我的小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文1
在我生日的那天，爸爸送我一艘大帆船。這是我收過(guò)最貴重的禮物。
船從船頭到船尾約30厘米，高約50厘米。船身是由牛角雕刻而成，船艙呈階梯狀，船艙上一個(gè)個(gè)分布整齊的的小孔是船艙的窗戶。船艙兩邊各有兩艘木制的小救生船，用繩子連接著船桿。船的側(cè)面還有制作而成的船錨，大小跟救生船差不多。這些小物件讓我覺得船的設(shè)施一應(yīng)俱全。
船的主要部分是船帆和船桿，船桿是由木頭制作，船帆是制作而成，因此顏色不一，由透明，黃色和黑色這三種顏色組成。讓人看起來(lái)整艘船顯得非常陳舊，似乎歷經(jīng)了風(fēng)吹日曬，默默訴說(shuō)著這艘船在航行中所經(jīng)歷的神奇冒險(xiǎn)。三條墨色船桿挺立在船艙上，每片船帆都緊緊的系在上面，它們有條不紊排列著，船桿就像三位戰(zhàn)士，肩上杠著整艘船的命運(yùn)，肩負(fù)著船的榮耀。船桿朝船頭的方向從上到下系著四片呈長(zhǎng)方形的船帆，朝船尾的方向系著的是三角形的船帆。船頭上方的四片船帆形狀相似，呈三角形，上面都貼著字，從上往下看“一帆風(fēng)順”。
船的`底座是由紅木做的，呈浪花形的，象征著船所遇到的險(xiǎn)阻都被船堅(jiān)毅的精神征服了。
船象征著一帆風(fēng)順，在海洋上乘風(fēng)破浪，勇往直前不怕險(xiǎn)阻，我也要學(xué)習(xí)船的這種精神，勇于面對(duì)任何事情。
我的小學(xué)作文2
“我能行”看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，可是不容忽視的。這三個(gè)字是一種信念，是一種毅力，更是一種動(dòng)力。
那天，姐姐帶回來(lái)了一個(gè)木制立體拼圖，說(shuō)要和我一起拼，我來(lái)了興趣，說(shuō)干就干吧！興致勃勃地奪了過(guò)來(lái)，撕開包裝，一張紙上是完成后的圖片，還有一張紙是寫步驟，還在各個(gè)“零件”上標(biāo)上數(shù)字（用處后面會(huì)講到），還有三塊木板，上面刻了和紙上的“零件”一模一樣的，是可以卸下來(lái)的（其實(shí)是扣下來(lái)）。
“開動(dòng)！不過(guò)，這個(gè)怎么玩？”
“按著上面的數(shù)字，每個(gè)插孔都有一個(gè)數(shù)字，數(shù)字一樣的兩個(gè)插在一起，懂？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，就開始“研究”，我在拼尾巴，姐姐在拼身子，我們都是重新拼了好幾次，一會(huì)這兒錯(cuò)了，一會(huì)那兒掉了……讓我們一致認(rèn)為這個(gè)不僅鍛煉動(dòng)手和動(dòng)腦能力，更鍛煉耐心�。∥移鋵�(shí)是沒有一絲耐心的，我有好幾次掉東西或拼錯(cuò)的時(shí)候，都有一種無(wú)名火涌上來(lái)，我知道那就是因?yàn)槲覜]有耐心了，有好幾次我甚至想要摔了手中的`東西，便一次次告訴自己：“堅(jiān)持就是勝利，我能行！”
就這樣，我一直都告誡自己：“我能行！”就這三個(gè)字讓我堅(jiān)持下來(lái)了，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于完成了這個(gè)拼圖，看見我們最終的“杰作”，我欣慰的笑了。
我的小學(xué)作文3
我的媽媽有著一雙大大的眼睛、又扁又紅的嘴巴、高高的.鼻梁、戴著一付眼鏡，看起來(lái)像一位老師。
記得有一次，我發(fā)高燒了，全身無(wú)力，爸爸正好出差了，媽媽一個(gè)人背著我到車上，帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生看完病以后說(shuō)要掛鹽水，然后媽媽把我?guī)У綊禧}水的地方，輪到我掛鹽水的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)："不要怕，媽媽知道你是勇敢的孩子。"
聽了這句話，我就不害怕了，我勇敢地伸出手給護(hù)士阿姨打針。
