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沒(méi)想到我如此幸福作文(薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的沒(méi)想到我如此幸福作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沒(méi)想到我如此幸福作文1
成長(zhǎng)的道路上布滿荊棘，幸福的香氣卻會(huì)時(shí)時(shí)縈繞在身旁，使行走其中的我們，穿枝拂葉，有淚可落，但不是悲涼。
燈光下，筆尖與紙的交會(huì)。我有些得意地看著我的畫(huà)作，想象著猴子看到這幅畫(huà)的表情，不禁輕笑一聲，大叫：“我真是太有才了！”猴子絕對(duì)想不到，他不經(jīng)意的一個(gè)請(qǐng)求真的會(huì)實(shí)現(xiàn)。記得那天下午政治課，被那些大道理弄得頭昏腦脹的我，為了不讓自己睡著，拿起筆在書(shū)上“沙沙”地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的柯南就在俺的筆下誕生了。猴子看到后，很是驚訝與羨慕，無(wú)意中說(shuō)了一句：“你也幫我畫(huà)一張吧！”不過(guò)沒(méi)心沒(méi)肺的他下課之后就把俺和俺的柯南忘得一干二凈。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我心眼兒好呢。第二天，當(dāng)我把這幅畫(huà)遞到猴子面前時(shí)，他真的很高興，我看著他盯著畫(huà)左看右看，心里更高興。我這才明白，當(dāng)你給予別人快樂(lè)時(shí)，你所得到的是雙倍的幸福。于是，我用猴子的笑容，輕輕記下了我收獲的幸福。
我是一個(gè)柯南迷，也是柯南吧的常駐吧民，在吧里結(jié)識(shí)了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的朋友，“網(wǎng)友”。生日那天，我在吧里看到了一個(gè)貼子“為J慶祝生日”，點(diǎn)開(kāi)一看，全部是他們送給我的生日祝福。小陌說(shuō)“J你不要感動(dòng)得哭起來(lái)喲”，結(jié)果讓我又哭又笑，像個(gè)傻子；貓咪說(shuō)“摸摸J的頭，可憐的孩子，你又老了一歲”，這些溫暖的話語(yǔ)，像點(diǎn)點(diǎn)火焰，在我的眼眸里跳動(dòng)著，他們讓我明白，有這么一群人在背后默默地關(guān)注著我，友誼不分年齡毫無(wú)距離而言。他們以一種特殊的'身份，用一種特殊的方式，將關(guān)愛(ài)傳達(dá)到我的面前，我用淚水記下了我收獲的感動(dòng)，它們像太陽(yáng)，溫暖了我的世界。
有時(shí)候，累了，倦了，抱怨什么的，都是懶惰的借口罷了。心痛時(shí)，還不如打開(kāi)那扇塵封的門(mén)，看看自己經(jīng)歷過(guò)的，想想自己收獲到的，再與眼前的傷痛比一比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)比恨多。這時(shí)候，你一定會(huì)說(shuō)“啊，沒(méi)想到我如此幸福！”
沒(méi)想到我如此幸福作文2
生活就是那海洋，而經(jīng)歷就像那一只漂泊在海上的白帆，伴隨著記憶的清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，但唯有一只白方被感情感停留下腳步，就會(huì)有一種莫名的溫暖在流淌，讓我知道我是如此幸福。
在我小學(xué)的時(shí)光里印象中是灰蒙蒙的，每天都在下著小雨的，讓我倍感壓抑與孤獨(dú)，而且害怕回憶，因?yàn)槟菚r(shí)班里的同學(xué)可謂是出類(lèi)拔萃，而我成績(jī)一般，這還沒(méi)有什么，我印象里老師們的偏心才是最讓人鄙棄，因此他們讓我變得更加自卑……
很快經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假洗去了對(duì)小升初的考試做準(zhǔn)備的緊張，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的艱苦的軍訓(xùn)，中學(xué)的大門(mén)正式向我們打開(kāi)，我便帶著那份緊張與忐忑的心情走進(jìn)了校園，開(kāi)始了我的中學(xué)生活。
在這個(gè)班級(jí)里不像小學(xué)的同學(xué)們了：現(xiàn)在的同學(xué)在他們的身上我看見(jiàn)了互幫互助，關(guān)心，因此我的心有了微微的觸動(dòng)，但是還不敢去參與他們的中間。
后來(lái)因?yàn)榘嗬镉谐閷W(xué)號(hào)去老師或是課代表那里背書(shū)的習(xí)慣，然后一直沒(méi)有抽到過(guò)我就很安心吧，因?yàn)椤疤舆^(guò)一劫”了呀，可是有一天課代表卻突然叫到：“26號(hào)，請(qǐng)今天去英語(yǔ)老師那里背書(shū)。”然后，我便緊張不安的上完了第一節(jié)語(yǔ)文課，我想逃避，但終究不是辦法，再準(zhǔn)備和醞釀了很久之后，我來(lái)到了語(yǔ)英文老師的.辦公室。在背的過(guò)程中，我因?yàn)榫o張背錯(cuò)了好幾個(gè)單詞，還有跳行的現(xiàn)象，而且我背的是如此呆板，背完后我忐忑不安的等待著老師的點(diǎn)評(píng)，雖然我知道自己是背著如此的糟糕，老師卻沒(méi)有批評(píng)我也沒(méi)有皺眉，道：“小春，你呀其實(shí)背得很好，但是緊張卻埋沒(méi)了你的才華哦。”不知道為什么，感覺(jué)心里暖暖的，過(guò)了很久我才有點(diǎn)激動(dòng)的說(shuō)，老師我知道了，然后老師還為我講解了一下我上課沒(méi)有做完的筆記，雖然當(dāng)時(shí)很緊張，但我卻聽(tīng)得很認(rèn)真，老師講的我都聽(tīng)懂了。
在回來(lái)的路上，我總感覺(jué)腳步輕快了很多，在后來(lái)的日子里我逐漸想去融入集體了，而且變得很積極，同學(xué)們也和我相處的很好，我的成績(jī)也有了很大的進(jìn)步，這讓我體會(huì)到了溫暖，感受到了幸福。
此后我變得越來(lái)越優(yōu)秀，是他們幫助了我，他們是什么?是那溫暖，那集體，那幸福!我，非常的幸福，我會(huì)努力，茁壯成長(zhǎng)。
沒(méi)想到我如此幸福作文3
同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，中考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂(lè)!
