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夢(mèng)想照我前行作文5篇[通用]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想照我前行作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
夢(mèng)想照我前行作文1
似淅淅瀝瀝的春雨,如悄然無聲的冬雪,若仲夏濃蔭里沙沙的風(fēng),歲月牽走了童稚的幻想,純真的渴望。如果我是夜空,那么夢(mèng)想便是夜空中最亮的星,給無數(shù)追夢(mèng)者微弱的星星之火。我手捧夢(mèng)想的種子,一路前行,一路堅(jiān)持。
夜色未央,我蝸居在書桌的一角,被濃濃的憂愁包圍著,思緒獨(dú)自徘徊,顧影自憐。面對(duì)著兩點(diǎn)一線的生活和堆積如山的作業(yè),梳理著交織的愁思,與孤寂的星辰作伴。
當(dāng)?shù)冢未慰荚囀Ю螅也恢,只好偷偷躲在角落里低聲抽泣。想到令人痛心的分(jǐn)?shù),還有父母的辛勞工作,不禁淚眼婆娑。“我不甘心,我不甘心,這不是我想要的結(jié)果!毙牡讉鱽黻囮嚨膮群。
是啊,我不能放棄,“幾次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,只有有了夢(mèng)想,才有成功的可能啊”彎腰拾撿起滿地的草稿紙,再一次重新?lián)P起殘夢(mèng),我要向著漫漫的學(xué)海起航,向著夢(mèng)想的目的地前進(jìn)。
曾幾何時(shí),也曾漫步于校園間的小路。止步抬頭凝望,若不是這粗壯虬曲的.枝干,怎么也無法讓人相信它是一株已逾百年的銀杏古樹。葉兒上還閃著絲絲亮光,透過扇形樹葉間的縫隙,陽(yáng)光斑斕,灑在地上。
曾以為,它是懦弱的,它是無能的。然而我可以想像到無數(shù)個(gè)暴風(fēng)雨夜晚的場(chǎng)景,任憑狂風(fēng)無情地肆虐,暴雨無情的拍打,它都始終從容不迫,挺過無數(shù)次大自然的怒吼與咆哮,最終它經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻,鳳凰涅盤,浴火重生,成為現(xiàn)在的參天大樹。這一路走來,是夢(mèng)想給予它的動(dòng)力,是堅(jiān)持賜予它的力量。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,前進(jìn)在夢(mèng)想的路上,荊棘遍地叢生,挫折坎坷隨處可見,但是夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是路,陪伴我的前行。我微小如塵埃,但,有了夢(mèng)想我便浩如宇宙。
夢(mèng)想照我前行作文2
每當(dāng)見到窗外樹木被砍伐,沙塵飛揚(yáng),大霧彌漫――我就會(huì)深深的思索。
時(shí)代在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,人們卻忽略了與生活息息相關(guān)的環(huán)境。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原變成了荒漠,清澈的河水變成了濁流。樹林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,地球上的動(dòng)物植物種類和數(shù)量急劇減少,生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅。破壞環(huán)境終將得到大自然的懲罰。地球氣候變暖,南北極冰川加速融化,災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),沙丘吞噬了萬畝良田,洪水拆散了千萬個(gè)家園。難道要使時(shí)代得以進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)得以騰飛,就必須以破壞環(huán)境作為代價(jià)嗎?
保護(hù)賴以生存的地球是我的夢(mèng)想。想一想,當(dāng)你撿起一片紙,你就為世界減少了一份污染;當(dāng)你種下一棵樹,你就為世界增加了一抹綠;當(dāng)你回收了一塊電池,你就為世界保留了一片肥沃的土地!也許一個(gè)人撿起一塊紙沒什么大作用,但如果每個(gè)人都撿起一片呢?也許一個(gè)人種下一棵樹沒什么大不了,但如果每個(gè)人都種下一棵呢?“人多力量大,眾人拾柴火焰高,”“人類靠環(huán)境生存,環(huán)境靠人類保護(hù)!碑(dāng)遇到有人破壞環(huán)境時(shí),我們應(yīng)該上前勸說他們,并告訴他們保護(hù)環(huán)境的'重要性!皢蝹(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈,當(dāng)它亮起時(shí),周圍的黑暗就會(huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈,整個(gè)世界將會(huì)變成一片光明!蔽覀兂Uf:“天空是白云的家,森林是鳥兒的家,河流是魚兒的家――”那地球就是我們的家。讓我們放飛綠色夢(mèng)想,為了人類的未來,攜手保護(hù)我們的地球家園吧!
