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我最懷念的人作文

時(shí)間:2024-02-18 12:35:53 作文大全 我要投稿
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我最懷念的人作文[優(yōu)秀]

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我最懷念的人作文[優(yōu)秀],希望能夠幫助到大家。

我最懷念的人作文[優(yōu)秀]

我最懷念的人作文[優(yōu)秀]1

  如果要我說(shuō)令我懷念的一個(gè)人是誰(shuí)的話,我就會(huì)情不自禁地想起孫老師。

  孫老師是西安人,我第一次見(jiàn)到她時(shí)就給我留下了深刻的印象,二十多歲,皮膚白??,雙眼皮,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭發(fā)似瀑布一樣披在雙肩,能夠在六盤水相遇實(shí)屬緣份。

  她的性格溫柔,像一只小梅花鹿,心地總是那么善良。她教我們英語(yǔ),每次上課都會(huì)給我們帶來(lái)歡笑和源源不斷的驚喜,讓我們每個(gè)人都喜歡上了英語(yǔ)。每次我們上課調(diào)皮她總會(huì)用最溫和的語(yǔ)氣去解決,讓我們都能徹底認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤。她總是微笑,像一只小柴犬,那微笑真的能治愈人心。

  可是令人傷心的消息很快到了!孫老師要回西安教書,我和她只相處了短短的三個(gè)星期呀!當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng),可是哭也無(wú)濟(jì)于事,還不如在心里祝福她吧!

  如今孫老師已經(jīng)和我們分別已經(jīng)兩年了,但我還在思念當(dāng)年那個(gè)溫柔的孫老師,聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的她已經(jīng)有了一個(gè)幸福的家庭和美滿的事業(yè),看來(lái)祝福成功了,我們的心里也無(wú)遺憾。

  現(xiàn)在,每次在我不開(kāi)心或遇到煩心事的時(shí)候,我都會(huì)想到孫老師那張如花般的笑臉,是她帶給我了媽媽般的愛(ài)。

  孫老師,我想您了啦!

我最懷念的人作文[優(yōu)秀]2

  只要我打開(kāi)抽屜,就可以看到一個(gè)很大的照片收藏薄,里面有很多照片,可以看到一、二年級(jí)的同學(xué),有一位是我最好的`朋友,他的外表長(zhǎng)得很瘦,常常幫助大家,而且很聰明,只是有時(shí)候會(huì)把別人最愛(ài)的東西偷走。

  我記得第一次遇見(jiàn)他是在一年級(jí)的時(shí)候,開(kāi)學(xué)那天他對(duì)我很好,每天都會(huì)跟我一起聊天,也會(huì)分我餅干吃,還教我一些我不會(huì)的字。那時(shí)我只有他這個(gè)朋友,因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都很怕老師,不敢講話,也不知道如何交到好朋友。

  還記得有一次我們吵架,因?yàn)槲也恍⌒陌阉淖詣?dòng)筆踩壞了,而且是他最寶貴的自動(dòng)筆,他就氣沖沖的跑到操場(chǎng)上哭,隔天我就買了一支跟他一模一樣的自動(dòng)筆還他,他一看就高興的跳起來(lái)。

  三年級(jí)我們分開(kāi)了,但他有時(shí)候會(huì)寫一些信給我,還祝福我健健康康,期待我和你見(jiàn)面,我看了很感動(dòng)。

我最懷念的人作文[優(yōu)秀]3

  每當(dāng)看到學(xué)校附近的一座公園,就讓我想起二年級(jí)的老師――蔡老師。

  蔡老師,心地善良,喜愛(ài)幫助大家,老師的人緣很好,很受大家歡迎。老師中等身材,有一頭短而卷的頭發(fā),水汪汪的大眼睛。每天上學(xué)一看到她,她總是笑容滿面。老師上課時(shí),非常用功的教導(dǎo)我們,也會(huì)在我們遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們。

  令我印象深刻的事情是一到了下課時(shí)間,蔡老師總是帶著我和幾個(gè)女生到校園走一圈,她會(huì)一一的.告訴我們有關(guān)學(xué)校的事情。記得她有一次,還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫龅案夂凸麅,那天下午大家都玩得不亦?lè)乎。讓大家最難忘的事是有一次老師辦了一場(chǎng)戶外教學(xué)活動(dòng),當(dāng)天的同樂(lè)會(huì)好玩又有趣,大家玩了鬼抓人、躲貓貓和不少有趣的游戲,至今我仍然忘不了那天的行程。

  雖然蔡老師已經(jīng)不在學(xué)校工作了,但是我依然忘不了和蔡老師在一起的歡樂(lè)時(shí)光,也絕對(duì)忘不了她對(duì)我們那溫柔的態(tài)度,以及她那一張燦爛的笑臉。我多么希望能再一次見(jiàn)到她,和老師分享一些現(xiàn)在的愉快生活,當(dāng)然我也會(huì)認(rèn)真讀書不讓老師擔(dān)心,真心希望有朝一日,老師能夠以我為榮。