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽(yáng)
我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香�？粗鵁釟馍v、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�！昂煤葐�？”“好喝!姥姥做的豆?jié){最好喝!”“好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)!”從姥姥手中接過(guò)豆?jié){，一種幸福的感覺(jué)在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){，我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開(kāi)始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說(shuō)了聲再見(jiàn)就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然，小剛擋住了我行進(jìn)的腳步，他接過(guò)我手中的'作業(yè)本輕輕地說(shuō)：“你的鞋帶散了，系一下�！蔽蚁乱庾R(shí)地彎了腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有友誼？其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué)，我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家，公共汽車(chē)上學(xué)生特多，待我上車(chē)時(shí)，車(chē)?yán)镆驯粩D得水泄不通。車(chē)中人聲嘈雜，汽車(chē)又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車(chē)柱，不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿!你坐下吧!”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說(shuō)：“不用了，還是你坐吧。”此時(shí)，我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng)，流過(guò)甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動(dòng)。后來(lái)他坐了不大一會(huì)兒，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原來(lái)，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過(guò)的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福。
沒(méi)想到我如此幸福作文4
在我眼中，幸福是一張彩色的圖畫(huà)。
幸福的童年是一幅卡通畫(huà)。畫(huà)上有我和伙伴，有我的校園。幼兒園，一個(gè)此刻認(rèn)為多么無(wú)趣的地方，是我小時(shí)候的樂(lè)園。坐在媽媽車(chē)后面，看著道路兩邊的世界，不一會(huì)兒，就來(lái)到了幼兒園。背上小書(shū)包，一蹦一跳的走到校門(mén)口，也不忘回頭給媽媽一個(gè)甜甜的“再見(jiàn)”。唱著新學(xué)的兒歌，看見(jiàn)路上的伙伴，每一件事都足以讓我滔滔不絕的說(shuō)上一整天。中午時(shí)在學(xué)校度過(guò)的。每一天的午餐都是那么的`美味香甜。吃飽后，會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去做游戲，每一天的都有戲都花樣翻新，讓人百玩不厭。午睡時(shí)光。同學(xué)們都乖乖上床，蓋上被子。做一個(gè)充滿童真的美夢(mèng)……
幸福的小學(xué)生活是一幅多姿多彩的長(zhǎng)篇畫(huà)卷。畫(huà)上有親人，有朋友，有歡樂(lè)，有悲哀。呼吸著被雨水沉浸了一夜的新鮮空氣，身邊的一切在我眼中都是那么美麗，清新。鳥(niǎo)兒在空中歡快的歌唱，太陽(yáng)也在天上散發(fā)著光芒。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，踏著自行車(chē)，不緊不慢的走進(jìn)校園。一步一步的走進(jìn)教室，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)在這安靜校園中顯得格外嘹亮的讀書(shū)聲。放下書(shū)包，打開(kāi)課本一齊朗讀這這絕美詩(shī)篇。上課鈴響了，伴隨著這鈴聲的還有文娛委員輕快地步子。站上講臺(tái)，雙手一撐，嘴巴一張，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音便在教室里回蕩。清脆，甜美，不覺(jué)笑了，同學(xué)們也笑了，這歌聲也不覺(jué)更響亮了，課堂上，一雙雙手高舉，告訴老師，看向那里，讓他來(lái)回答問(wèn)題。大家那么用心，那么聰明。教室里時(shí)不時(shí)爆發(fā)出熱烈地掌聲。笑聲，掌聲，美妙而動(dòng)聽(tīng)的旋律。下課時(shí)的同學(xué)更加的有創(chuàng)意玩著自我發(fā)明的游戲，卻不曾有打鬧的聲音。那么幸福，那么幸運(yùn)，能有那樣的小學(xué)生生活，那樣的同學(xué)，知音……
