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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-19 17:46:56 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  每個(gè)人成長(zhǎng)中都有數(shù)不盡的煩惱,煩惱使人心情很憤怒,使人控制不了情緒,使人有一種說不出的感覺……煩惱有時(shí)好,有時(shí)壞,是一種猜不透的東西,有的人愛上煩惱,有的人討厭煩惱,而我是喜歡而又討厭煩惱的人。

  在童年時(shí)刻,有一天媽媽炒菜沒有了鹽而又走不開,因?yàn)樗湛次业拿妹,所以媽媽叫我出去買鹽,并且遞給我三塊錢。我去超市買了一包鹽,急急忙忙地跑回家,回家的時(shí)候,一不小心被石頭絆倒,鹽袋被扎破了,鹽也撒出來弄臟了,我非常著急,不知如何是好。這時(shí),王奶奶正在用水洗米,我想:米可以洗干凈,那鹽也可以洗干凈。于是,我向王奶奶借了一盆水,動(dòng)手洗了起來,先把全部鹽撒了進(jìn)去,我便伸手下去撈,發(fā)現(xiàn)怎么也撈不到鹽。我狂奔回家,也顧不得鹽了,把整件事情講給媽媽聽,媽媽說:“傻孩子,鹽哪像米啊,算了,我去買了……”

  上中學(xué)時(shí),我因?yàn)橐淮纬床舜蛉隽艘恍},被媽媽發(fā)現(xiàn)了,臭罵了一頓,我感到很煩惱,為什么同樣一件事,而在不同時(shí)間發(fā)生,媽媽的態(tài)度也不一樣呢?原來小時(shí)候不懂事可以理解,但長(zhǎng)大了還做錯(cuò)事就要懲罰。

  在童年時(shí)刻,媽媽耐心地教我念唐詩,我很開心地念了起來,一會(huì)兒了,我感覺不好玩了,就說:“媽媽,我不想念了休息一下好嗎!眿寢屨f:“好,只要你喜歡就好,媽媽陪你玩。”我感覺媽媽很溫柔,媽媽陪我玩了起來。

  上中學(xué)時(shí),因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)的量太多了,寫到手都軟了,我頓時(shí)感到成長(zhǎng)好煩惱,這時(shí)媽媽走過來說:“怎么了,多作業(yè)啊?累了吧,休息一下。”媽媽像以前那么溫柔,我感到煩惱又是那么的好,我對(duì)媽媽說:“我不累,還可以寫的.,謝謝媽媽的關(guān)心。”媽媽和藹的說:“傻孩子,哪有父母不關(guān)心自己的孩子的!蔽腋杏X媽媽的話很有道理。

  這就是我成長(zhǎng)的煩惱,我的煩惱有我喜歡的,也有我討厭的……一句話,總之,煩惱有悲有喜……不可能都是悲的,也不可能都是喜的。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  我快速地翻開被子,一把套上衣服,簡(jiǎn)單地洗刷完,奔向客廳,隨手拿了兩個(gè)包子,往嘴里塞了一個(gè),一邊吃一邊穿鞋,背上書包,打開門就向外飛奔。

  今天要考試,我得再跑快點(diǎn),不能遲到了!昨天我沒復(fù)習(xí),今天能考好嗎?于是我跑得更快,希望去了能復(fù)習(xí)一會(huì)兒。我喘著粗氣,皺著眉頭,心情有些低沉。

  等我跑到考場(chǎng)時(shí)已經(jīng)沒有力氣了,坐在椅子上無力地趴在了桌上?傻任倚菹⒑弥螅徛曇呀(jīng)響起了。頓時(shí),我感到那鈴聲像一把利劍,把我復(fù)習(xí)的時(shí)間也給擊碎了。我無可奈何地做起了題。不一會(huì),果然有一道題把我難住了。我怎么想都想不出來,手心里冒著冷汗,牙齒發(fā)抖,臉也漲得通紅。這下怎么辦?又要考砸了嗎?我急得流下了眼淚。都怪我當(dāng)時(shí)沒復(fù)習(xí)!可就在我絕望的時(shí)候,突然眼睛一亮,我想到了一個(gè)好辦法——抄別人的答案。于是我偷偷地抬起頭,向四周瞧了瞧,然后伸長(zhǎng)了脖子,瞄向同桌的試卷,飛快地把答案抄了下來。我自作聰明地笑了起來。放學(xué)鈴聲響了,我蹦蹦跳跳地把試卷交給老師,心里滿是自信。

