(精)思考優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的思考優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
思考優(yōu)秀作文1
�。⒁砷L，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。＂這是歌德的名言，也是我的座右銘，我把它當(dāng)做我的目標(biāo)�？稍谝郧�，我并不太明白它的含義，直到我讀了這篇文章：
一位作家在家里寫稿，四歲的兒子吵著要他陪。這位作家很煩躁，就隨手將一本雜志的'封底撕碎，對自己的兒子說：＂你先將這上面的世界地圖重新拼完整，爸爸就陪你玩兒．＂過了不到五分鐘，兒子又來拖著他的手說：＂爸爸，我拼好了，陪我玩兒�。⒆骷液苌鷼猓海⑿『⒆迂澩媸强梢岳斫獾模侨绻f謊的話就不好了。你怎么可能這么快就拼好了世界地圖�。鹤涌蓱z巴巴地望著作家，看著十分委屈：“可是我真的拼好了呀！”作家一看，果然如此。作家非常納悶。難道家里出現(xiàn)了神童？他帶著滿滿的好奇心，問道：“你是怎么做到的？”兒子得意地說：“地圖的背面是一個人的頭像，我反過來拼，只要把這個人的頭像拼好了，世界地圖就完整了�！�
這僅僅只是一個小小的創(chuàng)新，換了一個角度，從背面的人頭像來拼湊世界地圖，卻能輕輕松松的解決了常人要花費(fèi)很長時間才能解決的問題。有時候，我們只要稍稍動一下腦子，打破常規(guī)，就能使復(fù)雜化為簡單。須知有一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特。換個角度思考，人生一定會更精彩！
思考優(yōu)秀作文2
當(dāng)一個人靜下來思考的時候，還是不得不承認(rèn)，曾經(jīng)做的一些決定是有些幼稚和不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
原先，會因為想到這一個層面，就覺得慪氣，覺得有點(diǎn)兒太傻里傻氣，然后就是不開心的狀態(tài)。
漸漸地，看的書多一些，聽的道理多了點(diǎn)，學(xué)著去思考與分析，發(fā)現(xiàn)，這樣的自我內(nèi)耗，實屬沒有必要。
要知道，在當(dāng)初做那些選擇的時候，是基于那時候年齡段、那時候的生活經(jīng)歷，所造就的認(rèn)知。
在當(dāng)時，可能就已經(jīng)是自己認(rèn)為的最好的選擇了。
我們不能以現(xiàn)在的認(rèn)知去評判以前的做法，這樣是不公平的。這就像我們看小孩子剛剛學(xué)寫字，寫得很慢，歪歪扭扭的'，會覺得好氣又好笑�？蓳Q個角度一想，在他們的那個階段，不是很正常的嗎？如果不用學(xué)就會寫一手好字，懂很多道理，那才奇怪呢？
這也是我們?yōu)槭裁匆恢睂W(xué)習(xí)，提升自己的認(rèn)知的原因。當(dāng)明白了一些道理且會學(xué)以致用，并且會多維度地去思考，從不同層面去看待一個問題，這才是進(jìn)步。
我們永遠(yuǎn)也做不出越出自己認(rèn)知范圍的決定，這也是為什么每一個人都是在終身學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。
思考優(yōu)秀作文3
班主任陶老師給了一幅漫畫。漫畫內(nèi)容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽，我餓！！”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，穿著一身又舊又老式的，一雙干枯的手端一盤米飯，嘴里還溫柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了�！�
這兒，有同學(xué)都在說兒子可真懶��！真是的，生活都自理了，以后那老母親去世了，兒子還活啊？還同學(xué)說那位老母親他無度的溺愛，讓她的兒子在成長的道路上迷失了。