幸福，一千個(gè)人會(huì)有一千種答案，會(huì)覺(jué)得近在眼前卻又仿佛那么的遙不可及。之前“生在福中不知�！钡奈覐牟幻靼鬃晕以羞^(guò)這么幸福完美的回憶。幸福，也許就在我們身邊吧！只是有人發(fā)現(xiàn)了，有人還蒙在鼓里�；貞浺郧�，沒(méi)想到我竟如此幸福，如此的幸運(yùn)，有完美的童年，完美的小學(xué)生活；有相親相愛(ài)的家人，有可歌可泣的友誼……
沒(méi)想到我如此幸福作文5
時(shí)光如白駒過(guò)隙，漸漸地，大了，對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)，漸漸地，變了。對(duì)于養(yǎng)育我們十幾年父母之間，多了堵冰冷的墻，一堵打不破的墻，感到幸福遠(yuǎn)了……
自從上初中以后，我和父母越來(lái)越遠(yuǎn)了，一個(gè)人感到好孤獨(dú)，好無(wú)助，仰望天空，渴望幸福的降臨。那天，我和媽媽又吵架了。我又一個(gè)人鉆進(jìn)屋子，手中的筆不停，寫(xiě)作業(yè)�？烧悄翘煲粋�(gè)僵硬的氣氛，卻真正讓我懂得了幸福。
進(jìn)入屋子，奮筆疾書(shū)，心里頗不適宜。有一絲氣憤，又摻雜著無(wú)奈。漸漸地，天暗了，陽(yáng)光溜走了，留我一人，在這無(wú)盡的黑暗里。
慢慢地……
不知不覺(jué)，我睡下了�；蛟S，是心太勞累，放下一切，休息休息……
眼簾又清晰，淡淡的一縷月光，撫著我的眼。忽然，肩上多了一件棉襖。慢慢地起來(lái)，一張折的頗齊整的紙，映入我眼簾：“兒子，剛才的事，是媽媽的不好，以后學(xué)習(xí)，別這么累，困了，就睡吧，媽媽去加班了，照顧好自己�！�
心頭的火氣消了，取而代之的是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
月光又傾進(jìn)屋子，那件棉襖上有一處閃閃發(fā)光——一根晶瑩的長(zhǎng)發(fā)雪白的。是媽媽的嗎？為什么我以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)�。�
情不自禁……
那根白發(fā)如一把鑰匙，打開(kāi)了那塵封的記憶。
每次，在寒冷的冬夜，我?jiàn)^斗到凌晨，肩上悄然多了一層棉衣，我卻不曾發(fā)覺(jué)。
每次，凌晨鐘聲已響了12聲，桌上總多一杯溫?zé)岬乃o與我溫暖，讓我繼續(xù)奮斗下去，我卻不曾留意。
每次，結(jié)束了一天枯燥的學(xué)習(xí)生活，疲憊的回到家，一桌熱乎乎的最?lèi)?ài)的`菜肴，安詳?shù)靥稍谧郎�，我卻不曾注意。
那都是您啊！母親，給與我了您的一切，甚至青春，我留給你的卻是無(wú)盡的冷漠……
幸福真的走了嗎？不，它一直都在那最遠(yuǎn)的距離。在我眼前，我卻從未發(fā)覺(jué)。
這如果還不是幸福，那么，在我眼中的幸福是什么樣的呢？我是該好好問(wèn)問(wèn)自己了。
媽媽老了，鬢上已有了白發(fā)，那些逝去的青春換來(lái)的只是我的冷漠嗎？我錯(cuò)了…
那一刻，我真正感到錯(cuò)了，錯(cuò)到無(wú)可救藥。
陽(yáng)光并沒(méi)有拋棄我，驅(qū)以月光驅(qū)散我無(wú)盡的黑暗。
只是我不曾發(fā)覺(jué)�。](méi)想到，我如此幸福。
沒(méi)想到我如此幸福作文6
此刻，我心里懷著忐忑不安的心境，在一個(gè)角落里靜靜地聽(tīng)著教師念的期末考試的分?jǐn)?shù)。過(guò)了一會(huì)，還沒(méi)到我。就在這時(shí)，教師把我叫了過(guò)去……教室里人聲鼎沸，燈光顯得有一點(diǎn)兒昏暗，天也漸漸暗了下來(lái)，心不在焉地朝家中走去。
也不知走了多久，天完全黑了，可回家的路還有一大截。此刻，心中不由地想起了教師叫我過(guò)去說(shuō)的話：“你明白你這次考得有多么地糟嗎？全班五十幾個(gè)人，人人在這次期末考試中，都有了不小的提高。而你，卻從班級(jí)第四名跳到了第十六名，你明白這意味這什么嗎？這就意味這你在我們團(tuán)體中，是一個(gè)失敗者，一個(gè)被短暫的勝利沖昏了頭腦的‘廢物’！
心中一想到那里，人就不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。于是，大步向家中邁去。此時(shí)，在我不經(jīng)意中月亮正在天上向我皺著眉頭，身邊的`花兒不再對(duì)我微笑，到像在一旁為我哭泣�？吹侥抢�，鼻子不禁一酸，快速向家中奔去。在兩旁偶爾還會(huì)看到一串串晶瑩明亮的“珍珠”。
剛一接近家門(mén)口，陣陣侵人心脾的香味就向我撲來(lái)。推開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)屋子里一片繁忙，母親就在這時(shí)把我拉進(jìn)了門(mén)，推到了椅子，桌子上并沒(méi)什么奇怪的東西，只是在那破破的桌子上增添了幾片色彩―三五碟小菜。令我奇怪的是，以往每每考完試回來(lái)，母親總會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)問(wèn)我的成績(jī)，而這次卻沒(méi)有。就在這種吵鬧的氛圍下，吃完了飯。洗完澡后，我再也忍不住心中的疑問(wèn)，想媽媽問(wèn)道：“您不問(wèn)我的成績(jī)嗎？”母親聽(tīng)后，嘴里啜泣了下聲，向我說(shuō)：“其實(shí)，你的成績(jī)我已經(jīng)明白了，因?yàn)樵谀闳ヮI(lǐng)成績(jī)單的前一天，你們教師就把我叫了過(guò)去，你們教師說(shuō)你最近上課總是心不在焉，導(dǎo)致這次考試沒(méi)考好”。聽(tīng)母親說(shuō)完，心中不免大吃一驚，立馬向母親跪了下來(lái)，心中覺(jué)得自我真的是對(duì)不起這位慈善的母親。母親也蹲了下來(lái)，把我抱進(jìn)了房間，讓我和她一齊睡。盡管有些不適應(yīng)，但也從中感到了一絲溫暖。心中不覺(jué)想起了一首兒歌“世上僅有媽媽好，有媽的孩子最幸�！�
