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蜜蜂的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的蜜蜂的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
蜜蜂的作文1
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”只要春天來了，百花盛開了，蜜蜂就有釀造出甘甜蜂蜜的條件。
蜜蜂每天辛勤的工作，采花蜜，建造自己的家庭巢穴，它們從來都是靠著自己的努力，來建造起它們幸福美滿的生活。無論是在花園里，草叢里，還有灌木叢，很多地方都能看到蜜蜂的身影。只要有花的香氣，就會(huì)把它們吸引過來，它們辛勤采花蜜，然后把花蜜運(yùn)回巢里。
蜜蜂是勤勞的代表！整天忙忙碌碌，飛來飛去，從一朵花快速地飛向另一朵花，努力的采集花蜜，一直都是非常的忙碌，老師就像蜜蜂一樣。
一天早晨我們上語文早讀，中間我們要去做早操，張老師讓我們?cè)陔x開位置之前，把《語文新課程》打開到前一天晚上做作業(yè)的.那一頁，這樣在我們?nèi)プ鲈绮俚臅r(shí)間，張老師就在教室改作業(yè)。等我們做完早操回到教室，張老師已經(jīng)改完了全部同學(xué)的作業(yè)。接下來，張老師繼續(xù)給我們上早讀。張老師辛苦了！爭取一切時(shí)間來改作業(yè)，上課。
老師就像蜜蜂，一直都很勤勞，備課、上課、改作業(yè)，為了讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，老師總是孜孜不倦的工作著。
蜜蜂的作文2
春天來了，花叢一只花蝴蝶正悠閑地跳著圓舞曲，不遠(yuǎn)處，一只蜜蜂正安靜地采著花蜜。花蝴蝶看到穿著寒酸的蜜蜂，忍不住上前挖苦到：“蜜蜂啊蜜蜂，你這不是在瞎忙嗎？要不你就和我們一起去玩吧！”
蜜蜂卻說：“對(duì)不起，花蝴蝶，因?yàn)檫@是我的工作，所以我就不能和你去玩了，你們自己玩吧！”
花蝴蝶聽了，生氣極了，說：“你這個(gè)就只會(huì)工作的東西，哼！”說完，花蝴蝶就生氣地飛走了。
過了幾天，勤勞的小蜜蜂提著一個(gè)漂亮的小花籃又來到了那片美麗的花叢中采蜜，這時(shí)花蝴蝶來了，它的身邊還有一只藍(lán)蝴蝶，花蝴蝶和藍(lán)蝴蝶好像故意說給小蜜蜂聽的，“今天我們來比比誰的`衣服更好看吧！你看蜜蜂，怎么穿了一身這么沒有品味的衣服呀！”
小蜜蜂卻笑瞇瞇地說：“我們不比穿衣只比努力，你穿的再好卻不努力，誰見了都不會(huì)喜歡你。”
花蝴蝶和藍(lán)蝴蝶聽了，就又悶悶不樂地飛走了。
冬天到了，雪花紛飛，蜜蜂們?cè)诔怖镩_心地吃這花蜜，而蝴蝶們卻被冷死餓死在雪地里。
我們一定不要學(xué)貪玩的蝴蝶，而要做那勤勞的小蜜蜂。
蜜蜂的作文3
我來到蜜蜂園，滿園的小蜜蜂，讓我深深地陶醉于之中。我來到蜜蜂的寶殿，一只全身穿著金黃亮麗衣衫的大蜜蜂，那就是蜂窩，成為了小蜜蜂們的家。進(jìn)入寶殿，我看到一只最為美麗的蜜蜂坐在宮殿的椅子上，頭上的皇冠金光閃閃的發(fā)著光，身穿一身艷麗而獨(dú)特的衣裳，誰不知道這就是蜜蜂國的女皇呢？身邊宮女如在保護(hù)著女皇，無時(shí)無刻的呆在女皇的身邊。寶殿里極其熱鬧，有許多人在表演給女皇看，逗得蜜蜂女皇都合不攏嘴。還有許多許多有趣的事……
濃香的花香把我吸引住了，原來是這滿園五顏六色的花朵散發(fā)出來的香味。這樣美麗的花，誰不會(huì)情不自禁的摘一朵，慢慢的感受它那迷人的香。它的'香，迷得多少蜜蜂不得不往花叢里去。她們依戀著那花中的花粉，慢慢的享受著花給他們帶來的甜蜜。花叢的旁邊帶著一個(gè)木屋，我看見有許多的蜜蜂都往里面去，原來這是小蜜蜂們的倉庫�。}庫里面有許多蜜蜂正在辛勤地糧著蜜。這時(shí)，小蜜蜂們都停工了，一個(gè)個(gè)都跑去同一個(gè)方向，我的目光緊跟著他們的腳步，原來他們來到了食堂，正準(zhǔn)備吃中午飯呢。
