匯報(bào)情況!摆w老師,我們?nèi)齻(gè)順利完成任務(wù)!”我們異口同聲地說(shuō)道。趙老師高興地向我們點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你們真是好樣的!”

  活動(dòng)的最后,我們又來(lái)了一次合影。這次合影,我們大聲地說(shuō)出了這次環(huán);顒(dòng)的口號(hào):“熄燈一小時(shí),讓地球媽媽休息休息吧!”

  那次的活動(dòng)很有意義,回想起來(lái),那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景,仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。

  我的小學(xué)生活是一個(gè)記事本,那里記錄著我成長(zhǎng)的足跡;我的小學(xué)生活是一位向?qū),指引著我走向文明的殿?我的小學(xué)生活還是一盞燈,照亮著我前進(jìn)的腳步。我的難忘的小學(xué)故事還有很多,而這些故事都會(huì)珍藏在我的記憶深處,永不忘卻!

難忘小學(xué)生活作文10

  記憶是一條長(zhǎng)河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。打開記憶的閘門,六年的小學(xué)生活里有許多難以忘懷的事,然而最令我難忘的,還是那次小組合作編詩(shī)集的活動(dòng)。

  記得那是六年級(jí)上學(xué)期的事。學(xué)完語(yǔ)文第六組詩(shī)歌單元后,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,先搜集整理詩(shī)歌資料、欣賞詩(shī)歌,這兩部分內(nèi)容完成后,我們便開始小組合作編詩(shī)集了。

  那天中午,我組成員全部到齊。我——張小彤,很榮幸地被大家推選為組長(zhǎng)。我清了清嗓子,鄭重地說(shuō):“這本詩(shī)集是我們的‘處女作’,我們大家要齊心協(xié)力,把詩(shī)集編好!下面分配工作。編寫這本詩(shī)集主要有四項(xiàng)工作:主編、書寫員、校對(duì)、還有美編。誰(shuí)當(dāng)主編?”只見他們四人齊刷刷的'舉起手來(lái)。這可怎么辦?不能都當(dāng)主編吧!澳钦l(shuí)來(lái)任書寫員?校對(duì)呢?”這時(shí),他們四人都低著頭,你瞥瞥我,我瞅瞅你,竟無(wú)一人愿意承擔(dān)這份工作。沒辦法,我只好根據(jù)他們的特長(zhǎng)進(jìn)行分配:“小麗擅長(zhǎng)畫畫,任美編;曉雨寫字漂亮,負(fù)責(zé)抄寫;小軍聰明,學(xué)習(xí)好,當(dāng)主編;小梅心細(xì),負(fù)責(zé)校對(duì)吧!

  說(shuō)干就干,主編小軍認(rèn)真地翻看著收集的資料。很快,策劃完成了。他馬上指導(dǎo)小麗設(shè)計(jì)封面及插圖。只見小麗一會(huì)兒用鉛筆勾勒?qǐng)D案,一會(huì)兒用彩筆涂色。從沒見她如此專注過(guò)。小雨小心翼翼地寫著每一個(gè)字。胳膊累了,甩一甩接著寫;腰酸了,小梅幫忙揉一揉。漂亮的花體字再配上精美的插圖,讓人忍不住嘖嘖贊嘆!拔覀円欢ǹ梢缘玫谝幻!”我信信滿滿地想!把!”校驗(yàn)員突然尖叫了一聲,“小雨把‘俏’字寫成了‘消’了!”細(xì)心的小梅檢查出了一個(gè)錯(cuò)字!霸趺崔k呀?”小雨急得又跺腳,又拍腿,眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)!坝眯拚龓(huì)影響美觀,重抄也來(lái)不及了呀!”這時(shí),我靈光一閃,想出了一個(gè)好辦法:“我們可以在修正帶上涂上藍(lán)顏色,既掩蓋了錯(cuò)字,又不影響美觀,一舉兩得!”在得到全體組員的同意后,我們馬上行動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,那藍(lán)色的印記就好像粉色天空中的一朵微云,漂亮極了,大家連連拍手叫好,稱我為“智多星”。 功夫不負(fù)有心人,一本精美的詩(shī)集誕生了。 我不禁感嘆:這真是“眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)邊啊!”