沒(méi)想到我如此幸福作文7
在我眼中，幸福是一張彩色的圖畫(huà)。
幸福的童年是一幅卡通畫(huà)。畫(huà)上有我和伙伴，有我的校園。幼兒園，一個(gè)現(xiàn)在認(rèn)為多么無(wú)趣的地方，是我小時(shí)候的樂(lè)園。坐在媽媽車(chē)后面，看著道路兩邊的世界，不一會(huì)兒，就來(lái)到了幼兒園。背上小書(shū)包，一蹦一跳的走到校門(mén)口，也不忘回頭給媽媽一個(gè)甜甜的“再見(jiàn)”。唱著新學(xué)的兒歌，看見(jiàn)路上的伙伴，每一件事都足以讓我滔滔不絕的說(shuō)上一整天。中午時(shí)在學(xué)校度過(guò)的。每一天的午餐都是那么的美味香甜。吃飽后，會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去做游戲，每天的都有戲都花樣翻新，讓人百玩不厭。午睡時(shí)間。同學(xué)們都乖乖上床，蓋上被子。做一個(gè)充滿童真的美夢(mèng)……
幸福的小學(xué)生活是一幅多姿多彩的長(zhǎng)篇畫(huà)卷。畫(huà)上有親人，有朋友，有歡樂(lè)，有傷心。呼吸著被雨水沉浸了一夜的.新鮮空氣，身邊的一切在我眼中都是那么美麗，清新。鳥(niǎo)兒在空中歡快的歌唱，太陽(yáng)也在天上散發(fā)著光芒。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，踏著自行車(chē)，不緊不慢的走進(jìn)校園。一步一步的走進(jìn)教室，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)在這安靜校園中顯得格外嘹亮的讀書(shū)聲。放下書(shū)包，打開(kāi)課本一起朗讀這這絕美詩(shī)篇。上課鈴響了，伴隨著這鈴聲的還有文娛委員輕快地步子。站上講臺(tái)，雙手一撐，嘴巴一張，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音便在教室里回蕩。清脆，甜美，不覺(jué)笑了，同學(xué)們也笑了，這歌聲也不覺(jué)更響亮了，課堂上，一雙雙手高舉，告訴老師，看向那里，讓他來(lái)回答問(wèn)題。大家那么積極，那么聰明。教室里時(shí)不時(shí)爆發(fā)出熱烈地掌聲。笑聲，掌聲，美妙而動(dòng)聽(tīng)的旋律。下課時(shí)的同學(xué)更加的有創(chuàng)意玩著自己發(fā)明的游戲，卻不曾有打鬧的聲音。那么幸福，那么幸運(yùn)，能有那樣的小學(xué)生生活，那樣的同學(xué)，知音……
幸福，一千個(gè)人會(huì)有一千種答案，會(huì)覺(jué)得近在眼前卻又仿佛那么的遙不可及。之前“生在福中不知福”的我從不知道自己曾有過(guò)這么幸福美好的回憶。幸福，也許就在我們身邊吧！只是有人發(fā)現(xiàn)了，有人還蒙在鼓里�；貞浺郧埃瑳](méi)想到我竟如此幸福，如此的幸運(yùn)，有美好的童年，美好的小學(xué)生活；有相親相愛(ài)的家人，有可歌可泣的友誼……
沒(méi)想我竟如此的幸�！�
沒(méi)想到我如此幸福作文8
我覺(jué)得自我真卑微啊，你們根本都不在乎我，我一點(diǎn)都不幸福，我就像只螞蟻一樣活在你們的腳下！”女孩灑著淚，嘶聲痛喊著。
“噼啪！”一記強(qiáng)有力的耳光烙在女孩的臉上。清脆的聲音伴隨著淚水在地上的破碎。女孩別過(guò)臉去，撫摸著受傷的臉，更是那受創(chuàng)的心，往房間里跑。門(mén)被狠狠地摔上了，門(mén)的里頭是我……門(mén)的外頭是我的爸爸，還有媽媽……
自從上初三后，我的成績(jī)就一向持續(xù)在優(yōu)秀階段。每每抱著獎(jiǎng)狀，飛奔回家，沖開(kāi)家門(mén)，舉著“勝利的旗幟”在父母面前又蹦又跳。換來(lái)的卻是無(wú)情與冷漠的對(duì)待！媽媽在一旁穿著針孔，爸爸懶懶地?fù)卧谏嘲l(fā)上看電視，對(duì)我的舉動(dòng)、對(duì)我的成就，毫不顧問(wèn)！而我就像小丑一般在臺(tái)上自編自演。我以為我能夠忍受這一切，才發(fā)現(xiàn)……我不能！
這次我拿著獎(jiǎng)狀走回家，在家門(mén)口頓了頓，但還是推開(kāi)了。我不期望再做小丑，于是我把獎(jiǎng)狀放在最明顯的位置，期望他們能夠察覺(jué)。我也故意在電視機(jī)面前走來(lái)走去，大大咧咧地坐在他們中間。但是他們?nèi)耘f我行我素！片刻，內(nèi)心像受傷了的小鳥(niǎo)那樣，重墜！我嘴角上揚(yáng)起了一絲自嘲，猛地起身將獎(jiǎng)狀撕開(kāi)“夠了！”，之后就出現(xiàn)了開(kāi)頭的'一幕……
哭泣聲彌漫著整個(gè)房間，無(wú)論里面還是外面都陷入一片死寂。突然，外面的關(guān)門(mén)聲打破了這一格局。我悄悄裂開(kāi)門(mén)縫——原先爸媽出去了。我微微舒展了口氣，試著讓心的波瀾平靜下來(lái)，繼而發(fā)現(xiàn)的事卻再次掀起風(fēng)浪——
