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小學(xué)生的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
古人云：“燕雀安知鴻鵠之志�！笔前�，小小的燕雀又能干出怎樣的大事呢？可是，我卻認(rèn)為燕雀也是很了不起的。
小時候，常聽大人說麻雀是養(yǎng)不久的。可我不信，硬是買了兩只麻雀回來養(yǎng)著玩。這兩只麻雀開始還安安靜靜地待在尼龍網(wǎng)里，一動不動的；可不一會兒，它們就在尼龍網(wǎng)中撲騰了起來：一只麻雀的羽毛一根接一根地落下來。細(xì)嫩的身子上勒出了一道又一道的血痕，深褐色的眼瞼上被鋒利的尼龍網(wǎng)劃開了一道口子，不時冒出血來。另一只就更慘了，它一只杏黃色的腳爪仿佛斷開了似扭開了，嘴上因?yàn)橐恢痹谧哪猃埦W(wǎng)，出現(xiàn)了一道黑色的裂紋。我想：“它們一定很疼�！蔽医忾_了尼龍網(wǎng)，它們轉(zhuǎn)頭看了看我，拍了拍翅膀就飛走了……
它們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀，攔住它們的'不僅有人類還有鋒利的尼龍網(wǎng)。但它們?yōu)榱嘶丶�，即使受傷也無所畏懼。連這小小的麻雀都會為了自己的目標(biāo)而付出這么大的努力，我們并沒有被任何東西阻攔，就要更要堅(jiān)持和努力地達(dá)成目標(biāo)了。
小小的麻雀給那時的我上了一堂嚴(yán)肅而又讓人臉紅的課，那時的我明白了一個道理：如果想要達(dá)到一個目標(biāo)，就要堅(jiān)持、努力，不能輕易放棄。
小學(xué)生的作文300字 篇2
當(dāng)教學(xué)樓上方掛起寫著“三里學(xué)校全體師生祝周子柱同學(xué)早日康復(fù)”的橫幅，當(dāng)一首感人肺腑的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》響起，我們?nèi)w師生早已聚集在操場上。大家全神貫注地看著主席臺上的校長，這時校長嚴(yán)肅地說：“三年級四班的周子柱同學(xué)，在今年的六月份被查有患了兒童急性白血�。∷麄円患胰苏谔旖虻囊粋�醫(yī)院治療，到目前為止已住院近5個多月，現(xiàn)已花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)二十余萬元，后期還要花費(fèi)更多的錢，希望大家伸出援助之手，來幫助這個可憐的孩子吧！”校長所說的周子柱同學(xué)的事情讓我一驚，原本在電視上才見過的事情卻真真實(shí)實(shí)地出現(xiàn)在我的.眼前。一個只有七八歲年齡的孩子，未來的道路還很長很長，我們一定要伸出援助之手來幫助他。
5元、10元、100元，老師和同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出愛心，本來空空如也的箱子被裝得滿滿的。那一張張錢幣，代表的是每一位老師、每一位同學(xué)的一份真情。病魔無情人有情，關(guān)愛生命，情滿人間。大家的點(diǎn)滴付出匯成愛心的暖流，給這個寒冷的冬日帶來了春天般的溫暖，也為周子柱同學(xué)筑起一道生命的城墻。
讓我們在這燦爛的陽光下共同祝愿周子柱同學(xué)早日康復(fù)！
小學(xué)生的作文300字 篇3
她，像一顆北斗星，指明了我前進(jìn)的道路；她，像一縷陽光溫暖了我寂寞的心田；她，像一縷春風(fēng)，慰藉了我孤獨(dú)的心靈，她就是我的班主任，我最敬愛的老師！
在我六年級的時候，您給了我一個莫大的機(jī)會，給了我一個展示自我的平臺，讓我展翅翱翔。在參加第二屆漢字聽寫大會靈寶市選拔賽中，原本我與這次大賽失之交臂，是您給了我一個證明自己的機(jī)會，您慈祥的眼神鼓勵我，諄諄告誡影響著我，使我更腳踏實(shí)地而勇往直前地走。不論是晨曦初露還是日落黃昏，您都盡職盡責(zé)，一絲不茍的工作態(tài)度，言傳身教的工作方式，每一位花兒都獲得了汁液，使其美麗的開放。您為了讓我走得更穩(wěn)健，為我整理了好多的'復(fù)習(xí)資料。多少次，看見您忙碌的身影；多少次，看見您開著微弱的燈光批改著作業(yè)；多少次，看見您細(xì)心的指導(dǎo)……那一幕幕，讓我感動，讓我敬佩。紙上的一個個詞語，是您不辭辛苦的結(jié)晶，您嘔心瀝血的默默付出，如“春蠶到死絲方盡”，似“蠟炬成灰淚始干”令人贊美！上課時，您毫無保留地讓我們吮吸知識的瓊漿玉露，您把青春奉獻(xiàn)給學(xué)生，多么可敬啊！
您循循善誘的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨一般，滋潤了我的心田。感謝老師，一路上有你，我收獲良多。
小學(xué)生的作文300字 篇4
