優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
若成長(zhǎng)是一篇佳作,那么煩惱便是藏在深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是藏在背面的一個(gè)瑕疵。一路成長(zhǎng),走著走著,煩惱就來(lái)了。
幾年前,還是無(wú)憂無(wú)慮玩耍的我,幾年后,就這樣長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的困惑,生活的謎團(tuán),從來(lái)不曾想到過(guò),不曾遇到過(guò),不曾解決過(guò)的問(wèn)題都一個(gè)個(gè)橫在了我的面前,讓依然不夠堅(jiān)強(qiáng),不夠敏銳,不夠成熟的我不知所措。好像輕輕松松的擺脫煩惱的束縛,但這簡(jiǎn)直就是"駱駝進(jìn)雞窩??沒(méi)門"。我就像在大漠艱難跋涉的行者,口干舌燥,身心疲憊,甚至沒(méi)有絲毫力量,去挑戰(zhàn)它,征服它,面對(duì)它。它好似一粒沙子,掉進(jìn)眼里永遠(yuǎn)出不來(lái),在較短的時(shí)間內(nèi)很疼很疼,即使是暫時(shí)但也好像疼得沒(méi)盡頭。只有在面對(duì)那有漫天閃爍晶瑩星星的蔚藍(lán)蒼穹的時(shí)候,在聆聽(tīng)那風(fēng)鈴輕響的微風(fēng),身體和心靈才能得到徹徹底底的放松。
可是,我明白,在成長(zhǎng)歷程中煩惱是無(wú)法避免的。它曾給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更讓我懂得:學(xué)習(xí)中,快樂(lè)和勞累是并存的,要想有收獲,就得付出。在這"山重水復(fù)"的轉(zhuǎn)彎處,誰(shuí)要放松下來(lái),等待他的便是"沼澤萬(wàn)里,棘叢萬(wàn)丈";誰(shuí)要是堅(jiān)持不懈,等待他的就是"柳暗花明,青山綠水"。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的.成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。成長(zhǎng)的煩惱如影隨形,但煩惱的快樂(lè)也形影不離。
其實(shí),煩惱并不可怕,關(guān)鍵是我們?cè)鯓用鎸?duì)它。讓我們勇敢地面對(duì)煩惱,帶著多彩走向明天的自己。這,是我唯一不變的選擇。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
提起兒子的打工經(jīng)歷,我不由得就想起了去年,剛放暑假,他興致勃勃的說(shuō),他要打工,看到他能有如此主動(dòng)的請(qǐng)戰(zhàn),我們還真有點(diǎn)意外,有點(diǎn)欣喜。孩子畢竟長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)了,不錯(cuò),咱們作家長(zhǎng)的肯定是,大力支持。
那是一個(gè)歌城服務(wù)生的工作,剛開(kāi)始幾天,還是興高采烈的樣子,按時(shí)上班,按時(shí)下班,到一個(gè)禮拜后,他情緒上就有點(diǎn) 小波動(dòng)了,說(shuō)很累,領(lǐng)班檢查的真嚴(yán)格,檢查打掃過(guò)的房間,一個(gè)瓜子皮都不能放過(guò),要返工,還要記在賬上,到領(lǐng)工資時(shí),再扣除罰款。他每次在客人退房后要搬動(dòng)每個(gè)座椅,細(xì)細(xì)的清掃,再加上三班倒,時(shí)常在晚上上班,白天休息,生物鐘被打亂了,很疲憊,我就給他說(shuō),干什么事都不容易,堅(jiān)持下去,于是,孩子又堅(jiān)持了的一個(gè)星期,到第十七天時(shí),那天眼看到上班時(shí)間了,叫了幾次,說(shuō)他好累啊,起不來(lái)了,我聽(tīng)了,很是心痛,不忍叫他起床。但這樣怎么行呢?什么事都不能半途而廢啊,人常說(shuō)百步九十半,萬(wàn)事貴在堅(jiān)持,我就鼓勵(lì)他,堅(jiān)持下去,咬咬牙,起床堅(jiān)持,不然以后干什么事都像這樣子,怎么行呢?
他又堅(jiān)持了兩天,再次到上班時(shí)間,再也叫不起來(lái)了,不去了。我說(shuō),不到一個(gè)月,你眼看就到了月末了,不堅(jiān)持,前面干的工作,辛苦不就付之東流了嗎?