打完針的時(shí)候已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，媽媽把我背到車?yán)�，我們就回家了。媽媽叫我多喝點(diǎn)水，還叫我早點(diǎn)休息，我很快就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我看見媽媽正在幫我測(cè)體溫和換冷毛巾，我說(shuō)："媽媽，您忙了一夜了，您先休息吧！"
當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總會(huì)關(guān)心我，當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，媽媽總會(huì)在旁邊鼓勵(lì)我，當(dāng)我衣服穿的不夠時(shí)，媽媽總會(huì)叫我多穿一點(diǎn)衣服，當(dāng)我考試成績(jī)考的好時(shí)，媽媽總會(huì)叫我不要驕傲自滿。
這就是我眼中的媽媽，你們覺得怎么樣？
我的小學(xué)作文4
母親的愛是一縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖；母親的愛是雨天的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛是厚厚的.棉衣，保護(hù)著我的身體；母親的愛是夏季的風(fēng)扇，給我一些涼爽……
我的母親身材比較胖，但皮膚卻又白又嫩。我的母親很喜歡打扮，整天對(duì)著鏡子照來(lái)照去，一天至少照個(gè)20次。唉，在家和母親最親近的不是我，更不是父親，而是那面鏡子。
母親長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大雙眼。當(dāng)我被老師表彰時(shí)，母親笑得像一朵甜蜜的花朵；當(dāng)我的成績(jī)考得不太理想時(shí)母親的雙眼瞪得像銅鈴一樣，仿佛眼珠子立刻要掉出來(lái)了；當(dāng)我把47寫成74時(shí)，母親的左眼仿佛噴出火焰，右眼仿佛噴出閃電一樣，恨不能把我撕開；當(dāng)我發(fā)高燒時(shí)，母親的雙眼里充滿了哀傷、淚水。
母親還長(zhǎng)著一張小巧玲瓏的嘴巴，她討人喜歡嘮叨了�！叭绾尾趴�90分，是否活得不耐煩了！假如下次再考這個(gè)分?jǐn)?shù)就別進(jìn)家門了！”但我一直都沒露宿街頭，所以，她還是愛我的。有時(shí)，她也會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)：“寶貝兒，把IPAD借我一下，就一下，你是世界上最好的女兒了！”看著她那可憐的樣子，我就把IPAD借給她了�？赡膬褐獣�，她居然不還，把我氣昏了。
母親的手白白的。母親的手為我燒飯、洗衣、織毛衣、擦眼淚……
我的小學(xué)作文5
我的家鄉(xiāng)——貫早，這兒群山環(huán)繞，風(fēng)景如畫，是一個(gè)非常美麗的地方。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)著名的旅游勝地，有天目山、大明山、太湖源等等，還有著“森林中的城市”美稱，吸引了許多的.中外游客。
在我的眼里，青山湖是最美的地方，沿著湖邊小道前行，霧氣在湖面上繚繞，使青山湖又增添了一份神秘的面紗，當(dāng)太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈金光時(shí)，天水之間已經(jīng)沒有絲毫的霧了，陽(yáng)光把湖水給照亮了，整個(gè)湖面像一面清亮無(wú)比的大鏡子，把藍(lán)天、白云、青山、小船都清晰的映在了水中，這簡(jiǎn)直像世外桃源。
湖面上不時(shí)有些小船緩緩駛過(guò)，激起一道道波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廣闊的湖面上波光粼粼，顯得格外美麗。湖邊，有一些休閑的人們靜靜地釣著魚兒，還有一些人站在一邊觀看著，就像古詩(shī)中描寫的“坐觀垂釣者，徒有羨魚情�！�
路邊，草坪里剛發(fā)芽的小草隨著風(fēng)兒跳起了優(yōu)美的舞蹈。那些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，你看，那些小花紅的似火，黃的像金，白的像雪，朵朵盛開，五彩繽紛。有幾只小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌聲，好像在給隨風(fēng)舞動(dòng)的小花小草伴奏呢！
��！我的家鄉(xiāng)真美呀！假如你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，你一定會(huì)被它的美所深深地陶醉，我愛我的家鄉(xiāng)！
我的小學(xué)作文6
十年后的我：
你好！
當(dāng)你在閱讀這封信的時(shí)候，你也許無(wú)法想象給你寫信的竟是十年前的自己吧！俗話說(shuō)得好，十年磨一劍，我對(duì)十年后的自己充滿了想象，十年后的我會(huì)是怎樣的呢？
也許現(xiàn)在的你是一名數(shù)學(xué)系的大學(xué)生，專門學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，攻克數(shù)學(xué)難題。說(shuō)起數(shù)學(xué)，你還記得小學(xué)同學(xué)“數(shù)學(xué)小天才”——岑廣溢嗎？他在小學(xué)里可是數(shù)學(xué)尖子！他在市里榮獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，在市里數(shù)學(xué)成績(jī)也是名列前茅！他現(xiàn)在怎么樣了，是否又取得了許多的數(shù)學(xué)優(yōu)異成績(jī)？
也許現(xiàn)在的你是一名書法極棒的'大學(xué)生。你是否常常參加國(guó)內(nèi)的大小書法比賽，并且成績(jī)突出？還記得嗎？小時(shí)候的你書法就挺不錯(cuò)的，學(xué)校里的每一次書法比賽你都參加，而且成績(jī)也不錯(cuò)。你還參加過(guò)雙龍杯書畫賽，并且奪過(guò)銀杯獎(jiǎng)呢！
說(shuō)不定，現(xiàn)在的你是一名繪畫系的大學(xué)生。還記得，那個(gè)小學(xué)同學(xué)兼好友兼畫友的女孩岑利聰嗎？你們以前可是形影不離啊！她現(xiàn)在還跟你在一起嗎？她現(xiàn)在還跟你形影不離嗎？
對(duì)了，你現(xiàn)在身體好嗎？近視是否更嚴(yán)重了？十年前的你近視就已經(jīng)有250度了。你可一定要注意身體哦，因?yàn)橛辛撕玫纳眢w才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效率！
祝你身體健康，開開心心過(guò)每一天！
十年前的你
我的小學(xué)作文7
我的同桌，她梳著漂亮的齊耳短歲，不高不矮，中等個(gè)兒。在胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的、像水晶球一樣的大眼睛，再配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，顯得格外精神。挺直的鼻梁，長(zhǎng)得十分有勁，嘴唇紅紅的，像涂過(guò)口紅。
每當(dāng)她高興的時(shí)候，總是笑瞇瞇的，而且還會(huì)露出她那，潔白又整齊的牙齒，紅潤(rùn)的小臉上顯示出了兩個(gè)圓圓的小酒窩，特別可愛。
每當(dāng)她高興的時(shí)候，她的嘴巴總是緊閉著，一聲也不吭。平時(shí)在她高興的時(shí)候就會(huì)穿一條白色的連衣裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一名公主一樣緩緩地向我走來(lái)。平時(shí)在她不高興的時(shí)候，就會(huì)穿一身鮮紅的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一團(tuán)熊熊燃燒的火苗一樣，特別能引人注目。
