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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-02-19 13:01:30 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的小學(xué)生的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在十堰,那里群山環(huán)繞,工業(yè)發(fā)達(dá),人口將近40萬(wàn),是一座美麗的山城。

  十堰有武當(dāng)山、神農(nóng)架、丹江口水庫(kù)、黃龍大壩等特別多的`風(fēng)景區(qū)。

  我們這兒出產(chǎn):香菇、木耳這些可食真菌、蜜橘、獼猴桃等水果,竹筍、薺薺菜等野菜,綠松石等稀有玉石。

  十堰原來(lái)是一個(gè)人口稀少的窮山溝,但因?yàn)闁|風(fēng)公司(原第二汽車(chē)制造廠(chǎng))的到來(lái),使人口稀少的十堰逐漸變成了人口眾多、工業(yè)發(fā)達(dá),聞名中外的汽車(chē)城。

  這幾年,十堰發(fā)展很快,新建了許多高樓大廈:博物館、游泳館、體育館……還修了許多條公路,有北京路、天津路、重慶路,漢十高速已經(jīng)通車(chē),十堰到武漢非常方便。

  我堅(jiān)信,十堰的明天會(huì)更美好!

小學(xué)生的作文 篇2

  “你爸爸又買(mǎi)了個(gè)古董花瓶了,你快去看看他那傻樣!”我媽笑瞇了眼對(duì)我說(shuō),我一看,果然瞧見(jiàn)那在架子前端詳?shù)纳碛!拔覄傎I(mǎi)的,某某大師的作品!”他得意洋洋。

  抱歉,那個(gè)什么“某某大師”我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò),但我卻知道,你從來(lái)買(mǎi)假古董,傻爸爸!他看了幾眼卻心滿(mǎn)意足地走了,留下我站在花瓶前,忍俊不禁。

  我看看眼前的“古董”,瓶口的幾個(gè)裝模作樣的裂縫,幾點(diǎn)污跡,瓶底一片厚厚的昏黃,像極了老照片的沉悶色彩。它或許只是一大堆普普通通,臟兮兮,粘乎乎的瓷土中的.更加普通的一部分。但它卻是一眾普通的中間極幸運(yùn)的獨(dú)一個(gè),被別有用心的聰明人挖走,一頓任意揉搓之后,再被送入爐中施加“火刑”,變成一個(gè)瓷瓶。然后,就有畫(huà)工提著彩筆,在它身上一點(diǎn)點(diǎn)描龍畫(huà)鳳,它就變得十分“華美光彩”了。

  但這還不夠,最后還得加上一點(diǎn)人類(lèi)的“智慧”——在特殊手段下它迅速老化,在或幾小時(shí),或幾天,或幾月的短短時(shí)間內(nèi),它仿佛是走過(guò)了幾百年的光陰……這下,一切才算是成了“古董”,別有用心之人又給它貼了個(gè)“歷史悠久”的標(biāo)簽,身價(jià)倍漲!那一堆瓷土怕是如何也想不到這一天吧。

  再后來(lái)呢?后來(lái)它又會(huì)怎樣?或許它會(huì)被爸爸的一個(gè)富商朋友“慧眼”識(shí)中,用高價(jià)購(gòu)得,請(qǐng)入豪宅,“養(yǎng)尊處優(yōu)”,再后來(lái)呢?它或許又會(huì)因別的什么原因被識(shí)破,一句“假古董”會(huì)讓它重新流回古董市場(chǎng)。又或許從富豪到古董商,再到小商販,再到來(lái)碰運(yùn)氣期盼能幾件真品的“收藏家”手中。

  有關(guān)它的故事可能是一個(gè)版本接著一個(gè)版本的換,或許有人說(shuō)它生在明朝,或許有人說(shuō)它生在清朝,或許又有說(shuō)中了它的身世——假古董。它始終默默聽(tīng)著人對(duì)它的品頭論足,它的前生后世也只有它自己知道。

小學(xué)生的作文 篇3

  陽(yáng)春三月,各種花兒都開(kāi)了;小草從地里鉆了出來(lái);小燕子撲扇著一對(duì)小巧的翅膀,從南方飛回來(lái)了,春天多么美好呀!