媽媽,我真的起不來(lái)了,干不動(dòng)了,看看孩子成這樣了,我也只好作罷了
不由得想起了我的人生中的第一筆工資。
那還不是我工作后的事情,是我初二的暑假,媽媽有病正在住院,還在等錢做手術(shù),我和爸爸,在河里撈被水沖下來(lái)雨停擱淺在河道河邊的石頭, 爸爸拉著架子車,我用小鐵耙在泥窩里摟,用手在泥里扣,一塊一塊的扒,一塊一塊的裝,汗水浸濕了衣衫,那泥爪印抹上了腮幫,額頭,石頭硌了腳,也只有心里默默去承受。爸爸在前面拉車,我在后面使勁推車,車籓深深的陷進(jìn)父親的肩頭的肉里頭,車子在我左一拐右一擰的推助下盤旋前行。
整整一個(gè)暑假,我和爸爸給砂石廠轉(zhuǎn)送的石頭,結(jié)算了七十九塊六毛錢。
我在父親的帶動(dòng)下掙的第一筆工資,一部分用作媽媽的手術(shù)費(fèi),一部分作為我的下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。
可是我家孩子打工。
遇到這樣的難題,孩子不能堅(jiān)持的困惑,我束手無(wú)策,我去請(qǐng)教我的父親
父親給我講了一個(gè)關(guān)于教育孩子的故事,說(shuō)是有個(gè)孩子,也是長(zhǎng)大了,但在家總是扮演一個(gè)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的主兒,他的父親就說(shuō),你這樣不行啊,你不能依靠父母一輩子,父母再疼再愛(ài)你,也不能照顧你一輩子啊,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)換取生活的資本了,你每天不必多掙,每天掙一塊錢,回來(lái)交給我就行了。孩子想,一塊錢,多容易的事兒啊,媽的錢多的是,于是媽媽每天偷偷的給孩子一塊錢,晚上,孩子就把那一塊錢,交給他父親,父親一句話也不說(shuō),就當(dāng)孩子的面把錢撕了。孩子看到后,無(wú)動(dòng)于衷,想到,撕就撕吧,反正是媽的錢。就這樣,每天媽媽給孩子一塊錢,晚上孩子就交給他父親,父親還是什么話都不說(shuō),接過(guò)錢,看都不看,隨手就撕掉了。
就這樣,日子長(zhǎng)了,一天,媽媽把孩子爸爸給她家用的零用錢都給孩子了后,再也無(wú)錢給兒子時(shí),媽媽悄悄對(duì)兒子說(shuō),娘現(xiàn)在無(wú)錢再給你了,你得自己去掙錢了,不然事情穿幫了,你父親要連同我一塊兒說(shuō)道呢。
孩子無(wú)可奈何,只好去想辦法掙錢。他來(lái)到街上,有人要他用車把客人送到十里外的地方。孩子想,就去送吧,這樣晚上也好給父親交差啊,孩子是汗流浹背,腳上也磨出血泡了,硬是咬牙,跑了十里地,終于掙到了那一塊錢。
晚上,當(dāng)孩子把那一塊錢交到父親手上時(shí),父親接過(guò)錢,還是和以往一樣,要隨手撕錢時(shí),孩子一下子跪倒在父親的面前,淚流滿面地說(shuō),爸呀,這錢不能撕啊,這錢是我拉人跑了十里地?fù)Q來(lái)的,這錢來(lái)的不容易啊。
后來(lái),聽(tīng)說(shuō)這孩子很有出息。
說(shuō)到這里,我的父親看了我一眼,意味深長(zhǎng)的說(shuō),閨女啊,你也一樣,別看似心疼孩子,不忍讓孩子干這干那,那不是愛(ài),是害孩子呢,就讓他吃吃苦,知道錢來(lái)不容易,以后他就懂事了。
我應(yīng)該感謝我有一位平凡而偉大的父親,是他養(yǎng)育我長(zhǎng)大,是他教育我成人。我現(xiàn)在身為教師,在教育的道路上走了二十年了,但在教育自己孩子的問(wèn)題上,父親永遠(yuǎn)是我的老師。
也許他對(duì)我的教育,是當(dāng)時(shí)生活所迫也好,是他的言傳身教也好,總之,沒(méi)有父親母親的愛(ài),就沒(méi)有今天的我,千言萬(wàn)語(yǔ)難謝父母恩情。父母盡管是終身為農(nóng),但他們是我兒時(shí)的第一 任老師,今后還是我的老師,我無(wú)論長(zhǎng)多大,父母永遠(yuǎn)是我無(wú)助時(shí)最先想到的人。
我曾經(jīng)看到過(guò)一本寫如何為人父母的書(shū),作者是一位英國(guó)的`心理學(xué)女博士。她在書(shū)開(kāi)頭寫了一段非常好的話:“這個(gè)世界上所有的愛(ài)都是以聚合為最終目的,只有一種愛(ài)是以分離為目的,那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母真正成功的愛(ài),就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從其生命中分離出去。這種分離越早,父母就越成功。”