整一個(gè)上午，我都陶醉在蜜蜂的世界里，直到鳥兒的叫聲才把我驚醒過來。我發(fā)現(xiàn)了小蜜蜂們的世界，我多么的開心��！
蜜蜂的作文4
今天，陽光明媚，天氣晴朗，我們班的同學(xué)們正在安靜地聽語文老師講課。
突然從窗外飛了進(jìn)來的一只蜜蜂，同學(xué)們的.注意力全在蜜蜂那兒，沒有心情聽老師講課，因?yàn)榕旅鄯涠Ｎ覀儭＠蠋熢诤诎迳蠈懲曜趾�，轉(zhuǎn)了過來，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)都縮成一團(tuán)，像足球一樣，正在發(fā)抖。老師馬上說：“不用怕，你們坐直不要?jiǎng)�，認(rèn)真地聽老師講課就可以了。蜜蜂就不會(huì)叮你們了�！蔽覀兠總�(gè)人都照老師說的話去做了。下課鈴一響，同學(xué)們都看看蜜蜂，蜜蜂不見了，我就在想：我們不動(dòng)，蜜蜂就不會(huì)叮我們，還飛了出去。這是為什么呢？
我想了想，還是去問老師解決問題吧。走到了半路，我轉(zhuǎn)念一想：自己的問題還是要自己先解決吧。于是在下課的時(shí)候，我找了一些書看了看，其中有一本是《十萬個(gè)為什么》，里面的一句話給我很深刻的印象，“不管多么兇惡的動(dòng)物，只要你不去傷害它，它也不會(huì)傷害你”這句話。我在想，蜜蜂也應(yīng)該是這樣的，只要你不動(dòng)，蜜蜂也就不傷害你。然后把自己的答案告訴了老師，老師滿意的說：“很好！”
這是我的新發(fā)現(xiàn)，我很開心！
蜜蜂的作文5
我們教室曾經(jīng)有一群蜜蜂光顧過。我也說不清楚，這到底是幸運(yùn)還是不幸？
那是一個(gè)春暖花開、風(fēng)和日麗的上午，我們正在教室里專心地聽老師講著課。突然，耳邊傳來“嗡嗡嗡”的聲音，我環(huán)顧四周，呀！有幾只蜜蜂正在教室半空盤旋。突然，有幾只蜜蜂“嗡嗡嗡”地直沖向同學(xué)們，好像在說：“搶走他們的地盤！搶走他們的地盤！”班里的同學(xué)似乎也看出了這些蜜蜂的意圖，膽大的在竊竊私語，膽小的幾個(gè)左躲右閃，連老師都在不停地躲避著飛來飛去的蜜蜂。蜜蜂還在繼續(xù)從窗外往里面飛，剛才還秩序井然的教室一下子成了“硝煙彌漫”的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
突然，其中的一只蜜蜂直沖向朱朱，朱朱手中的書立刻變成武器，不停地?fù)]舞著，可是蜜蜂根本沒把書當(dāng)回事，仍在朱朱的眼前晃來晃去，嚇得朱朱逃離了座位。我猜想：蜜蜂這么喜歡朱朱，可能是因?yàn)樗┝艘患伾n麗的'衣服，蜜蜂把他當(dāng)成了一朵花。蜜蜂被激怒了，飛到了朱朱的鼻尖上，朱朱一巴掌拍向自己的鼻子，蜜蜂逃走了，可是它的刺卻留在了朱朱的鼻子上。
見此情景，同學(xué)和老師一起加入了這場(chǎng)戰(zhàn)役，紛紛驅(qū)趕起蜜蜂來。膽大的山泉和陳陳仗著自己人高馬大，干起了趕蜂滅蜂的活，他們東打一只，西拍一只，費(fèi)了好些勁，才把蜜蜂驅(qū)趕出教室，不愧是“滅蜂專家”��！
哎呀呀！小蜜蜂啊小蜜蜂，你怎么就偏偏喜歡我們的教室呢？看看，好好的一堂課被你攪得一團(tuán)糟。唉！下次可別再“迷路”了哦！
蜜蜂的作文6
我是一只小蜜蜂，似乎我一生來來就在沉睡。沉睡了二十天左右，我睡醒了，當(dāng)我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的身體被一個(gè)白白的球包裹著動(dòng)不了，我想出去看看，外邊是什么。
我渴望自由，這個(gè)理念給了我無窮的動(dòng)力。因此我使勁地掙扎著，終于有一天，我弄開了一個(gè)小洞，一絲陽光透過小洞照在我身上，我感到特別溫暖，特別舒心。所以我要求自由的欲望也大了起來。又過了一段時(shí)間，我終于鉆出了白白的球，我抬頭一看，原來這個(gè)世界這么大，無邊無際，一眼望不到邊。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)身邊有很多白球球，漸漸地，從里面飛出很多和我一樣的生物，我看你，你看他，他看我，誰也不認(rèn)識(shí)誰。
