一本感動我的書作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一本感動我的書作文，歡迎大家分享。

一本感動我的書作文1

　　在四月到五月之間，老師向我們推薦了一本書，名叫《我們一起走，迪克》。這本書是著名動物小說大王沈石溪寫的，讀了這本書，我知道了要做一個勇敢、聰明的人，同時也要不怕困難。

　　這本書主要講了一個盲童阿炯收留了一只被主人遺棄的丑狗，取名為迪克。阿炯有一段悲慘的身世，而就在這段身世中，阿炯向他的師傅老瞎學(xué)了拉胡琴，而且拉得特別好。他和迪克被迫離鄉(xiāng)背井，開始四處浪。他們最終找到了阿炯的阿媽，但他們并沒有相認(rèn)。直到最后，阿炯站了紅蕾劇場燈火輝煌的舞臺上，可迪克被判處了死刑，緩期一天執(zhí)行。阿炯為了不讓迪克受到傷害，又和迪克開始了永遠(yuǎn)的流浪。

　　這本書一共有十六個章節(jié)，每個章節(jié)又分兩部分，其中我最喜歡《永遠(yuǎn)的流浪》這一部分。雖然迪克被判處了死刑，但阿炯還是放棄了做城里人的機(jī)會，和迪克開始了永遠(yuǎn)的流浪。讀了這部分，我深受感觸，因為阿炯和克的感情真的`好深好深。

　　我被阿炯的聰明、勇敢和迪克的忠勇、機(jī)智打動了，我要向他們學(xué)習(xí)我要努力把字練好，以前總是口說無憑，現(xiàn)在，我要努力把字練好，讓我的字變得更漂亮。

　　這本書真是一本好書，我一定要多讀幾遍。同學(xué)們，你們讀這本書了嗎？

一本感動我的書作文2

　　《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

　　《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的.簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自心。簡愛生存在一個寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

　　《簡愛》彌補(bǔ)了我空虛無味的生活，我覺得我已擁有了簡愛，擁有了她，雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇樂觀的生活態(tài)度。我試著振作起來，試著勇敢努力地生活在。在學(xué)習(xí)上，我盡自己最大的努力去學(xué)好，也積極地參加學(xué)校的其他活動

一本感動我的書作文3

　　十九世紀(jì)法國偉大的詩人，聲明卓著的小說家、文學(xué)品論家和政治家，也是詩歌的革命者、浪漫派戲劇的領(lǐng)袖，法國人民最喜愛的作家之一——維克多·雨果，創(chuàng)造出了他的第一部引起了轟動效應(yīng)的浪漫派小說——《巴黎圣母院》。

　　這部小說揭露了十九世紀(jì)時教士的陰險卑鄙，下流宗教法庭的暴力殘忍、貴族生活的荒淫無度和當(dāng)時統(tǒng)治者的昏庸無道，野蠻殘暴，同時也給我們描述了一個人物：外表丑陋，內(nèi)心善良，他就是本書的主人公卡奇莫多，與其形成對比的是他的養(yǎng)父克洛德和軍人弗比斯。這二人的殘忍、無恥正烘托出了奇卡莫多的本性中的善良，還有吉普賽女郎艾絲美拉達(dá)，她善良、美麗，我覺得她很配卡奇莫多，只是卡奇莫多的長相頗丑罷了，但在這個故事里美麗的吉普賽女郎卻愛上了弗比斯，一個花花公子，一個在她要被絞死時毫不在意的人。

　　這本書寫的很感人，作者把卡奇莫多對艾絲美拉達(dá)的愛，克洛德對艾絲美拉達(dá)的.愛極生恨描繪的淋漓極致。作者通過極端的美丑對照，崇高與邪惡的對立，使小說具有一種震撼人心的力量。

　　我很喜歡艾絲美拉達(dá)，喜歡她的內(nèi)在美和內(nèi)心的善良，我也很喜歡卡奇莫多，喜歡他內(nèi)心真正的美。

一本感動我的書作文4

　　夏洛的網(wǎng)在美國作家 e.b. 懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng) . 這張大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。

　　在朱克曼家的谷倉 , 快樂的生活著一群動物 , 其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼 , 然而 , 一個最丑惡的消息打破了谷倉的寧靜，威爾伯的命運竟然是成為熏肉火腿，作為一只豬它只能接受任人宰割的命運，然而，看似渺小的夏洛卻說 :" 我救你， " 于是，夏洛用自己的絲織出了被人類視為奇跡的.網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市大賽中嬴得特別獎，和一個安享晚年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命走到盡頭 ......

　　當(dāng)一只小蜘蛛許下諾言，我想它太不自量力了，它用什么來救威爾伯，可是后來，夏洛用事實告訴我，它用機(jī)智、誠實守信來救威爾伯，我佩服的五體投入。

　　夏洛為什么心甘情愿付出了生命，因為誠信。你許下一個諾言時，你去完成了嗎 ? 你有沒有不顧一切的去完成，你有沒有不考慮自己的去完成 ? 我想儒像夏這樣的人很少。當(dāng)好時刻銘記誠信為榮，失信為恥時誠信之花就會為你綻放。

　　夏洛的網(wǎng)上寫出了什么 ? 寫出了他的誠信，如果想獲得更多的友誼，那么現(xiàn)在從散播誠信開始。

一本感動我的書作文5

　　書，是人類的朋友。它能夠讓人們明白人生哲理；它能夠啟迪人們追求夢想；它能夠幫助人們到達(dá)成功彼岸……總之，書給我們帶來的是源源不斷的好處。從我所讀的那么多書中，最令我感動的非高爾基的《童年》莫屬。