  通過(guò)那次制作小詩(shī)集,我們不但欣賞了許多詩(shī)歌,還體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然,那件事只是我波瀾壯闊小學(xué)生生活中的一朵小小的浪花,然而,就是這朵小小的浪花,將會(huì)永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河里。

難忘小學(xué)生活作文11

  光陰似箭,歲月如梭。日子過(guò)得真是快。∫晦D(zhuǎn)眼,小學(xué)的五年生活將要結(jié)束了。在校園里許多有趣的人和事,讓我至今難忘。

  最難忘的的人

  我最難忘的人當(dāng)然是我們的班主任范老師了。

  今年她“老人家”得有近50歲的高齡,是高級(jí)老教師。雖然看上去還很精神、很年輕,其實(shí)已經(jīng)快到退休年齡了,嘿嘿。

  她和藹可親、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是我們的好老師,也是我們無(wú)話不談的好朋友,她為了我們,更是操碎了心。

  我們班每個(gè)人都有一個(gè)大影集,影集里的照片,都是范老師辛辛苦苦拍出來(lái)的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,頂著大大的太陽(yáng),只有她,不怕炎熱,舉著相機(jī),記錄著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幾乎每個(gè)人參加的每個(gè)項(xiàng)目,都被范老師的相機(jī)忠實(shí)地記錄了下來(lái)。

  課間玩耍時(shí),她帶著我們大家玩“人體象棋”;在回教室的路上,老師手里一直拿著相機(jī),隨時(shí)抓拍我們的身影。她默默地在角落里用相機(jī)給我們拍下美好的童年足跡,有時(shí)候胳膊都累得發(fā)酸?粗独蠋煵煌K(dòng)發(fā)酸發(fā)脹的`胳膊,我心里就酸酸的,熱淚在眼中打轉(zhuǎn)。

  這就是我們的啟蒙老師,只有她,才會(huì)這么關(guān)注我們的童年。

  最難忘的的班級(jí)活動(dòng)

  最難忘的的班級(jí)活動(dòng)當(dāng)仁不讓是“偷”日記了!

  細(xì)細(xì)聽我講來(lái)。

  那是四年級(jí)的事情了。老師在班里舉行“班級(jí)日記”活動(dòng),每個(gè)人每周都要寫一篇日記,我定在周四寫。

  有一次,我想周三寫日記,可組長(zhǎng)死也不給我,就好像我只要周三寫,就要把我吃了一樣,我看他那兇巴巴的樣子,就不敢再說(shuō)什么了。

  唉!既然硬搶不行,那就智取吧。于是,中午的時(shí)候,我像賊一樣地東張西望,見同學(xué)都走了,我便開始“行兇”。我悄悄地走到組長(zhǎng)桌旁,悄悄地拿出“黑胖子”(班級(jí)日記),悄悄地走出教室,又四處打探了一下,確定沒有可疑人物后便溜之大吉。

  下午放學(xué)時(shí),組長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)“黑胖子”失蹤。組長(zhǎng)二話不說(shuō),便開始了“地毯式”搜索,最后尋了個(gè)遍,仍是一無(wú)所獲。組長(zhǎng)大驚失色,東問(wèn)問(wèn),西瞧瞧。而我心里既喜笑顏開又驚恐不安,臉上還要淡定自如。終于把組長(zhǎng)糊弄過(guò)去了,心里的石頭也總算落地了。

  就是這件事,讓我寫出了一篇高質(zhì)量的日記,當(dāng)然也得到了范老師的高度評(píng)價(jià),由此,我愛上了寫日記。

  我們很喜歡“黑胖子”,它被我們輪流“看護(hù)”,它讓我們的寫作水平不斷提高!