  可在一次課堂上,我們學(xué)到了一篇課文,講的是誠(chéng)實(shí)有多么寶貴的道理。自從學(xué)完這篇課文以后,我整天無精打采,心里無比自責(zé)。

  到發(fā)試卷的時(shí)候,我一看試卷,考了96分,但是我卻怎么都高興不起來,因?yàn)檫@并不是我真實(shí)的成績(jī)。走在回家的`路上,陽光仿佛蒙上了一層灰,暗淡無光。空氣也變得低沉,周圍熱鬧的街市似乎變得寧靜了。我恨不得再晚點(diǎn)回家。

  回家之后我把試卷給了媽媽,媽媽看完高興極了,送了我一個(gè)文具盒?蛇@讓我更傷心了。我一個(gè)箭步跑到臥室痛哭,淚水不斷地涌出,床被打濕了一片。這就是我想要的結(jié)果嗎?難道我要騙我的父母而得到一個(gè)按道理不屬于我的獎(jiǎng)品嗎?我還能做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員嗎?媽媽走過來正準(zhǔn)備問我為什么哭呢,我卻打斷了她,鼓起了勇氣把我不敢說的話都一五一十地說了,并向媽媽道歉。我低下頭,不敢去看媽媽的表情,但媽媽卻親切地摸了摸我的頭,原諒了我。頓時(shí)一股熱流涌進(jìn)我的心中。

  我第一次覺得誠(chéng)實(shí)是多么的可貴,第一次對(duì)我抄別人的答案而感到自責(zé)。雖然我犯了一次錯(cuò),但我收獲了成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  在成長(zhǎng)的過程中,許多的酸甜苦辣,都凝結(jié)成一股強(qiáng)大的力量,在促使著我不斷的改正,完善。他所勾畫出的腳印已經(jīng)注入我們成長(zhǎng)的史冊(cè),由淺到深,從幼稚到成熟,成長(zhǎng)的樂于悲,也許沒有人能了解,他只藏在我們心里,或許幼稚,或許……

  進(jìn)入青春期的我,明顯與以前不一樣。大人們都說我長(zhǎng)得高,幾個(gè)月沒見,又竄了一截,我也沾沾自喜,心中的快樂洋溢著。但是,長(zhǎng)個(gè)子可不是一件容易的事情,個(gè)子是長(zhǎng)高了,食量卻突飛猛進(jìn),除了每日的.飯菜,零食也成了我的“后備軍隊(duì)”。這樣下去,一天一天的,我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)胖。啊!怎么可以,我不相信我的眼睛。如今,人們都怕被人說自己胖,我的憂愁從那時(shí)候開始,越發(fā)的強(qiáng)烈。也許是自尊心在作怪,一個(gè)無厘頭的想法從腦子里急速的循環(huán):我要減肥,我要減肥……可是我并不是很胖,如今,我的矛盾心情已經(jīng)讓我煩惱再煩惱了。我開始在家轉(zhuǎn)呼啦圈,一圈又一圈,直到累得躺在床上,呼呼大喘氣。我第一次感到,出汗的感覺真好!我很想控制食欲,但有這個(gè)心卻沒這個(gè)力。那天晚上我喝了點(diǎn)水,吃了個(gè)蘋果,感覺已經(jīng)飽了所以就沒有再吃飯,自信滿滿的我熟睡了。晚上的簡(jiǎn)單晚餐變?yōu)槲业诙斓呢瑝?mèng)。早上不愛吃早點(diǎn)的我還像平常一樣,輕松的去上學(xué),但是長(zhǎng)時(shí)間沒有進(jìn)食的我有些體力不支,肚子里發(fā)生激烈的叫聲,我心想;“肚子也會(huì)抗議?”上課時(shí),腦子里飄來的不是生字,不是單詞,而是一盤盤香噴噴的飯菜。我有些后悔可現(xiàn)在又有什么用。我買了個(gè)面包,卻一口也吃不進(jìn)去。我想;“糟了!難道我厭食了?”很快我便打消了這個(gè)念頭,恍恍惚惚的一上午讓我感到減肥可真不是一件好事。由此我只能靠運(yùn)動(dòng)來解決,但是面對(duì)操場(chǎng)那彎曲的跑道,我又望而生畏。我想難道我真的無藥可救了嗎?我越發(fā)的不相信自己。我問媽媽;“我胖嗎?”媽媽說“怎么會(huì)胖那?長(zhǎng)身體很正常。”但我聽了卻像是在哄小孩子。其實(shí)也許是我自己的問題也許真的是兒童肥,長(zhǎng)大了自然就好了,可能是我太愛面子了,總之,他已經(jīng)成為我成長(zhǎng)過程中的一大煩惱,這段回憶也許并不珍貴。我試著去接受,去坦然的面對(duì),也許這樣,我才可以擺脫他,讓煩惱化為一種動(dòng)力,或者是其它。畢竟那并不是我的缺陷。

