成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
“我是一顆蒲公英的種子，風(fēng)輕輕一吹，飄呀……飄呀……”
我就像一顆慢慢成熟的蒲公英的種子，陣陣微風(fēng)撥開我獨自滑翔的絨傘，撩動我青春的幻想。我知道我終有一天要離開父母，孤身一人在外飄蕩，生根，發(fā)芽……
我開始思考：我將會飄向哪里？我將會飄得多高？會有怎樣的風(fēng)雨來把我的絨傘打濕？我又該怎樣在雨后天晴抓住第一縷和風(fēng)重新飛翔呢……
我深知未來于我已不再遙遠。我不再像小學(xué)生一樣夢想未來，而是安安靜靜地坐下來思考人生。
我發(fā)現(xiàn)，幾乎每個人的一生都遵循著相同的模式。第一階段：讀書；第二階段：工作，闖事業(yè)；第三階段：退休養(yǎng)老。我曾經(jīng)看到過一條短信，通俗短小，概括得很好：“10歲天天向上，20歲遠大理想，30歲基本定向，40歲處處吃香，50歲奮發(fā)圖強，60歲告老還鄉(xiāng)，70歲搓搓麻將，80歲曬曬太陽，90歲躺在床上，100歲掛在墻上�！边@會是我的一生嗎？我想改變點什么，來個與眾不同。然而，我卻缺少弗羅斯特那份“一片樹林里分出兩條路，――而我選擇了人跡更少的一條�！钡哪憵夂兔半U精神，我不愿用我的一生去做個。我只有沿著父母老師所說的“正路”一步一步地走著。我無法“叛逆”地將我的人生模式從頭到腳隨意編排，但我卻要我的'人生更加精彩。
怎樣才能夠在普通模式下演繹精彩人生呢？我問自己。答案是：理想+堅持+奮斗。理想是成功的種子，堅持是培育的土壤，奮斗是澆灌的甘泉。理想的種子有了土壤的庇護再加以甘泉的灌溉，定會綻放成功之花。理想不可能一步實現(xiàn)，但我卻可以將它化為一個又一個小小的目標(biāo)，逐個攻破。正如那篇《走一步，再走一步》里主人公克服苦難的方法。我始終堅信：只要我們對某一事業(yè)感興趣，長久的堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿地做完一件事。
思索中，我開始踏上了我的人生路……
成長作文 篇2
叫醒耳朵，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。
——題記
我們從曾經(jīng)的年少無知，咿呀學(xué)語；到現(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸，年少老成，這中間一定離不開一個過程，那就是成長。在成長的路上，我們可能會有過快樂，有過沮喪；有過歡笑，有過淚水；有過尷尬，有過委屈，有過信心滿滿，有過彷徨無助。我們這樣的小小少年，也會有屬于我們自己的小小夢想，而在通向成功殿堂的漫漫長路上，我們也一定會，盡全力搏一把，轟轟烈烈地奮斗一場，這樣才不負青春韶華。
“曾經(jīng)，我為夢想奮斗過！”這是我聽過在奮斗那個苦中作樂的階段最動聽的話了，這句話把我們的青春時光融成點滴匯作一句話。后來的后來，我們回頭追憶過去，也是甜的。
我的人生閱歷不多，但我品嘗過奮斗過后收獲的喜悅與成就感。那次意義非凡的考試是時光流逝，仍讓我記憶猶新的事。
在兩個多月緊張有序的復(fù)習(xí)過程中，我們每天多加兩節(jié)課，過著三點一線的生活：起床吃飯學(xué)習(xí)，吃飯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)吃飯睡覺。在這短暫而又煎熬的兩個月，一次又一次的崩潰，一次又一次的迷茫，一次又一次的失落，讓我在崩潰的邊緣徘徊。我曾自暴自棄地想過：“自己這么笨，再努力也會無濟于事吧�！蔽揖拖褚恢徽哿穗p翼的`鷹，拼盡全力只能在心之所向的軌道上，留下一道斑駁的血痕。在飛翔的路上與其他的鷹越拉越遠，最后，拉開一段難以追趕的距離。但在殘酷的世界里，總會留有一點溫暖與快樂。清脆的下課鈴就像是我們歡樂的開關(guān)，同學(xué)們的歡聲笑語在那一瞬間傾瀉出來。畫面定格，瞧，他們在打鬧；瞧，他們在嬉笑；瞧，他們在活蹦亂跳。殘酷與溫暖總是交織在一起的，這就是那令人難忘的奮斗之路。
