學(xué)生作文：我
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)生作文：我，歡迎大家分享。
學(xué)生作文：我 篇1
記憶中，外婆身材瘦小，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，對(duì)我卻是十分嚴(yán)格。雖然做的不好就會(huì)挨批評(píng)，可她永遠(yuǎn)都是在我獲得成功時(shí)，那個(gè)在幕后默默支持了我十年的人。
我哼著歌，回家的路上一蹦一跳，周?chē)囊磺卸济骼柿耍禾炜障袼催^(guò)的.藍(lán)緞子一樣，如此干凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)；林蔭道兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，晃動(dòng)樹(shù)枝發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在祝賀我；就連文具店里的風(fēng)鈴也互相碰撞，發(fā)出清脆悅耳的聲音，為我歡呼著。
“外婆！外婆！你看，我考了99分呢！”我如疾風(fēng)一般沖進(jìn)家門(mén)，踮起腳尖，把試卷努力地舉到外婆面前，得意洋洋地昂著頭，準(zhǔn)備接受表?yè)P(yáng)。
“嗯，很好！繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取100！”沒(méi)想到外婆的語(yǔ)氣沒(méi)有任何起伏，依然淡淡的。我有點(diǎn)懵，被當(dāng)頭澆了一盆冷水，從頭至腳。
淚漸漸漫過(guò)瞳孔，我捏緊手里的試卷：“你總是這樣！難道我考的不好嗎？你為什么從來(lái)不表?yè)P(yáng)我！”“表?yè)P(yáng)你？你看這道題！上次明明是對(duì)的，可為什么這一次錯(cuò)了！你本來(lái)應(yīng)該是滿分！”外婆板著臉，語(yǔ)氣決絕。
“你總是這樣！就會(huì)批評(píng)我！從來(lái)都不知道鼓勵(lì)我！”我狠狠地抹了一把淚，跑上樓，“啪！”重重地關(guān)上了門(mén)。咬著嘴唇，在心里一遍一遍地說(shuō)，如果我媽媽在這里，肯定不會(huì)批評(píng)我，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！哼！
不知道過(guò)了多久，肚子提出了抗議，我憤憤不平地走下樓，打算找些吃的。剛開(kāi)燈，我就愣住了：一碗番茄炒蛋，一碗紅燒肉和一碗土豆絲，用防蠅罩罩著，上面貼了一張便利貼：聽(tīng)話，把飯吃了，然后去做作業(yè)。還有，今天考得很好！繼續(xù)保持！
聽(tīng)著命令般的語(yǔ)氣，可為何我卻生出絲絲溫暖？
外婆，既是大灰狼，也是小綿羊；既是惡魔，又同為天使��！
現(xiàn)在，我可以驕傲地對(duì)著所有人說(shuō)：“我外婆不是最富有的，不是最年輕潮流的，或許也不是最慈祥的，可她就是世界上最好的外婆！肯定！”
因?yàn)�，你是我十四年的記憶中，我的心中，那個(gè)自始至終最?lèi)?ài)我的人�。�
學(xué)生作文：我 篇2
自打我來(lái)到這個(gè)世界，爸爸就給我訂購(gòu)了許多的幼兒畫(huà)刊等雜志。最開(kāi)始是媽媽念給我聽(tīng)，那時(shí)候，我依偎在媽媽的懷里，小眼睛滴溜溜地隨著媽媽在字下移動(dòng)的指尖，津津有味地聽(tīng)著精彩有趣的故事。耳濡目染，我漸漸地認(rèn)識(shí)了很多字。在幼兒園的時(shí)候，我竟然可以獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)單的書(shū)籍了。從那以后，幼兒報(bào)刊雜志便成了我形影不離的好朋友了。
上小學(xué)后，我看的書(shū)就更多了，有童話故事書(shū)、科技知識(shí)書(shū)、歷史故事書(shū)……我從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，也找到了很多樂(lè)趣，它成了我的益友良師。課間休息了，我會(huì)急切地拿起沒(méi)看完的書(shū)繼續(xù)“奮戰(zhàn)”，直到上課的鈴聲響起；作業(yè)做完了，我就粘上一本書(shū)美美閱讀，直到媽媽喊停吃飯；睡覺(jué)之前，我會(huì)捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)閱讀，直到伴著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；甚至連上衛(wèi)生間的時(shí)候，我也總拿著書(shū)，沉浸在它的世界里，直到雙腳發(fā)麻……
一本好書(shū)就是一顆善良的種子，一顆誠(chéng)信的種子，一顆正直的種子，一顆愛(ài)的種子。這些種子播撒在我的心田里，讓我的.心靈會(huì)變得充實(shí)和美麗。隨著書(shū)中情節(jié)的跌宕起伏，我的心情也會(huì)發(fā)生變化：在讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我會(huì)為故事中的小女孩感到憐憫而哭泣；在讀朱自清的《匆匆》時(shí)，我會(huì)感慨時(shí)間的短暫而倍感珍惜；在讀《宇宙的奧妙》時(shí)，我又會(huì)為宇宙星辰的神秘莫測(cè)而感到驚嘆……而在這么多種書(shū)籍中，我最喜歡的就是童話小說(shuō)了�！栋籽┕鳌犯嬖V我什么是善良，《灰姑娘》告訴我怎樣追求理想……讓我在夢(mèng)幻中帶著苦澀，苦澀里帶著甜蜜，甜蜜中充滿著力量。
