成長作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
爛漫青春，我們都有一顆年少無知的心，一個五彩的夢，時間靜靜流淌，年少無知的我們慢慢編織，慢慢成長……
懵懂的少年，懵懂的我不知什么時候開始了叛逆，我不愿生活在父母的羽翼之下，我不愿聽他們的嘮叨。我要過我要的生活，像云中的雀，水中的魚，無拘無束。于是我開始疏遠他們，我漸漸從網(wǎng)絡(luò)中找到了快樂。從此，我便天真地認(rèn)為那就是我要的生活。
直到有一天，我才明白，我欺騙了自己。那天，我如平常一樣拿著母親偷偷給我的零用錢興奮地沖進網(wǎng)吧，迅速地做好了進入游戲狀態(tài)的準(zhǔn)備，現(xiàn)在想起那驚人的速度讓現(xiàn)在的我很是震驚。很快，我便全神貫注地投入到游戲中去了……
一步，兩步，三步……伴隨著腳步的聲音，父親的手就像劊子手里的那把刀進入我的視線，我知道我的“死刑”到了。“你，唉，回家吧。”他的手搭在我的肩上，輕聲地對我說。然后我跟在父親的身后走出了網(wǎng)吧，他的腳步很急，就連整個身體都快要與地面平行了。直到離網(wǎng)吧有一段距離之后，突然他剎住腳步，停頓了一下，我懷著不安心情站在他身后，不經(jīng)意間目光落到了父親的后腦勺上，才發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)已有些斑白了。他突然轉(zhuǎn)過身來，我的頭立即低了下來，不敢看他。沉寞了許久，他突然很認(rèn)真地對我說：“我很難過��！我和你媽風(fēng)里來雨里去，為了誰��？我們辛苦攢錢為了誰啊？上次你媽生病死活不肯去醫(yī)院，硬是發(fā)了一個星期的'燒啊！她說：‘去醫(yī)院不是浪費錢嗎？就我這小病，沒事的，說不定明天就好了�！@么做又是為了誰？你怎么就是不明白呢？”說完這些，他再也沒有說什么，就轉(zhuǎn)身向回家的方向走了。我默默地跟在父親身后，回想著母親把錢給我的情景，滾燙的眼淚頓時間從我這倔強的臉上掉了下來，就這樣我明白了許多。
他們那憔悴的面容卻常常帶著微笑，似乎在向我詮釋些什么。在我眼里他們仿佛擁有無窮的力量，所以我一直天真地認(rèn)為他們真的無所不能，并且能夠使我無憂無慮地成長，但是似乎我錯了，其實我早已把幸福給丟了，從那一天起，我就決定重新把它拾起，好好地把它收好，從此我再也沒有踏進過網(wǎng)吧一步，而且，現(xiàn)在我懂得了愛是什么。
父母用愛照亮了我們前行的路，其實流年里的那道曙光從未消失過，一直在我腦海里重復(fù)回放著，時間讓我更加明白了愛可以改變一切。時間是良藥，它會讓你明白以前你不明白的一切。趁早出發(fā)，在愛的流年里揚帆起航。
成長作文 篇2
說實話，我是個幸運的孩子。
我很幸運，幸運地在太陽升起的時候出生了；我很幸運，幸運地成為一個女孩子，可以享受穿裙子的快樂……幸運，她一直陪伴著我的成長。
幼兒園跳舞的時候，總是前面一個女孩，后面一排女孩，我不懂什么是領(lǐng)舞，只知道，前面的那個穿的與別人不同，戴的發(fā)飾與別人不同，跳的也與別人不同。“我要當(dāng)最前面的那個！”我對媽媽說。媽媽聽了沖我笑一笑，說“告訴你個小秘密，你好好練，不僅要學(xué)會自己的，也把領(lǐng)舞的動作學(xué)會�！毙⌒〉奈掖饝�(yīng)了。
有一天，領(lǐng)舞的女孩生病了，老師要找替補，“我會！”我舉起了小手�！澳銜俊崩蠋煱胄虐胍�，“是的，我會！”我堅定地說。于是，我成了替補，更讓老師吃驚的是我竟然還跳得挺好。領(lǐng)舞的女孩子拉了幾堂課，漸漸跟不上了，于是，老師重新選擇了我。“媽媽，我當(dāng)上領(lǐng)舞了，我太幸運了！”
小學(xué)田徑比賽選拔時，體育老師問“還有誰能跑60米？”我的心中又冒出了一個小小的念頭“舉手吧，每天晚上我都在小區(qū)練習(xí)呢，說不定幸運還會降臨我身上呢�！薄拔襾�！”我又一次堅定地舉起了手，小時候的場景被一一還原了，我又一次被選上了，太棒了，幸運，真的一直在我身邊呢！
從小到大，幸運，一直陪伴著我，可轉(zhuǎn)念想一想，若我沒有學(xué)會領(lǐng)舞的動作，怎么可能成為替補，如果不是有了替補的'機會，又怎么可能成為最后的領(lǐng)舞；如果沒有每天晚上的練習(xí)，怎么可能跑得越來越快，又怎么可能成為走上賽場的那個。