  成長(zhǎng)的一切,仿佛都是那么清晰,快樂的,煩惱的,他們點(diǎn)綴著那本干凈的成長(zhǎng)史冊(cè),讓她變得絢爛美麗。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  小學(xué)六年,留下了多少值得回憶的瞬間:一次次成功的體驗(yàn),一次次失敗的教訓(xùn),一次次感動(dòng)的淚水,一次次深刻的領(lǐng)悟······這樣的每一次經(jīng)歷,都是我們成長(zhǎng)的`見證。讓我們?cè)谛W(xué)最后的一點(diǎn)時(shí)光中回憶一下六年的小學(xué)生活。在這六年的小學(xué)生活中,我們又有幾塊這樣重要的里程碑呢?

  在這六年的小學(xué)生涯中,我領(lǐng)悟許多道理。比如:像貝殼那樣,會(huì)忍受寂寞和痛苦,才能長(zhǎng)出美麗的珍珠。像蝸牛那樣,一步步謹(jǐn)慎地爬行,才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。像獵豹那樣,思維敏捷,行動(dòng)迅速,才能最后捕到獵物。這些道理,都是通過行動(dòng)最終領(lǐng)悟到的。

  記得,五年級(jí)時(shí)我獲得了十二年來的唯一一次市級(jí)獎(jiǎng)狀。當(dāng)我得到這個(gè)消息時(shí),我頓時(shí)一蹦三尺高,十分的興奮和驕傲。就這樣,我一連幾天得意洋洋,寫作文也沒有以前那樣用心,仿佛我已經(jīng)是天下無敵了。可想而知,單元考試成績(jī)下滑。媽媽見了,便和我談心,和我講了“龜兔賽跑”的故事,學(xué)習(xí)是一輩子的事情,終點(diǎn)還遠(yuǎn)著呢,不能像兔子那樣驕傲,要用平常心來面對(duì)獎(jiǎng)狀,成為一個(gè)像居里夫人那樣淡薄名利,探索科學(xué)的人。我也領(lǐng)悟到,獎(jiǎng)?wù)轮荒茏C明你過去的成績(jī),并不能決定你以后的前途。

  就這樣,我重新出發(fā),我向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。就在不久,我又一次獲得“雷鋒微征文”的優(yōu)秀獎(jiǎng),這大大地激發(fā)我寫作的興趣。我領(lǐng)悟到了,不能躺在功勞簿上睡懶覺,一定要更加勤奮,才能收獲更多的果實(shí)。

  這就是我在成長(zhǎng)路上的一塊里程碑,它將永遠(yuǎn)刻在我的心中,我也不會(huì)忘記這些有苦有甜的記憶。再見了,我即將離開我的母校,踏入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),我在中學(xué)里又會(huì)立下幾塊這樣的里程碑呢?我想:無論有幾塊里程碑,這都是我成長(zhǎng)的見證。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  當(dāng)時(shí)間輕吻著秀發(fā),歲月便似水般從指尖滑過。還等不到我們?nèi)ニ伎,便已悄然逝去。等到空閑之時(shí)我們細(xì)細(xì)品味人生,才發(fā)覺在悄然間我們收獲了許多的禮物。

  那一年,稚嫩的我面臨著小升初。當(dāng)壓力如狂風(fēng)般猛地刮來,我似乎有些招架不住。突然一股“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”的感覺從心頭油然而生······“習(xí)題一生一起走,那些日子不再有,一道題,十分鐘,輔助線,幾千條,習(xí)題不曾孤單過,想逃感覺你不懂,還有傷,還有痛,考不好,別怪我······”再也沒有什么比這改編過的《習(xí)題之歌》更懂得我們的心情了。習(xí)題,就這樣成為了我們的伴侶。岑寂的夜,冷清的月,寥寥無幾的星星掛在夜空中有些清冷,而我則依舊在孤單的臺(tái)燈下任命的寫著課外班的作業(yè),抬頭望望窗外,又是一陣蕭瑟。孤單就這樣在心底炸開,心中彌漫著冷清的氣味。吊蘭都有同類的陪伴,而我卻如此孤單······