書(shū)像一灣清澈甘泉，能夠滋潤(rùn)龜裂的心田；書(shū)像一首抒情民歌，能夠撫慰急躁的靈魂；書(shū)更像一個(gè)熱心向?qū)�，帶著我們走進(jìn)千山萬(wàn)嶺體驗(yàn)樹(shù)木的蒼翠，帶著我們游入淼淼的海洋與魚(yú)兒們盡情地游玩，帶著我們飛入浩瀚的宇宙體驗(yàn)星辰的無(wú)限奧妙。與好書(shū)相伴，積累知識(shí)，開(kāi)啟智慧，豐富生活。不讀書(shū)就不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，就不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，就不知道知識(shí)的力量。多讀一本好書(shū)，多得一份經(jīng)歷，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份快樂(lè)。書(shū)本無(wú)聲，但它就像我們最好的朋友、最敬愛(ài)的老師，不管是過(guò)去是現(xiàn)在還是將來(lái)，都將讓它們陪伴我們度過(guò)充實(shí)的每一天，激勵(lì)著我們向著美好目標(biāo)奔去。
學(xué)生作文：我 篇3
我的爸爸、媽媽最?lèi)?ài)給我出難題了。
瞧！今天爸爸、媽媽非要讓我做一道菜讓他們也享受享受。我心里想：我在家什么也不會(huì)做，這不是明擺著讓我出丑？我裝作滿不在乎的樣子，但我心里“咚咚”跳個(gè)不停！我知道這可是“大姑娘上轎，頭一回”呀！
我思考了半天也沒(méi)有想到要做什么菜，望了一下桌子下面的土豆。我眼前一亮，對(duì)了，炒土豆絲。我最?lèi)?ài)吃土豆絲了，我也看過(guò)媽媽炒過(guò)幾次土豆絲，做這道菜應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題把！
說(shuō)做就做，先洗干凈土豆，然后我拿起武器——菜刀，學(xué)著媽媽的樣子把手放在菜刀的邊上，輕輕地切了起來(lái)——媽呀！菜刀差一點(diǎn)切到我手上。想起爸爸媽媽切菜的時(shí)候，一陣風(fēng)就把菜切好了，真讓我羨慕。我小心翼翼地切了起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力終于把土豆絲切成了。一看真是大開(kāi)眼界：薄的、厚的、大的、小的`、粗的、細(xì)的……真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有呀！
接下來(lái)就該炒土豆絲了，我把鍋放在爐子上，打著火，往鍋里到了油，過(guò)了一會(huì)兒油熱了，我把土豆絲放在鍋邊，看了看鍋里沸熱的油，手不由自主的顫抖了一下。一連好幾次都沒(méi)敢把切好的土豆絲放進(jìn)鍋里。我心里想這回我豁出去了，我把手往前伸了好長(zhǎng)，身子向后退了幾步 這才把土豆絲放進(jìn)了鍋里。只聽(tīng)“咝”的一聲，土豆絲變的金黃，過(guò)了幾分鐘我覺(jué)得差不多快好了，加了鹽和佐料。然后把炒好的土豆絲放進(jìn)盤(pán)子里。大聲說(shuō)“土都絲做好了，有請(qǐng)二位�！�
過(guò)了一會(huì)兒爸爸，媽媽慢慢的走出來(lái)。爸爸來(lái)到飯桌旁，看了一眼說(shuō)：“兒子，你會(huì)做‘大’菜了�！蔽倚叩脻M臉通紅。不好意思的說(shuō)：“拜托，那是土豆絲��！”媽媽吃了一 口說(shuō)：“兒子，你真厲害��！會(huì)做菜了�！蔽衣�(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。
我喜歡成功，因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，但是成功也來(lái)之不易，必須以你的敢于嘗試和自信才能換來(lái)。
學(xué)生作文：我 篇4
我的個(gè)子高高的，圓圓的肚皮像個(gè)大西瓜，每當(dāng)我吃完飯，摸一摸肚皮，呀！西瓜熟了。我的鼻子扁扁的，鼻梁上架著一副淺藍(lán)色的眼鏡。
我的愛(ài)好是看書(shū)。記得有一次，我跟我的朋友約好了下午4:00一起去公園玩。但是，我看書(shū)看得太入迷了，連約好的時(shí)間到了我也不知道，媽媽看到了連忙叫我快下去�？墒牵铱磿�(shū)看得太認(rèn)真了，完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，媽媽見(jiàn)我即沒(méi)有回答也沒(méi)立即出來(lái)便生氣了，走進(jìn)來(lái)一把搶走了我手中的書(shū)，說(shuō):“請(qǐng)你看一下時(shí)間，都幾點(diǎn)了？”我一看，��！不得了了，都4:45了，朋友一定認(rèn)定我不守信用，早就走了。我心想：咦？我明明就只看了一小會(huì)的書(shū)，怎么一下子看了這么久，約會(huì)的時(shí)間都錯(cuò)過(guò)了，真不可思意。