幸運，她一直陪伴著我的成長，可支撐她的，還有無數(shù)個小小的付出……
成長作文 篇3
在這個世界上沒有誰可以永遠依靠，只能靠你自己。所以，我們要學(xué)會堅強，走過艱難，然后就能獨自一人正在天空中翱翔。
對于這個陌生的世界我可以算是初來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了弱點，那個不堪一擊的我，一次次在“血”場上受傷，才知道現(xiàn)實的社會并不是我想像的那樣美好。
剛開始，我幻想著獨自生存的自由，認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，遇事可以獨當(dāng)一面，總是用幼稚可笑的理論評判這個世界，不料，我卻常常碰壁，弄得頭破血流。經(jīng)過長期的碰壁和掙扎，在一次次的悲傷中終于領(lǐng)悟到：想要獨自翱翔，首先得學(xué)會如何面對一切，要在逆境中成長。
人的一聲中難免會遇到困難，過得順利的人往往都是碌碌無為的。所以，即使是眼前已經(jīng)是山窮水盡，也要努力的奮斗到柳暗花明，試想一下，生長在斷壁巉巖上的小草，沒有肥沃土地的滋養(yǎng)，還常常經(jīng)受山風(fēng)的摧殘，然而在這樣惡劣的環(huán)境下，他們一樣能生長得很好，在這樣的逆境中，他們深深的扎根，讓自己長得寬大、肥厚，更加超過平地上的草。
當(dāng)大雪封山，寒風(fēng)刺骨，萬物都被它毀滅的時候，松柏卻傲立雪中。無論寒風(fēng)再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動。堅持著自己的信念，也更堅定了自己的理想，天放晴了，風(fēng)停了，它們又一次的勝利了，勝利后的松柏，用更加濃密、更加翠綠的枝葉，展示著成功后的喜悅；堅硬的石頭，冰冷的石面。然而在這一塊塊巨石上，卻生長著一叢叢竹子。它們的根已經(jīng)深入石縫中。這些石縫是根太堅強的生長，太用力向下而形成的。石頭上的'竹子比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。
如果沒有陡峭的山崖，哪會有茂密的小草？
如果沒有無情的風(fēng)雪，哪會有翠綠的松柏？
如果沒有巖石的堅硬，哪會有竹子的挺拔？
如果我們不在逆境中學(xué)會成長，我們將永遠倒在“血”場上。
在逆境中，不要怨天尤人，要學(xué)會克服困難。擺脫逆境，在逆境中堅強的成長，才會有更加美好的明天�？梢哉f逆境在一定的程度上是可以激發(fā)人的意志，正所謂生于憂患、死于安樂。
成長作文 篇4
自20xx年2月10日我的博客在學(xué)校的微機室“誕生”，至今已有兩年多的歷史。而我自己的寫作水平也在持之以恒的進步。
寫作時我時常糊涂我寫的是否跑題，那是我?guī)缀踹B標(biāo)點符號都是用不好，老師也對我束手無策。我也常常感到自責(zé)。一個標(biāo)點符號都是用不好的我，那是，我6歲。小學(xué)一年級。
寫作時，我搞懂了標(biāo)點符號該怎樣使用，知道了日記上怎么寫，知道了跑題的'標(biāo)準(zhǔn)。那時的我還有一個驕傲——《班級小報》上的一篇文章受到了使得老師表揚了我，雖然只有短短的79字。一個小試牛刀的我，那是，我七歲。小學(xué)二年級
寫作時，我已經(jīng)可以利用一些精煉的詞語，那時的我把校訊通博客當(dāng)成：寫不寫都無所謂。而看著文章一片片上浮的他們，心里卻不急不躁，仍然悠閑地玩耍。作文水平在班級里漸漸被淹沒了，變成了一個無名小卒。寫作水平慢慢退步，但，我沒有意識到。一個愛玩的我，那一年我8歲，小學(xué)三年級。
寫作時，我常常面帶著微笑，把寫作當(dāng)成一種樂趣。博文水平條形統(tǒng)計圖陡直上漲，校訊通博客早已從“副食”變成“主餐”，但，現(xiàn)場寫作還是有點困難，經(jīng)常發(fā)揮失常。但這一年我收獲卻很大。那一年，我已收回玩心，認(rèn)認(rèn)真真地對待寫作。那一年，我9歲，四年級。
寫作時我放平心態(tài)，20xx年7月16日，我收獲了第一篇校訊通推薦，我為此感到喜悅。當(dāng)我看到我的小窩里增添了一個內(nèi)色綠色，外色黃色的xxt推薦，我不禁狂躁、興奮。隨之而來的是更多的是xxt推薦走進了我的小窩，我為此更感到喜悅，我也為此而改造過心態(tài)，因為，我太驕傲了。那一年，是我最難忘的那一年，不光是榮譽的收獲，還有友誼的收獲。那一年，我十歲。小學(xué)五年級。