這幅漫畫的情景在生活中無處，就如我朋友的.小弟，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地，見家里來客人理都不理。追在他后面說：“乖孩子，吃些水果吧！”小弟說：“去去去，我不吃！”我剛上初中時，回家很累，連向他訴苦，可他并向家長那樣說：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業(yè)吧。”說：“快寫作業(yè)，寫就吃飯，飯在鍋里，去盛！”地，的自立習(xí)慣就養(yǎng)成了。
而我呢，介于朋友的小弟與我，很懂事，但也很自覺，成長的太慢，還要加油才行呢！
思考優(yōu)秀作文4
當(dāng)你覺得很累，想要放棄，想要拖延的時候，不妨靜下來認(rèn)真地思考一下。
自己到底做了哪一些事情，那些計劃安排的進(jìn)展如何，有沒有突破，如果是遇到了瓶頸，沒能堅持，那是具體什么原因？
這就是所謂的總結(jié)與復(fù)盤。
如果沒有做這樣的一個步驟，可能我們就是一直在繞圈子，就如同一只毛驢只是看著眼前的蘿卜，卻不知道自己累得半死，還只是在一個圈子里，根本就沒有走出半米，也就談不上看不同的'風(fēng)景了。
但凡學(xué)會做總結(jié)，就會發(fā)現(xiàn)一個讓自己很驚詫的事實，有可能是覺得自己超級厲害，居然能夠完成那么多的事，一下更堅定了信心；也有可能是發(fā)現(xiàn)自己居然只做了一點(diǎn)兒事情，在羞愧之余，如果能及時止損并改正以及前進(jìn)，就是一件非常幸運(yùn)的事情了；也同時也有可能會發(fā)現(xiàn)自己啥事也沒有做，卻有一種怡然自得，以為自己貢獻(xiàn)多大的錯覺，這個時候，如果能醒悟，那是對自己最好的鞭策。
因為沒有人會去在意你的過程，大家都是先看結(jié)果的，你有了優(yōu)異的收獲，才會有人想去了解你的經(jīng)歷，否則大家都是普普通通，都在努力奮斗，你給不了人家借鑒與學(xué)習(xí)的信息，誰會在意。
所以，學(xué)會思考，學(xué)會總結(jié)，就是我們想進(jìn)步的關(guān)鍵點(diǎn)。
思考優(yōu)秀作文5
今天，我一直在思考一個問題：長大后我要成為一個什么樣的人？
上午我和媽媽聊天，她問我：你最喜歡做什么？我不假思索地回答：當(dāng)然是成為電腦高手了。媽媽看著我半天，搖搖頭說：“我讓你練盲打你都不肯學(xué)習(xí)，基本功不扎實的人，想成為電腦高手我看有點(diǎn)難�！蔽肄q解說：“我又沒有參加過電腦班，再說靈溪也沒有小孩的電腦培訓(xùn)班呀�！眿寢屨J(rèn)真地對我說：記得上次我們一起看的中國達(dá)人秀嗎，獲得冠亞軍的街舞高手卓君和唱歌的菜花甜媽都是最普通的人，一個是普通的學(xué)生，一個是在菜場賣菜的'大沒有接受過專業(yè)的訓(xùn)練，興趣和愛好就是他們共同的老師。媽媽還告訴我，他們單位的電腦高手小賴叔叔和歐陽叔叔也都只有高中文憑，他們也都是自己買書來看自學(xué)成才的。
媽媽要上班了，臨走前推薦我看《少年文摘》上的一篇叫“白球鞋的故事”。我迫不及待地看了起來。故事講的是作者的父親為了還債，把家里的一頭豬賣掉了，還請了家里所有的債務(wù)后，用剩下的1元5角錢給姐妹倆共買了一雙白球鞋，但要求只有成績好的孩子才能得到它。
當(dāng)我一口氣看完這篇文章時，我不由得陷入了深思。我終于明白了媽媽的意思，我想對媽媽說：我再也不當(dāng)幻想家了！”
思考優(yōu)秀作文6
“小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個子瘦瘦的，好似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯特錯了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個愛運(yùn)動的陽光男孩。他不僅愛運(yùn)動而且愛看書，他的知識可豐富了，更重要的是他是一個感情細(xì)膩的男生，尤其喜愛小動物。
我們從一年級開始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級開學(xué)開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時間我們找遍了教學(xué)樓的各個角落，也找遍了學(xué)校里的一個個樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的.地方。