“你看你，看書(shū)看那么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在可好了，朋友都走了，你都說(shuō)話不算話的.”媽媽說(shuō)�！坝植皇俏也幌肴ィ沁@本書(shū)太好看了嘛，我一時(shí)舍不得離開(kāi)，哪知時(shí)間會(huì)過(guò)得那么快呀”我說(shuō)�！拔以缯f(shuō)了讓你不要看書(shū)，做點(diǎn)什么不好，非要看書(shū)！”媽媽又說(shuō)。我聽(tīng)了心想：媽媽也真是的，不就是忘記了與朋友約會(huì)的時(shí)間嗎？我下次改過(guò)來(lái)不就行了嗎。我挺郁悶地努了努嘴。媽媽好像看透了我的心思，語(yǔ)氣緩和了下來(lái)說(shuō)：“下次可不要這樣了。你聽(tīng)過(guò)《放羊娃》這個(gè)故事沒(méi)有，因?yàn)榉叛蛲拊偃仳_人，結(jié)果當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫忙，結(jié)果得到了報(bào)應(yīng)。做人也是一樣的，不要老是欺騙或是不守時(shí)，到最后別人都不相信你了，知道嗎”？“知道了”我連連點(diǎn)頭答應(yīng)。說(shuō)完媽媽又回廚房里繼續(xù)做飯了�？墒牵矣植恢挥X(jué)地捧起了我的寶貝——書(shū)看了起來(lái)。
媽媽做好飯菜叫我吃飯，可我正看得津津有味，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲。過(guò)了一會(huì)，媽媽看我老半天還沒(méi)出來(lái)，一猜就知道我又在看書(shū)了，便“火”了，走進(jìn)來(lái)把我“拖”了出來(lái)，我只好乖乖地去吃飯了。哎，我可真是死性不改呀！
這就是我——一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
學(xué)生作文：我 篇5
每個(gè)人的一輩子，都會(huì)存在許多的遺憾，這些遺憾，有太多都無(wú)法彌補(bǔ)，無(wú)法改變。換句話說(shuō)，如果遺憾可以改變和篡改，那就不能稱之為是遺憾了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的遺憾，也許就是在讀小學(xué)的時(shí)候，選擇荒廢了學(xué)業(yè)。因?yàn)槿绻麤](méi)有這個(gè)遺憾，可能我現(xiàn)在能夠過(guò)得很好，絕對(duì)不會(huì)比誰(shuí)差。
我常常在想，如果可以讓我再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)再貪玩，一定不會(huì)再任性的放棄學(xué)業(yè)。還記得那時(shí)候的我，成績(jī)一直名列前茅，老師對(duì)我也抱有很大的希望，當(dāng)然我的父母也如此，他們希望我可以努力學(xué)習(xí)，以后有一個(gè)好的工作，然后安穩(wěn)的過(guò)以后的日子。
但是，我辜負(fù)他們了，也辜負(fù)了自己，我漸漸變得越來(lái)越調(diào)皮，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，不再認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)習(xí)一落千丈。這樣的我，讓老師失望，更讓父母非常失意，對(duì)我徹底失去了信心。
其實(shí)，一個(gè)念頭真的可以毀了一個(gè)人的一輩子，我那時(shí)候就是這個(gè)樣子，我不想學(xué)了，不想再辛苦讀書(shū)了，我只想玩，和那些壞學(xué)生混在一起，我以為他們可以一直陪著我，但是我想錯(cuò)了，他們沒(méi)有一直陪著我，而是把我丟棄了。從此，我孤苦伶仃，沒(méi)有朋友，光明的前途，再也沒(méi)有我的存在。
現(xiàn)在的我，因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷，生活各個(gè)方面都在受挫，這就是不好好讀書(shū)的下場(chǎng)。因?yàn)閷W(xué)歷低，打工都沒(méi)有人要，寫(xiě)作也一樣，因?yàn)闆](méi)有豐富的知識(shí)，寫(xiě)出來(lái)的文字更像是流水賬，更像是無(wú)病呻吟。我想，這一切的一切都不是我想要的，但這一切的一切都是我自找的。
生活永遠(yuǎn)只有后果和結(jié)果，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有如果，我想，如果有如果，我想回到上小學(xué)的時(shí)候，前途斷送的'時(shí)候，如果可以回到那個(gè)時(shí)候，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上，讓自己的一生都與書(shū)為伴�？上�，人生沒(méi)有后悔藥�，F(xiàn)在的我，只希望通過(guò)自學(xué)，認(rèn)真生活。偶爾會(huì)在夢(mèng)里，夢(mèng)見(jiàn)扎著辮子的自己，坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真聽(tīng)課。如果有如果，我一定不負(fù)韶華，如果可以回到上小學(xué)的時(shí)候，我一定不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，用一生的時(shí)間來(lái)努力。