  不舍離開已經(jīng)陪伴我5年的祥!

  再見了!我的母校!

  再見了!我的老師和同學(xué)!

  我永遠(yuǎn)想著你們的勸告,你們的關(guān)懷,還有你們?yōu)槲宜龅囊磺校x謝你們!

難忘小學(xué)生活作文12

  曾經(jīng)以為人是慢慢長(zhǎng)大的,結(jié)果現(xiàn)在才知道人是迅速長(zhǎng)大的;曾經(jīng)以為小學(xué)六年過(guò)得很慢很慢,結(jié)果一眨眼的功夫就過(guò)了;曾經(jīng)以為小學(xué)生活會(huì)一路哭著過(guò)來(lái),結(jié)果一路歡聲笑語(yǔ);曾經(jīng)以為離開了小學(xué)就是離開了地獄,現(xiàn)在才明白離開小學(xué)是離開了天堂……

  師生情

  六年以來(lái),陳老師對(duì)于我的幫助我都記得,雖然陳老師已經(jīng)退休兩年了,但我依舊將她銘記于心。

  我至今記得一年級(jí)時(shí)我經(jīng)常不寫數(shù)學(xué)作業(yè),老師一問(wèn)起來(lái)我就撒謊說(shuō)沒帶,甚至說(shuō)作業(yè)本不見了。但是,三年級(jí)之后我就再也沒有這么做過(guò)……三年級(jí)我們換了新的數(shù)學(xué)老師,我以為再也不會(huì)有人監(jiān)管我的.數(shù)學(xué)作業(yè)了,誰(shuí)知新來(lái)的陳老師是個(gè)兇神惡煞的老頭,我有點(diǎn)擔(dān)心,但我還是不以為然,仍舊不寫數(shù)學(xué)作業(yè)。

  很快,陳老師發(fā)現(xiàn)了,就叫我去辦公室“喝茶”,他苦口婆心地跟我說(shuō):“詩(shī)彤,你是個(gè)聰明伶俐的小女孩,作業(yè)什么的要是動(dòng)動(dòng)筆就更好了!蔽乙膊恢,陳老師施了什么魔法,幾句話就讓我再也不敢偷懶了。從此,陳老師表?yè)P(yáng)數(shù)學(xué)作業(yè)做得好的同學(xué)名單里都有我。

  同學(xué)情

  與同學(xué)們相處了兩千多個(gè)日子,那令人難忘的一幕幕時(shí)常出現(xiàn)在腦海中。

  記得一次校運(yùn)會(huì),老師讓我去跑800米。我心里很沒底,老師一聲令下,其他19個(gè)女同學(xué)硬是把我推到了跑道上。我只好硬著頭皮往前跑了,耳邊傳來(lái)那熟悉的吶喊聲,我仿佛得到了能量般,腳步輕盈起來(lái)。誰(shuí)知道一個(gè)不小心,一個(gè)踉蹌就摔倒在跑道上。我不想讓同學(xué)失望,趕緊爬起來(lái),咬著牙跑完了兩圈。到終點(diǎn)時(shí),同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的膝蓋不對(duì)勁,馬上扶我去校醫(yī)室。等我擦完藥出來(lái),發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)同學(xué)都在門口等待我……

  集體情

  我們班是一個(gè)大家庭,期間發(fā)生的趣事可不少。

  學(xué)校組織的足球比賽,我們班男生要和二班進(jìn)行第三名的爭(zhēng)奪賽。比賽還沒開始,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就已硝煙彌漫,“八班加油!”“二班加油!”兩班的啦啦隊(duì)都要吵起來(lái)了。啦啦隊(duì)之間的“斗爭(zhēng)”都這么激烈,誰(shuí)都沒想到這場(chǎng)比賽會(huì)是平局。裁判讓兩班隊(duì)員進(jìn)行點(diǎn)球決勝負(fù)。我們班派出的是王牌守門員,可誰(shuí)知二班上來(lái)就是一個(gè)下馬威,我們班出師不利。這可把我們班王牌守門員惹急了,放狠話說(shuō)不會(huì)再讓二班進(jìn)一個(gè)球。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……真的就是一個(gè)球都不給他們進(jìn),真的猛!我們班射門的人也不甘示弱,球球必中,毫無(wú)疑問(wèn)我們奪得了第三名。

