(精品)寫童話的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫童話的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫童話的作文1
小動(dòng)物們約好，明日到小山上野餐去，每個(gè)人都要帶一樣好吃的。
小刺猬在草莓地里打了個(gè)滾，身上便扎滿了紅紅的的草莓，草莓那樣的'鮮，上方還掛著亮晶晶的露珠呢。
到了小山上，大家都說(shuō)，小刺猬的紅大衣真漂亮，小刺猬說(shuō)：“這是我給大家?guī)?lái)的新鮮草莓�！�
袋鼠媽媽挺著大肚子來(lái)了，小動(dòng)物們爭(zhēng)著要看看袋子里的小寶寶。袋鼠媽媽說(shuō)：“小袋鼠長(zhǎng)大了，我的袋子里裝滿了澳洲芒果。”
小袋鼠拿著鮮花蹦蹦跳跳地從后面趕來(lái)，高興地說(shuō)：“我和媽媽請(qǐng)大家品嘗澳洲特產(chǎn)�！�
“咦”，怎樣來(lái)了一粒會(huì)走的小豌豆？“哇！”原先走來(lái)了五只可愛的小螞蟻。
小動(dòng)物們?cè)谛∩狡律贤鎯褐�，吃著，度過(guò)了快樂(lè)的一天。
寫童話的作文2
科學(xué)童話與科幻小說(shuō)、科幻故事的共同之處在于“幻想”。這三類中，不管是哪一類作品，倘若缺少“幻想”，這個(gè)作品就會(huì)注定失敗。
但科幻小說(shuō)、科幻故事的“幻想”主要表現(xiàn)在內(nèi)容上，而科學(xué)童話的“幻想”則表現(xiàn)在形式上。我們可以看到有些常人體科學(xué)童話，由于童話特點(diǎn)不足，以致看起來(lái)仍像科幻小說(shuō)或科幻故事。原因是人物和環(huán)境太“實(shí)”，缺乏一定的“變形”。正如漫畫作品一樣，如果把人物或動(dòng)物畫得太實(shí)，而未進(jìn)行夸張、變形，那么，所畫的作品就會(huì)變成一般的動(dòng)物畫或人物畫。試想，漫畫家把《白雪公主》中的小矮人畫成普通的胖老頭，把《米老鼠和唐老鴨》中的米老鼠、唐老鴨、小狗普拉托畫成我們常見的.老鼠、鴨子和狗，那么，那些“形象逼真的”的“人物”也就毫無(wú)可愛之處，無(wú)法吸引讀者了。
在擬人體科學(xué)童話中，這種困難似乎要少些。因?yàn)椋谶@類作品里，“人物”是動(dòng)植物或一些無(wú)生命的東西，跟科幻小說(shuō)、科幻故事的區(qū)別是一目了然的。
寫童話的作文3
嗨！大家好，我是你們的好朋友小珍珠鳥！今天，又是美好的一天，我要到主人那里干些什么呢？嗯……不如今天就到主人的`大書房里看看吧！話不多說(shuō)，去玩兒嘍！
哇！這個(gè)地方好大呀。咦，主人在干什么呢？等等，我不如先觀察一下這個(gè)地方，順便讓主人清靜清靜。好，就這么辦！
咦？這是什么？管它呢，我啄，我啄，我啄啄啄！等等，那上面的東西又是什么？不管了，飛上去看看吧！哎呀，我的頭��！哇！那個(gè)東西在那里一直搖，真好玩兒！
哇！主人桌子上的那個(gè)東西是什么？那么好看，我得趕緊飛過(guò)去看看。
媽呀！這個(gè)東西怎么那么大！是何方神圣送給人的啊，我也好想要一個(gè)。等等，怎么有一股香味從里面散發(fā)出來(lái)呢？哇！好香啊！不行，我必須一探究竟。
“雛兒，該回家了！”
不，我還沒(méi)看夠呢！算了，還是明天再來(lái)看吧！主人，再見！
寫童話的作文4
大家好！你們有沒(méi)有看過(guò)一個(gè)童話故事——《狐貍和烏鴉》，但我相信你們都看過(guò)，不過(guò)，我們今天可不是讀《狐貍和烏鴉》的故事，而是要續(xù)寫……
自從烏鴉被狐貍騙了之后，就再也不相信狐貍的話了。
過(guò)了很久很久。這次，烏鴉又叼了一塊肉，它不是普通的肉，而是一塊里面有毒的一塊大大大大大……的肉！烏鴉飛到樹上，假裝大吃特吃……狐貍看見了，就飛快地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“親愛的烏鴉，你好嗎？我想和你玩游戲，可以嗎？我?guī)Я艘淮蟠咸�，想和你分享！”烏鴉突然想起這塊肉是有毒的，所以開口說(shuō)了一個(gè)我很……肉就掉了下去，狐貍說(shuō)：“哈哈～哈哈～這次的肉……又歸我了！哈哈哈哈哈……”狐貍笑得躺在了地上，突然，手一滑，手上的肉撲的一聲，掉在了狐貍的'嘴里，狐貍嚼了嚼，說(shuō)：“嗯，這次的肉好好吃！”“啊～我的肚子！好難受��！烏鴉！你為什么要害我！”狐貍大叫。就這樣，狐貍被毒死了。