這時(shí)，一只和我們長得一樣，但看上去比較大的生物飛了過來，它看著我們，流著晶瑩的眼淚對(duì)我們說：你們終于出來了“。開始我們聽不懂他說的是什么意思，后來，他說出了我們的身世，我們才知道我們是兄弟姐妹。
我們自由自在地在天空飛翔，突然來了一個(gè)人，他用大網(wǎng)把我們捉了起來，帶到了他的家，把我們剛采的'蜜全部搶走了，然后他拿著蜜到市場(chǎng)上去賣錢。
這種日子我們過了十三天，那個(gè)人天天來搶我們的蜜，可見人是多么地貪婪。
有一天，人類把我們放在外面。突然下起大雨，我們的生命也隨之結(jié)束。
蜜蜂的作文7
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”我是只可愛的小蜜蜂，我穿著件黑黃相間條紋的背心。背上有兩對(duì)像紗一樣透明發(fā)亮的翅膀，我的那雙明亮的大眼睛，是由幾千個(gè)小眼睛組成的復(fù)眼，它們能讓我辯認(rèn)顏色形狀，還能幫我看到360度的角度，我的尾部長有帶倒刺的蜇針，它就像鋒利的鋼針，是我戰(zhàn)斗的有利武器。
我是一位高明的建筑師，我所建造的正六角形小房子，一行一行的.，排得非常整齊，就像一座座精致的小別墅，我們?cè)斓男》孔�，每一個(gè)角度都是120度，既結(jié)實(shí)又輕巧，科學(xué)家個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們這種建造的方式，可使建造蜂房的蜂蠟用得最少，而且更適合我們的生長和釀蜜的需要。
我還是一位天生的舞蹈家。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了蜜源時(shí)，就會(huì)歡快地跳起舞。如果，蜜源在近處的時(shí)候，我的尾部就會(huì)快速地?cái)[動(dòng)，跑起圓圈舞。而在遠(yuǎn)處的時(shí)候，我的尾部就會(huì)擺動(dòng)得緩慢一些，跳起八字舞。當(dāng)我的伙伴們看見了我的舞蹈，就會(huì)迅速地飛來，和我一起采蜜。
“嗡嗡嗡”，我是勤苦的小蜜蜂，整天挎著小花籃，飛在百花叢中，忙著采花蜜。你看，我們的翅膀在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我們都知道：只有辛勤的勞動(dòng)才能換來香甜的蜜。
蜜蜂的作文8
蜜蜂，你以勤勞博得人們的贊美，以釀造甜蜜贏得人們的喜愛。你是勤勞的象征、甜蜜的代名詞。一直以來，我以為世上最美的舞姿，莫過于你穿梭百花叢中上下飛舞的樣子；最動(dòng)聽的歌聲，唯有你飛舞時(shí)發(fā)出的鳴聲。
蜜蜂對(duì)我們?nèi)祟悷o所要求，給人類卻是自己最美好的東西。勤勞的蜜蜂是在釀蜜，也是在釀造整個(gè)蜜蜂家族的生活；不僅是為了整個(gè)蜜蜂家族，更是為了人類釀造最美好的生活，讓我們過上幸�？鞓返�'生活。蜜蜂雖然是非常渺小的，但是蜜蜂十分團(tuán)結(jié)，也是一種高尚的精神，這種團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟愐惨蛩鼈儗W(xué)習(xí)的。蜜蜂還有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神，就是蜜蜂的勤勞。
我看到它們，就會(huì)想到和它們一樣勤勞，并且具有了奉獻(xiàn)精神的一種職業(yè)，我們每天都要享受他們的勞動(dòng)成果，他們就是農(nóng)民伯伯。他們每天在田里辛勤勞作：澆水、除草、抓蟲……還要風(fēng)吹日曬，他們用他們的汗水和勞動(dòng)來建設(shè)自己的生活，實(shí)際上他們也是在釀蜜——為自己，為別人，還為了世后的子孫釀造跟蜜一樣的美好生活。
蜜蜂認(rèn)為人類是它們的好伙伴，也覺得為人類服務(wù)是它們的天職。
蜜蜂的作文9
今天，有一只調(diào)皮的小蟲子溜進(jìn)了我們的課堂，認(rèn)真地聽起課來……