  當(dāng)百花還沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候,迎春花已經(jīng)張開(kāi)了笑臉,它向人們表明:春天來(lái)了。它的朵兒不大,僅有四片小巧的花瓣組成。十幾朵連接在一起,一叢叢,一簇簇,開(kāi)放在瘦長(zhǎng)的枝條上面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,黃澄澄的一片。

  天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,各種花兒都陸續(xù)開(kāi)放了。粉紅的桃花、杏花,雪白的梨花,金黃的油菜花,黃中帶紅的君子蘭,紅白相間的瓜葉菊;ㄏ阋齺(lái)了無(wú)數(shù)只小蜜蜂“嗡嗡”直叫,正忙著采蜜,美麗的蝴蝶翩翩起舞,在傳播著花粉,到處一派欣欣向榮的景象。

  你看,小河兩旁的樹(shù)木也抽出新的枝條。瞧!那河對(duì)面一片杏花,都開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,似紅云,如朝霞,異常美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著,一棵棵高大的楊柳在春雨中吮吸著甘露。一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái),我感到格外柔和,這不禁讓我想起了“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!钡脑(shī)句。

  一顆顆小草從酣夢(mèng)中醒來(lái),它們破土而出,舒展著它們那幼嫩的`綠葉。田埂上,也都是嫩草,那上面向陽(yáng)的草高一點(diǎn)、稠密一點(diǎn)。太陽(yáng)照耀下的草地,散發(fā)出一股沁人心脾的幽香。這些綠草,就像地毯一樣伸向遠(yuǎn)方,一直伸到了田埂的盡頭,綠草中摻和著雪白的野菜花,好不漂亮!

  花開(kāi)時(shí)節(jié)到處都充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。

小學(xué)生的作文 篇4

  人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):"當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧---這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):'我是我生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)'"。

  古往今來(lái),有多少有志之士的美名遠(yuǎn)揚(yáng)千里。他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗、波折最終成為人上人。之所以他們能名垂青史,是因?yàn)樗麄兊?精神可謂感天地,泣鬼神。天才沒(méi)有捷徑可走,正如:成才沒(méi)有技巧,要用汗水泡。

  奧斯特洛夫斯基在雙目失明,三分之二身體癱瘓的逆境下仍不喪失生的希望,仍與生命斗爭(zhēng),頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定地信念使他完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。在環(huán)境惡劣,自身缺陷的逆境中,貝多芬吼:"我要遏住命運(yùn)的喉嚨"耳聾對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)打擊特別大。

  大部分人可能會(huì)選擇放棄,而貝多芬卻不同,他仍然堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作,與音樂(lè)共生共存,克服了種種困難,體驗(yàn)了人生的辛酸與殘忍之后,他又以令世人刮目相看的樂(lè)績(jī)奏出了人生的樂(lè)曲--《生命交響曲》成為人類(lèi)歷史上的音樂(lè)雄獅。"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

  "這是造就人才的客觀(guān)條件。張海迪女士,胸部以下殘疾的她不得不坐在輪椅上,但她以驚人的毅力,與困難作斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)了幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,背誦了中國(guó)很多辭典。這就是在逆境中生存下來(lái)的英雄,他們都讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩,讓自己的生命得以延續(xù)。

  天才離不開(kāi)挫折,因?yàn)榇煺勰茉炀吞觳。在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在逆境中學(xué)會(huì)用不同方式生活,相信人生的意義并不是乏味的。有時(shí)我們很難改變生存的環(huán)境,但我們可以改變自己的態(tài)度。

小學(xué)生的作文 篇5

  不經(jīng)意間,我從層層疊疊的書(shū)堆中抬起頭,看到了那一望無(wú)垠的天空,它如夢(mèng)如幻,湛藍(lán)得像一塊無(wú)瑕的藍(lán)寶石,它也像一塊廣闊無(wú)際的藍(lán)色幕布,無(wú)時(shí)都在上演著精彩紛呈的話(huà)。簬灼自朴崎e自在地飄過(guò),仿佛在享受著和煦的陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái),又一起自由自在地飛去,人家房頂上,有幾只灰白色的麻雀,在聚集著,嘰嘰喳喳地吵鬧著,好像在商量著什么族群大事。外面的天空無(wú)疑是一個(gè)令人向往的地方。