狐貍的孩子說(shuō)：“下次，我要為爸爸報(bào)仇！”
寫童話的作文5
一天，孫悟空在寺廟里待得厭倦了，便離別師父，駕起筋斗云下山看看新情況。
來(lái)到山下的第一天，孫悟空來(lái)到一家侓師工作所工作。這時(shí)，王先生需要發(fā)一封信，孫悟空和小李搶著做，王先生就讓他倆比一比誰(shuí)快。孫悟空翻了個(gè)跟斗就來(lái)到了李小姐家。孫悟空剛把信送到了李小姐那，李小姐就問(wèn)：“怎么發(fā)來(lái)了兩封一模一樣的`信呢？”孫悟空一看，原來(lái)小李用電子郵件戰(zhàn)勝了他。孫悟空自愧不如，辭了這份工作，第二天，孫悟空來(lái)到商場(chǎng)工作。商場(chǎng)里的東西琳瑯滿目，看得孫悟空眼花了亂。他忽然看到了電視（他不知這是什么）里有一只跟他一模一樣的猴子在打妖怪。他十分生氣：這只六耳彌猴，竟敢冒充我！他舉起金箍棒把每個(gè)電視都砸爛了。老板狠狠地訓(xùn)斥他一頓，并要他賠償時(shí)，他不知什么是錢，便變出一堆金子，銀子和銅錢給他。老板一看，心花怒放，連忙收下。
孫悟空在這里待了一天又一天，覺(jué)得現(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)了！他自嘆不如，只能灰溜溜地回到寺院繼續(xù)修煉。
寫童話的作文6
森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹枝被大風(fēng)吹得東倒西歪。
一只剛出生不久的小鳥，被大風(fēng)刮到了地上，它撲著嫩黃的翅膀，可怎么也飛不起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)獵人看到了，他心想：今天真走運(yùn)，沒(méi)動(dòng)一個(gè)手指頭，就抓到了一只小鳥。于是，他大聲地說(shuō)：“哈哈！你今天插翅難逃了！”獵人說(shuō)著，一把抓起正在掙扎的小鳥，高高興興地回家了。
獵人回家以后，把小鳥拿給他的寶貝女兒看，想給他的女兒當(dāng)玩具，
他的女兒看了之后，非�？蓱z這只沒(méi)有媽媽也沒(méi)有家的小鳥，她對(duì)獵人說(shuō)：“爸爸，放了這只可憐小鳥吧！我想讓它去找媽媽�！薄昂玫�，我的女兒真乖�！卑职滞饬�。
女兒把小鳥放在草地上，她想讓小鳥自己飛回家，可是小鳥不會(huì)飛。于是女兒在爸爸的幫助下找到了小鳥的家，他們架上梯子，把小鳥送回了家。
小鳥終于回到了溫暖的.家，它開心極了，唱起了動(dòng)聽的歌。
寫童話的作文7
在一個(gè)寒冷的冬天，小貓咪米在河邊釣了幾條魚。
咪米興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐貍從樹林里竄了出來(lái)，它想騙走咪米的魚。于是，它說(shuō)：“咪米，兔子生病了，你能把魚給它嗎?”咪米想：兔子有一天生病，我把魚給它，它不要，狐貍一定是在騙我，我要教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)騙人的家伙!于是，它就說(shuō)：“我的.魚是從一個(gè)冰洞里用尾巴釣上來(lái)的。我的尾巴又細(xì)又短，釣的魚太小了，您的尾巴又粗又長(zhǎng)，釣的魚一定又大又肥�！焙偮犃诉涿椎脑�，趕緊跑到冰洞里去釣魚，結(jié)果半天也沒(méi)釣到一條魚。它正要走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)尾巴被凍住了。這時(shí)，風(fēng)雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。
寫童話的作文8
大家好。我叫巴士。我的工作是每天在城市的街道上拉人。我經(jīng)常在起床前要工作，睡覺(jué)前不能休息。