課堂上的`時(shí)候，她就是一名學(xué)霸，曾經(jīng)連續(xù)3次得過(guò)全班第一，而且她還是老師的得手，十分可靠。她不僅學(xué)習(xí)好，而且她愛幫助別人，有一次她看到幾名低年級(jí)的小弟弟，在走廊里，垂頭喪氣的蹲在那里，她上去打聽一問(wèn)，才知道，原來(lái)才知道他的玩具，不小心的掉到了河里，由于他的身高太矮，所以無(wú)法下水，她一聽到這個(gè)消息，就自告奮勇的答應(yīng)了他，來(lái)到了河邊，她找來(lái)了一根棍子測(cè)量了一下水的深淺，沒想到這個(gè)河也很深她的身高也達(dá)不到，于是她靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了棍子、線和鐵絲，做成了一柄漁網(wǎng)，最后把玩具撈了上來(lái)。
這就是我同桌，也是我的榜樣，更是一名值得我佩服的人。
我的小學(xué)作文8
我的樂(lè)園不在家中，也不在校園，而在家鄉(xiāng)的小河邊。
家鄉(xiāng)的小河在山腳下，很淺。這里的水清澈見底，這里的石頭奇形怪狀。河水唱著快樂(lè)的歌曲兒潺潺地流著，水中的卵石靜靜地曬著太陽(yáng)，天長(zhǎng)日久，它們?cè)桨l(fā)光滑了。
這山里的水，特別清涼。我光著腳趟著水，濺起的浪花親吻著我的臉頰。突然，我的腳有一點(diǎn)癢，低頭一看，原來(lái)是一只小螃蟹，它看我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，立馬鉆到了一塊石頭下面。旁邊的小溪里正有幾個(gè)孩子拿著網(wǎng)子捕魚，只見小魚們?nèi)宄扇�，像一支支離弦之劍似地左沖右撞，躲避著孩子們的網(wǎng)。
在小河的旁邊，一塊綠油油的草坪上也很是熱鬧，孩子們一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，像是和風(fēng)箏賽跑……而我呢，則是在河里捕著魚，挽起褲腳拿著漁網(wǎng)在水里蕩來(lái)蕩去，只看見一條淡灰色的小魚游進(jìn)了網(wǎng)中，我連忙用手把網(wǎng)子往上一提，抬得高高的'，以免讓它跳出網(wǎng)子又游入河中，緊接著我又把網(wǎng)一蓋，小魚就落入了我的綠色桶當(dāng)中。我欣喜萬(wàn)分，眼睛注視著這條活蹦亂跳的魚，我又開心又激動(dòng)，彷佛自己也成了一條小魚，自由而放松。
奔流不息的泉水，活潑的小魚，可愛的孩子們繪成了一副和諧的小河風(fēng)景圖。這便是我在繁忙的學(xué)習(xí)之余最向往的樂(lè)園！
我的小學(xué)作文9
時(shí)光飛快流逝，一轉(zhuǎn)眼我已從曾經(jīng)那個(gè)懵懂的小孩變成了一位少年，現(xiàn)在的我有了許多變化與進(jìn)步。
要說(shuō)變化，妹妹的到來(lái)便是促我成長(zhǎng)好的催化劑。曾經(jīng)，我是媽媽的“跟屁蟲”，不管她走到哪兒，我都要跟著，可現(xiàn)在不同了，妹妹的到來(lái)讓爸媽每天都圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也不得不學(xué)會(huì)自律，四年前，書桌前坐的是我與母親，而一年后，書桌前只坐著我一人奮斗的小身影，而書桌隔壁便是那個(gè)吵吵鬧鬧的小人與繁忙的.母親了。
這“天大”的變化讓我提前學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自律，那個(gè)“小跟屁蟲”消失不見了，變成了一個(gè)有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)慕憬懔恕?/p>
小時(shí)候，總愛跑跑跳跳的，與同伴一起撿落葉與“小果子”，在秋天的“落葉雨”之中盡情放飛自我，自由快活。長(zhǎng)大了，心中有了包袱，慢慢地矜持了，雖然，落葉雨在心中是美的，雖然很渴望能與落葉擁抱，但是剛要邁出的腳還是收了回去，盡管落葉雨多么的令我入迷，但我還是不想看到別人異樣的目光。
曾經(jīng)那顆純真的心似乎若有若無(wú)，那無(wú)憂無(wú)慮的心似乎在一點(diǎn)點(diǎn)消逝，雖然不覺得小時(shí)候干過(guò)的事幼稚，但也不會(huì)再干了，長(zhǎng)大后，開始注意別人的眼光，不像小時(shí)候“沒心沒肺”，我不再是那個(gè)自由快活的小孩了，心智開始成熟了。遇事會(huì)有自己的思考與判斷了......