“孩子，你此刻就應(yīng)不想看到我們兩老了，所以我們出去不礙你眼了。請(qǐng)?jiān)從銒尯湍惆治覀儌z沒(méi)文化，不懂得如何表?yè)P(yáng)你、如何教導(dǎo)你，總怕說(shuō)錯(cuò)話……你的獎(jiǎng)狀我已經(jīng)粘好了，但是還有一角我怎樣找也找不到，真的很對(duì)不起。但是，孩子，要記�。耗闶菋寢尩娜浚浵佉灿袗�(ài)他的螞蟻媽媽?zhuān)�有螞蟻爸爸，他們都是傾注了他們的一生去愛(ài)這只螞蟻的�！奔垪l逐漸變濕了……
捧著獎(jiǎng)狀，沒(méi)想到，我如此幸福。
沒(méi)想到我如此幸福作文9
四季仍在時(shí)間里走步，依然是到了春天再到夏天，到了夏天再到秋天，到了秋天再到冬天。時(shí)間從來(lái)不會(huì)可憐任何一個(gè)季節(jié)而讓它快點(diǎn)到來(lái)。在這四季里，我處處感受到幸福。
春季·雨傘
隨著春雷的陣陣呼喊，雨兒不由的從天而降，春風(fēng)依然是和煦的。在這春雷、春雨、春風(fēng)的某一天，我沒(méi)有聽(tīng)母親的叮囑，沒(méi)有帶雨傘就去了學(xué)校。中午的雷聲更響了，雨更大了，風(fēng)也漸漸大了起來(lái)，其他的同學(xué)都乘著個(gè)自的雨傘走了，只有我一個(gè)人孤獨(dú)的望著那更大的雨。這時(shí)，在校門(mén)出現(xiàn)了一頂藍(lán)色的大傘，傘下則是我那位慈祥的母親，就這樣，我在那頂傘下離開(kāi)了學(xué)校。沒(méi)想到我如此幸福。
夏季·扇子
夏季的.風(fēng)帶來(lái)了炎熱和煩人的蟬鳴。在某一天，炎熱的天氣根本不可憐人們的感受，依然是熱。我與母親去干農(nóng)活，干完回來(lái)已是滿頭大汗，更可恨的是竟然沒(méi)有電，只好喝粥來(lái)降溫。正喝時(shí)，突然有一陣涼風(fēng)吹來(lái)，抬起頭一看，原來(lái)是母親正在用扇子為我扇風(fēng)，這時(shí)的粥顯得格外涼。沒(méi)想到我如此幸福。
秋季·問(wèn)候
秋風(fēng)帶去了炎熱，帶來(lái)的則是一片豐收的景象。隨著秋季的到來(lái)，天氣轉(zhuǎn)涼，人們身上的衣服也隨著變化。上初中以來(lái)的第一個(gè)秋天，母親顯得更加關(guān)心我。天氣一旦轉(zhuǎn)涼，就打電話來(lái)說(shuō)冷不冷、記得多穿些衣服之類(lèi)的話。每逢我回家，母親就問(wèn)過(guò)得好不好？學(xué)習(xí)還行嗎？吃得好嗎？之類(lèi)的話。這些問(wèn)候使我感到非常幸福。
冬季·棉被
冬風(fēng)狂得十分猛烈。隨著天氣越來(lái)越冷，母親為我感到越來(lái)越擔(dān)心，怕我著涼，還讓我?guī)薇粊?lái)。可我始終沒(méi)有回家，母親就自己拖著棉被來(lái)了。在宿舍門(mén)口被阿姨阻攔，母親很想幫我抬上去，可是學(xué)校說(shuō)是不行的，母親也不為難，讓我自己抬上去，也想看看自己的兒子的力量。母親冒著寒冷為我送來(lái)棉被，我感到十分幸福。
四季的風(fēng)依然吹來(lái)，母親的愛(ài)也隨著涌來(lái)。母愛(ài)是人類(lèi)情感心中最崇高、最無(wú)私的感情。我們要感受母愛(ài)，真誠(chéng)地向母親表達(dá)自己深深的愛(ài)意，在母親的懷抱里，我是多么的幸福。
沒(méi)想到我如此幸福作文10
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自我如此幸福。
和煦的三月暖陽(yáng)
我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一齊并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香�？粗鵁釟馍v、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�！昂煤葐幔俊薄昂煤�！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)！”從姥姥手中接過(guò)豆?jié){，一種幸福的感覺(jué)在我心中蕩漾。喝著一向甜到心里的豆?jié){，我想不到自我這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開(kāi)始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的`速度吃完飯，頭也不回地說(shuō)了聲再見(jiàn)就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然，小剛擋住了我行進(jìn)的腳步，他接過(guò)我手中的作業(yè)本輕輕地說(shuō)：“你的鞋帶散了，系一下�！蔽蚁乱庾R(shí)地彎了腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有友誼？其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué)，我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家，公共汽車(chē)上學(xué)生特多，待我上車(chē)時(shí)，車(chē)?yán)镆驯粩D得水泄不通。車(chē)中人聲嘈雜，汽車(chē)又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車(chē)柱，不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說(shuō)：“不用了，還是你坐吧�！