夏天，烈日灼傷了我的'全身。冬天，寒風(fēng)讓我瑟瑟發(fā)抖，難受。我多次想過(guò)要罷工，但我看著人們焦急地等待著我。這時(shí)候我忘記了所有的辛苦，繼續(xù)為人民服務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)不開心。我會(huì)看到爺爺奶奶沒(méi)有座位，但是旁邊的叔叔阿姨都不讓座。我好生氣。別人會(huì)亂扔垃圾，讓我消化不良。
我熱愛我的工作，但我也要求人們對(duì)我好。
寫童話的作文9
一個(gè)紅日東升的大早晨，公雞到野外去找食。狐貍老遠(yuǎn)就看見它。狡猾的狐貍立刻躺在路上裝摸做樣的死。心想：“只要公雞一走到我跟前，我猛撲上去，不用追趕，不費(fèi)力氣就能吃到雞肉。”
公雞當(dāng)然不知道這一切，他一邊走，一邊找食吃，當(dāng)他走到離狐貍不遠(yuǎn)的地方時(shí)，一只小老鼠從路邊的草叢里探出腦袋，小聲的`對(duì)公雞說(shuō)，“雞大哥，別在往前走拉！前邊有只狐貍，當(dāng)心被它吃掉！”
“咳！沒(méi)事兒！哪是一只死狐貍�！惫u滿不在乎地對(duì)老鼠說(shuō)：“你放心好了，死狐貍吃不老我了。”
“不是死的，是活狐貍！”小老鼠故意大聲說(shuō)，“如果是死狐貍它的嘴巴應(yīng)該開的，哪會(huì)閉上呀！”
狐貍聽了老鼠的話，趕緊把嘴巴張開。老鼠對(duì)公雞說(shuō)：“雞大哥，你看見了吧！狐貍要是死了，嘴巴為什么還會(huì)動(dòng)呢？”
這時(shí)候，公雞才明白，這是狐貍耍的花招。它感激不禁地對(duì)小老鼠說(shuō)：“老鼠兄弟，謝謝你！要不是你，我就上了狐貍得當(dāng)！”
寫童話的作文10
有一天，貓不知起了什么風(fēng)，想要和狗比本領(lǐng)，爭(zhēng)個(gè)高低。他就驕傲對(duì)狗說(shuō)：“狗老哥，我們來(lái)比比本領(lǐng)，看誰(shuí)的本領(lǐng)高！”狗自豪地說(shuō)：“哼，想與我比本領(lǐng)，你必輸無(wú)疑！比就比吧！反正我都會(huì)贏了，可是為了我的面子，就和你比吧！狗抬起頭來(lái)，接著說(shuō)：“但是總要找個(gè)裁判��！”貓也自豪地說(shuō)：“那就請(qǐng)小鳥來(lái)當(dāng)裁判！輸?shù)娜斯蛳聛?lái)喊贏的人三聲老大，如何？”
“可以！那我們就開始吧！”狗說(shuō)。
于是他們就開始比賽了。
狗驕傲的說(shuō)：“有了我可以防盜，上次我們家來(lái)了個(gè)小偷，他還沒(méi)進(jìn)來(lái)，我聽到了他的'聲音，一只汪汪地叫，把小偷嚇跑了！”
小貓說(shuō)：“這有什么了不起？我可以捉老鼠，為人除害！你會(huì)做得到嗎？”
狗說(shuō)：“我如果這樣做，別人會(huì)說(shuō)我狗拿耗子――多管閑事，但是我的耳朵很靈敏，嗅覺(jué)也很靈敏，我還很聽主人的話，能聞出有毒的東西，還能抓兇手呢！”
寫童話的作文11
漢字就像美麗的花朵，讓你眼前一亮，就像流水從你的'筆尖流過(guò)，突然，一幅杰作出現(xiàn)在頁(yè)面上。漢字，多么奇妙的漢字！漢字是我們思考和交流的源泉�？梢哉f(shuō)，我們的生活離不開漢字。滿大街都是漢字的腳印，滿書都是，就是沒(méi)有漢字�，F(xiàn)在，我們能在哪里談?wù)撨@一切？
現(xiàn)在，我知道學(xué)好漢字有多重要。因?yàn)樵诖酥�，我和漢字之間有一些故事。
有一次，同學(xué)開生日會(huì)，我也參加了。我們每個(gè)人都應(yīng)該唱一首歌來(lái)祝福她。匆匆打開樂(lè)譜，隨便挑了一首《祈禱》，卻不知道“祈禱”這個(gè)詞。在字典里查一下，但是太晚了。我只能用猜測(cè)。我清了清嗓子，大聲說(shuō)：“接下來(lái)，我給大家唱一首歌，叫《生日快樂(lè)》�！蔽衣牭较旅嬉魂囆β�。這時(shí)，我驚呆了。我不明白他們?yōu)槭裁闯靶ξ艺f(shuō)：“你有這樣的詛咒歌嗎？“直到我問(wèn)媽媽，我才知道為什么。
從那以后，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，因?yàn)槲覉?jiān)信在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字會(huì)越來(lái)越被世界所珍惜。