接著幾乎每次體育課我們都會拿著小樹枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費(fèi)盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個秋天的心血才找到的壁虎放了，當(dāng)時他說的那句話讓我記憶深刻“每個生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會換位思考，從小動物的處境去分析問題。
同桌的你是一個值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
思考優(yōu)秀作文7
最近一直想要寫一些讀書筆記，當(dāng)然也是平時一直有在陸陸續(xù)續(xù)地記錄。
只不過是因為沒有明顯地正反饋，也就無法堅持下去。
現(xiàn)在對于“堅持”這個概念有了一些全新的認(rèn)識，不再只是單純地從字面上去理解，然后就對于所做的事情的成果一概而論地去評價。
首先，在你想要堅持的時候，要先想一想這件事是不是你真的想要做的'，發(fā)自內(nèi)心地想要的改變，還是只不過是人云亦云，隨波逐流。
是前者的話，那可以再繼續(xù)下一步的規(guī)劃，如果是后者的話，那自然是少了一些根基與底氣。
要學(xué)會真誠地接納自己的感受，不一定流行的，大眾化的就是最好的，也不一定就是最為適合你的。
但如果你發(fā)現(xiàn)自己是真的需要做一些改變的話，那就要清晰地去認(rèn)識一下之間的差距。
接著就是要去細(xì)化分析這些差距，不能一上來就要大刀闊斧，這樣很容易一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫敗而傷了士氣。
把那些困難分解成一個個小小的點(diǎn)，一一攻破，這樣的正反饋也會無形中讓你更加有信心去戰(zhàn)勝它。
凡事不急功近利，而是多去琢磨了解再認(rèn)真去對待。
思考優(yōu)秀作文8
思考就是動腦筋，我是一位“懶”孩子不喜歡思考，總覺得那是一件費(fèi)力的事情，也因此吃了許多虧。比如，我上課回答問題，因為不加思考總是出錯，最為嚴(yán)重的是上周數(shù)學(xué)第三單元測試。
拿到試卷我掃了一眼，心中大喜。太簡單了，都是本單元學(xué)習(xí)過的圓柱、圓錐知識，三下五除二就完成了，我得意揚(yáng)揚(yáng)地玩著新買的筆等著交卷。
當(dāng)天下午老師就批改完畢，滿分報完了沒有我，我心里“咯噔”一下，怎么可能?難道是漏拿了我的卷子，當(dāng)報到我的名字，接過卷子。咦，幾個大大的紅叉映入我的眼簾，當(dāng)我對錯題仔細(xì)一看，我的天啦，求圓錐體積把π弄丟了，求圓柱底面積竟然還乘了高，扣分扣得一塌糊涂，慘不忍睹，當(dāng)時我若回頭看一看、想一想，這種問題怎么可能出現(xiàn)?悔恨莫及，為時已晚。
于是，我下定決心要想辦法解決。坐在書桌前，靜下心想了想，這樣的`題目在列算式前，先把公式寫出來，再列式可以大大降低我之前犯得錯誤，還有寫完需要檢查、動腦筋思考……
按照這樣的方法，在本周數(shù)學(xué)二、三單元聯(lián)考中，我就獲得了滿分的成績。
同桌向我投來羨慕的眼光，我悄悄地告訴他，是思考改變了我的成績。
思考優(yōu)秀作文9
就像海洋與月空相望；就像崇山與艷陽相望，此刻，我與白龍江相望，波波江水牽引出我無盡的思考。
——題記
坐在竟像游覽車般、慢吞吞的汽車中，我打開擋風(fēng)玻璃。感覺世界一下子明朗起來，壯觀而秀麗的旖旎景色呈現(xiàn)在我的眼前。
江右邊的路上是我們，微風(fēng)吹過，我才看見，江旁搖曳著幾根婀娜多姿的蘆葦，一排垂柳裊娜無比，頗有田園水鄉(xiāng)的.韻味。我幡然醒悟，有時候，風(fēng)景和美就在眼前，只是，缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
白龍江是什么顏色的，我不知道。因為烈日在水上打出波光，明晃晃的。蜿蜒的江水，頃刻變成一條披著銀鱗的白龍。