學(xué)生作文：我 篇6
我長(zhǎng)著胖乎乎的臉蛋。一雙不大不小的眼睛，戴著一副深藍(lán)色塑料框邊眼鏡，顯得炯炯有神。我的臉蛋兩旁長(zhǎng)著肥肥的大大的耳朵，別人說(shuō)：“男孩子大耳朵有福氣，”我聽(tīng)了很高興。我紅紅的嘴巴兩旁各有一個(gè)小酒窩，笑起來(lái)總是那么純樸。圓圓的臉蛋上經(jīng)常掛著甜甜的笑容，充滿了天真的稚氣。
奶奶說(shuō)我是“樂(lè)天派”。的確，我一天到晚總是樂(lè)哈哈的，好象沒(méi)有什么事情使我心情不愉快，使我感到煩惱。但我覺(jué)得我也有一高興的時(shí)候。記得有一次期中考試，我的語(yǔ)文考了101分，是班上是第一名，外語(yǔ)考了98分，數(shù)學(xué)考了94分，考得不好，我真的急了，豆子大的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直奔而出。因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)有上95分，就沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得媽媽給我的“金獎(jiǎng)”了。這時(shí)奶奶驚奇的問(wèn)我：“有什么好哭的呀？成績(jī)很好嘛！”奶奶這樣一問(wèn)，我更著急了，眼淚情不自禁的往下流。流啊流！奶奶連忙說(shuō)：“你是哭丟了分，覺(jué)得學(xué)習(xí)上有差距還是哭金獎(jiǎng)呀？”我慚愧的低下了頭，一言不發(fā)，默認(rèn)了奶奶的`話。
我的愛(ài)好很廣。喜歡打羽毛球；喜歡滑滑冰；喜歡畫(huà)畫(huà)；喜歡閱讀課外書(shū)；喜歡交朋友……。
我喜歡閱讀。我們班成立了流動(dòng)圖書(shū)館，同學(xué)們互相交換自己讀過(guò)的書(shū)籍。我閱讀過(guò)《安徒生童話》、《同步作文》、《昆蟲(chóng)記》等等，只要是沒(méi)看過(guò)的書(shū)，我樣樣愛(ài)不釋手。一次故事大王挑戰(zhàn)賽，我津津樂(lè)道，把我讀過(guò)的故事講給大家聽(tīng)，同學(xué)們拍手稱贊。我得了“閱讀小能手”獎(jiǎng)。我喜歡閱讀，語(yǔ)文課就是我的最?lèi)?ài)，每次上語(yǔ)文課，我都認(rèn)真思考，積極發(fā)言。
我喜歡畫(huà)畫(huà)。媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，我每個(gè)星期六都要去學(xué)畫(huà)畫(huà)，那一幅幅美麗的畫(huà)，好看極了！一個(gè)海寶幾筆就被我畫(huà)出來(lái)了，而且栩栩如生。我天天畫(huà)，天天學(xué)畫(huà)，次次得獎(jiǎng)，我從心底里高興，我太喜歡畫(huà)畫(huà)啦！
我也有缺點(diǎn)。有人說(shuō)我懦弱膽小，是嗎？與同學(xué)們玩耍的時(shí)候，我常常不堪一擊，受別人欺負(fù)�！笆郎现挥刑澓贸浴�，吃一點(diǎn)虧算什么呢？我從吃虧中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
這就是我，一個(gè)平凡的學(xué)生。
學(xué)生作文：我 篇7
快樂(lè)無(wú)邊界，快樂(lè)不含蓄，快樂(lè)像礦泉水一樣清澈透明，快樂(lè)像彩虹一樣美麗多姿，快樂(lè)像春雨一樣清新自由。
每個(gè)人都有快樂(lè)，五年級(jí)下學(xué)期，我通過(guò)自己的不懈努力，終于，在期末考試取得了好成績(jī)，這就是通過(guò)不斷努力獲得的快樂(lè)；那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯們，每天起早貪黑照顧那些莊稼，到了收獲的季節(jié)，他們的臉上洋溢著甜美的笑容，似乎忘記了那些勞累，這就是夾雜著汗水的快樂(lè)。
快樂(lè)是一種美德！因?yàn)樗軅魅尽．?dāng)你把自己的快樂(lè)傳遞給他人的時(shí)候，無(wú)論這個(gè)人是生病在床的病人，還是為孩子飲食擔(dān)憂的母親，她們都會(huì)因你的快樂(lè)而快樂(lè)！在她們的臉上綻放出花一般的`笑容來(lái)見(jiàn)證它——快樂(lè)。
快樂(lè)也是一種精神！在生活中，困難就像一座座山把你圍住，讓你無(wú)論如何也出不去，那么，朋友，你要記住，在這樣情況中，你要保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，把困難看做是磨練自己的一次機(jī)會(huì)，然后慢慢地去戰(zhàn)勝它，克服它，繼而去感悟，理解它，只有這樣你才能感受到困難中的快樂(lè)。
快樂(lè)有輕而易舉的，也有短暫的，還有持續(xù)長(zhǎng)久的快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心體會(huì)就能感受到它。
在成功的快樂(lè)中，我們可以感受到只有付出努力才能獲得成功，獲得快樂(lè)。但在這種快樂(lè)中，我們要學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，從中找出自己的不足和成長(zhǎng)點(diǎn)。