這節(jié)課，班主任正在黑板上寫字。忽然，我的耳邊響起一陣聲音，仿佛是蜜蜂煽動(dòng)翅膀的聲音，仿佛是風(fēng)聲，仿佛……哎呀！我怎么走神了，一定要認(rèn)真聽講��！我暗暗地對(duì)自己說。果然不出我所料，這是一只黃色的小蜜蜂。她在陽光的照射下顯得格外漂亮：黃黃的身體，透明的翅膀，尖尖的小針。小蜜蜂在空中盤旋了幾圈，落到了老師的頭上。老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)笑得東倒西歪，當(dāng)然我也樂在其中，難以自拔。蜜蜂遭到了老師的驅(qū)趕，直奔我而來，就在蜜蜂要與我親密接觸的關(guān)鍵時(shí)刻，我一個(gè)漂亮利落地閃身，蜜蜂準(zhǔn)確地落在后桌的臉上。我忍住笑，但是我只是表面上不笑了，心里卻樂開了花。小蜜蜂再也不動(dòng)了，一直在我后桌臉上，仿佛要在那兒安居樂業(yè)了。我的.后桌嚇壞了，身體僵直，臉漲得通紅，眼睛斜盯著自己腮幫上的那只小蜜蜂。下課鈴聲救了他，他像小鳥一樣飛了出去，小蜜蜂也隨之而去。我尾隨其后，想一探究竟。小蜜蜂早已不知去向！我問：“為什么小蜜蜂老是黏著你呢？”他不好意思地說：“我早上吃炸地瓜條，蘸的是蜂蜜，嘴角沒擦干凈，蜜蜂一定聞到了！”我們一起笑了起來，笑得特別的燦爛。
蜜蜂啊，可愛的蜜蜂！為什么不再跟我們玩一會(huì)兒再走��？哎！再見！
蜜蜂的作文10
星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來，是誰在叫呀？哦，原來是我們班來了位客人——蜜蜂。
“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著，班上頓時(shí)亂成了一團(tuán)。鄭老師板著臉，瞪著我們�！靶÷朁c(diǎn)！”她說，她趕忙把窗戶打開，用軟尺有意識(shí)地驅(qū)趕著蜜蜂。這時(shí)，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的把試卷捂在臉上，有的把小黃帽戴在頭上，還有的把書包當(dāng)鎧甲保護(hù)自己……只有鄭老師鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)桌前。全班同學(xué)驚慌失措，看著蜜蜂，我心里想，蜜蜂怎么會(huì)飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……
鄭老師的軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然，他大叫著：“看，蜜蜂，它停在電風(fēng)扇里了！”我們松了一口氣�？墒�，林珞驍卻把電風(fēng)扇給打開了，蜜蜂一下子又飛了出來。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時(shí)，林智豪還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜜蜂。忽然，他好像想到了一個(gè)好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著語文書一掠而過，第一次沒拍中，第二次只聽“啪”的一聲，這只可憐的'蜜蜂，就這樣在他的語文書下停止了呼吸。
“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復(fù)了平靜。但我看著離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好�。�
蜜蜂的作文11
今天一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我和爸爸來到了我們的村落。最令人紀(jì)念的就是，我認(rèn)識(shí)了我的“朋友”——愛勞動(dòng)的小蜜蜂。講起這，愛勞動(dòng)的.小蜜蜂，我真是話多的比一望無際的海洋還要多，因?yàn)樵谒鼈兊纳砩嫌卸嗌倏少F值得別人敬佩的閃光點(diǎn)��！