時光荏苒，白駒過隙。箭中了目標(biāo)，離了弦。
后來，南方的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑�！霸�(jīng)，我為夢想奮斗過。”成了我的榮耀。奮斗為回憶作點綴，奮斗為成功做鋪墊，奮斗人生描繪色彩，奮斗為成長點上精彩。
成長因奮斗而精彩。
成長作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年在一片歡聲笑語中度過了。我已經(jīng)從一個呀呀學(xué)語的小嬰孩成長為一名活潑開朗的少先隊員。胸前飄逸著鮮紅的光榮的紅領(lǐng)巾，每天踏著輕快的步伐去小學(xué)。哦，成長的感覺真快樂！
長大了真快樂！再也不是爸爸媽媽的.“小尾巴”，再也不是動不動就哭鼻子，愛撒嬌，不懂事的小孩子。多了一份成熟和穩(wěn)重，多了一份責(zé)任和思考。
我去找一個朋友借東西。由于著急，我像一支射出的箭一樣飛奔著。不料，卻被一塊石頭絆倒，摔了個“狗啃泥”，我低頭一看，左腿膝蓋摔傷了，血從里面滲了出來。我試著抬抬腿，疼得受不了。當(dāng)時真想大哭一場，可是我還是忍住了，沒讓眼淚流出來。因為我已經(jīng)長大了，知道眼淚是脆弱無能的表現(xiàn)。于是我扶著墻慢慢地站起來，用紙巾輕輕擦了幾下。我也反省了自己，為什么不能好好走路？非要蹦蹦跳跳，那樣最容易摔倒。從此，我走路都是踏踏實實，再也沒有摔倒過。長大使我學(xué)會自我反省和面對挫折。
假日里，看到父母忙碌的身影，我出會不經(jīng)意地加入他們的行列，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)。顆顆汗珠是勞動的果實，是收獲的結(jié)晶，更是分享的樂趣。
回首看看走過的路，有時真的認為：成長是一種快樂。
成長作文 篇4
青春，是一首不朽的贊歌。伴隨著明亮的燈光，天空上的繁星閃爍著眼睛。這是我們班級蛋糕上印刻的一句祝福語，它的下面還映襯著我們班級的集體照�；叵脒@兩天所經(jīng)歷過的點滴，我漸漸的感慨道，我們成長啦，這就是我們成長的足跡。
20xx年的5月注定是不平凡的，它迎來了我們的十四歲集體生日。老師和同學(xué)們?yōu)榱俗屵@個生日過得不一樣且有意義，想出了許多的點子。我們班的同學(xué)們也為這個篝火晚會的節(jié)目貢獻了一份力量。
我們班級中擅長舞蹈的同學(xué)選取了《奔跑吧，兄弟》的片尾曲作為展示的舞蹈曲目。從那時起，我們開始學(xué)習(xí)這個舞蹈，盡管舞蹈之中的技巧和難度略微的高，但是在熱情的同學(xué)們的眼中卻不再是困難。隊形的不停變換，動作的交錯照應(yīng)，我們利用了大課間以及其余的課外時間開始了我們不停歇的彩排。
馬蘭，是一個神圣的地方，作為中國第一顆原子彈爆炸升空的地方，它總是帶著一種神秘感，希望我們能夠揭開它的面紗。
5月27日的上午10：40，我們從華山中學(xué)出發(fā)，開始了為期一天半的精彩旅程。
在這期間，我們感受到了徒步來回10公里的艱難與不易，我們也在黑黢黢的防空洞里經(jīng)歷著別樣的時光，我們還在遠處的山坡上擺出了14歲生日快樂！的奇特美麗，我們更在黑夜的時光里舉行了篝火晚會，我們更在馬蘭基地的門口宣誓出了我們年少有夢，不怕困難的《少年中國說》。但這樣的一切，最讓我感到難忘的卻是穿越防空洞和集體擺字。
防空洞是佇立在馬蘭集體里的一個將近約200米的'隧道。我與同學(xué)們按照老師的要求，前后同學(xué)手拉著手，我們并肩前行，雖說走進了伸手不見五指的黑暗境地，但是，我們彼此相連接的心卻是照亮我們前行之路的標(biāo)志。
寒冷與黑暗是我們進入防空洞的第一感受，深邃的道路，我們不知道會遇見什么，兩旁的墻壁上縱錯交橫，我們更不知道會有怎樣的危險，我們只是借助手電筒的微弱亮光在慢慢的前行著。
突然，手電筒的光亮全部消失，那個時候的我們一副茫然與驚愕的表情，我們不知道發(fā)生了什么，我們更不知道該怎么辦。