快樂(lè)就在我們身邊，只要我們仔細(xì)觀察身邊的小事物，你就會(huì)感到快樂(lè)。例如：當(dāng)你看到一群飛鳥(niǎo)落在綠茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫個(gè)不停，就在你要靠近它們的時(shí)候，它們卻飛走了，飛到了另一個(gè)落腳點(diǎn)，你會(huì)笑著看著它們，感覺(jué)這些小小的生靈是如此的敏感。
快樂(lè)像春風(fēng)，把快樂(lè)的種子播撒世界；快樂(lè)像歡歌，使你在寂寞夜中感到一種熱鬧的氣氛，我們只要用心感受生活，就會(huì)感受到快樂(lè)！
學(xué)生作文：我 篇8
每一個(gè)孩子都是家里的的寶貝，爸爸媽媽們也都以他們各自的方式愛(ài)著自己的孩子，他們愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己。但我總覺(jué)得我的媽媽的愛(ài)有些與眾不同。
媽媽愛(ài)我，領(lǐng)我讀書(shū)。還在我只有一、兩歲時(shí)，媽媽就帶著我接觸大量嬰幼兒雜志了；三、四歲的時(shí)候，媽媽天天把我抱在懷里讀童話故事、兒童小說(shuō)，像《海的女兒》、《小公主》等感人至深的作品都是在那時(shí)滋潤(rùn)了我的心田的，記得聽(tīng)完故事后我還放聲大哭了呢。至今，在媽媽?xiě)驯Ю镩喿x的安全溫馨的感覺(jué)都縈繞在我身旁。及至幼兒園生活結(jié)束，我在與媽媽的共同閱讀中，已不知不覺(jué)識(shí)字一千個(gè)左右了，這為我的小學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了我每天堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。媽媽說(shuō)這個(gè)習(xí)慣將使我受益終生的。
媽媽愛(ài)我，引我學(xué)習(xí)。我的媽媽從不像大多數(shù)同學(xué)的媽媽那樣看重分?jǐn)?shù)。她看到我的作業(yè)本和試卷上的錯(cuò)題時(shí)，不是看扣了幾分，而是幫我分析之所以錯(cuò)的原因。如果是因?yàn)椴惶Х�，她一定�?huì)要求我想方設(shè)法地真正弄明白了再做一遍；如果是因?yàn)榇中亩Х至�，她也很少直接批評(píng)我，她說(shuō)：“我知道你比我還想考得好呢，也比我還后悔呢！不過(guò)如果這1分不扣的話，你就100分了，所以還是有點(diǎn)遺憾噢？”媽媽的話使我覺(jué)得她特別理解我，同時(shí)我總是在心里鼓勵(lì)自己細(xì)心些、減少遺憾，一定要好好學(xué)，取得最好的成績(jī)。
媽媽愛(ài)我，教我獨(dú)立。只要我能做的事情媽媽總是讓我自己做。記得還在上幼兒園中班，媽媽就讓我自己梳頭，我費(fèi)力地扎小辮子時(shí)，她總是在一旁夸我，或者給我必要的協(xié)助，從不包辦代替。慢慢的，我的頭發(fā)越梳越整齊，越梳越漂亮了。當(dāng)叔叔阿姨夸獎(jiǎng)我能干時(shí)，小小的'我可自豪了！就是像這樣，媽媽有意識(shí)地在各方面鍛煉我，我的自理能力越來(lái)越強(qiáng)了，也越來(lái)越獨(dú)立自主了。媽媽說(shuō)，每個(gè)孩子都像蒲公英的種子一樣，最終都得離開(kāi)父母依靠自己的能力生活，教我獨(dú)立，就是教會(huì)我生活……
噢，每天，我都在媽媽的愛(ài)里成長(zhǎng)。媽媽的愛(ài)，不僅是對(duì)我無(wú)微不至的照料，更是對(duì)我學(xué)習(xí)、做人、生活的正確引導(dǎo)。媽媽的愛(ài)是大海，遼闊、深遠(yuǎn)；媽媽的愛(ài)是太陽(yáng)，光明、溫暖。媽媽的愛(ài)，使我幸福而健康地成長(zhǎng)！
學(xué)生作文：我 篇9
“媽媽，讓我來(lái)幫你�！�，“媽媽，讓我干吧！”。自從那一天我獨(dú)自當(dāng)家一天后，我開(kāi)始變得勤快了，上述兩句話也常常出此刻了我口中。
那個(gè)星期天，媽媽和爸爸要一齊回老家，特令我獨(dú)自當(dāng)家一天，我無(wú)可奈何的答應(yīng)了，誰(shuí)叫咱是被監(jiān)護(hù)人呢！
他們走之后，我便開(kāi)始了自我的“當(dāng)家人之旅”，首先，我得遵從老媽的命令——先拖地！我從衛(wèi)生間找到了比我矮不了多少的拖把，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人郁悶的問(wèn)題，我居然不會(huì)拖地！好吧，我承認(rèn)，我在家是比較懶，但此刻我也不得不卷起袖子，捏住鼻子，開(kāi)始拖地！
最終，地拖完了，可看著地上一灘一灘的水跡，我還是欲哭無(wú)淚，老媽平時(shí)拖完地后地可不長(zhǎng)這樣。正悲痛時(shí)，我一抬頭，得，十二點(diǎn)了，該安撫一下一向在唱“空城計(jì)”的胃了，做飯我倒是會(huì)，可是味道怎樣樣就不必須了。只聽(tīng)得“嚓嚓嚓”手起刀落，不大會(huì)兒，晶瑩的番茄，潔白的蒜瓣，碧綠的小蔥，統(tǒng)統(tǒng)被我切成了片、塊、末，正巧，油鍋也熱了，“刺啦”一聲，一股熏人的油煙撲面而來(lái)，我被嗆得淚流滿面。很快，蕃茄也被倒了進(jìn)去，我翻炒了幾下后就蓋上了鍋蓋，開(kāi)始燉！
