實(shí)用的快樂(lè)成長(zhǎng)作文(必備5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
“我成長(zhǎng)我快樂(lè)！”成長(zhǎng)的快樂(lè)，是最純粹的一種快樂(lè)，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn)：成長(zhǎng)難道就只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(zhǎng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)比而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂(lè)。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè)。我知道一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=快樂(lè) 。當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí)；當(dāng)你得到老師或家長(zhǎng)的稱贊時(shí)；在你苦苦思索后，終于知道了一道題的正確答案；在你知道了許多你以前不知道的知識(shí)后，你是否感到了一種喜悅的感覺(jué)？對(duì)，這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)！在成長(zhǎng)中，我們天天都在學(xué)習(xí)。既然逃避不了，那就開(kāi)心的去面對(duì)吧！我們需要認(rèn)真上課，需要仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè)，需要我們自覺(jué)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，需要一些適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，來(lái)保持健康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)這么快樂(lè)！期末快到了，我們更應(yīng)到爭(zhēng)取每分每秒的光陰！各位同學(xué)們讓我們一起“快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！”
書(shū)，似我的好友，從小伴我長(zhǎng)大。書(shū)，又如我的良師，日日給我講課。書(shū)中的知識(shí)如磁鐵般吸引著我，就連那精美的插圖，也總是讓人回味無(wú)窮。
四、五歲時(shí)，我剛上幼兒園，大字不識(shí)一個(gè)，竟然就愛(ài)上了那形象有趣的小人書(shū)。白雪公主那美麗的舞姿，金魚(yú)姑娘那可愛(ài)的神情，小雪人對(duì)小白兔的無(wú)私奉獻(xiàn)都深深吸引了我。
六、七歲時(shí)，正值一、二年級(jí)，是我適應(yīng)小學(xué)生活的日子。雖然作業(yè)不多，但也有些忙亂，只要一有空閑，我就半生不熟地讀起了注音版的童話書(shū)；第一次看到那密密麻麻的'字，覺(jué)得很新鮮，懷著這樣的心情，我讀了第一本真正的書(shū)——《安徒生童話》。善良無(wú)私的海的女兒、苦盡甘來(lái)的丑小鴨、凄慘可憐的賣(mài)火柴的小女孩，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的形象在我的腦海中揮之不去。
隨著日子飛快地消逝，我長(zhǎng)大了。四、五年級(jí)，已能認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)字，我開(kāi)始看一些小說(shuō)，少年版的四大名著是我的最愛(ài)。劉關(guān)張的情深意重、趙子龍的驍勇無(wú)敵、曹孟德的狡猾奸詐、諸葛亮的神機(jī)妙算，《三國(guó)演義》令我百看不厭。林黛玉的多愁善感、王熙鳳的潑辣圓滑、薛寶釵的聰慧世故、賈寶玉的超凡脫俗、《紅樓夢(mèng)》更讓我愛(ài)不釋手。在這些書(shū)籍的陪伴下，我步入少年時(shí)期。
六年級(jí)盡管功課緊了，但是我看的課外書(shū)更多。唐宋的詩(shī)詞、明清的小說(shuō)、近代的散文我都不放過(guò)。李白的孤傲、杜甫的憂民、朱自清的深情，一一呈現(xiàn)在面前。我對(duì)書(shū)的愛(ài)如癡如醉。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗槲铱鞓?lè)成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候，我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè)和憂愁的時(shí)候，我也不例外。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂愁。我的童年充滿幸福和歡樂(lè)！多少美好的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭并肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后，那美好的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船，心里別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉著表姐的手，叫她帶我去劃船，表姐高興地答應(yīng)了我的要求�？墒牵l(xiāng)下的船和城里的船不同，船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢？正當(dāng)我們感到納悶的時(shí)候，外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們可以用小木板來(lái)劃船呀�！甭�(tīng)了外婆的話，我和表姐立即跑進(jìn)屋，每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰(shuí)知?jiǎng)偵洗�，船一搖一擺地不聽(tīng)使喚，把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐可是個(gè)“老把式”，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要小心點(diǎn)兒，是不會(huì)掉到河里去的�！甭�(tīng)了她的話，我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝，它們圍著小船游來(lái)游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢！
劃船是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了奮力拼搏，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了勇往直前，學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷。我想，人生的成長(zhǎng)不就是一次遙遠(yuǎn)的航行嗎？只有把握機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)，才能順利地到達(dá)勝利的彼岸。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
花開(kāi)花落，云卷云舒。時(shí)間在輪回中消逝，如今回顧來(lái)路。成長(zhǎng)的足跡顯得分外清晰。
說(shuō)起我的同桌，我可是佩服不已！
他常向我們炫耀他一頭自認(rèn)為很酷卻又頗似仙人球的發(fā)型，真是讓我們無(wú)言以對(duì)。他名叫華淳青但是我們又常常稱他為“華神經(jīng)”。他二雖二，但是他可是名正言順的“學(xué)神” 別看他平時(shí)懶懶散散的上課經(jīng)常說(shuō)話，但是一到考試他可就是養(yǎng)精蓄銳，蓄勢(shì)待發(fā)�？嫉某煽�(jī)和他就是兩個(gè)人嗎！就這樣他成了我們班的“學(xué)神”
先不說(shuō)他，還是看看我后面的這兩位武俠吧！
自從換了組之后，我后面的張雅潔（外號(hào)；枸杞）與她的同桌董振南可是江湖上赫赫有名的人物，無(wú)論是華山論劍，還是獨(dú)孤九劍，個(gè)個(gè)精通。
一個(gè)平靜的下午，一聲悲烈的慘叫。不用說(shuō)一定是我后面那兩位大俠。張雅潔使出他的獨(dú)門(mén)絕技九陰白骨爪打的董振南是滿地找牙，他只好使出金蟬脫殼躲過(guò)一劫。這兩人的正面交鋒更是無(wú)人能比。
這兩人在江湖上事跡頗多怎能一一說(shuō)盡？
“呼呼~(yú)呼呼”看似一切祥和，但是......