等我再成長(zhǎng)一些，現(xiàn)在的我就變成了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，隨著年齡的增長(zhǎng)，曾經(jīng)的“我”會(huì)越來(lái)越令人向往吧！我們不斷地回望告別過(guò)去，擁抱現(xiàn)在的我，鼓勵(lì)她，創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
我的小學(xué)作文10
我有一個(gè)漂亮的筆袋，它是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它，因此我給它取了一個(gè)很好聽的名字：麗麗。
麗麗平時(shí)很謙虛，這不，筆袋上有個(gè)漂亮的小姑娘正趴下看書，旁邊還躲著一只小貓，于是就想與小貓交個(gè)好朋友，可是小貓不想與麗麗交朋友，可是，小貓不想與麗麗交朋友，便輕蔑地對(duì)它說(shuō)：“我才不要與你這筆袋交朋友，哼！”
麗麗聽了，傷心地哭了起來(lái)。沒過(guò)多久，幾個(gè)淘氣的小孩拿著小刀過(guò)來(lái)了，它們要把小貓切下來(lái)，做玩過(guò)家家小寶寶的玩具，麗麗聽了，原本不想與它交朋友的大紅貓大聲呼救：“救命呀！救命呀！快來(lái)救救我啊！”
麗麗奮不顧身地站了起來(lái)，說(shuō)：“別害怕，我會(huì)一輩子保護(hù)你的。”“謝謝！”大紅貓感激地說(shuō)：“你這么好，為什么不找一個(gè)好朋友�。俊薄拔蚁胝夷�，可你還說(shuō)：‘我才不要與這筆袋……’”“好好好！我也會(huì)一輩子和你玩的，你放心吧！”小男孩們嚇壞了，紛紛逃跑。
我愛我的好朋友，更愛它奮不顧身的品質(zhì)。對(duì)了，忘了告訴你們一個(gè)小秘密！那就是我的.麗麗，一般我不會(huì)在學(xué)校帶上它，而是在上課時(shí)帶上它，因?yàn)樗o了我無(wú)窮的快樂(lè)喲！
我的小學(xué)作文11
童年是一幅多姿多彩的畫，畫師是你自己，而圖畫就是童年趣事。我的童年趣事有很多，其中最讓我難以忘懷的是把姥姥家的玉米枝葉打掉了。那年我八歲，我去了姥姥家的田地里，田里種著玉米，我為了吃玉米，所以在田里一直等啊等，等了很長(zhǎng)時(shí)間，可玉米還是沒有成熟，我苦思冥想怎樣才能讓玉米快一點(diǎn)豐收呢？
我想啊想，突然，我靈機(jī)一動(dòng)：玉米成熟這么慢，一定是玉米枝葉把玉米的營(yíng)養(yǎng)吸收了，如果把玉米枝葉打掉不就行了嗎？說(shuō)干就干，于是我用了四個(gè)多小時(shí)終于把枝葉打掉了。我雖然累的滿頭大汗，但一想到可以馬上吃玉米了，就一點(diǎn)也不累了。
姥姥來(lái)到田里準(zhǔn)備殺蟲，看到玉米沒有了枝葉，就生氣的.說(shuō)：“浩浩，這是誰(shuí)干的？我說(shuō)：“姥姥，把枝葉打掉，玉米不就可以吸取所有營(yíng)養(yǎng)了嗎？”姥姥聽后笑著說(shuō)：“傻孩子，玉米枝葉的葉綠素在陽(yáng)光的照射下，把吸收的水分和二氧化碳進(jìn)行光合作用，供給玉米所需要的營(yíng)養(yǎng)。你把葉子打掉了，玉米吸收不到營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)死的�！蔽衣犃耍腥淮笪�。
至今我回想起來(lái)，都忍俊不己