  六年的時(shí)間,一晃而過(guò),再過(guò)一個(gè)月我們就得說(shuō)再見了……青春不悔,友誼常在,在我們心中,六(8)班永遠(yuǎn)都不會(huì)散。

難忘小學(xué)生活作文13

  我忘不掉童年在操場(chǎng)上追逐的身影;忘不掉,童年在教室里相互學(xué)習(xí)時(shí)交流的目光;忘不掉,童年在升旗時(shí)的莊嚴(yán)神情。別了,我親愛的同學(xué)們;別了,我敬愛的老師;別了,在我們奔跑的操場(chǎng)

  心中的不舍,幾滴眼淚是無(wú)法表達(dá)出來(lái);心中的不舍,喜劇性的話,也不能表達(dá)出來(lái);心中的不舍,幾個(gè)溫暖的擁抱,也不能表達(dá)出來(lái)。眼淚滴在地上,很快被太陽(yáng)蒸發(fā),眼淚的蒸發(fā)也代表著我們的離別時(shí)刻到了。幾句不舍的話語(yǔ),很快的消失在耳畔,消失的那一瞬間,代表著你我各奔東西;幾個(gè)溫暖的擁抱,溫暖也不會(huì)太長(zhǎng)久,一絲的溫暖,很快被冷風(fēng)吹散。消失的時(shí)刻注定這分別。

  分別后是否會(huì)再次相遇?一切都是未知。

  我開始后悔。當(dāng)初為何沒有珍惜我們?cè)谝黄鸬腵快樂(lè)時(shí)光?為何在你犯錯(cuò)時(shí)沒有原諒你的過(guò)錯(cuò)?為何沒有在你需要幫助的時(shí)候再助你一臂之力。

  分別后的每一個(gè)夜晚,在看星空時(shí),都會(huì)想起你是否和我一樣在看同一片星空。

  分別后的每時(shí)每刻,都希望在某個(gè)有著紅綠燈的十字路口,再次遇到你。哪怕只是一句問(wèn)候,或是寒暄。然而等待我的只是無(wú)數(shù)次紅綠燈的交替。

  分別每到聽到他人說(shuō)起你的名字時(shí)都會(huì)問(wèn):他是不是很高了?是不是戴著眼鏡?是不是很瘦?證實(shí)后都會(huì)非常驚奇的大叫,不錯(cuò),他是我的小學(xué)同學(xué),當(dāng)時(shí)我們很要好。一起玩過(guò),一起鬧過(guò),一起挨罰過(guò)。

  可事實(shí)總是:那時(shí)過(guò)去,一切都過(guò)去了。不會(huì)再回去了,只存在你的腦海里。

  每當(dāng)這時(shí)我多么希望有一種“時(shí)光回首”的仙丹,能讓我回到那段美好的時(shí)光里,可現(xiàn)實(shí)告訴我,不可能。

  我只想問(wèn)一下,與我一起走過(guò)童年的你,是否還記得美術(shù)課上,團(tuán)紙團(tuán)相互擊打;還要在老師不注意時(shí)偷喝水,傳個(gè)紙條告訴放學(xué)到哪里去玩?藝術(shù)節(jié)時(shí)為了獲獎(jiǎng),中午寧可不吃飯,也要練節(jié)目,把動(dòng)作一個(gè)個(gè)做得更標(biāo)準(zhǔn);體育課上,為了贏得全班第一而揮灑汗水。每個(gè)畫面現(xiàn)在回想起來(lái)都是那么優(yōu)美,那么令人陶醉。