完了完了！老爸老媽六點(diǎn)回來(lái)，任務(wù)還沒(méi)完成，老媽還要我洗衣服呢！我瞬間爬了起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把需要清洗的衣服扔進(jìn)了洗衣盆，又倒進(jìn)去了整整半瓶子洗衣液，手忙腳亂的開(kāi)始搓洗這一堆好似永遠(yuǎn)也洗不完的衣物。
這時(shí)，門(mén)口有人在敲我家的門(mén)。什么人！透過(guò)貓眼，我看清了外面是早已等得不耐煩了的小姨。
我暗自松了一口氣，開(kāi)開(kāi)門(mén)，小姨立刻看見(jiàn)了我的.一大盆衣物，里面包括兩個(gè)床單和一個(gè)被罩，她用一種看怪物的眼神看了看我：“你打算手洗這堆衣服？可是我得告訴你，這堆衣服，如果你手洗的話，能洗到明天去�！薄斑@么麻煩啊，我平時(shí)看老媽洗衣服很快的�！蔽倚∫虛u搖頭，幫我把衣物扔進(jìn)了洗衣機(jī)，并調(diào)好了它。
洗衣機(jī)歡快的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，我對(duì)小姨真是感激零涕。不大會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她笑瞇瞇的問(wèn)我當(dāng)家的感覺(jué)如何，我卻一把抱住媽媽并說(shuō)了一句：“媽媽，你辛苦了�！�
從那以后，大家都說(shuō)我變了。我變了嗎？我只是覺(jué)得，從今往后，該長(zhǎng)大了。
學(xué)生作文：我 篇10
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，我熱愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。我更熱愛(ài)我們少先隊(duì)員在一起進(jìn)行的隊(duì)活動(dòng)。
記得我在小學(xué)時(shí)期最后的一個(gè)“六一”節(jié)，也是我印象最深刻的一次隊(duì)活動(dòng)。那天，學(xué)校里張燈結(jié)彩，歡聲笑語(yǔ)填滿了整個(gè)校園。同學(xué)們期待著活動(dòng)的開(kāi)始，都忙著談?wù)撝顒?dòng)是怎么開(kāi)始的。而我卻與眾不同，我要代表我校的全體隊(duì)員迎接鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)的慰問(wèn)，接受他們的六一禮物。我興奮得等待著，坐也不是站也不是，心好像快要跳出胸膛來(lái)了。我站在校門(mén)口，眺望遠(yuǎn)方，啊，領(lǐng)導(dǎo)們的車(chē)子駛來(lái)了，望著胸前飄揚(yáng)著的`紅領(lǐng)巾，我仿佛得到了無(wú)窮的力量：敬隊(duì)禮、接禮物、表感謝……這一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一句句話語(yǔ)，我都做得那么自然，說(shuō)得那么流暢。我在領(lǐng)導(dǎo)的面前、留下了很好的印象，我為自己而感到驕傲，我覺(jué)得我已不再是以前膽小怕事的我了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我，我還有無(wú)窮的潛力可以挖掘，我完全可以變得大方，這只需要付出努力。這些磨練的機(jī)會(huì)全是因紅領(lǐng)巾少先隊(duì)活動(dòng)而才有的，我感謝少先隊(duì)這個(gè)讓成長(zhǎng)，讓我得鍛煉的好平臺(tái)。是紅領(lǐng)巾給了我勇氣，是紅領(lǐng)巾讓我感受到作為少先隊(duì)員是多么地自豪，我要為它爭(zhēng)氣！
還記得那是一個(gè)美麗的春天，我有幸成為一名紅領(lǐng)巾種植園員的成員，讓我在隊(duì)活動(dòng)中又一次感受到農(nóng)民的艱辛與風(fēng)雨彩虹的味道。這次隊(duì)活動(dòng)中，我當(dāng)了一回真正的小農(nóng)民人，親手栽培了蔬菜，得到了鍛煉，我已不是一個(gè)皇帝了。
“鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，不怕困難，不怕?tīng)奚�；頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人！”優(yōu)美的隊(duì)歌又一次大我的耳畔想起，雖然掛紅領(lǐng)巾的機(jī)會(huì)已不多了，我快是一名中學(xué)生了，但與“紅領(lǐng)巾”發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我將永藏在我的記憶庫(kù)中，一生一世，不離不棄！
學(xué)生作文：我 篇11
我有一個(gè)草綠色的書(shū)包，一直用了5年，雖然已經(jīng)破舊了，可是我非常喜愛(ài)它。聽(tīng)完了爸爸的話，我想，爸爸在舊社會(huì)，為了活命去學(xué)生意，連學(xué)點(diǎn)珠算都這么困難。而我呢，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有老師的耐心教導(dǎo)，有問(wèn)題隨時(shí)可以問(wèn)人，和爸爸小時(shí)候比一比，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，難道還能不好好的'學(xué)習(xí)嗎？這天晚上，我好象增添了無(wú)窮的力量，精神振作。伏在桌子上。把做錯(cuò)的珠算題一次又一次的從頭到尾重做過(guò)�！岸惶碜魑�，五二倍作四”地把口訣背得爛熟，把以前不懂的都弄懂了。