  雨淅淅瀝瀝的下著,我又踏上了奔向課外班的征程。我同媽媽在雨中漫步,施工中的道路有些泥濘,在雨中卻又有些朦朧。猛地回首,卻發(fā)現(xiàn)泥濘的路中赫然有兩排腳印,他們并頭行進(jìn)著······思及每天清晨,母親載著睡眼朦朧的我上學(xué)的身影;黃昏,母親在校外等待歸家心切的我的`身影;傍晚,母親在廚房為饑腸轆轆的我忙碌的身影。才發(fā)現(xiàn)我的生命中充斥著她身影,似清晰似朦朧。才感到我的生命中充斥的她的愛,似真切似飄渺,平凡卻偉大!原來,我是吊蘭的梃子,身處中間卻忘記環(huán)顧四周,剎那間,我找到了被我忽視的愛!歲月的禮物,就這樣悄然的放在了我的手中,沉甸甸的感覺卻是滿滿的幸福。

  歲月劃過,母愛未減。當(dāng)我凝神于山頂,卻忘記了身邊。我打開歲月的禮物的包裝,赫然發(fā)現(xiàn)“你看或不看,母愛就在那里,不離不棄!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  在我們成長(zhǎng)的旅途中,有著許許多多的煩惱,這些煩惱常常使我們頭疼,難過。在這我列數(shù)幾個(gè)煩惱。

  煩惱一:馬大哈

  生活中的我,可是個(gè)不折不扣的馬大哈。比如:上課時(shí)書本忘記帶,或帶錯(cuò)了;考試時(shí),本來可以得高分的,可是往往就是一些錯(cuò)別字,而讓我后悔莫急!

  煩惱二:成績(jī)跳蹦級(jí)

  我每次的教學(xué)成績(jī)就像跳蹦級(jí)或股票上漲下跌一樣,有時(shí)高,有時(shí)低、有時(shí)好、有時(shí)壞!我可真希望我的成績(jī)可以平衡一些,可是讓我每次都不明白,成績(jī)它每次為啥都要跳蹦級(jí)呢?

  煩惱三:我不是“小太陽”

  現(xiàn)在的小孩子都被父母、家長(zhǎng)認(rèn)為“小皇帝”、“小太陽”。認(rèn)為我們還是那些翅膀沒長(zhǎng)硬的小鳥。整天把我們關(guān)在“籠子”里,哪也不許去,可是,他們知道嗎?我是多想飛到湛藍(lán)的`天空中去!

  煩惱四:太胖

  我的身材還稱得上勻稱,可是有一天,同學(xué)吳瑾瑜對(duì)我說:“林欣,你怎么這么胖啊!”聽到這一句話時(shí),我的心如刀絞,十分難過。從那天起,我開始節(jié)食,雖然身子瘦了下去,可臉一點(diǎn)兒也沒瘦。這就讓我成為了名副其實(shí)的“大頭妹”!

  在成長(zhǎng)中我們離不開煩惱,但正是因?yàn)橛兄鵁⿶,才?huì)使我們不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇7

  大家在生活中總會(huì)克服一些事,這些事可能是自己的弱點(diǎn),當(dāng)然,我也不例外,我克服了怕黑。

  年幼時(shí)的我,特別怕黑。晚上無論走到哪兒總會(huì)拉著媽媽的'手,就連去客廳喝水也要讓媽媽陪我。在夜里,我只要一聽見門的響動(dòng),就會(huì)覺得后面有一個(gè)壞人一直跟著我,并且手里拿著水果刀,兇神惡煞要?dú)⑽业臉幼印R幌氲竭@我就心驚膽戰(zhàn),毛骨悚然。仿佛家里的角落隱藏著一個(gè)怪物和壞人。晚上我一閉上眼睛就會(huì)感覺到一張血盆大口在我身后,嚇得我在一個(gè)夏天晚上都發(fā)起了高燒。

  后來媽媽為了幫助我克服這個(gè)怕黑的弱點(diǎn),給我買了一個(gè)手電筒。從那以后我終于從害怕中回到了平靜安詳?shù)纳钪小?/p>

  晚上我想去看電視,可是客廳里一片漆黑,我就想到了我的“寶貝”,我拿著它打開開關(guān),一束光從我面前射了出去。咦?以前可怕的世界沒有了,黑暗也逃走啦。原來家里并沒有什么妖魔鬼怪。自從有了手電筒,我心里也明亮了起來。漸漸地,以后我再去黑暗的地方,竟然不再依賴我的“寶貝”了,膽子也大了起來。