  后來(lái)在畢業(yè)旅行上因炎熱一起坐在樹蔭下,這次我才知道我們要離開了。開始不舍,開始流淚,開始說(shuō)離別的話語(yǔ)。在這一瞬間,我更加不舍,更恨離別。

  “光陰似箭,日月如梭!边@是我童年寫作文中常用的一句話。兒時(shí)只是為了寫作,而如今我終于明白這句話的重要含意了。一眨眼六年過(guò)去了。我好像在不舍的情感中昏睡了一番,剛剛睜開眼,才發(fā)覺你早已離開。

  在那有著青春的校園里,你我共創(chuàng)輝煌。

  若不是歲月流逝,讓我走出了小學(xué)校園,無(wú)法想象現(xiàn)在的我的模樣。就是這一走,我明白了,離別的真正含義。離別成就青年。

  時(shí)光流逝,變的是我們的外表,不變的是我們童年成長(zhǎng)的足跡。

難忘小學(xué)生活作文14

  難忘的小學(xué)生活茫然回首,那段歲月,卻上心頭……小學(xué)的生活,如一條小河,歡快的游過(guò);如一座高山,攀爬到頂;如一樹,數(shù)不清地葉子。許許多多難以忘懷的事,就像金色的小魚,在我記憶的小河中游來(lái)游去,也像流星一般的劃過(guò),是那么的深刻,也是那么的短暫…令我懷念,令我迷戀,令我回味。六年啊,六年!

  六年的小學(xué)時(shí)光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著,今天,我在這里輕輕地倒帶。老師難忘的情,如山一般的高,海一般的深。再回首,還記得四年級(jí)那一次英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)。我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)愀馔噶,老是考不好,?duì)我的打擊非常大,因此英語(yǔ)老師給我補(bǔ)補(bǔ)習(xí),細(xì)心地給我輔導(dǎo)。那天,輔導(dǎo)完之后,已經(jīng)是6:00點(diǎn)了,屋外一片漆黑,只剩下這間教室是這么的明亮,似乎照亮了一切,我這準(zhǔn)備離開教室,老師把我給叫住,和藹地問(wèn)我:“老師剛剛講的地方會(huì)了嗎?不會(huì)的話一定要告訴我,這要才會(huì)進(jìn)步的!

  我望著老師那如深潭般的眼睛,點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師輕輕地?fù)崦业腵頭,又說(shuō):"你這段時(shí)間進(jìn)步很大,就是不夠自信,你要相信自己,大膽的去思考,不要害怕,老師相信你一定會(huì)考出好的成績(jī)的!痹诶蠋煹墓膭(lì)下,我滿懷自信的又點(diǎn)了點(diǎn)頭,聽了老師的話,我感覺自己比以前自信多了。

  再回首,記得四年級(jí)那次的八百米跑,更讓我懂得了友誼的寶貴。八百米跑是一項(xiàng)長(zhǎng)跑,所以跑完之后會(huì)感到不舒服。當(dāng)我竭盡全力地跑完那八百米,沖出終點(diǎn)時(shí),就快累得扒下了,是我們班的幾個(gè)同學(xué)扶著我倒下坐著,用手當(dāng)扇子給我扇風(fēng),又給我遞水喝。在回班級(jí)的路上,時(shí)不時(shí)就扶我坐下,關(guān)切地問(wèn)我好點(diǎn)沒。雖然,這次我沒有跑出好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,但是,卻收獲了大家的最真摯的情誼。別了,老師!不忘您們幾年的諄諄教誨,父母一般的愛與呵護(hù)……別了,同學(xué)!不忘你們幾年的真摯友誼,兄妹一般的愛與關(guān)心……別了,母校!不忘您多年以來(lái)辛勤培養(yǎng),家一般的愛與哺育……我忘不了!我忘不了在教室的瑯瑯讀書聲;忘不了同學(xué)在一起的合影;忘不了校運(yùn)會(huì)上我們沖刺的背影;忘不了兒童節(jié)的盡情玩耍,打鬧嬉戲……光陰似箭,日月如梭,但卻不能埋沒我們最美好的時(shí)光,一想起那曾留下難忘的回憶,懷念,迷戀,回味便涌上心頭——我忘不了我的小學(xué)生活中的歡聲笑語(yǔ)!