寫博路上，悲歡離合，跟隨著我。而也有眾多博友鼓勵著我寫博。在此感謝我們的班主任，是他讓我們校訊通博客上開拓了一片天地。而校訊通博客也讓我在寫博路上成長，進步。最終，成為了現(xiàn)在的自己。
回望寫博這幾年，雖然有許多事把我給“絆倒”，但，爬起來就是勝利。絆倒，并不可怕�？膳碌膭t是你絆倒了卻不爬起來。
回望寫博這幾年，許多的人都給了我力量，讓我才有了現(xiàn)在這一點點的成績。讓我從都是石頭的路上爬了起來。
寫博路上，有你們，是我從新站立起來，爬了起來。使我從新在寫博路上開創(chuàng)了一條自己的路，我會一直沿著這一條道路，走下去。寫博路上，有你們，真好……
成長作文 篇5
法律對于任何人來說都是一種保護，但對于我們青少年來說更是一種保護，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草，稍微一不給我們澆水，我們就會枯萎。
下面我就給大家講一個關(guān)于青少年法律的故事，故事的名字就叫《經(jīng)常曠課不應(yīng)該》。
李力是小學(xué)六年級的學(xué)生，自從爸爸媽媽離婚以后，他就和奶奶生活在一起。李力本來就對學(xué)習(xí)感到吃力，以前有爸爸和媽媽輔導(dǎo)還好一些，現(xiàn)在文化水平低的奶奶根本在學(xué)習(xí)上不能輔導(dǎo)李力，李力的成績越來越差。尤其是英語課，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學(xué)校上課，后來李力想，干脆不去了。早晨背著書包對奶奶說上學(xué)去了，到了中午學(xué)生放學(xué)的時間在回家，其實是在大街上的網(wǎng)吧呆上一中午，他和他的同學(xué)說，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學(xué)和老師請假一星期。其實，奶奶根本就沒有病。李力在這星期里認(rèn)識了社會上品行不良的人，并與其“哥們”相稱。從此以后經(jīng)常和他們在一起抽煙，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。
有一天他的一個哥們對他說：“我看小剛這人不順眼，你去教訓(xùn)教訓(xùn)他”，李力為了表明自己的.所謂“義氣”就說：“為了朋友我可以兩肋插刀�！碑�(dāng)晚，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見有人來才倉皇逃跑。
從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路。
我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學(xué)習(xí)，當(dāng)然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
成長作文 篇6
記得幼時的自己，住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。每天晚上陪著爺爺數(shù)星星，時常被爺爺講的笑話逗笑，“咯咯”的笑聲像一串搖動的銀鈴，從記憶深處由遠及近地響起。
后來我上小學(xué)了。開學(xué)第一天，媽媽告訴我一定要和同學(xué)好好相處，我似懂非懂地點了點頭，腦海中總是想起媽媽說的一句話：“寶寶笑起來真好看！”，于是，我?guī)е呛每吹男θ萑チ藢W(xué)校，意外地收獲了許多朋友。
綠蔭把夏天的門推開。留在畢業(yè)照上的我們都掛著最燦爛的`笑容。那一天，我們微笑著告別。
初一的的生活很繁忙，晚睡早起已是家常便飯，我們每天與書本為伴，與作業(yè)為伍。微笑漸漸離我遠去，卻多了一位新朋友——眼淚，眼淚的到來總能讓笑容默默讓位。
是朋友的鼓勵和父母的陪伴讓我學(xué)會了從容：失意時，擦干眼淚，一切從頭開始；得意時，淡然一笑，以前是以前，往后是新起點。我堅持用笑去面對一切質(zhì)疑、一切不可能和一切艱難險阻。
我堅信，眼淚無法使人成長，但笑容可以！
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