從這個(gè)意義上來(lái)講,距離和獨(dú)立,不依賴是一種對(duì)人格的尊重,這種尊重即使在最親近的人中間,也應(yīng)該保持。
所以我想和我一樣身為新一代父母的朋友,即使沒(méi)有了生活所迫,不再衣食無(wú)憂,我們?cè)趯?duì)待孩子的問(wèn)題上,不能總是認(rèn)為孩子是幼小的,需要百般呵護(hù)的,孩子是主管學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)之外,是要無(wú)止境的娛樂(lè)的,而要,在學(xué)習(xí)之余,不妨把孩子從電視機(jī)旁,電腦旁,牽引出來(lái),讓他們和我們一起參加家務(wù)勞動(dòng),生活勞作,不投他們干多少,而是讓他們?cè)诤臀覀児餐膭趧?dòng)中,體驗(yàn)親情,體驗(yàn)生活,提高自主獨(dú)立生活的能力,這樣好處多多,我們何樂(lè)而不為呢?
雛鳥(niǎo)出巢,要試飛,要?dú)v練,要成長(zhǎng),只有這樣,等他們羽翼漸豐時(shí),才能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
一次次鈴聲的響起,一次次的歡聲笑語(yǔ),還有多少個(gè)一次次,是否這些一次次終成了我們永恒的記憶。我們都在慢慢的成長(zhǎng),這一路上經(jīng)歷過(guò)很多的事物,我們從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的青春無(wú)悔,從過(guò)去的喜形于色到現(xiàn)在的波瀾不驚,這一幕一幕我們是否都還記得,那些在記憶深處的靈魂是否被發(fā)現(xiàn)。再過(guò)個(gè)幾十天,再過(guò)幾百個(gè)小時(shí),我將去往我這一生中重要的'轉(zhuǎn)折點(diǎn),這幾百天是否會(huì)成為我以后永恒的記憶。
這一次,我要成功我必勝!笥
這一次,只要拼勁全力!}記
恩,不知不覺(jué)之中我已然在外漂泊了很多年,十年苦讀寒窗,成功失敗終在此一舉,總有人在奉勸你別緊張,別有壓力,可是這些事情在現(xiàn)在的時(shí)期,不是在所難免的嗎,我們好似坐著一班車,坐著坐著就要到換車的時(shí)候,這一路來(lái),車上的人上上下下,風(fēng)景也是去去回回,我們這一路所經(jīng)歷的事情終將要成為永恒的風(fēng)景,這一路好好壞壞,我們都依然是無(wú)法改變的了,現(xiàn)在的我們身上擔(dān)負(fù)的不止是自己的未來(lái),更是家人的期待,老師的盼望,擔(dān)負(fù)著如此之多的我們有什么資格不努力。未來(lái),希望自己不辜負(fù)自己的初心,不讓失敗成為我人生的格言,加油。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
人生亦如一條奔流的河水,沒(méi)有余地永不后悔的向前。成長(zhǎng)伴著微楚的酸甜,足印在成長(zhǎng)的道路上扭曲著,如同一件藝術(shù)品上無(wú)人可以讀懂的花紋。
幼時(shí)對(duì)這個(gè)光怪陸離的世界茫然無(wú)知,恰是最單純的時(shí)候,卻從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得如此渺小的自己會(huì)對(duì)未知的將來(lái)感到不知所措,于是理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑诖笕说谋幼o(hù)下一帆風(fēng)順的成長(zhǎng),所以成長(zhǎng)道路上所記載的足印像是五線譜上華美的音符,純粹而快樂(lè),不知天高地厚的在生命的足跡上跳動(dòng)閃爍著,但是似乎有人說(shuō)過(guò)美好的東西總是易逝的,但是那一份最初的童真消逝了就是假的。小時(shí)候那種快樂(lè)而明亮的足印也許只是我最美好的回憶罷了。大人的庇護(hù)終究不能為你撐起一片天,生無(wú)所息再單純的少年終究還是要在那黑暗卻充斥著無(wú)窮吸引力的未知將來(lái)中而不斷成長(zhǎng),成熟。跌跌撞撞的摸素中,足印如同墻上的浮雕凹凸不平卻錯(cuò)亂有至,只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的`洗禮才可以品出它所蘊(yùn)含的味道,精致和典雅。青春的足印夾雜著我陽(yáng)光明媚的快樂(lè)與幽暗昏惑不見(jiàn)天日的憂傷,正應(yīng)了郭小四的那句"青春是一道明媚的憂傷"。