難忘小學(xué)生活作文15

  歲月的風(fēng)鈴在搖擺中輕響,時(shí)間在滴滴答答的響聲中流逝,光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,每想至此我的心便久久不能平靜。

  六年來(lái)到處笑聲四溢。社團(tuán)、體育、隊(duì)活哪一個(gè)不充溢著我們爽朗的笑聲;六年來(lái)學(xué)校里到處春意盎然,紅色的花、綠色的樹,哪一棵沒有給學(xué)校增添生機(jī)?這里的一鳥一木,一花一草都將永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中,回蕩在我的腦海里。

  六年來(lái)學(xué)校那莊嚴(yán)的升旗儀式和激昂的國(guó)歌在校園里回蕩。升旗手和護(hù)旗手莊嚴(yán)的神情和熟練的動(dòng)作在我眼前播放,校長(zhǎng)那一句句言傳身教,深深地刻在了我的記憶中。面對(duì)著冉冉升起的五星紅旗,我不禁感慨:這鮮紅的國(guó)旗是用革命烈士的鮮血換來(lái)的,我要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,將來(lái)一定要成為祖國(guó)的棟梁。

  六年來(lái),學(xué)校里到處洋溢著濃濃的師生情。在星夜中眺望,在億萬(wàn)個(gè)窗戶中,只有一個(gè)還亮著那明亮的臺(tái)燈那就是老師在備課、為我們批改作業(yè)。多少個(gè)黑夜,老師總是這樣不厭其煩地去度過(guò);多少個(gè)白天,老師在苦口婆心地為我們講課。在我們的心目中,老師您就是園丁,為我們修枝剪葉;你就是春蠶,織出了精美的絲絨;你就是蠟燭照亮了我們卻燃燒了自己。老師你永遠(yuǎn)是偉大的,給我們身軀的是父母,給予我們靈魂的卻是您。

  六年來(lái)學(xué)校里到處充溢著我們的友誼。社團(tuán)課上我們進(jìn)行激烈的比賽,輸了別灰心,我?guī)湍;贏了別驕傲,我提醒你;你傷心了我安慰你,你難過(guò)了我激勵(lì)你

  回首過(guò)去,這六年的小學(xué)生活歷歷在目,怎么能使我忘懷?六年來(lái)形成的'友誼比天還高,六年來(lái)濃濃的師生情誼比海更深。

  再見了,我的母校,我們即將告別,您是我一生當(dāng)中的第一個(gè)學(xué)校,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)我曾經(jīng)留下過(guò)許多汗水和腳印的學(xué)校;再見了,我的老師,我們即將分別,在這最后的幾個(gè)月里,我要發(fā)奮努力,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考一個(gè)好初中,來(lái)報(bào)答您對(duì)我的深情厚義;再見了,陪伴我學(xué)習(xí)玩耍了六年的同學(xué),你們是我在這六年的旅途中結(jié)交的最重要的伙伴,這友情,是最純潔、最誠(chéng)摯的。讓我們共同約定,苦戰(zhàn)這最后的幾十天,向社會(huì)、向家庭、向老師交一個(gè)滿意的答卷。這樣才無(wú)愧于這小學(xué)六年的寒窗苦啊!

  時(shí)光的列車啊,請(qǐng)你慢一點(diǎn)開,讓我再看一看我親愛的同學(xué);讓我再看一看我敬愛的老師;讓我再看一看我學(xué)習(xí)了六年的母校。

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