　　《童年》講述了男孩阿廖沙在童年所遇到的種種不幸，無情的揭示當(dāng)時下層生活的丑惡和黑暗。對于阿廖沙來說，童年的記憶一定相當(dāng)不美好，自私貪婪的外祖父，兇狠狡猾的'舅舅，懦弱無能的媽媽……就連從外祖母那兒得到的愛也是微乎其微。當(dāng)我讀到最后一句“阿廖沙，你不是一枚獎?wù)拢�我脖子上不是你呆的地方……”我難以想象，一個十幾歲的孩子要怎么討生活。生病了怎么辦？冷了餓了怎么辦？想念親人又怎么辦？……

　　對比阿廖沙而言，現(xiàn)在的孩子都是父母的心頭肉，“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”這句話來形容絕不過分。正是因為父母的溺愛，導(dǎo)致子女那種嬌生慣養(yǎng)的性格。這樣的性格到社會上可得不到大家的包容，所以“小皇帝”“小公主”們，離開父母那溫軟舒適的懷抱，學(xué)會自理獨立，做一個十全十美的好孩子吧！

　　《童年》這本書深深觸動了我，讓我明白生活的不易，童年的可貴，我也希望大家可以幫助那一個個無助的孩子，讓他們的未來灑滿陽光！

一本感動我的書作文6

　　初讀——第一次讀那本書時，才上五年級，幼稚的我只看懂了紙上的話：這本書講了一個勞改犯刑滿釋放后，趕了一天的路來到一個小鎮(zhèn)上，可所有的客店都不讓他住，于是他來到一個主教家里，他受到貴賓般的款待，他卻偷了主教的銀盤子，但被抓住了，主教原諒了他，并把銀盤子送給了他，他很受感動，于是用銀盤子換來的'錢做了一個堂堂正正的人。后來他還幫助一個女人解救了她的孩子，可那個女人死了，于是他就像父親那樣照顧那個女孩。最終那個男人死在了那個女孩的懷抱中�？赐赀@本書，我傷心了很久。

　　再讀——初二開學(xué)時收拾書本，偶然看到這本書，就再次讀了起來間隔三年，讀出的感覺截然不同：我從這本書里讀到了那個時代生活在貧困條件下的人們受到的不平等的待遇;客店老板丑惡的嘴臉；警察的冷漠無情都?xì)v歷在目。那時候的我已經(jīng)學(xué)會用另一只眼睛看紙的背面。

　　再回味——今天我再次讀這本書，又得到新的感受：作者安置了一個觸目驚心的社會現(xiàn)實，即下層人民的悲慘命運。在我看來，無論什么時期的不同階段，下層人民的處境同樣悲慘艱難，并無變化，作者用主人公的故事說明了這一點。

　　這就是最讓我感動的一本書——《悲慘世界》。

一本感動我的書作文7

　　在暑假，我仔細(xì)地閱讀了曹文軒寫的《野風(fēng)車》。書中的最后一個章節(jié)，感動得我流下了淚水。

　　故事很簡單，四個孩子為了追一只小白鹿，跑到了雪山上大喊大叫，結(jié)果導(dǎo)致了雪崩。幸虧他們及時躲到了小木屋里，至少沒有被大雪埋葬。大家都相信，他們一定不會死的。這時帶頭的大野，帶領(lǐng)大家挖雪。他們餓了幾天幾夜，沒有一絲光亮，一切都是黑暗。他們在這黑色王國里呆了幾天幾夜，最終，他們終于挖開了厚厚的雪，見到了陽光。

　　期間森森生了重病，為了不拖累大家，他一直在忍，最后他終于病倒了。

　　在那個小木屋里，非常黑暗，沒有一絲陽光。他們摸呀摸，終于摸到了一盒火柴。當(dāng)那希望的火苗出現(xiàn)的時候，他們都哭了：終于見到光了！看到這我也哭了，是被感動哭的。故事中的小伙伴們能互相幫助，每個人為了大家都會作出無私的'奉獻(xiàn)。

　　讀完之后，你是不是也感動得哭了呢？這本書告訴我們，在困境中要學(xué)會冷靜，還要互相幫助。學(xué)會堅持，再厚的雪也會被挖穿，生命的奇跡就會出現(xiàn)。

一本感動我的書作文8

　　一個天使的芳名，袁文婷老師。如今她辦公桌上的梔子花已經(jīng)枯萎了，永遠(yuǎn)凋謝在5月12日這一天。在大地晃動的那一刻，是她幾次往返于教室和操場之間，救出一個個孩子。然而，就在她再此沖進(jìn)教室時，房屋倒塌了，她永遠(yuǎn)地倒在了那里，身下還有幾個孩子。他們?nèi)ヌ焯玫穆凡⒉还聠�，因為有袁老師陪伴著；他們不會害怕，因為有袁老師一路保護(hù)著。

　　劉剛，徒手劈開生死路，讓他的同學(xué)們一個個先出去，而他自己卻留在最后。甯加馳，用脊梁撐起生命之橋，用自己的血肉之軀為同學(xué)撐起生的.希望。鄧清清，在廢墟里還在讀書。李安寧，在廢墟下與同學(xué)合唱，相互鼓勵。晏鵬，返回教室救同學(xué)被埋。林浩，9歲半救同學(xué)的小英雄，奧運會開幕式上站在姚明身邊的小不點就是他，讓我們每個人欽佩、敬慕。

　　太多感人的事跡像電影一樣在我的腦海里閃現(xiàn)，每個畫面都讓我感動，每個名字都感動中國。我懷念那些死去的同胞們，我想要是科學(xué)家們能預(yù)測到這么大的地震該多好，就不會有那么多的生命喪生了。我要發(fā)奮讀書，將來做個對國家有用的人。

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