  從此我在黑暗的世界里走出來了,再也不害怕了。后來長(zhǎng)大了才知道這是心理作用。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  隨著年齡的增長(zhǎng),我成長(zhǎng)的變化越來越大。一歲的時(shí)候,奶奶教我說話,二歲的時(shí)候,爸爸教我認(rèn)動(dòng)物,三歲媽媽教我讀唐詩、認(rèn)字,六歲爸爸教我畫國(guó)畫……那時(shí)最喜歡做的事,是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯,坐翹翹板,真是開心極了!

  八歲,我終于跨進(jìn)校門,成為一名真正的小學(xué)生。上學(xué)前班的時(shí)候,我來到三實(shí)小,我還記得報(bào)到的那天,學(xué)校里真是熱鬧非凡,那么多的小朋友從此成為我的伙伴。自從我進(jìn)入小學(xué),每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié),我們?cè)诓賵?chǎng)上游園,玩著好玩的游戲,吃著口香糖和別的零食,大家笑著鬧著,真是開心到了極點(diǎn)。時(shí)間過的真快,今年,我已經(jīng)升到三年級(jí)了,從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的'我。

  我在爸爸媽媽的寵愛下成長(zhǎng),平時(shí),我心情不好的時(shí)候,總愛耍一些小脾氣,爸爸不但不生氣,還會(huì)給我講一些大道理,爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭里健康成長(zhǎng),別人說我是家里的小公主,是爸爸媽媽的掌上明珠,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事了,幫爸爸媽媽分憂,這也是在回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩吧!

成長(zhǎng)的作文 篇9

  伴隨著嬰兒落地時(shí)哇哇的哭聲,人的成長(zhǎng)之旅便從這一站開始出發(fā)。在咿呀學(xué)語蹣跚學(xué)步之后,自己便很快的懂得自己正在向那毛蟲一樣經(jīng)歷著成長(zhǎng)中必要的蛻變,懂得自己正在逐步的長(zhǎng)大。

  不知從何時(shí)開始,自己漸漸的開始變得內(nèi)向起來,也許是經(jīng)歷春雨洗禮后的我開始蛻變了吧!

  每每在生日吹滅蠟燭后,家人們便對(duì)我說:“你又大了一歲,可不能再調(diào)皮了!笔堑,我又長(zhǎng)大了一歲了。13歲的我正在通往著另一個(gè)站牌——小時(shí)候總向往著的初中生活。

  經(jīng)過一個(gè)年頭,我漸漸的融入在了這個(gè)新的班級(jí)之中,可是煩惱也隨著時(shí)間的推移而增多,不知是因?yàn)樽约旱哪挲g的數(shù)值增大,還是進(jìn)入青春期的正,F(xiàn)象,總之,就是有苦不能說,也道不出。

  每一天,背著沉重的.書包的我過著三點(diǎn)一式的生活,學(xué)校到家里,家里到學(xué)校,天天如此,似乎生活的節(jié)拍早就定了下來。學(xué)校里,老師又在苦心婆心的勸說著:“響鼓不用重捶!奔依,父母又在循循善誘的教導(dǎo)說:“孩子,‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’,這句話的道理你是懂得的,時(shí)間不等人啊!你一定要好好用功。”于是在父母、老師的希冀之下,只好強(qiáng)忍著看電視的欲望,出去瘋玩的沖動(dòng),坐在四四方方的教室里聽講,下課后又在拼命趕作業(yè),回家之后,豈能亂跳;只有坐在寫字臺(tái)前,寫著一頁又一頁的作業(yè)。

  就這樣從小學(xué)一年級(jí)開始,到現(xiàn)在,七年的時(shí)光,不管短暫還是遠(yuǎn)久,都過去了,不知還要在堅(jiān)持幾年,才會(huì)有自己的一片天。

  可是,時(shí)光如流水般一縱即逝,而那逝去了的年華還會(huì)在回來嗎?那記憶深處的童真、童趣,還會(huì)在遠(yuǎn)方向你招手嗎?不會(huì)了,逝去的年華不會(huì)再來,記憶深處的童真、童趣也不會(huì)向你招手,可成長(zhǎng)的旅程還沒結(jié)束,它仍然馬不停蹄的奔向遠(yuǎn)方。

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