它們不僅愛勞動(dòng)，而且特別的刻苦，堅(jiān)持不懈。它們?nèi)绻勗煲还锏姆涿�，就要走四五十公里的路呢！多么驚人啊，它們多么的刻苦啊！今天，隨著爸爸來到村落，我還來到了養(yǎng)蜂人——王叔叔的家中。我纏著王叔叔給我講講蜜蜂采蜜時(shí)候的危險(xiǎn)情況，講講它們的刻苦。王叔叔笑容滿面地告訴我：“這蜜蜂啊，最喜歡勞動(dòng)了！它們整天啊，就忙個(gè)不停，絲毫沒有停歇。植物只要一開花，只要露出了繽紛絡(luò)繹的鮮艷花骨朵，它們可就閑不住了呢！紛紛耐不住性子，跑到那里忙著采蜜去了……”聽了王叔叔的話，我感慨萬分：啊，多么勤奮的蜜蜂��！你是多么的堅(jiān)持不懈啊，你真值得我學(xué)習(xí)！
小蜜蜂啊，我一定要學(xué)習(xí)你這種堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦的精神啊……
蜜蜂的作文12
蜜蜂是無私的，也是悲慘的，我們需要保護(hù)蜜蜂。讓蜜蜂萬古長存……——題記
也許有人喜歡贊美蜜蜂，也許有人喜歡贊美粉筆。但是會(huì)不會(huì)有人喜歡贊美蜜蜂呢，我想。。。會(huì)的。
人們都喜歡贊美粉筆，小草……認(rèn)為它們是無私的，一首詩這樣寫道；“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一首歌這樣唱到：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，他們出現(xiàn)的目的，就是這樣要犧牲的。
粉筆出現(xiàn)的目的就是為人類提供寫字的道具，小草不怕風(fēng)吹雨打，是因?yàn)樗纳頎顩r就是這樣的。而蜜蜂呢？在有的時(shí)候，它會(huì)有很從足的食物，它可以選擇在烈日炎炎的.情況下不去采蜜，可實(shí)際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作干得勤勤懇懇。這點(diǎn)我不如它，更多的人也不如他。我相信，不僅是小孩子，連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。
當(dāng)在風(fēng)雨中，在困難面前，粉筆和小草便會(huì)變得任人擺布。
而蜜蜂卻不會(huì)像小草和粉筆那樣--那么軟弱。蜜蜂會(huì)用盡全力，甚至是自己生命，他會(huì)拿起自己的武器和敵人抗斗。也許，到了最后它會(huì)敗，它也會(huì)死。
但是我堅(jiān)信，蜜蜂在最后時(shí)刻，始終不會(huì)退一步，讓一步，改變自己的風(fēng)格……
……
蜜蜂是無私的，勤勞的，堅(jiān)強(qiáng)的，它也是可愛的……——后記
蜜蜂的作文13
每當(dāng)鮮花盛開的季節(jié)，蜜蜂總是辛勤的到百花叢中飛來飛去采花釀蜜，但它從沒一點(diǎn)怨言。因此，人們�？洫�(jiǎng)蜜蜂勤勞。不勞而獲的蒼蠅聽見人們夸獎(jiǎng)蜜蜂，心里十分嫉妒。平常沒事它總在想：為什么人們總是贊美蜜蜂，卻人不提起我，而且還用蒼蠅拍狠狠的拍打我們呢？蒼蠅很不服氣，于是，它決想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)蜜蜂。有一天，蒼蠅在蜜蜂鄰居。它發(fā)現(xiàn)一大罐蜂蜜，便大口大口的吃起來，蒼蠅吃飽喝足了便扇動(dòng)翅膀想準(zhǔn)備帶些回家吃，于是把蜂蜜一點(diǎn)一點(diǎn)的往身上粘，自己覺得差不多了，便想起飛�？墒怯帽M了全身的力氣，怎么也飛不起來。