路，始終跟著白龍江。我在想，到底是我們倚著白龍江，還是白龍江伴著我們？
崇山峻嶺，連綿不絕，山巒疊嶂，隱隱約約。四個詞，概括了全部，但又仿佛還有東西，也足以讓我覺得，贊美顯得是如此多余。
假如你問我愛水還是愛山？對不起，我無法回答，對于同樣喜歡的二者，從中挑一，是有些難度的事。而能做到這一點(diǎn)的，便為仁智勇兼?zhèn)湔摺?/p>
思考優(yōu)秀作文10
如果有一天你突然發(fā)現(xiàn)在這樣的環(huán)境當(dāng)中，根本就不能實現(xiàn)自己的價值，那么您是不會就扭頭就走呢？
我仍然記得在那天考試的時候，那是最后一個下午了如果考試結(jié)束，我們可以出了考場，拿著行李箱就可以回家。
我記得坐在我身旁的那個小姑娘長得甜甜美美的，很好看，很文靜的樣子。我知道那一場考試當(dāng)中，他是帶了小抄進(jìn)去的，但是我沒有說什么，就假裝看不見的樣子。
其實每個人都有自己的.難處，但是到了逼不得已的時候未免會做出一些不能夠自己做決定或者是違背自己原則的事情來，可是我卻不能夠相信原來在這樣的環(huán)境當(dāng)中，每個人都能夠被輕而易舉的逼不得已嘛。
如果是我們的話，我們寧愿在平時多下功夫去啃這塊兒硬骨頭，把自己不會的那些東西全都給弄懂。
我想只要自己狠下心來，愿意去做，也不會那么難。
可是我卻忘記了原來在這個世界上那么多人都想著劍走偏鋒，都想著去走捷徑，他們原來那么多東西都不是這么輕而易舉產(chǎn)生的。就好像那些抖音里面的網(wǎng)紅，
每個人都想著輕輕松松好不費(fèi)力的就月入百萬。
可是那些接受著高等教育辛勤付出，做研究的那些人呢？
有時候，很多事情真的值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
思考優(yōu)秀作文11
我們到家的時候都兩點(diǎn)多了，媽媽已經(jīng)在張羅著今天的晚餐啦，媽媽催促我去休息一下，我倒在床上就睡著了，等我醒來的時候，天已經(jīng)黑了。
桌子上擺滿了我愿意吃的山珍海味，絕對稱得上一頓饕餮盛宴。奶奶先舉杯祝福全家人幸福安康，我端著杯子和奶奶、爸爸、媽媽碰了又碰，他們?yōu)槲腋冻隽瞬簧�，我把自己肚子里的吉利話一個勁地往外倒，看得出他們和我一樣快樂。飯后我把逮來的螃蟹放在盆子里，一項偉大的`“工程”就正式座落在陽臺的一個角落。我擺弄好這些就自告奮勇要為家人彈古箏助興，什么“漁舟唱晚”、“瀏陽河”順手拈來，奶奶直說好聽好聽。我看大人們都很高興就提議出去賞月，夜空中星星點(diǎn)點(diǎn)全沒了生氣，皎潔的月光柔和地傾瀉下來。我望著天上的“白玉盤”，不由得想起嫦娥、玉兔和吳剛。月亮好像在和我捉迷藏，一會兒躲進(jìn)云層里休息，一會兒又探出腦袋俯瞰人間的萬家燈火。嫦娥會惆悵嗎，玉兔會寂寞嗎，我們的繞月探測衛(wèi)星已經(jīng)飛天，神舟七號也要載著宇航員遨游蒼穹，登月的那一天不會太久的。
傳統(tǒng)的中秋節(jié)是團(tuán)圓的、祥和的，而我過得這個中秋節(jié)充滿了新奇和快樂。
思考優(yōu)秀作文12
一次周五下午班會快結(jié)束的時候，老師給我們念了昨天家長聽完專家講壇之后的'感想。每位家長寫的基本都是“要理解孩子、鼓勵孩子、不會再拿孩子跟其他人比，我聽完后，覺得家長寫的都是我們內(nèi)心的想法，因為每當(dāng)家長那自己的缺點(diǎn)跟其他孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行對比，我們心里也不是很好受，畢竟每個人都會有自尊心。有時候，家長總會說作業(yè)寫完沒，寫完再玩，或者說不許自己做飯、不許碰電。雖然我知道家長這樣做都是為了我們好，不希望我們有事。但是，家長應(yīng)該試著去放松一下對我們的要求，我們也應(yīng)該自己試著去學(xué)不會的東西。我們和父母都應(yīng)該互相理解，父母勞累一天回家還要給我們做飯、幫我們檢查作業(yè)，我們不該和父母頂嘴，不該在學(xué)校生氣了還要回家和爸爸媽媽鬧。我也希望父母能夠相信我們，鼓勵我們，這樣我們就會有信心去做事情。