星期天下午，我和爸爸以及好朋友一塊到黃河灘去釣魚。我們開著車到賣魚具的商店里買了一包魚飼料，高高興興往黃河灘走去。到了那里，風(fēng)刮的`特別大，許多樹都被風(fēng)吹的東倒西歪，人也 站不穩(wěn)。只見爸爸站在風(fēng)中，拿了線掛在魚桿上，然后在魚鉤上掛上魚飼料，順著風(fēng)扔到魚塘中，看著水中浮起的魚漂。這時候爸爸給我講：只要魚漂沉到水中，就是有魚上鉤了，要快點(diǎn)把魚桿拉上來 。這樣，我們等了有十幾分鐘，才看到魚漂動了一下，只見爸爸猛地一拉魚桿，釣到了一條魚，我馬上拿來撈魚的工具，把魚撈了上來，原來是一條又肥又大的魚，我高興壞了，就這樣，不一會，我們 釣到了七八條魚。這時候，我也想釣魚，可是我一拿魚桿，實(shí)在太重了，我拿不動，不適合我用，我真希望有輕一點(diǎn)的魚桿，我也要像爸爸那樣釣到大魚。
天快黑了，我們拿著釣到的魚，高高興興地回家了。
小學(xué)生的作文300字 篇5
放暑假了，一切都放松了�？捎袝r會因?yàn)樘d奮而睡不著覺。怎么辦？嘻嘻，我有“妙招”。
我喜歡看科幻片，尤其是那種有超能力或是能變身的。晚上睡不著覺的時候，我就會想電影里的'情節(jié)。昨天晚上，我靈機(jī)一動，心想：我能不能自己改編電影，這樣不是更好玩？
說干就干，我找準(zhǔn)了第一個目標(biāo)元素俠：從前有五個元素俠，他們合力封住了宇宙吞噬者瑞歐，他們也因?yàn)槟芰肯奶蠖�。他們知道，封印只能維持50年，所以，他們就把自己的能量轉(zhuǎn)移到其他人身上，讓他們再次封印瑞歐，瑞歐才能徹底的消失。
我是一個很普通的少年，但體內(nèi)有水元素的能量，只是還沒有發(fā)現(xiàn)而已。在一次洪水災(zāi)難中，我迸發(fā)出了水元素的力量，吸走了洪水，救了很多人。之后，體內(nèi)的能量告訴我了所有的事情。于是，我用“能量共鳴”找出了另一個伙伴，并幫她激活了能量……想著想著，我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
第二天起床后，我就向媽媽說我編的電影。媽媽聽完之后，說：“你想象力不錯，但是要能把它寫下來就更好了！”我極不情愿地嘆了口氣，說：“好吧�！�
小學(xué)生的作文300字 篇6
清晨我走進(jìn)了校園——永安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它位于永安市山邊街88號，是一所可愛的校園。
一走進(jìn)校門一眼就看見�；铡斑M(jìn)取”它是由3，4個小圓球和幾根彎彎曲曲的線條組成的，它時刻提醒我們要：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。接著就來到了操場，它有200多平方米，早晨我們在操場上做操，下課了，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在玩健身器材…… ，上體育課時，同學(xué)們在操場上跑步，歡笑聲充滿了整個校園。
操場的兩邊是兩棟教學(xué)樓。里面有：電腦室 、美術(shù)室 、音樂室……我最喜歡上電腦課了，在那里我學(xué)會了很多電腦知識。我的教室在二樓的第二間，它既寬敞又明亮，在這里我學(xué)到了許許多多的`知識。老師的辦公室在我們班的旁邊。每天我經(jīng)過老師的辦公室都看見老師在認(rèn)真地批改作業(yè)。上語文課時是朗朗的讀書聲，體育課時是歡聲笑語的，上音樂課時是動聽的歌聲 …… 。
這就是可愛的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
自從劉老師告訴我們班級博客的網(wǎng)址與密碼之后，我心中充滿了自豪與好奇！我們班的博客到底是什么樣的呢？
懷著激動的心情，我迫不及待地打開電腦，進(jìn)入班級博客。我被班級博客溫馨的主頁所深深吸引，上面的各種評論還真不少呢！讓我也來發(fā)表一下自己的感想。于是，便興致勃勃地按起鍵盤，屏幕上的字隨著我高漲的情緒越跳越快，不一會兒，一篇作文就打好了。怎么發(fā)布呢？我仔細(xì)地觀察著屏幕，忽然，我發(fā)現(xiàn)粘貼一攔，我二話沒說，就點(diǎn)了下去。刷一張嶄新的白紙展現(xiàn)在我眼前，半小時的努力轉(zhuǎn)眼間化為烏有。這下我可傻了眼，連忙請來老爸幫忙，他不緊不慢，好像有十成把握，他在鍵盤上按動幾下，消失的作文立刻又恢復(fù)原狀，再點(diǎn)擊發(fā)布日志，我的作文就這樣誕生了。
在以后的'班級博客中，我看到了許多同學(xué)的佳作與美術(shù)作品。是博客給了我信心和勇氣，是博客給了我與同學(xué)交流的平臺和渠道，是博客給了我快樂的回憶和真誠的愛心，我在博客中充實(shí)、成長。
班級博客現(xiàn)在已成為我生活中不可缺少的伙伴，它將是我今后成長中永遠(yuǎn)的朋友！
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