我的成長作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長作文 篇1
國有國法，家有家規(guī)；沒有規(guī)矩，不成方圓。從古時的孟母三遷，到岳母刺字，中國古代幾千年的歷史，都離不開“家風(fēng)”這個詞。家風(fēng)很重要，家風(fēng)伴我成長。
小時候，牙牙學(xué)語的我就被爸爸媽媽管教，不吵鬧，不哭鼻子。
上了幼兒園的我，活潑好動，偶爾會有一些小調(diào)皮，對一切事物都有好奇心，東看看，西瞧瞧。為此，爸爸媽媽告訴我：有好奇心自然是好，可也要適可而止，在別人家，不能亂碰東西等。二我只是左耳朵進右耳朵出，當(dāng)做耳旁風(fēng)罷了。
記得有一次，媽媽帶我到她同事家做客。同事家客廳的出軌上有一個做工精致的小陶瓷娃娃，我便喜歡上了，上前用手去摸，回頭又可憐巴巴的望著媽媽。媽媽看出了我的心思，狠狠的瞪了我一眼，我心里很委屈，便垂頭喪氣的坐在一旁，課心里還想著陶瓷娃娃的.事。不知過了多久，媽媽拉起我的手準備回家，我以飛快的速度把小陶瓷娃娃抱在懷里，媽媽的同事看見了哈哈大笑起來說：“小姑娘可真可愛�。 眿寢寣擂蔚囊恍φf：“小孩子不懂事嘛！”于是開始生拉硬拽。可我就是站在那里絲毫不動，結(jié)果傷心的大哭起來。同事見這情形，于是說：“沒事兒，喜歡就讓她拿去吧�！苯Y(jié)果都被媽媽拒絕了，經(jīng)過媽媽三番五次的“折磨”，終于把我拽回了家。
回到家，媽媽嚴厲的批評了我：“我是怎么教育你的，你這樣子別人就不喜歡你，說你沒家教，你要是真喜歡，媽媽可以給你買。：聽了媽媽的話，我心里有幾分愧疚。
轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，父母對我的教育更加嚴格。比如：不偷拿別人的東西，要學(xué)會謙讓等。爸爸對我的管教更是嚴格，在餐桌上吃飯不能掉米粒，吃飯要閉嘴不吐舌頭，不能再菜里挑自己喜歡換吃的東西，夾菜不能只夾那一樣菜等，這些都讓我受益匪淺。
總之，無形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，我們要世代相傳。
我的成長作文 篇2
我們學(xué)校的小花園，一年四季風(fēng)景如畫，各有特色。
萬物復(fù)蘇——春天春天的小花園生機勃勃，小草睡了一個冬天，終于從夢境中醒來了，它伸了個懶腰，穿上翠綠的衣裳，花朵們也不甘示弱，穿上彩色的衣裳，把各自打扮的像仙女一樣美。
熱烈似火——夏天夏天熾熱炎炎，可是，一位忠誠的士兵可沒被嚇倒，大樹依然枝繁葉茂，而在春天化了妝的花朵，這時卻被熱趴下了，知了也扒在樹上，喊著：“熱死了，熱死了，啥時候買空調(diào)呀？”
秋高氣爽——秋天秋天，小花園里的桂花樹開花了，一進校門就可以聞到香味，真可以用“十里飄香”來贊美它。小草也把自己染成金黃色，猛一看，還以為是金色的海洋。
白雪皚皚——冬天冬天，小花園里銀裝素裹，油桐樹披上了雪白的“盔甲”，像是守衛(wèi)小花園的士兵。小草也蓋上雪白的.被子，進入了童話般的夢里。
小花園一年四季都如此美麗，我永遠也忘不了陪伴我們成長的樂園。
我的成長作文 篇3
今年已經(jīng)17歲了，回顧往昔歲月，自己成熟了不少。感謝你伴我成長。
8歲，爸媽把你作為生日禮物送給了我——《西游記》（插畫版），當(dāng)時的還不知道什么是四大名著，只知道將你捧在手心時斑斕的色彩充斥著我的眼球，我如饑似渴地閱讀著，鮮活的人物、有趣的情節(jié)、奇幻的背景……8歲的我，才小學(xué)二年級的我，還朦朧未懂的我，有了你的陪伴，倍感喜悅。你使我明白了雖有萬重艱險，只要有堅忍的毅力、不泯滅的信念就可克服。在唐僧身上，我看到了善良、堅強，但他還有些愚昧、迂腐；在孫悟空身上，我看到了忠心、勇敢、嫉惡如仇，當(dāng)然，有時也有些沖動；在豬八戒身上，我看到了心胸開闊、善于交際，但有些貪婪、虛榮；在沙僧身上，我看到了勤勞、務(wù)實、沉穩(wěn)。感謝你，你教會我辨別是非，使我明白許多。