我的小學(xué)作文12
人人都有自己喜歡做的事。有的人喜歡集郵，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞。但我卻被一本書深深吸引了。
我喜歡的這本書，它不是世界著名的《安徒生童話》，也不是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，它是科學(xué)世界的奇跡——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我的自然老師，它讓我學(xué)到了豐富的課外知識(shí)，我之所以會(huì)選擇這本書，是因?yàn)樗臀矣忻芮械年P(guān)系。
一個(gè)烈日炎炎的夏日，我大汗淋漓地跑回家，拿起桌子上的一杯牛奶，“呀，怎么這么燙？”我連忙把牛奶杯放在桌子上，又去廚房拿來(lái)一個(gè)濕抹布，包住奶牛杯后再喝，“哇，牛奶也是熱的�！蔽宜睌牡匕寻ú嫉呐Ｄ谭旁谔�(yáng)底下，心想，你既然喜歡曬太陽(yáng)，那我就讓你曬個(gè)夠！做完后我就去看電視。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在渴得不行了，就去廚房把牛奶拿來(lái)喝，喝下去后，我感覺有一股清涼的泉水從我喉嚨里流過(guò)，頓時(shí)感覺神清氣爽。“咦，牛奶怎么會(huì)變涼呢？”我?guī)е蓡?wèn)翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》，哦，牛奶越曬越?jīng)�，是因�(yàn)榘谕膺叺臐衲ú忌系腵水滴把牛奶的熱量吸收，所以牛奶會(huì)越來(lái)越?jīng)觥?/p>
從那以后，我不僅愛上了看書，還養(yǎng)成了善于觀察的好習(xí)慣，這可都是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的功勞呀！書是人類的精神食糧，沒有收，我的課余生活就不會(huì)如此豐富多彩。
我的小學(xué)作文13
我最喜歡奶奶家的小狗“黃黃”。
黃黃的頭圓圓的，像一個(gè)小圓球。頭上長(zhǎng)著一對(duì)整天耷拉著的小耳朵，看上去像個(gè)小傻瓜。它的眼睛像黑的發(fā)紫的葡萄。它的鼻子很靈敏，哪怕有一點(diǎn)味道它也能聞到。逗逗的毛是棕色的`，只有胸部是白色的，好像里面穿著白色襯衫，外面穿著棕色大衣的老板。
黃黃可愛吃甜食了。有一次，我從家里拿了一些甜甜的餅干，打算去奶奶家一起吃。可我剛到院子門口黃黃就看見我了，我想這下可糟了，非跟我要餅干不可�？刹�，只見它在我周圍不停的轉(zhuǎn)圈，還一個(gè)勁地?fù)u尾巴，好像是不讓我走。一會(huì)它又把兩條前腿豎起來(lái)，趴在我的身上開始和我要餅干了！我見了連忙把餅干舉得高高的，可誰(shuí)知它又蹦又跳，最后直接站起來(lái)了！我沒有辦法，只好從袋子里拿出一個(gè)甜甜的餅干扔給它，只見它用嘴叼起來(lái)跑到一邊，津津有味地吃起來(lái)了。
黃黃除了愛吃甜食，還特別愛睡覺。尤其是中午的時(shí)候，它把時(shí)間幾乎都花在了睡覺上。如果天熱，它就會(huì)找一個(gè)陰涼地睡覺，還時(shí)不時(shí)地把舌頭吐出來(lái)。如果天冷，它就會(huì)找一個(gè)暖和點(diǎn)的地方睡覺。如果它正在睡覺，一只雞走到它身邊把它弄醒了，它不但不會(huì)追雞咬雞，反而會(huì)自覺地把那個(gè)位置讓給雞。這或許是因?yàn)樗郧皭坫@雞網(wǎng)，可每次都被雞給啄了回來(lái)，因此患上了“恐雞癥”的原因吧！