每個孩子和父母之間除了親情，還可以建造一個友誼，可以當(dāng)一個好朋友。因為這樣跟父母一起談話就不會感覺有一些隔閡，可以把父母當(dāng)成一個知心朋友。
思考優(yōu)秀作文13
眨眼間一個月已經(jīng)過去了，月考如期將至，在這兩天內(nèi)幾乎所有同學(xué)都在討論著有關(guān)考試的事情，互相猜測對方有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。當(dāng)然我也對這次考試十分的緊張。
畢竟，每次考試就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，每個人都在用自己的筆和腦中存儲的知識去轟炸迎面而來的難題，雖說這種事情都已經(jīng)是我們習(xí)以為常的了，畢竟平常老師也會給我們布置了很多的小測試，不過每一次的大考我還是會非常緊張，緊張自己進(jìn)不了前400，緊張自己會重考，緊張自己會從c位退到d位。每次考試的時候，我的'心態(tài)都是如此的不平，有時候甚至還會因為沒有充分的復(fù)習(xí)而抓耳撓腮，特別是政治，雖然我知道政治總分不高，但我認(rèn)為連政治這種只需要你背的科目也考不好，那其他的就別提了。
不過，有時候生活的多姿多彩就體現(xiàn)在這些困難上，人們長大后會記得的，而且會感慨的也只有自己兒時那些經(jīng)歷過的困難。所以我得學(xué)會從容地面對考試，保持良好的心態(tài)，我不清楚自己會不會考好，不過好的心態(tài)一般不會有壞的結(jié)果。
思考優(yōu)秀作文14
沒有人不會長大，也沒有多少人是想長大，但畢竟這不是我們活著的人能夠控制的，我們能做的就是我們長大了，我們需要思考了。
讀了大學(xué)了，總發(fā)現(xiàn)，身邊的人不再是以前的那批死黨了。身邊的人真的是形形色色，有錢的，窮的。但不論是怎樣的人，大多數(shù)的人都還是小孩子來的，沒有多少人是真正長大了，更加沒有多少的人會思考。更多的往往就是享受當(dāng)前的.所謂的大學(xué)生們。而自己也恰恰是自己說中的那一類人。思考，真的很重要。我們放假了，總是想去哪里玩，總找好東西吃。可我們沒有想過我們的錢其實并不是我們自己賺的，我們用的都是父母的�？捎钟卸嗌俚娜耸菚氲阶约旱陌謰屇�？我們想到的往往只是自己罷了。生活中我們是需要一些精神的享受的，可不切實際好嗎？
學(xué)會思考，做什么事都是需要三思而后行的。別人是別人，自己是自己。向別人看齊，不如做好自己�，F(xiàn)實生活中并不是每個人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)會思考，我們會更分的清，我們現(xiàn)在是活在當(dāng)下，不是未來。實際點(diǎn)吧。
思考優(yōu)秀作文15
獨(dú)立思考本來應(yīng)該是一項必要的技能，因為失去了獨(dú)立思考能力的人就沒有辦法掌控自己的思維狀態(tài)，只會人云亦云，跟著所謂的潮流走，成為被收割的流量，被控制的工具人。
我記得之前看過一個漫畫，名字叫做巨大的人偶在這里面有很多人外表上還是人的狀態(tài)，但是其實他們已經(jīng)被改造成了巨大的人偶。
盡管他們外表看來仍舊可以保持著特定的人類的形態(tài)，也可以完成一些日常的生活、簡單的'會話，但是一旦發(fā)生什么事件，那么控制他們的人，就可以立刻驅(qū)動這些人偶來完成自己要做的事情。
這本漫畫集英館已經(jīng)是五六十年之前的作品了，但是其中的思想仍舊是振聾發(fā)聵，這就讓我們想到現(xiàn)在生活中這樣像人偶一樣的人絕對是不少的。
人不能總是隨波逐流，更不能讓他人灌輸?shù)男畔⒋媪藗�體的積極思考，代替探究精神。
如果喪失了獨(dú)立思考的能力，只能接受知識而不知道怎么樣去整合知識，那么人的主體地位也就不存在了，只能淪為資本附庸。
在現(xiàn)代要捍衛(wèi)人的主體地位，首先就是需要一個人有獨(dú)立思考的能力，能夠分析和判斷現(xiàn)狀，對于所得到的信息有一定的分析能力，并且進(jìn)行積極的質(zhì)疑，最后進(jìn)行判斷。這就是獨(dú)立思考能力的意義。
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