贝藭r(shí)，我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng)，流過(guò)甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動(dòng)。之后他坐了不大一會(huì)兒，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原先，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過(guò)的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福。
沒(méi)想到我如此幸福作文11
大人們都說(shuō)，我是個(gè)身在福中不知福的孩子。我曾極力反對(duì)過(guò)，可是此刻我也這么覺(jué)得。
陰雨連綿的天氣驅(qū)走了夏日飄在空中茍延殘喘的最終一絲力氣，讓秋的氣息更加濃烈，咄咄逼人。電視里不停地放著臺(tái)灣遭莫拉克臺(tái)風(fēng)襲擊后滿目瘡痍的景象。我和爸媽坐在一齊吃著晚飯，時(shí)不時(shí)看幾眼電視。
在目光毫無(wú)目的地游移的幾秒間，我看到電視上孩子們的.臉，和去年地震時(shí)災(zāi)區(qū)孩子們的表情有幾分相像。是啊，他們都失去了父母呢，真可憐。我在心里唏噓著，沒(méi)怎樣在意，繼續(xù)轉(zhuǎn)過(guò)頭吃飯。
“在學(xué)校學(xué)了一天，累了吧，晚上早點(diǎn)休息�！庇质遣妥郎厦恳惶毂囟ǖ菆�(chǎng)的嘮叨。我也像平時(shí)一樣一個(gè)白眼兒翻過(guò)去，不作回答。
到了晚上，我趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間不知不覺(jué)很晚了�！斑诉诉恕�，媽媽又照例在外面敲門(mén)，問(wèn)我要不要喝什么要冷的還是熱的。我嫌煩，就說(shuō)隨便，門(mén)外就沒(méi)有了聲音。我繼續(xù)寫(xiě)，隱約聽(tīng)到廚房里有些響動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端來(lái)一杯蜂蜜水。我接了過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，揮揮手讓她出去。媽媽笑笑，補(bǔ)了一句“早點(diǎn)睡”，就轉(zhuǎn)身走出去。一絲銀光閃過(guò)我的眼。
我將目光轉(zhuǎn)回桌面，對(duì)著道沒(méi)思路的題犯愁。我拿蜂蜜水喝起來(lái)。一股甜蜜而清爽的味道沁透了整個(gè)身體，帶著幾分溫暖，以及深深的愛(ài)。
臺(tái)灣失去雙親的孩子的臉，我在飯桌上的那個(gè)白眼兒，爸爸的關(guān)心，媽媽的嘮叨，我的不耐煩，廚房里輕聲的響，和剛剛媽媽頭上的銀絲，瞬間涌進(jìn)我的腦海。
心突然狠狠地疼起來(lái)。
小時(shí)候，經(jīng)常問(wèn)爸媽為什么我不是某某家的孩子，為什么我沒(méi)有像他們那樣漂亮的玩具，為什么你們好像都不愛(ài)我。
而父母應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，卻總是笑而不答。我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，他們眼中零碎的悲痛。
我從不認(rèn)為我是個(gè)幸運(yùn)的孩子，我總在不停地向他們索要，我甚至?xí)诘玫轿蚁胍暮笠廊槐г埂?/p>
我從來(lái)都不明白，在我已經(jīng)走過(guò)的人生里沒(méi)有災(zāi)難，沒(méi)有痛苦，有父母無(wú)限的愛(ài)，這已經(jīng)是莫大的幸運(yùn)。
回想起被臺(tái)風(fēng)帶走雙親的孩子們，我在心里默默地想，沒(méi)想到我如此幸運(yùn)。我把目光投向我的父母，嘴角綻開(kāi)一個(gè)幸福的微笑。
沒(méi)想到我如此幸福作文12
何為幸福？幸福是困難時(shí)，朋友伸出的援助之手；幸福是生病時(shí)無(wú)微不至的關(guān)懷�！}記
我出生在一個(gè)幸福的家庭。早晨，有父親叫我起床；晚上，躲在被窩里，聽(tīng)著母親講述著她的故事。有時(shí)，一輪明月緩緩地升起，我就去尋找嫦娥、吳剛。望著滿天的星星，我的心中不由地高興起來(lái)。伸出手指數(shù)，一、二、三……。星星對(duì)我笑，笑我是無(wú)知的孩子。告訴我，說(shuō)：“小朋友，不要再數(shù)了。我們呀！是數(shù)不完的。”我不信，依舊數(shù)著。
我在幸福的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)，課上，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上實(shí)踐課。老師讓我們分為男女兩隊(duì)。規(guī)則如下：兩隊(duì)分別出一個(gè)代表，站在離隊(duì)伍兩米以外，其他成員圍著目標(biāo)跑一圈在繞回來(lái)，打手交替，哪隊(duì)先跑完，就算贏。實(shí)踐開(kāi)始了，每個(gè)隊(duì)員都在爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行著。