寫童話的作文12
臺(tái)風(fēng)老聽說(shuō)雨姐姐夸人間很美，于是它也想去逛逛。它來(lái)到中心小學(xué)，看到洗衣棚很漂亮，想去那兒坐坐，可它個(gè)子太高了，一走進(jìn)去，便把棚子頂?shù)袅�，它覺(jué)得很傷心，剛想離開的.時(shí)候，不好，它又不小心把曬衣架踢翻了。它來(lái)到操場(chǎng)，看見樹兒在向它揮手，便趕緊跑過(guò)去跟她握握手，誰(shuí)知道，她走時(shí)忘記了松手，把樹給連根拔起。
臺(tái)風(fēng)來(lái)到宿舍，看到黃詩(shī)穎在聽媽媽講故事，它真想聽故事，于是它"咚咚咚"地敲起窗戶來(lái)，可黃詩(shī)穎仍然不為它開窗戶，它覺(jué)得可能是自己敲得太小聲了，于是，它邀請(qǐng)了許許多多的伙伴，狂風(fēng)呀，暴雨呀，都來(lái)了，它們一起敲窗戶，可黃詩(shī)穎她知道臺(tái)風(fēng)可壞了，一讓它進(jìn)來(lái)，就會(huì)把她"帶"到外面去，她才不想淋到雨，才不想見識(shí)臺(tái)風(fēng)的厲害呢。臺(tái)風(fēng)知道黃詩(shī)穎不給她開窗戶，是因?yàn)樗隽颂鄩氖拢圆挪焕硭�，只好灰溜溜地離開了。
寫童話的作文13
感恩父母,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物故事,我愛祖小小動(dòng)物的童話故事滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。小動(dòng)物的童話故事點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的.紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣。可是現(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。
寫童話的作文14
星期天，森林里舉辦了一場(chǎng)別開生面的音樂(lè)會(huì)，參加表演的.有小猴、小馬和小熊。其中，小馬是伴奏者，它用它的小蹄子敲打著鼓，小猴和小熊是演奏者，它們一起演奏的曲目是《歡樂(lè)頌》，小熊背著吉他一邊彈琴一邊跳舞，小熊拉著大提琴非常投入。這動(dòng)聽的音樂(lè)傳遍了整個(gè)大森林，小豬聽見了，連忙從家了跑出來(lái)，跳到秋千上隨著音樂(lè)蕩起了秋千。小松鼠從樹洞里鉆出來(lái)，隨著音樂(lè)搖起了長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴。小鳥在樹上嘰嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)：“真好聽，真好聽！”
這真是一場(chǎng)別開生面的音樂(lè)會(huì)。
寫童話的作文15
有一天，小貓得到了一只毛線團(tuán)，它開開心心的到草地上玩毛線團(tuán)。一會(huì)兒踢足球、一會(huì)兒拋籃球，玩的.可開心了！
這時(shí)小貓看見一只兔子坐在草地上哭。小貓走過(guò)去關(guān)心的問(wèn)：“怎么啦？”小兔子一邊哭一邊說(shuō)：“我少了一個(gè)蝴蝶結(jié)，多丑��！”小貓說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你�！敝灰娦∝垙拿�團(tuán)里抽出一段毛線，給小兔子扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)。小兔子說(shuō)：“謝謝你�！�
他倆一起玩毛線團(tuán)。這時(shí)，看見小猴坐在草地上愁眉苦臉的。原來(lái)風(fēng)箏線沒(méi)了，玩不了了。小貓把線拿出來(lái)，把毛線系在風(fēng)箏上，它們?nèi)齻�(gè)小伙伴開心的放風(fēng)箏了。
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