只能待在那兒等著救星的出現(xiàn)。原來蜂蜜太黏了，把蒼蠅的身體牢牢的粘在桌子上。這時(shí)才知道自己太貪心，被粘在了桌子上，急得掉下了眼淚。他自言自語到：“要是沒有人來救我，我就只好等死了……這時(shí)恰巧一只蜜蜂飛來，蒼蠅介是遇到了大救星，大聲喊：“蜜蜂，蜜蜂，快救救我�！泵鄯淇戳丝瓷n蠅氣憤的'說：“誰讓你那么饞！”蒼蠅說：“唉！人們?yōu)槭裁茨敲聪矚g你，而想害我，你要是不告訴我，我死不瞑目！”蜜蜂說：“因?yàn)槲覟槿藗儙砹讼闾鹂煽诘姆涿�，而你�?huì)傳播疾病，危害人們的健康……人們當(dāng)然討厭你了，把你們消滅那也是你罪有應(yīng)得！”蒼蠅還想再狡辯幾句，只見一個(gè)大大的蒼蠅拍落在了蒼蠅身止，這只可惡的蒼蠅就斷了氣，而勤勞的小蜜蜂依舊在人們的贊美聲中忙忙碌碌的工作著……
蜜蜂的作文14
披紅戴綠的春姑娘來了，把本來就有生機(jī)的大地打扮得更朝氣蓬勃了。
在溫暖的陽光下，勤勞的蜜蜂“嗡嗡”的唱著歌。它們飛到桃園里，落在花心上，忙碌地采起蜜來。不遠(yuǎn)處，飛來一群蝴蝶，都穿著美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。
小蜜蜂有理貌地說：“蝴蝶姐姐，我們一起來采蜜吧！”
蝴蝶姑娘對(duì)小蜜蜂的熱情不屑一顧，說：“你們這些傻瓜，天氣那么好，你們只知道采蜜，一點(diǎn)兒意思也沒有，還不如跟我們玩呢！”
蝴蝶說完，依舊在花叢中邊歌邊舞。
桃樹爺爺意味深長地說道：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂說得對(duì)，果實(shí)是勞動(dòng)換來的，想不勞而獲是不可能的。你們還是快去勞動(dòng)吧，免得冬天受罪�！�
可是，蝴蝶姑娘對(duì)桃樹爺爺?shù)膭窀嬷弥焕�，仍然在花叢中嬉戲、玩耍。她們玩過了充滿希望的春天，耍過炎熱的`夏天，又浪費(fèi)了金燦燦的秋天。
勤勞的蜜蜂更加忙碌了，他們?cè)跍?zhǔn)備過冬的食物。
蝴蝶姑娘仍然無憂無慮地玩耍。
深秋的風(fēng)帶來了陣陣寒意。小草黃了，秋天過去了。冷酷無比的冬天悄悄地來了，寒風(fēng)呼嘯，雪花也飄了下來，河里結(jié)了一層薄冰。
小蜜蜂藏在溫暖的蜂窩里，美滋滋地享用著自己用辛勤的勞動(dòng)換來的果實(shí)�？墒�，那些穿著花裙子的蝴蝶姑娘，此時(shí)卻正在雪地里瑟瑟發(fā)抖。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來，可憐的花蝴蝶被埋在厚厚的雪地里，再也沒有醒來。
蜜蜂的作文15
終于挨到了一周的末尾，卻意外地經(jīng)歷了一起“蜜蜂風(fēng)波”。
語文課上，我們正在學(xué)習(xí)第九課《和田的維吾爾人》。當(dāng)老師正講到維吾爾人愛美愛花的特點(diǎn)時(shí)。一只蜜蜂恰好飛進(jìn)了教室，扇動(dòng)那一對(duì)輕盈的翅膀，好奇地四處飛舞。這大概是一只愛花的蜜蜂吧，不然，怎會(huì)沖著愛花的維吾爾人飛進(jìn)來呢！
老師好像并未察覺到這位不速之客，仍一臉陶醉地問道：“同學(xué)們，維吾爾人愛花的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪？”蜜蜂好像故意找茬，沖著那些舉手回答問題的同學(xué)飛過去，一會(huì)兒在這個(gè)同學(xué)頭上飛一圈，一會(huì)兒又繞到那個(gè)同學(xué)眼前逛一下，像是在尋找老師所說的'維吾爾人所喜愛的鮮花一樣。他這么一飛，弄得我們?nèi)嗤瑢W(xué)大驚失色，生怕被蜜蜂蟄到：有的不顧炎熱，立馬穿上外套；有的縮著腦袋，躲在桌子底下；有的身體靈活，隨著蜜蜂來回躲閃；也有貌似聰明的，靜靜地坐著，以靜制動(dòng)。
老師終于知道是怎么回事了，一只調(diào)皮的蜜蜂，使原本和諧的課堂亂成一鍋粥。老師清了清嗓子，大喊道：“三二一！”全班同學(xué)立馬安靜地端坐著。蜜蜂也自討沒趣，或許它也并未發(fā)現(xiàn)所謂的維吾爾人美麗的花朵，便依依不舍地飛向窗外，教室也終于風(fēng)平浪靜。
這就是我們六（8）班的“蜜蜂風(fēng)波”。欲知更多故事，請(qǐng)聽下回分享。
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