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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天，我和陳明一起在教室里把在手工課上做的小木船拿來(lái)玩.陳明一不小心把我的小木船弄壞了，在爭(zhēng)吵中她把我的'小木船踩碎了。我一把拿過(guò)她的小木船，心想：我到底應(yīng)不應(yīng)該把她的小木船弄壞？
正在這時(shí)王欣撞了我一下．把小木船弄壞了．
上課時(shí)老師叫她讀課文，她平常聲音洪亮，可今天低聲細(xì)語(yǔ)，真怕她會(huì)哭出來(lái)．
下課了，班里只剩下我和陳明．我心里想：和你道歉我會(huì)覺(jué)的很沒(méi)面子，不和你道歉又覺(jué)的對(duì)不起你．反正也不是我把你的小木船弄壞的．
過(guò)了幾個(gè)星期，老師宣布了一件事：陳明因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系．上完這個(gè)學(xué)期陳明就要轉(zhuǎn)走了．
過(guò)了幾個(gè)月，陳明要走了，我去送她．到上車(chē)的時(shí)候我．我終于說(shuō)了對(duì)不起．
我終于說(shuō)了對(duì)不起．說(shuō)著說(shuō)著，陳明從她的書(shū)包里拿出了一個(gè)東西．我仔細(xì)一看原來(lái)是已經(jīng)做好的小木船．陳明送給了我．我把它放在了床頭．每次一看到它，我就想起我們潔白的友情．
小學(xué)生作文300字 篇2
后面又去了很多地方都記不太清楚了。但最讓我記憶猶新的就是那口百年古井。
那個(gè)井口上有數(shù)不清的勒痕。短的有一厘米。長(zhǎng)的`有十多厘米！那里有幾個(gè)當(dāng)?shù)氐拇髬鹨?jiàn)我們來(lái)了便爭(zhēng)先恐后地把繩子塞到我們手上。我頓時(shí)覺(jué)得荊坪的人們太熱情了。至少不能辜負(fù)他們的好意。于是我把桶子放到井里。我把頭伸到井口時(shí)發(fā)現(xiàn)那里面就像個(gè)無(wú)底洞一樣。萬(wàn)一我不小心掉下去了······
我趕緊把頭縮回來(lái)。我一段一段地把繩放下去。突然“撲通”一聲。緊接著那位大嬸說(shuō)：再深一些就裝滿了�！庇谑俏矣址帕艘欢卫K。感覺(jué)裝滿了。于是我費(fèi)了九牛二虎之力將那桶水拉上來(lái)正準(zhǔn)備喝時(shí)。那位大嬸突然說(shuō);一塊錢(qián)�！笔裁村X(qián)？我愣在那里。那位大嬸看我什么也不知道的樣子便解釋道：“就是這桶水的錢(qián)啊�！笔裁�？！喝水竟然要錢(qián)？！那幾位大嬸原本在我心中的美好形象破滅了···
小學(xué)生作文300字 篇3
在我的記憶寶庫(kù)里，有許多珠寶，瞧那顆最漂亮的珍珠，便是我最難忘的一次經(jīng)歷。
就在去年秋天，我和爸爸媽媽表姐兩個(gè)表弟一起去棗園摘棗。進(jìn)了棗園，看到那一顆顆棗樹(shù)，我的心頭竟莫明奇妙的涌上興奮和激動(dòng)。那一個(gè)個(gè)像紅燈籠似的棗在光禿禿的樹(shù)干上顯得異常耀眼。我來(lái)不及聽(tīng)媽媽囑咐，就拿起一個(gè)筐子朝一棵棵棗樹(shù)飛奔而去。
剛走到樹(shù)下，我就愣住了，那樣高的棗樹(shù)，我怎么能摘到呢？我回到媽媽的身邊，懇求道：“媽媽?zhuān)切棙?shù)太高了，我摘不到。你幫幫我吧！”媽媽只是輕輕地?fù)u搖頭，說(shuō)：“你自己想想辦法，你已經(jīng)不小了�！�
媽媽的話沒(méi)說(shuō)完，表弟就興沖沖的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我和表哥要向你和表姐宣戰(zhàn)，看誰(shuí)摘得多�！闭f(shuō)完，他就嗖嗖爬上一棵樹(shù)，摘起棗來(lái)了。我看看周?chē)娜耍皇桥郎蠘?shù)就是拿一個(gè)竹竿往下打。我和表姐找了一個(gè)竹竿，表姐往下拉樹(shù)枝，我就負(fù)責(zé)把棗摘下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)侯，我和表姐毫無(wú)默契，我總是被樹(shù)上的刺扎到，慢慢的'，我和表姐竟能配和的天衣無(wú)縫。
不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和表姐齊心協(xié)力，摘了一筐棗，在秤上一秤，比表弟的少了些。但是還是很高興。
摘棗雖然很累，但是有無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文300字 篇4
20xx年3月31日星期一，是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。學(xué)校組織全體師生參加應(yīng)急疏散模擬演練。