12歲，我自己買了一本《老人與�！�，看，你仍在陪伴著我。你穿著藍色的外衣，是如此得美麗，充滿這海洋的味道。老人是真正的硬漢，他在充滿敵意的世界中穿行，他不在意周遭的眼色，他仍舊過著自己閑適的'生活，他雖很悠閑但仍有拼勁兒，仍有理想，他想釣到最大的魚，他想靠自己豐富的經(jīng)驗把釣到的魚運回家，想到這里，便覺得頗有寫姜太公釣魚——愿者上鉤的味道。老人似一顆春筍，在努力地沖破土石，但這好像太困難了，老人被壓彎了腰肢，但他仍奮力地向上沖去，最終他只帶回了大馬林魚的骨架，他還活著，這是他獲得的成功。感謝你，是你使又我成長了不少，你使我擁有了堅強與忍耐。
現(xiàn)在17歲，我再次擁有你——《家》《春》《秋》。這次你使貼近了舊時代的封建社會。覺新的軟弱，覺民的勇于挑戰(zhàn)，覺慧的勇敢，琴的正直……17歲的我，是時候閱讀嚴肅文學(xué)了。封建社會的黑暗、腐朽、丑陋，人與人之間的等級是如此得森嚴，你精準地呈現(xiàn)在我的面前，使我感到現(xiàn)在的社會主義社會是多么的美好。我為活在舊時社會的人們感到悲哀。我又要感謝你了，你是我的老師，使我明白了這么多，使我成熟。
你安靜整齊地排列在我的柜子里，你現(xiàn)在正用溫柔的目光注視著我，你將繼續(xù)陪伴我成長。感謝你，你讓我在感恩中成長。
我的成長作文 篇4
讀了《我的長生果》，我和小作者產(chǎn)生了許多共鳴。我也想說說我讀書的故事。
我最早的讀物是一張張小卡片，，上面的圖畫占了一大半，下面只有兩三個字。媽媽教我識字讀書“這是蘋果，蘋果—，這是書，書—…”后來，我的讀物終 于升級成了小畫書，比如《動物世界》里的一幅圖，老鷹抓住了黃鼠狼，下面就有一行小字：老鷹抓住了黃鼠狼，爪子嵌進了它的肉里，它疼極了……有的字不認識 或有的句子看不懂的，看上面的圖畫就知道大概的意思了。那圖上的黃鼠狼齜牙咧嘴的，一看就知道它很難受。每天晚上我都要纏著媽媽給我講故事，有《哪吒鬧 �！罚栋咨邆鳌�，《一千零一夜》等許許多多。給我留下最深印象的是《安徒生童話》，書里的小故事語言生動，有的幽默風(fēng)趣，讓人忍俊不禁，有的悲傷沉痛， 讓我痛哭流涕。我喜歡美好的結(jié)局，故事里所有人都過上幸福生活。
二年級，我的寫作水平不算太好，媽媽每次看了都會皺起眉頭，幫我改改這，修修那。于是，我便開始大量閱讀書籍。我也成了新華書店和圖書館的常客。 《水滸傳》、《三國演義》、《岳飛傳》《昆蟲記》等中外名著便成了我的床頭書。功夫不負有心人，到了三年級，我的作文水平果然大有長進。于是，我更加如饑 似渴地讀好書了。
我撲向書，就像餓狼撲向小羊羔，就像豬八戒撲向大西瓜�，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了。我正在讀《觸動孩子心靈的101個感動故 事》，里面的每個名人的成長勵志故事，和一些關(guān)于友情、親情的小故事都觸動了我的心靈。有一篇故事叫“從來不笑的媽媽”。這個小故事是講一次家長會，同學(xué) 們一個個上臺評價他們的媽媽。一個女同學(xué)說：“我的媽媽從來不笑，她對我的'事也從來不聞不問。我一個星期只能見到她一次，可她從來不和我打招呼。因為她是 一個植物人。在我五歲那年她出了車禍，從此躺在床上，沒有看過我一眼。我喊她，她不答應(yīng)；我親她，她不會報以微笑。我大聲讀出自己的優(yōu)異成績，她也全無反 應(yīng)。我不敢相信，這就是曾經(jīng)陪我玩滑梯，捉迷藏，晚上摟著我講故事的媽媽……”我每次讀到這段話時，眼淚像斷了線的珠子，一個勁的往外蹦。生活像一面鏡 子，你對它哭，它就對你哭；你對它笑，它也就對你笑。學(xué)會珍惜眼前的幸福，珍愛身邊的人吧！
書伴我成長，它給了我智慧，教會我許多做人的道理。它是我最好的良師益友。我要永遠于書為伴！
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