實(shí)踐至一半，我的`腦袋有一些昏昏沉沉伴隨著一乍一乍地地疼痛。我不以為然，以為忍忍就過(guò)去了�？墒屡c愿違，腦袋欲加疼痛，我見(jiàn)事情不妙，便向老師請(qǐng)假。老師批準(zhǔn)了，問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？要不然讓兩個(gè)同學(xué)送你回去？”我宛然謝絕了�；氐浇淌遥沂帐昂脮�(shū)包，便匆匆忙忙地向家方向走去。
回到家，母親正在田里干活，夕陽(yáng)的余暉下，那身影顯得如此渺小。見(jiàn)此情景，我大喊一聲：“母親。”母親回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)到了我，便匆匆忙忙地向我走來(lái)，問(wèn)：“你怎么了？”我笑道：“沒(méi)事�！币阅赣H的第一直覺(jué)告訴她，定然有事。她用手拭拭我的額頭，驚叫：“你的頭如此之燙，趕緊去醫(yī)院。”說(shuō)著，向家的方向走去。
正出門(mén)之際，同桌匆匆地向我奔來(lái)，原來(lái)是來(lái)告訴家庭作的。說(shuō)完，又匆忙地離去。我佇立那兒，一動(dòng)不動(dòng)，直至母親叫我，我才醒悟過(guò)來(lái)。
一路上，母親飛快地騎著車(chē)子，生怕耽誤了。
從醫(yī)院出來(lái)，月亮早已取代了夕陽(yáng)。天空中的星星向我微笑著，我數(shù)著星星，一、二、三……
其實(shí)，事件就在我們身邊，只要多一雙明亮的眼睛。我發(fā)現(xiàn)：我很幸福！”
沒(méi)想到我如此幸福作文13
生命是個(gè)巨大的磨盤(pán)，流暢地將時(shí)光輾轉(zhuǎn)，擠壓，搗碎，從孔中流出被壓榨出來(lái)的透明液體。是一種被稱之為回憶的東西。
時(shí)間在夏末。
剛從學(xué)校回家的我，一臉倦意，放下書(shū)包倒頭便睡。奶奶見(jiàn)我這樣，從屋內(nèi)端出一杯茶，遞給我。當(dāng)時(shí)我便感覺(jué)我是世界上最幸福的人，有父母的疼愛(ài)，朋友的關(guān)心和老師的表?yè)P(yáng)，我是再幸運(yùn)不過(guò)了。
然而，在父母的`溺愛(ài)下，我顯得弱不禁風(fēng)，甚至經(jīng)常與母親抬杠。父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我不再感到溫馨，反而經(jīng)常與他們爭(zhēng)吵。回憶是在痛苦孤獨(dú)中讀過(guò)的。因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為父母對(duì)我不夠好，還總埋怨父母的無(wú)能。每次與父母吵架時(shí)，我都會(huì)摔壞家中的物品，顯然父母對(duì)我也力不從心了�；貞浿械募揖褪沁@樣支離破碎，而這都因?yàn)槲倚那椴缓玫陌l(fā)泄后果。我突然想起在這以前，我是多么乖巧的孩子，在父母眼中我是乖乖女。其實(shí)，我也很想回到那個(gè)時(shí)候，但愿時(shí)光倒流。雖然，心中是這樣想的，但事實(shí)我仍然做不到。
當(dāng)你看到上面這些言談時(shí)，你一定不會(huì)相信那是發(fā)生在我身上的事，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)洗心革面了。曾經(jīng)的我，走錯(cuò)了一步路，現(xiàn)在已步入正軌了。想想回憶中的我，如此不懂事，我現(xiàn)在都不想原諒自己了。
我還清楚地記得，我對(duì)父母大發(fā)脾氣的那一次。我將心里的不快，一瀉而出：“別人穿的是名牌，零用錢(qián)不知比我多多少倍！而我呢，穿的是別人穿過(guò)的衣服，零用錢(qián)只有幾元�！碑�(dāng)我將心中不快一瀉而出后，我沖出了家門(mén)。這才發(fā)現(xiàn)，外面不知何時(shí)下起了大雨。沉重的雙腳，頭昏眼花，落寞，傷心，挫折感！我獨(dú)自一人在雨中走著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在風(fēng)雨中，飛舞著一只孤蝶，肆虐的風(fēng)撲打著它的翅膀，狂暴的雨擊打著它的身軀。
就當(dāng)我看到這一瞬后，我終于醒悟了：其實(shí)我非常幸運(yùn)，父母在外工作就是為了我，他們都是愛(ài)我的。比起這只在風(fēng)雨中掙扎的孤蝶，我是多么幸運(yùn)，有家的避風(fēng)港，有朋友的陪伴。我的心豁然開(kāi)朗，我捧起那只受傷的孤蝶，微笑著向家走去�；氐郊遥铱吹降氖歉改改墙辜钡难凵�，桌上的飯菜不知被家人蒸了多少回，只為等我回來(lái)。沒(méi)想到我如此的幸運(yùn)。
在人生的磨盤(pán)中，既充滿了辛酸苦辣，又充滿了幸福喜悅。在這如此美麗的人生中，我們又何必悲觀長(zhǎng)嘆。沒(méi)想到我是如此幸運(yùn)。
沒(méi)想到我如此幸福作文14
“你們從來(lái)都沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)我的學(xué)習(xí)，對(duì)我總是不管不問(wèn)，你們算什么父母”我用全身的力氣向父母吼道。緊接著一聲清脆的響聲，我臉上立刻多了一個(gè)紅腫的手印。于是我哭著跑進(jìn)自己的房間，反鎖上門(mén)哭泣起來(lái)。
這是我第一次頂撞父母的情境，事發(fā)原因也就是：