我最懷念的人作文[優(yōu)秀]4

  一年前,每天清晨,站在窗前總能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”聲,不管是早是晚……她是我們小區(qū)的清潔工?蔹S的手,黯淡的眼神,瘦瘦的身軀,滿臉的皺紋……普通而平凡,她在的時(shí)候,一點(diǎn)感覺(jué)不到她的價(jià)值,而今,每當(dāng)我走向窗前,總能想起她的身影。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香。我們都三五成群地出去踏青,殊不知,她正沒(méi)日沒(méi)夜地為我們布置著好環(huán)境,或載上一棵小樹,或扶起一朵小花,或澆灌一株小草……

  夏天,烈日當(dāng)頂,酷暑難當(dāng)。我們都待在家里享受空調(diào),吃著西瓜。殊不知,她她正拿著蒼蠅拍把蚊子驅(qū)趕,拿著掃把臟兮兮的`垃圾清掃。汗水順著她的臉頰滑過(guò),一滴又一滴……

  秋天,碩果累累。漫山紅遍。我們都徘徊在樹下品嘗豐收的喜悅,殊不知,她正在清除著害蟲,不讓害蟲侵害香甜的果實(shí)。

  冬天,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。我們都在家縮成一團(tuán),看著電視,烤著電爐,殊不知,她正在小區(qū)艱難地清除著路上的積雪,她的手被凍得透紅,腳被凍出了瘡……

  第二年,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透進(jìn)窗臺(tái)時(shí),“沙沙”聲沒(méi)有了,花兒也落了,蚊子橫沖直撞……她雖然逝去了,但還一直在我心中。

我最懷念的人作文[優(yōu)秀]5

  我不愛(ài)吃水果,但記憶中,有一個(gè)橘子卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

  我有一個(gè)十分關(guān)愛(ài)我的爺爺,在我出生前,他就中風(fēng)了。后來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重,生活都無(wú)法自理,家里又沒(méi)人照顧,爸爸只好把爺爺送入養(yǎng)老院。但是爸爸經(jīng)常帶我去看爺爺。

  我的`爺爺不大愛(ài)講話,但是每次見(jiàn)到我就格外開(kāi)心。爺爺頭發(fā)十分稀少,由于中風(fēng),行動(dòng)不方便,有時(shí)候吃飯還需要護(hù)工阿姨喂,偶爾精神好時(shí)可以自己吃,甚至還能和我下下中國(guó)象棋。他比我下得好,但會(huì)讓著我。我也常常帶葫蘆絲吹給爺爺聽(tīng),爺爺總是很自豪地對(duì)室友說(shuō):“這是我孫子!他什么都會(huì)!”

  記得前年,因?yàn)榭炱谀┛荚嚵,好幾個(gè)星期才有空去看爺爺。爺爺拿出一個(gè)大橘子,用他粗糙的手小心翼翼地捧著,向我伸了伸。我正納悶,護(hù)工阿姨急忙解釋說(shuō):“這是前幾天隔壁床的家人送的,你爺爺一直舍不得吃,說(shuō)要留著給孫子吃……”聽(tīng)到這,我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。

  看著這個(gè)其貌不揚(yáng)的橘子,甚至還有點(diǎn)兒爛了,再看看爺爺,他正滿眼期待地看著我。我雖然從來(lái)不吃橘子,但是還是雙手接過(guò)了橘子,對(duì)爺爺說(shuō)了聲:“謝謝!”手里頓時(shí)覺(jué)得沉甸甸的。

  爺爺在去年八月份去世了,這個(gè)橘子也成了我生命中最珍貴的橘子。

我最懷念的人作文[優(yōu)秀]6

  撫摸著一、二年級(jí)春游的相片,偶然發(fā)現(xiàn)了“她”,便勾起我放在心底的回憶!八庇兄活^秀麗的黑發(fā),每當(dāng)我走到以前一年級(jí)的教室的時(shí)候,望著里頭靜止不動(dòng)的桌椅,就會(huì)想起那個(gè)時(shí)候的事。

  第一次走進(jìn)光興小學(xué)的教室時(shí),我獨(dú)自一人坐在陰暗的角落。因提早入學(xué)而晚大家四天進(jìn)這個(gè)學(xué)校的我,坐在暗處,更添加了一分陌生。響亮的下課鐘聲打破了校園里的寧?kù)o,這時(shí)有人拍了我的肩膀,我嚇了一跳,問(wèn):“是誰(shuí)?”她,就是第一個(gè)跟我對(duì)話的人,“我?guī)闳サ教幑涔浒!”我便跟著她走了?/p>

  她告訴我許許多多我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事,帶著我去看我從沒(méi)走過(guò)的地方。過(guò)了一個(gè)月,我們走遍了全校,每一個(gè)角落都留下我們的身影,對(duì)于如何和同學(xué)相處、運(yùn)動(dòng),都有一番了解。到了考試的時(shí)候,四肢不發(fā)達(dá)的'我,終于有機(jī)會(huì)一展長(zhǎng)才了。在我最得意的時(shí)候“她”卻陷入了一片困境,這次就換我來(lái)幫助她了。就這樣,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都互相扶持,直到升上三年級(jí)以后。

  現(xiàn)在,我?guī)缀跻呀?jīng)把“她”給淡忘了,雖然那是一段難忘的往事,但糊涂的我還是把這些事給拋到九霄云外,想起來(lái)還真對(duì)不起她。不過(guò),幸好這些珍貴的紀(jì)念品讓我過(guò)去的記憶蘇醒了,希望以后還能記起她這位好朋友。

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