于是叛逆的心在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的滋長(zhǎng)開(kāi)來(lái),從而造就了一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)具有反叛精神的少年,如此的落寞憂傷,行走流浪在孤單的邊緣,獨(dú)自懷念揮霍著笑聲的耀眼藍(lán)天,那么倔強(qiáng),卻又那么脆弱的不堪一擊。足印陷入低谷在人生道路上漸行漸遠(yuǎn),卻更加的讓人刻骨銘心。
叛逆的少年在成長(zhǎng),成長(zhǎng)的足印成了她成長(zhǎng)的見(jiàn)證,讓她的成長(zhǎng)更有意義。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
農(nóng)村的孩子,童年大抵是相差不大的;陪伴童年的,就是那幾片玉米葉子,和幾個(gè)兒時(shí)的玩伴。
小時(shí)候,與幾個(gè)玩伴一起,以藍(lán)天的蒼穹,以大地為床墊,睡在大自然的懷抱里,與大地相融;農(nóng)村的孩子,也應(yīng)是土地的小兒子了,在我們那里“皇帝愛(ài)長(zhǎng)子,百姓愛(ài)幺兒”云者,也確實(shí)如此:每年,農(nóng)村家家戶戶的生活來(lái)源便是那幾畝地的汗水,若有收成了,生活便有了希望。
小時(shí)候,我與父母一樣,將希望予與土地,可面朝黃土背朝天,也不盡然是好的。反復(fù)的耕土反復(fù)的重復(fù)機(jī)械,會(huì)令人愚昧。我想阿,要是那天農(nóng)民也用上新聞里出現(xiàn)的'“高科技產(chǎn)品”就好了;兒時(shí)的我,便會(huì)將太多的時(shí)間花費(fèi)在自家的黃土里。
再后來(lái),再后來(lái)令我記憶最深刻的便是一張張的人物卡片了。有的時(shí)候,父母沒(méi)給我零花錢,于是便屁顛屁顛的跟在鄰家小孩的身后,一天形影不離的。若是他有重復(fù)的需要扔掉的卡片,便要得感謝上蒼了,不管是否重復(fù),我便得向他討要。因?yàn)槲铱梢杂每ㄆ倥c別的小孩交換;那種卡片就躲在五角一包的方便面里,每當(dāng)我得到零花錢時(shí),便會(huì)跑到小賣部,當(dāng)錢轉(zhuǎn)移到其他人手里時(shí),既惋惜又喜悅?ㄆ锏娜宋锢L畫(huà)的栩栩如生,盡是《水滸》里的英雄好漢,我得到這張卡片時(shí),倒是喜悅得蹦跶,可父母卻是百感交集,頗有幾分恨鐵不成鋼的哀怨。
后來(lái),我似乎長(zhǎng)大了,不再去集那些卡片了,也疏離了兒時(shí)的玩伴,與我相貼近的,還有那幾塊發(fā)黑的土地,和,依舊綠的像碧玉一樣的幾株玉米,可我似乎不愛(ài)它們卻又不得不去呵護(hù)它們。大抵實(shí)在是因?yàn)楦改高未離開(kāi)這玉米地罷,這一家人的生計(jì),還得托付在這幾抹綠意之上。
我渴望有一天,能走出這玉米地,給我過(guò)去的成長(zhǎng)歷程一個(gè)對(duì)照組。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
今天我看了兩本書(shū),分別是《阿羅在北極》和《阿羅漫游太空》。
在這兩本書(shū)里面,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)四字詞語(yǔ)--繁星滿天。《阿羅在北極》寫的是:一個(gè)小男孩在北極幫助圣誕老人和尋找圣誕樹(shù)。而《阿羅漫游太空》寫的是:一個(gè)小男孩去火星玩時(shí)的`神奇經(jīng)歷。
書(shū)是一把神奇的鑰匙,它可以帶你去打開(kāi)智慧的大門。
書(shū)也是我們的老師,請(qǐng)大家都像我一樣多看書(shū)吧!
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