  我回過(guò)神來(lái),只看見(jiàn)桌上那張被揉得不堪入目的79分試卷,那上面的叉,仿佛是一個(gè)個(gè)鮮紅的爪印,深深地烙在我的心頭。

  還記得那天下午,窗外的烏云密集地分布著,從中隱約還可以看到一陣陣的閃光雷電,萬(wàn)物都在沉悶著,教室里,老師發(fā)著試卷,到處都是沉寂的`氣息,仿佛在醞釀著一場(chǎng)嚴(yán)重的大事。我閉著眼,擔(dān)心自己聽(tīng)到分?jǐn)?shù),許久,那聲音終于傳到了我耳中:“王榮基,79分!边@聲音如雷貫耳,震透了我的心靈,霎時(shí)間,我的淚如同斷了線(xiàn)的珠子,瘓狂地流淌著,它流經(jīng)我的臉龐,最后滴到了地上,混雜著雨滴的聲音,我已聽(tīng)不到我隱隱的哭聲。

  我拿著試卷,直奔家中,我垂頭喪氣,淚,已經(jīng)淌干,“我一定是這世界上最傷心的人了!”我心中不停地這樣地想著。我一頭扎向書(shū)桌,腦海中不停地回蕩著老師的話(huà):“你自己好好反思一下!平常考90多分的人怎么會(huì)只考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?唉!”

  許久,我大概已經(jīng)睡著,外面早已放晴。仿佛有開(kāi)門(mén)的聲音,我驚醒過(guò)來(lái),原來(lái)是爸爸,他緩緩地坐在床上,把手放到我的肩上,另一只手指著窗外,一切是那么美好,幾片白云悠閑自在地飄過(guò),仿佛在享受和煦的陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái),又一起自由自在地飛去,人家房頂上,有幾只灰白色的麻雀,在聚集著,嘰嘰喳喳地吵鬧著,好像在商量著什么族群大事。我豁然開(kāi)朗,拿出卷子,認(rèn)真地改錯(cuò),只見(jiàn)爸爸露出了會(huì)心的一笑,轉(zhuǎn)身走向客廳,關(guān)上了門(mén),我暫停下來(lái),望著窗外的藍(lán)天,它是那么的藍(lán),那么藍(lán)……

小學(xué)生的作文 篇6

  一天,我和我的爺爺吃過(guò)午飯,見(jiàn)他在一堆釣魚(yú)竿堆里找來(lái)找去。

  我上前去問(wèn)我的爺爺:“我的爺爺,你在找什么東西啊?”我的爺爺說(shuō):“哦,我啊,在找魚(yú)竿,看看哪根合適,等一下我去釣魚(yú)了,你去不去啊?”我聽(tīng)了高興極了,我的爺爺以前都不帶我去的,不是說(shuō)沒(méi)魚(yú)竿,就是說(shuō)太危險(xiǎn)了,總是找各種理由不讓我去。我聽(tīng)了高興地說(shuō):“好!好!我也去!庇谑,我的爺爺也給我找了根短的魚(yú)竿,一只小水桶,一起走了。我的爺爺在出門(mén)時(shí)。還不忘帶上了魚(yú)餌。

  我和我的爺爺來(lái)到了水塘邊,只見(jiàn)我的爺爺把魚(yú)餌鉤在魚(yú)鉤上,然后扔進(jìn)水中,再拿來(lái)小凳子,坐在上面,一動(dòng)不動(dòng)的,好像個(gè)木頭人。過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)標(biāo)動(dòng)了一下,過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)標(biāo)動(dòng)得很厲害了,于是,我的爺爺便一把拉起魚(yú)竿,只聽(tīng)“啪”的一聲,一條大魚(yú)便上鉤了。于是,我便學(xué)著我的`爺爺?shù)臉幼樱劝阳~(yú)餌鉤在鐵鉤上,再用力一仍,然后耐心地等待。可不到十分鐘我就沒(méi)耐心了。就在這時(shí)候,我的魚(yú)竿輕輕地動(dòng)了一下,這時(shí)的我早已等不及了,馬上提起魚(yú)竿,結(jié)果魚(yú)是沒(méi)釣到,而在魚(yú)竿上的魚(yú)餌倒讓它給吃了。這時(shí),我的爺爺走過(guò)來(lái),告訴我,說(shuō):“釣魚(yú)啊。不可以急,要心平氣和的慢慢來(lái),像我的爺爺這樣,不慌不忙,你看,結(jié)果就釣了十條魚(yú)!蔽衣(tīng)了我的爺爺?shù)脑?huà),受益匪淺。

  在這次的釣魚(yú)中,我雖然沒(méi)有釣到很多的魚(yú),但我在這次的釣魚(yú)中,知道了我們不管做什么事,都要有耐心。凡事可能都會(huì)做得好,而如果急了,那凡事也許會(huì)是一事無(wú)成。

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