“耶~”老師走后我們就原形畢露，個(gè)個(gè)都露出了狐貍尾巴。午休可是我們“大顯身手”的.好時(shí)機(jī)。
有的同學(xué)圍在一起商議一個(gè)“大計(jì)謀”，有的同學(xué)在桌子上野餐，但是最令人吃驚的是，則有的同學(xué)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”
當(dāng)老師再次來(lái)探望是，我們已疲憊的睡著了。
成長(zhǎng)＋快樂(lè)。構(gòu)成了我成長(zhǎng)中沿途美麗的風(fēng)景，其中的感動(dòng)，其中的快樂(lè)就像一塊未經(jīng)雕琢的玉石。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
那一年，隨著一聲響亮的啼哭我降生到了這陌生的世界，睜開(kāi)無(wú)知而迷茫的雙眼。我不知我會(huì)怎樣，然而在父母的呵護(hù)下，我一天天成長(zhǎng)著，并且在成長(zhǎng)中感受到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。 初到這個(gè)有著很多人關(guān)愛(ài)的大家庭，我每天都看到不同的面孔，我的微笑，我的啼哭，都給我的家?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。有一天，我會(huì)喊“媽媽”了，媽媽激動(dòng)得雙眼充滿了淚水，在我的臉蛋上親了又親，難道人就是這樣的，為第一句“媽媽”的`叫聲而幾乎要高興成這個(gè)樣子嗎？不，我不知道，也許我沒(méi)有這樣體驗(yàn)過(guò)一種心情吧！
一天，我臉頰通紅，原來(lái)是我學(xué)會(huì)自己翻身了，全家人都看著我笨拙的樣子笑。隨著時(shí)間的流逝，我斷了奶，我開(kāi)始吃和大人一樣的飯茶，我的手里緊緊握著我的小勺子，為喝到一口稀飯而高興得蹦跳著。不會(huì)系鞋帶，媽媽幫我系，后來(lái)我又自己系……我高興極了！
轉(zhuǎn)眼間我又背起書(shū)包上學(xué)了，開(kāi)始和許多小朋友生活在一起，學(xué)會(huì)寫(xiě)字、讀書(shū)，學(xué)到了知識(shí)，考了100分，得了獎(jiǎng)，我感受到了成功的喜悅。漸漸地，學(xué)會(huì)自己克服困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，更學(xué)會(huì)了做人。知道了不能做小偷，還知道了人生的價(jià)值。
一年又一年，年齡也一年一年的增長(zhǎng)，年級(jí)也由低變到高，知識(shí)由少積累
成多，不因?yàn)樾∈露摁[，這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，幼稚的我變得懂事了�，F(xiàn)在我的個(gè)子又長(zhǎng)高了一截，小學(xué)生活也即將要結(jié)束了。我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
父母也對(duì)我傾注了很大的心血，給了我溫暖，給了我親情，給了我關(guān)愛(ài)，但他們送給我最好的禮物就是——生命。一個(gè)健康的生命，讓我懂得了很多，讓我來(lái)到了世界，讓我感受到了奇跡，感受到了快樂(lè)。一個(gè)快樂(lè)的我，雖然有時(shí)也有悲傷，但是悲傷過(guò)后總會(huì)是快樂(lè)的�？鞓�(lè)的我，如今在這豐富多彩、五彩繽紛的世界我像小樹(shù)苗一樣成長(zhǎng)，像花朵一樣綻放，像小鷹一樣飛向天空的最高處，像臉一樣綻放笑容，我的未來(lái)將由我創(chuàng)造。
我的成長(zhǎng)，像一本日記，又像一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，它不斷的帶給你奇跡，它不斷帶來(lái)欣喜，帶來(lái)回憶，你是否把它們視為最珍貴的呢？
啊，我們要快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們要發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，我要去發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)之后的喜悅，快樂(lè)的我，將永遠(yuǎn)綻放出我最美麗的笑容。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。我不僅要快樂(lè)，我還要成為一個(gè)有價(jià)值的人。一個(gè)能對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！ come on！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
我相信大家的課余生活一定豐富多彩、快樂(lè)無(wú)比。以前，我的課余生活也跟大家一樣，像一座七彩橋，有唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲……可就因?yàn)橐淮嗡幼屛夜晒鞘軅�，�?dòng)了一次大手術(shù)后，我每天只能坐在椅子上，上學(xué)也只能由爸爸媽媽背著到教室后坐在椅子上不能動(dòng)。醫(yī)生還說(shuō)至少得坐兩年，將來(lái)能不能站起來(lái)走路還說(shuō)不準(zhǔn)。醫(yī)生的話簡(jiǎn)直像晴天霹靂，讓我跌入痛苦的深淵——如果我真的永遠(yuǎn)站不起來(lái)了，那我以后的日子該怎么過(guò)啊？從此，快樂(lè)離我而去，整天不是哭鬧就是兇人。媽媽心疼地安慰我：“梓沂，你不要整天這樣。你的腳還沒(méi)到一定會(huì)拐腳的程度，說(shuō)不定兩年后你的腳就完全好了呢？自己要有信心，希望總是有的�！钡俏彝耆焕頃�(huì)媽媽的心情，依然亂發(fā)脾氣，讓媽媽不知如何是好，為我也愁眉不展。