我緊緊的抓著身后同學(xué)的衣袖，想得到他人的鼓勵與安慰。身后的同學(xué)拍拍我的肩膀，并且告訴我說：沒有關(guān)系，我們都會在你的身邊陪伴著你。
是呀，有了同學(xué)們的陪伴，這個慢慢的黑暗之路我再也沒有害怕，有了同學(xué)們的鼓勵，在這個讓人膽戰(zhàn)心驚的隧道中我戰(zhàn)勝了膽怯。它更像我們班級是一個人，是一個完整的集體，我們在經(jīng)歷著種種的磨難，但是最終我們都會一一的解決，因為我們的心是彼此相連接的，是永不分離的。
緊接著的集體擺字活動，更是班集體凝聚力的一種表達與體現(xiàn)。
炎熱的天氣之中，我們每一個人都難忍驕陽似火的侵襲和不平陸地上的坎坷。但是我們還是毅然地選擇了支持，因為我們并未想過放棄，我們彼此鼓勵著，燦爛的紙片個個相接，構(gòu)成了我們大寫的文字，我想，這正是我們班集體的真實寫照，正是有了每一個人的付出與努力，我們班級組才可以成為別人眼中的佼佼者。
這次的集體生日使我們?nèi)松砷L道路上的一段留念，它承載著我們的夢想，印刻在我們的成長足跡里，明亮而且不容遺忘！
成長作文 篇5
翻開心靈深處塵分以久的舊事，一些曾多么熟悉的字眼跳入眼眸，大蝦。菜鳥。頂。灌水。醬紫。過去的事雖然煙消云散，但卻在心靈最柔美的痛處留下了深深的烙印。那個美麗奇幻的虛擬世界，那個讓人發(fā)泄內(nèi)心欲望，解脫心靈的地方。曾經(jīng)于我的生活密不可分，現(xiàn)在卻離我那么遙遠
在小學(xué)，我是一為成績中等的女孩，真誠無憂。由于發(fā)揮失常沒有考進夢寐的小學(xué)。雖然父母竭力微笑的安慰我，但我卻能讀懂那溫柔里的苦澀，他們盡量做出對我的信任和鼓勵，但我卻對自己越?jīng)]有信心。
經(jīng)過那次升學(xué)考試后，我開始盲目的追求于網(wǎng)絡(luò)的潮流，在游戲中，我是幫助，能夠?qū)ひ挼侥欠N談笑間，墻魯灰飛煙滅的英雄氣魄。在論壇里，我可以清閑自在的招搖，唾罵世界，唾棄人性，遺忘學(xué)習(xí)中緊張的壓抑，漸漸的我從青澀的菜鳥變成了弛騁江湖的老鳥。
在網(wǎng)絡(luò)里迷醉的日子總是特別短暫的，我步入了中學(xué)，但學(xué)習(xí)并沒有改變我之前的節(jié)律，我依然在生活中默默無聞，在網(wǎng)絡(luò)里揚眉吐氣，在學(xué)校里灰頭土臉，在游戲中詫赤峰云，不由自主的`，我轉(zhuǎn)入了網(wǎng)絡(luò)這個深不見底的旋渦，漸漸的。我迷失了自己。
一次次面對同學(xué)冷漠的眼神，一次次手捧冰冷的考卷，一次次捕捉到父母的白發(fā)，一次次聽到老師恨鐵不成鋼的無奈嘆息，終于，我憤然的剪斷了網(wǎng)線。整理凌亂不堪的房間，獨自走到陽臺，洗刷那純白的空間，在那個清爽的夜里，我又尋覓回來了原來那個清爽的自己。
經(jīng)過一個寒假的刻苦奮斗，我的成績開始直接上升，面對父母曾經(jīng)隱退的笑容和老師欣慰的目光，我的天空撥開烏云，重新撒下陽光。我相信憑這我的勇氣，趁著我的年少，我有資格譜寫明天的新篇！
成長作文 篇6
說起閱讀寓言，那可是和我有著很深的緣分呢！在閱讀寓言過程中，我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理。閱讀寓言使我受益匪淺！
小時候，不管我是否喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸地，我就喜歡上書，一直想自己去看書。
慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試著去讀一些繪本了。這個時候的我從繪本中明白了許多道理，懂得了很多知識，我感受到了白雪公主的體貼和七個小矮人的善良、阿凡達的機智、葫蘆娃的勇敢……而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻沉迷在書的世界里一點都沒聽見媽媽的'叫聲，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報》。過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才如夢初醒般地到了飯桌上。
