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喊出那個(gè)讓我心疼的名字

時(shí)間:2024-02-18 12:00:02 優(yōu)秀作文 我要投稿
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喊出那個(gè)讓我心疼的名字

  校門口流動(dòng)歡笑著的薔薇瀑布,轉(zhuǎn)眼間就成了蔥蘢蓬勃的綠色城墻。每一根莖條,每一片枝葉,都鉚足了勁兒向著夏日做最后的沖刺。這一切都讓我想起一個(gè)詞:生命,普通平凡的生命。

  教齡漸長(zhǎng),每年的6月25日變成了特殊的日子。當(dāng)天早上五點(diǎn),我在朋友圈看到往屆學(xué)生曬出自己的高考成績(jī)。隔著屏幕,我都能感受到他的自信和這幾年收獲的欣喜,打心眼兒里為他開心。就在這時(shí),我在評(píng)論區(qū)里看到了一個(gè)熟悉的名字。他的評(píng)論簡(jiǎn)潔明了:厲害!

  有些記憶,你以為你已經(jīng)忘了,可不經(jīng)意的一個(gè)觸動(dòng),它一下子就鮮活起來(lái),提醒你,它一直都在你心里。

  那年他們初三,我中途接班,只是個(gè)任課老師。我很快就注意到了他,是那種看起來(lái)普通但身上有著一股勁兒的男生。他上課很認(rèn)真,偶爾下課也交流,不過(guò)中規(guī)中矩,無(wú)非提建議,點(diǎn)方法。他有些內(nèi)向,但隨筆里,他常有一些思想的火花,或犀利,或疏朗,或溫情,常給我?guī)?lái)驚喜。

  真正深層次的交流是在中考前一周。

  一次課上,臨考前的氛圍讓全班都有些壓抑,偶爾的幾聲回應(yīng)像一潭死水上不得已漾起的幾圈兒波紋,他更是坐臥不安。下課鈴聲終于響起,他徑直到我跟前,嘴唇抖著,差點(diǎn)哭出來(lái):“老師,我想請(qǐng)假回家……”。那一刻,他語(yǔ)氣中的緊張、焦慮、不甘、無(wú)奈,差點(diǎn)兒讓我落淚。他只是千萬(wàn)個(gè)普通考生中的一個(gè),一直努力地為自己的人生負(fù)責(zé),只是不知該如何面對(duì)這人生的第一次大考。那次,我們搬了個(gè)凳子在走廊口,聊了好久。還記得熱浪從窗口撲面而來(lái),我們渾身都是汗,但越聊越暢快。我告訴他,豁達(dá)是成人歷盡千帆后的豁然開朗,他所需要的只是相對(duì)平靜的心態(tài)。那以后,他平靜了許多,我?匆(jiàn)他在桌子上奮筆疾書,在三三兩兩扎堆兒的學(xué)生中非常顯眼。臨考前一天離校,他母親過(guò)來(lái)幫他帶東西,我們又聊了幾句,無(wú)非是放平心態(tài)之類的叮囑。

  然后,拍畢業(yè)照,忘記了有沒(méi)有單獨(dú)合影。再然后,成績(jī)出來(lái)了,他沒(méi)有考上心心念念的一中,去了新一報(bào)到。

  三年之間,他再?zèng)]跟我聯(lián)系。我時(shí)常會(huì)想起他,那個(gè)內(nèi)向倔強(qiáng)的男生。但他不在我面前出現(xiàn),一定是有他的理由。就像這時(shí),我不主動(dòng)過(guò)問(wèn)他的分?jǐn)?shù)一樣。

  六點(diǎn),對(duì)話框里彈出了一張圖片,是他的成績(jī)單:總分641,語(yǔ)文130!那一刻,我的眼角有些濕潤(rùn),這樣一個(gè)普通的又特別渴望通過(guò)自己的努力獲得更廣闊的視野的生命,三年中,經(jīng)過(guò)了怎樣的努力掙扎,才站在了這樣的高度?

  他說(shuō)想來(lái)看我,適逢監(jiān)考,尚未如愿。但我明白了他不跟我聯(lián)系的原因:他對(duì)自己有要求,他希望站在我面前的是一個(gè)熠熠生輝的自己!

  平凡嗎?在歷史長(zhǎng)河里,悠悠天地間,我們都不過(guò)是滄海一粟。但生命是無(wú)止境的,正是這一個(gè)個(gè)普通的生命,匯聚成了一曲曲盡情綻放的贊歌!

  我要大聲喊出這個(gè)讓我心疼讓我驕傲的名字:陳凱奇!

  我要大聲喊出他們的名字:三年考研名校終于如愿以償?shù)年悆,自得其?lè)的馮兒,對(duì)生活中的痛報(bào)之以歌的張兒…… 這是一個(gè)個(gè)普通且優(yōu)秀的生命!

  教育的本質(zhì)在于看見(jiàn),生命的本質(zhì)在于找尋自我。綠墻上,新生的淺綠惹人憐愛(ài),沉淀的深綠讓人心靜。各美其美,美美與共,我們共同裝扮這本來(lái)就很美的世界!

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