這樣的日子不知過(guò)了多久，直到有一天，我在電視上看到因?yàn)橐淮我馔舛ルp手的'一位大哥哥，堅(jiān)強(qiáng)地用他的雙腳不停地練習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了自理日常生活，而且還會(huì)幫媽媽做家務(wù)，會(huì)翻書(shū)寫(xiě)字，最后還寫(xiě)出一“腳”好字時(shí)！不僅讓我佩服得五體投地，還讓我感到羞愧，他說(shuō)的一句話“人生有兩條路，一條是馬上死，另一條就是精彩地活著�！备屛疑钍芄奈琛？粗职秩諠u消瘦的臉龐和媽媽逐漸增多的皺紋，我暗下決心：我不能再這樣下去了，不能再讓深愛(ài)我的爸爸媽媽傷心、難過(guò)了。我一定要精彩地活著，讓他們?yōu)槲因湴�、為我自豪�?/p>
可我坐著的日子該怎么過(guò)精彩呢？我能做些什么呢？就在我不知如何是好時(shí)，表姐來(lái)了，她送給我一本《悅讀女孩的故事》，我看著看著，不知不覺(jué)地就被書(shū)中那精彩的情節(jié)給迷住了。從此，我愛(ài)上了看書(shū)。在家，每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)或空閑時(shí)，就馬上找書(shū)做伴；在學(xué)校，課間或體育課，我也總是與書(shū)作伴。就這樣，書(shū)成了我的一個(gè)形象不離的好朋友，無(wú)論何時(shí)何地，我的手中或身旁總會(huì)有一本書(shū)。書(shū)不僅為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，更是打開(kāi)了我的心扉。當(dāng)我失望時(shí)，書(shū)給我希望；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，書(shū)逗我開(kāi)心……書(shū)就像一條船，載著我在知識(shí)的海洋里蕩漾；又像是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教我寫(xiě)作文；更像一把金鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)……
雖然，我現(xiàn)在還只能坐在椅子上，不能自由活動(dòng)，但我已經(jīng)變得自信、開(kāi)朗、快樂(lè)、體貼，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，作文越寫(xiě)越好經(jīng)常被老師張貼。爸爸、媽媽看著我的變化，也變得開(kāi)心了。
謝謝你，我最好的朋友——書(shū)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
作為一名宣城小記者，怎么能不了解自己呢。
天真活潑的童年：小時(shí)候特喜歡玩雪，大人的告誡也聽(tīng)不進(jìn)去，小手凍得通紅，還大聲呼喊著：“好美的'雪��！”那一刻我仿佛成為了一名沖鋒的女戰(zhàn)士。摔倒之后，舅母沖過(guò)來(lái)抱起了我，焦急地問(wèn)這問(wèn)那。我只說(shuō)了一句：爸爸呢？為什么這個(gè)雪團(tuán)外面是甜的，里面是涼的？
膽量與勇氣的學(xué)生：這節(jié)是英語(yǔ)課，老師發(fā)話了：“你們先自由讀，過(guò)一會(huì)兒抽人上講臺(tái)范讀�！毙睦锟删o張了，“張蕊！”，還是給點(diǎn)到了。我忐忑不安地站起來(lái)，正猶豫呢，忽然想到自己是宣城小記者，這點(diǎn)困難算什么？將來(lái)我還要采訪很多人呢，怎么能膽��？我的勇氣哪去了？不一會(huì)，英語(yǔ)從我的嘴里滔滔不絕地吐露出來(lái)……
充滿自信的小記者：我相信只要堅(jiān)持投稿，我的作品就可以發(fā)表；我相信將來(lái)的我，是一個(gè)懷著夢(mèng)想迎接未來(lái)的宣城小記者。
我在成長(zhǎng)中快樂(lè)，自信的我有了一個(gè)驕傲的名稱：宣城小記者。
【快樂(lè)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文07-21
成長(zhǎng)快樂(lè)作文07-21
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文07-25
快樂(lè)成長(zhǎng)作文07-25
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文07-23
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)的快樂(lè)08-21
成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文08-21
在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文08-10