很快，我上小學(xué)了。媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等期刊，也在圖書館里借了很多課外書，還時不時在網(wǎng)上給我買了很多好書！我也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書，很快，我就把很多書都看完。在這期間，我掌握了大量的知識，比如看科普類的書讓我知道了樹是由頂端開始生長的，紙張最多可以折七次，蠟燭在水里也可以燃燒，摩擦力在生活中的應(yīng)用等；看歷史方面的書讓我知道了中華五千年的文明歷史，我知道了我國古代的四大發(fā)明，知道了很多的名人趣事，知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學(xué)方面的書讓我懂得了很多做人的道理，做人要善良、要有愛心、對他人寬容、要勇敢等等。
因為閱讀寓言，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時，我能很快地讀懂題意，抓關(guān)鍵點，巧妙解題；做語文的閱讀寓言題時，由于閱讀寓言量大，我很少在這上面失分，就更是我的強項，所以也不會過多失分。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實的小小書蟲了。閱讀寓言自然也成了我生活中必不可少的一部分，將永遠伴我成長……
成長作文 篇7
我總想著蛻變，而成長是蛻變的必修課。
——題記
似“風(fēng)乍起，春皺一池春水”的萌動，成長是幸福的。我們不再奉父母的言行于真理，我們開始形成自己的思想，有自己獨特的見解，當(dāng)自己的想法被老師或父母認可時，我們是幸福又滿足的。成長是幸福的，因為厚厚的繭層中有一個向往美好世界的生命。
似夏日如火驕陽的煩躁，成長是煩惱的。我們想拋開這些煩惱，于是就叛逆起來，不管不顧的頂撞著老師和父母，不管不顧地做著自己認為對的事。我們并沒錯，因為破繭成蝶的過程有多痛，只有蝶自己知道。
似秋風(fēng)吹落枯葉的傷感，成長是憂傷的。我們開始將自己的'心事藏起，放入心底的禁地不容侵犯。大多數(shù)人的成長，必定要伴隨一只羞澀的玫瑰，悄然開放又悄然衰落。蛹注定要破繭才能成蝶，但破繭時的掙扎有多累，又有誰知道？
似冬日第一瓣雪的飄落，成長是美麗的。成長中有我們太多的歡笑太多的淚水，我們期待成長后的自己真正長大那種期待有多美，就像蛹在破繭時，雖疼，但仍伴隨著幸福的淚水……
成長是蛻變的過程，經(jīng)不住痛的蛹最后變?yōu)榱孙w蛾，而那些經(jīng)得住漫長等待，經(jīng)歷過滄桑磨難的蛹，終于有一天，破繭成蝶，帶著自己的夢想，翩然飛向高空。
成長作文 篇8
我出生在一個溫暖的家庭，媽 媽說，我從小特別淘氣，總是惹媽 媽生氣。我的媽 媽是一個很嚴厲的人，犯了錯會嚴厲地批評我，但是我知道媽 媽是為了我好，而且在我犯錯的時候，媽 媽不是一味地指責(zé)我，而是很耐心的給我講道理，讓我明白錯誤，讓我下次不要再犯同樣的錯誤。
我的爸爸和媽 媽不太一樣，爸爸很溫和，什么事都讓著我，特別寵我，媽 媽總是說我被爸爸寵的無法無天，爸爸總是笑著說我還小，在他們的呵護下，我快樂健康地成長。
四歲，媽 媽告訴我，該上幼兒園了，媽 媽還說，你會認識許許多多的好朋友。上完第一天的幼兒園，我哭了，但我知道我不能總躲在爸爸媽 媽保護下，我要認識新的朋友，自己去認識世界，發(fā)現(xiàn)世界。
七歲，我上小學(xué)，媽 媽說，必須好好學(xué)習(xí)。我知道學(xué)習(xí)也要成為我成長的一部分了。
直到今天，我就要成為小學(xué)三年級學(xué)生中的一員，我有許許多多的'好朋友，還有疼愛我的爸爸媽 媽，還有我敬愛的老師，因為有他們才有今天的我，這就是我的成長。
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