上午二節(jié)課后，班主任李老師讓我們先去水房把毛巾浸濕�；氐浇淌乙院�，老師說(shuō)：“聽(tīng)到兩聲警報(bào)聲，靠邊的同學(xué)先走，然后里邊的同學(xué)再走�！崩蠋熞贿叴蛑謩�(shì)一邊說(shuō)，“出教室以后，先靠右走，到了第二層靠左走，要讓著一年級(jí)的小朋友，不能擁擠。到了樓下，要跟著英語(yǔ)老師……”老師話音未落，警報(bào)響起：“同學(xué)們，同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)。請(qǐng)速逃離，請(qǐng)速逃離！”我們按照老師剛才說(shuō)的路線進(jìn)行逃離。幾分鐘后，同學(xué)們已安全撤離到前院。演習(xí)結(jié)束。
全體師生排著整齊的'隊(duì)伍在前院集合。校長(zhǎng)做了重要的講話，再由消防員張叔叔帶領(lǐng)我們進(jìn)行宣誓：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要驚慌，找到逃生通道逃生；未滿18歲不能玩火；自覺(jué)遵守小學(xué)生守則……”
通過(guò)此次消防演練，我懂得了安全的重要性。我們要從小養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，掌握一些逃生自救的知識(shí)，才能在遇到突發(fā)事件時(shí)做到自救自護(hù)，安全逃生。
小學(xué)生作文300字 篇5
“耶！”是什么喜訊令我們既興奮又激動(dòng)還很自豪呢？哈哈，當(dāng)人是苦練許久的長(zhǎng)繩比賽第一名呀！咱們先來(lái)看看我“轉(zhuǎn)播”的實(shí)際情況吧：
只聽(tīng)裁判一聲令下，一聲聲鏗鏘有力的甩繩聲如雷貫耳的傳來(lái)。“加油！加油！”“加油努力為了爭(zhēng)第一”“101、102、103、104、105、106、107……”啦啦隊(duì)的同學(xué)們有的鼓舞“士氣”；有的在幫忙數(shù)數(shù)。這一句句話雖然短小但很有效，隊(duì)員們?cè)教接袆�，越甩越有力。�?duì)員們不再像以前一樣虎頭蛇尾，而是虎頭豹尾啦！~（≧▽≦）/~“嘟~~”的一聲“322個(gè)！”“又破紀(jì)錄了！”“一班：222；二班：285；三班：365；”“耶！第一名！”同學(xué)們緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)用一個(gè)詞來(lái)代替那就是：喜上眉梢。
到了中午趙老師給我們買(mǎi)了N只棒冰，我們吃在嘴里，甜在心里。趙老師還說(shuō)三年級(jí)的.老師也稱(chēng)贊我們。我知道這離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，老師同學(xué)們的辛苦與努力。讓我們繼續(xù)奮斗吧：長(zhǎng)繩、口風(fēng)琴、排球、考試……只要努力，一切都不是問(wèn)題，什么事都會(huì)迎刃而解的！
小學(xué)生作文300字 篇6
暑假的一天，陽(yáng)光明媚，我八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)井灣子街道井巷社區(qū)門(mén)口。我到達(dá)時(shí)，門(mén)口已經(jīng)聚集了許多人，有高年級(jí)的哥哥姐姐，還有低年級(jí)的弟弟妹妹。
社區(qū)的叔叔跟我們說(shuō)，這次要把社區(qū)山坡上的雜草除干凈。初中生和高年級(jí)的男孩用刀把雜草割了，我們女孩，就把這些割下來(lái)的`雜草撿起來(lái)，然后扔到垃圾堆去。經(jīng)過(guò)我們大家的努力，小山坡上的雜草已經(jīng)被除得干干凈凈的。我們雖然已經(jīng)累得上氣不接下氣，但看到干凈的小山坡，頓時(shí)精神煥發(fā)。
除完雜草后，社區(qū)的叔叔又讓我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)那邊揀草叢里的白色垃圾。我們跟著叔叔到了操場(chǎng)，不禁一驚，哇，好多的垃圾��！我們趕忙埋頭揀拾垃圾，足足撿了一個(gè)多小時(shí)才把垃圾揀完�；氐郊視r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到吃午飯的時(shí)間了。
今天的我是快樂(lè)的，因?yàn)榻?jīng)過(guò)辛苦的勞動(dòng)，換來(lái)了一片潔凈的空間。我真的很高興！同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，我們不應(yīng)該把垃圾隨手扔到地上，每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不然，美麗的家園就會(huì)遭到破壞，后果將不堪設(shè)想。在此我呼吁大家：一起保護(hù)我們美麗的家園，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，不要對(duì)大自然做出不文明的“手段”。
這一天，讓我難忘！讓我快樂(lè)！
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