小時(shí)候，爸爸媽媽總是早出晚歸的干活，對(duì)我也總是不管不問(wèn)。到了上小學(xué)爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活也總是不管不問(wèn)。那是每當(dāng)我想起這的時(shí)候，都會(huì)以爸爸媽媽為了掙錢(qián)而顧不上管我為理由自我安慰。所以我一直都想著好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后有出息讓爸媽享福。并且在小學(xué)我的成績(jī)也一直名列前茅，而當(dāng)我每每拿著獎(jiǎng)狀高高興興的跑回家時(shí)。等待我的并不是爸爸媽媽欣慰的笑容，與每個(gè)家庭都應(yīng)具有的溫馨。而是空蕩蕩的，死寂冰冷的房子。每次到了那個(gè)時(shí)候，我都傷心欲絕。而終于在那一次，我終于發(fā)泄了出來(lái)。也就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
我躲在被窩里哭泣了好久，忽然聽(tīng)到門(mén)口有動(dòng)靜，就走了過(guò)去，看到了一個(gè)從門(mén)外遞進(jìn)來(lái)的紙條，于是拿起來(lái)看了看，上面寫(xiě)著：
香：
爸爸媽媽對(duì)不起你，只想著一心掙錢(qián)，讓你過(guò)得好，卻沒(méi)想到忽略了你的感受，讓你沒(méi)有感到家庭地溫暖。就像你說(shuō)的`，我們是不合格的父母，但請(qǐng)你原諒爸爸媽媽?zhuān)覀儾粫?huì)那樣了，其實(shí)我們真的很愛(ài)你啊。
淚水打濕了這封信，我終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是，打開(kāi)了房門(mén)沖了出去。走到客廳，我看到的事父母焦急的眼神，桌子的飯菜不知被家人蒸了多少回，只為等我。我含淚撲向了母親的懷抱，喃喃地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了�！眿寢尨认榈拿嗣业念^，為我擦干淚水說(shuō)：“好了，快吃飯吧�！�
在人生的旅途中，即充滿了辛酸苦辣，又充滿了幸福快樂(lè)。在這如此美麗的人生中，我們想必憂心忡忡。沒(méi)想到我如此幸福。
沒(méi)想到我如此幸福作文15
在家里有媽媽的嘮叨；在學(xué)校有老師的管束；在路上有嘈雜的鳴笛聲；在街上有擁擠的人群……
然而，在這些煩惱中卻夾雜一粒粒幸福的種子。
和煦的三月暖陽(yáng)。
那天一大清早，媽媽就招呼我們姐弟倆喝她親自?shī)A的豆?jié){。我嗅著豆?jié){那淡淡的清香，看著熱氣騰騰，蔓延，在這一刻我看到媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那迷瞇成一條縫的眼睛。便和姐姐一起端起那杯濃濃的乳白色的豆?jié){，親親抿了一口，一股清香在口中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，蔓延到喉嚨后滋潤(rùn)心田。此時(shí)，一種幸福的感覺(jué)甜甜的蜜在我心中蔓延。我想不到我這么幸福。
溫馨的六月夏風(fēng)。
最近資金有點(diǎn)緊張，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)方便碗到食堂吃面條，所以只有委屈自己的肚子嘍！誰(shuí)知第二節(jié)英語(yǔ)課沒(méi)上完，肚子就開(kāi)始唱起了“空城計(jì)”，而且沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)辦法我只有按住肚子連連叫苦。下課鈴剛想，我的眼前便多了一包雞蛋面，我抬頭一看，原來(lái)是后座的邵建雄，他微笑著說(shuō)：“來(lái)，消滅它。”望著他那關(guān)切柔和的眼神的那一刻，一種深深的友情如美麗的風(fēng)景印在我的心里。我體會(huì)到了友誼的真正含義。我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)。
星期五放學(xué)回家時(shí)，我已經(jīng)感冒頭疼�？蛙�(chē)上學(xué)生特多，待我上車(chē)時(shí)車(chē)?yán)镆驯粩D得水泄不通。車(chē)中人聲嘈雜，汽車(chē)搖搖晃晃，我悔恨自己機(jī)會(huì)不好，兩只手緊緊抓住車(chē)上的扶手，不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿！看你的.樣子，感冒了吧，你來(lái)坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我吱唔著說(shuō)：“不用了，還是你坐吧。”此時(shí)，我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng)，流過(guò)甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動(dòng)。后來(lái)他坐了不大一會(huì)，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻我：能感到一種意外的幸福。
原來(lái)，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過(guò)飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈光下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福。
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