又有一次，我正玩得高興，忽然接到了老師批好了的地理測(cè)驗(yàn)卷。打開(kāi)一看，我的心象鉛塊一樣沉重：竟然得了2分。怎能把這么不光彩的分?jǐn)?shù)裝進(jìn)書(shū)包？爸爸曾用它裝過(guò)黨的文件�。∥姨珜�(duì)不起這個(gè)書(shū)包了�？墒俏矣窒�，2分已經(jīng)得了，悲觀失望也沒(méi)用，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把功課趕上才對(duì)。我回到家里，也不玩了，打開(kāi)書(shū)包就溫習(xí)地理。經(jīng)過(guò)多次的復(fù)習(xí)，我把老師講過(guò)的地理全記住了。過(guò)了兩星期，地理又測(cè)驗(yàn)一次，我得了4分。這時(shí)我想：可不能滿足，更不能松勁！應(yīng)該繼續(xù)學(xué)好功課，爭(zhēng)取門(mén)門(mén)紅5分，決不再讓不好的成績(jī)裝進(jìn)我這個(gè)書(shū)包里！
從二年級(jí)開(kāi)始，我就用這個(gè)書(shū)包了。我把它保護(hù)得很好。有一次，書(shū)包上的一顆銅鈕扣綽下來(lái)了，我趕忙拾起來(lái)，跑回家一針一針地把它釘好。五年級(jí)時(shí)，一天晚上，爸爸下班回來(lái)，打開(kāi)我的書(shū)包檢查功課，當(dāng)他翻開(kāi)我的珠算本，看到字寫(xiě)得亂七八糟，口訣不對(duì)，答案也錯(cuò)了，他連飯也沒(méi)吃，就把算盤(pán)擺在我的面前，叫我再打一次，看有沒(méi)有錯(cuò)，要我把口訣再讀一讀。我馬馬虎虎地把口訣讀了一遍，爸爸聽(tīng)了很不高興。我打算盤(pán)時(shí)，爸爸見(jiàn)我總是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我還是只用大姆指撥……爸爸講他從前不論是赤日炎炎的夏天，還是數(shù)九臘月的寒冬，每晚都站著練習(xí)打算盤(pán)。腳站麻了，手撥酸了還是練下去。作文
學(xué)生作文：我 篇12
20年后，我已經(jīng)是參加工作的大人了，有一天，我在工作的時(shí)候，突然，一股令人惡心的臭味兒從不遠(yuǎn)處的“廢物收購(gòu)站”中傳來(lái)。
我堅(jiān)持了一會(huì)兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個(gè)究竟，便來(lái)到“廢物收購(gòu)站”一旁。我一看，那里的環(huán)境使我目瞪口呆�！疤�!”我大叫。那里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹(shù)枝上，草地里到處都能夠看見(jiàn)它的蹤影。看到這幅情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。
海洋世界里也同樣遭受到了人類(lèi)的破壞，深藍(lán)的.海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的小魚(yú)、小蝦也都悄然無(wú)聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的“魚(yú)類(lèi)宰殺廠”里涌出。我極目遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無(wú)比的大刀。向一頭重十八萬(wàn)公斤的藍(lán)鯨竭力殺去。藍(lán)鯨拼命地掙扎，想擺脫人類(lèi)的魔爪。盡管它再怎樣擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，藍(lán)鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
不光藍(lán)鯨受到了人類(lèi)的捕殺�？蓯旱娜祟�(lèi)為了自我那一張張貪婪的臭嘴，殺死可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的人類(lèi)為了解飽自我的肚皮，他們不知?dú)⑺懒硕嗌傩?dòng)物。此刻，他們還沉迷于采取各種手段，為了個(gè)人利益，去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中�？伤麄兪欠衩靼�，此刻藏羚羊、藍(lán)鯨、金錢(qián)豹，獅子，老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。
人類(lèi)啊人類(lèi)，趕快醒悟過(guò)來(lái)吧!讓我們?cè)僖膊灰俨稓?dòng)物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個(gè)愛(ài)的人類(lèi)家園，讓人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
學(xué)生作文：我 篇13
小的時(shí)候，我特別喜歡在紙上亂涂亂畫(huà)。我一邊畫(huà)，一邊想：這個(gè)男的是巫師，那只恐龍是他的坐騎……