黃黃可愛吧！我非常喜歡它，你喜歡嗎？
我的小學(xué)作文14
我是一個(gè)愛笑的女孩，但我也不否認(rèn)我沒哭過(guò)，當(dāng)一啼哭聲降臨到這個(gè)世界上，我便知道我降生了，小時(shí)侯，我在屬于自己的那片天空翱翔，不論多么“危險(xiǎn)”，我也要飛到頂端。！曾經(jīng)，我從未因環(huán)境影響不開心過(guò)，在家里，父母視我為“掌上明珠”雖然我沒星星那樣耀眼，但生活在一個(gè)幸福的家庭我很高興，很幸福√我曾為成績(jī)努力，我想像小鳥一樣飛翔，但也折斷過(guò)翅膀，我沒有讓父母多么的自豪，也曾因考得好驕傲，但是“驕傲使人落后”~我因讀書讀到精彩處而大笑；為電視中的英雄打了勝仗而吶喊；為抗雪的英勇戰(zhàn)士們加油......
我喜歡小學(xué)生活，當(dāng)我剛跨入初中校門，一種沉重的學(xué)習(xí)狀態(tài)立刻在我眼前展開，但又不能不學(xué)習(xí)！人生就是這樣,要去面對(duì)一次次的告別'.我曾與空中飛舞的風(fēng)箏惜別在溫暖的春風(fēng)里,為了實(shí)現(xiàn)我那高高懸掛的夢(mèng);我曾與花從中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的'花園里,為了我五彩繽紛的未來(lái).再見了,我的小學(xué)生活,你永遠(yuǎn)是我記憶中的一片燦爛陽(yáng)光！
我愛這樣的自己，愛這樣的屬于自己的天空！
我的小學(xué)作文15
話說(shuō)猴年馬月，星期貓的第狗節(jié)課，大名鼎鼎、和藹可親、人見人愛的“劉班貓”身不知鬼不覺地遞給我一張小小的、薄薄的明信片，于是，一場(chǎng)“軒然大波”撲向我來(lái)了。
可憐的卡片
我無(wú)罪哇！~明明是一件好事，的的'確確是一張“用稿通知單”而已，誰(shuí)知幾個(gè)眼疾手快的仁兄，還沒待本人看清楚，便使出“擒拿手”，一把把我手中的東東硬是搶走了。于是，本來(lái)好好一個(gè)課間就給眾英雄給砸了�！瓣悅シf同學(xué)，你的作文……”某某還沒念完，這可憐的“郭襄”就被“李莫愁”搶去了，這位大姐更狠，使出“如來(lái)神吼”，以驚天地泣鬼神的大嗓門把卡上的字讀了一遍，我使出一招“降龍十八掌”，意圖殺出重圍，不料“楊過(guò)”我寡不敵眾，被他們?nèi)浩鸲ィ骸安诲e(cuò)嘛！發(fā)表了！~”“我羨慕死了！”“你真厲害！”“真不愧為我們班的‘小作家’！”……這些人好像是失心瘋般，連我的左手也不顧了，一味問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，啊！我真想唱：“我跌進(jìn)深深的山崖，跌得太深爬不起來(lái)！”好不容易挨到上課，再看一看手中的卡片，哦！NO！竟然跟我一樣，“骨折”了！我可愛的卡片，可憐的卡片��！
可憐程度：慘不忍睹。
可憐的我
哎，福無(wú)雙至，禍不單行，沒想到，我也成為可憐一族了：雞腿年薯片月可悲日，我剛翻開《采蜜集》，便大聲驚呼了起來(lái)，你猜我
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