后來(lái)，我上了美術(shù)興趣小組。第一節(jié)素描課，老師教我們畫(huà)平面圖形、立體圖形以及陰影，我卻怎么也不畫(huà)好――不是把圓柱體畫(huà)成正方體，就是把正方體畫(huà)成圓柱體。老師一遍又一遍地耐心地教著我：“先在中間輕輕地畫(huà)一條虛線……最后再把邊上的角畫(huà)圓……就這樣，一個(gè)圓就畫(huà)好了。”最后，我在老師給我講解了N遍之后，在削了N次鉛筆、洗了N次被鉛筆弄臟的手、經(jīng)歷了N次的失敗之后，成功地畫(huà)出了一輛漂亮的三輪自行車(chē)。
接下來(lái)是國(guó)畫(huà)課。“畫(huà)國(guó)畫(huà)，就要有豐富的想象力。這節(jié)課，我們畫(huà)竹子和麻雀……”老師的話音未落，我的宣紙上就盛開(kāi)了一朵灰色的“大花”�！熬湍脁xx同學(xué)的這幅畫(huà)來(lái)說(shuō)吧，”老師一邊拿起我無(wú)心的“杰作”一邊說(shuō)道，“我們可以把這片墨水想象成一塊石頭、一個(gè)樹(shù)樁、一片落葉……”“咦，我怎么沒(méi)想到呢？”我調(diào)著紅墨水，心里卻暗暗地嘀咕著。“啪！啪！”一不小心，兩滴淡淡的紅墨水又滴在了“大花”的上面。“對(duì)呀，我還可以把它想象成紅肚皮的麻雀呢。對(duì)，就這樣干。”我立刻動(dòng)起筆來(lái)。不一會(huì)兒，兩只頭小嘴巴大的麻雀兒就躍然紙上了。“現(xiàn)在，應(yīng)怎樣畫(huà)竹子呢？”我用求助的.眼光看著老師�！爱�(huà)竹子嘛……”老師又詳細(xì)地給我講解了一番。最后，我這幅《無(wú)題》得到了好評(píng)并被拿去裝裱。取回裝裱后的畫(huà)，“呀！這是我畫(huà)的畫(huà)嗎？”我興奮極了，同時(shí)也暗暗下定決心，一定要把繪畫(huà)的更好。從此，我更加喜歡繪畫(huà)了，畫(huà)技也隨之不斷地提高。
現(xiàn)在，我又喜歡上了電腦作畫(huà)，我用它畫(huà)出了許多美麗的圖案。我還學(xué)會(huì)了利用我畫(huà)的圖案做動(dòng)畫(huà)，做出來(lái)的動(dòng)畫(huà)有趣極了。
我更喜歡繪畫(huà)了。
學(xué)生作文：我 篇14
她是一位光榮的人民教師;她是一位對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)的老師;她是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師……是她把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校的大門(mén);是她帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是她把我從懵懂無(wú)知的幼兒變成文質(zhì)彬彬的少年……她就是我們班的班主任及語(yǔ)文老師—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師她披著金黃的頭發(fā)，笑起來(lái)嘴角向上揚(yáng)，形成兩個(gè)酒窩，她戴著一副眼鏡，摘下眼鏡是兩個(gè)深深的眼圈。眼睛旁有幾條深深的魚(yú)尾紋。劉老師對(duì)工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天夜深人靜的時(shí)候，老師常在燈下備課。每次我去老師辦公室總會(huì)瞧見(jiàn)老師在批改作業(yè)，老師仿佛有批不完的作業(yè)似的。
劉老師很關(guān)心我們，把我們當(dāng)作她的子女一樣對(duì)待。還記得我讀三年級(jí)，老師每天第二節(jié)課下課都會(huì)給我們蒸饅頭，由我負(fù)責(zé)將饅頭發(fā)給同學(xué)們。有一天，我照常去辦公室端饅頭發(fā)給同學(xué)們，我端的時(shí)候，一不小心我的手被灼人的蒸汽灼傷了，我痛得哇哇大哭，手中的饅頭“哐當(dāng)”一聲掉在了地上。劉老師聞?dòng)嵹s來(lái)。看著地上的饅頭和我那被燙得紅紅的手，很快明白了是怎么回事。她二話不說(shuō)，拉著我跑到水龍頭下，打開(kāi)水龍頭，用一個(gè)盆子接了些水，然后讓我受傷的`手浸在水里，我那受傷的手在水里浸泡了大約半小時(shí)左右。劉老師關(guān)心地問(wèn)：“好些了嗎?還痛嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺(jué)沒(méi)那么痛了，停止了哭泣。仰起頭來(lái)望著劉老師，發(fā)現(xiàn)劉老師的衣服濕透了，額頭上面滿了密密的細(xì)汗，一下子顯得老了很多，我心中的敬佩之情油然而生，我覺(jué)得此時(shí)的劉老師是多么偉大。劉老師又急急忙忙地帶我到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的李老師給我涂了燙傷膏，我覺(jué)得好多了。老師打電話叫我媽媽到學(xué)校里來(lái)，把我接回家了。事后，劉老師還買(mǎi)了箱牛奶送給我喝呢。
劉老師我永遠(yuǎn)忘不了您，因?yàn)槟羌t燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，因?yàn)槟谴饶福瑢?duì)學(xué)生關(guān)懷備至。
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