夢(mèng)想照我前行作文3
我的夢(mèng)想是:做一位歌唱家。在追求夢(mèng)想的道路上,有汗水、淚水、堅(jiān)持的力量!我,就是其中的一位。
在我三歲的時(shí)候,只要我聽到音樂,就會(huì)情不自禁的翩翩起舞,大聲歌唱。讀幼兒園時(shí),我也比賽過唱歌、跳舞,每次我都能拿到第二。在我六歲的時(shí)候,我終于可以進(jìn)入了自己的樂園:音樂學(xué)院。在我八歲的時(shí)候,我多么想?yún)⒓右淮伪荣!可是被爸爸媽媽拒絕了,當(dāng)時(shí)我就在房間里哭了很久很久,心里想:為什么爸爸媽媽不給我參加比賽?我真的很喜歡、很熱愛音樂!為什么?這個(gè)問題我想了很久很久……在一次吃飯的時(shí)候,媽媽對(duì)我說:“女兒,你真的很想去比賽?”“是的,媽媽,這是我的夢(mèng)想!”“我和你爸爸商量過了,讓你15歲的時(shí)候才行!薄笆裁矗俊碑(dāng)時(shí)我聽了,我的心很疼,眼淚流了下來,然后我就跑進(jìn)了房間里,呆了很久很久……
終于有一次,我參加了人生第一次比賽,拿了一個(gè)二等獎(jiǎng),我當(dāng)時(shí)開心得直蹦三千尺,起碼有2個(gè)星期沒睡覺,我想:我只參加了一次,看來我的夢(mèng)想已經(jīng)踏了一步,繼續(xù)加油!
后來,我就練電子琴、吉他、鋼琴……學(xué)的越來越多,越來越開心,終有一天我真的會(huì)實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想!
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,我們千萬不能放棄,要堅(jiān)持走下去,當(dāng)有一天,你實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,請(qǐng)你繼續(xù)加油,為自己的夢(mèng)想畫上一個(gè)完美的句號(hào)。堅(jiān)持吧!
夢(mèng)想照我前行作文4
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是燈塔,為我指明方向 ;夢(mèng)想是帆船,帶我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;夢(mèng)想是雄鷹,帶我展翅翱翔,走向人生的希望。那么聰明的你知道我的夢(mèng)想是什么嗎?我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察,想知道為什么嗎?
我出生在一個(gè)無聲的家庭,爸爸媽媽都是聾啞人,由于無法像正常人一樣與人溝通,所以經(jīng)常會(huì)被人嘲笑和欺負(fù),并且受了欺負(fù)也不能像正常人一樣向警察求助,因?yàn)榫鞄缀醵疾粫?huì)啞語(yǔ),每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)很傷心。記得又一次,我和媽媽坐火車,上車后,我們按照車票的`座位號(hào)號(hào)到了位置,可是當(dāng)時(shí)座位上有人,媽媽就出示了車票,讓他讓座,可是那人根本不理睬我們,媽媽又是聾啞人,無法與他溝通,我當(dāng)時(shí)還小,也不敢與大人要座,最后,我和媽媽就一直站著回到了家。所以我時(shí)常想,要是我是一名警察該有多好啊!那樣我就可以保護(hù)他們了。不僅如此,我還可以保護(hù)像爸爸媽媽一樣無法與人正常進(jìn)行溝通的聾啞人。因?yàn)槊看慰吹胶桶职謰寢屢粯拥拿@啞人受欺負(fù)時(shí),我就會(huì)想到我的爸爸媽媽,他們受欺負(fù)時(shí)也是那樣的無助和可憐,遇到小偷時(shí)不能大喊,找警察市不能說明求助的原因,這就更激發(fā)了我保護(hù)他們的愿望,而且警察在我的心目中的形象是那么高大,他們勇敢智慧、保家衛(wèi)國(guó),而且還能為人們伸張正義,所以我要成為一名至高無上的人民警察。
這就是我的夢(mèng)想,也許他很渺小,但對(duì)于我卻有特殊的意義,為此我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力,直至成功的那一天,也正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想,才使我不斷地努力學(xué)習(xí),為了夢(mèng)想而不斷前行。
夢(mèng)想照我前行作文5
理想是明亮的燈塔,照亮黑暗的道路;理想是神奇的小船,載著你到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸;理想是奇妙的筆,寫出人生之光。我的理想是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的老師,我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。
我之所以想當(dāng)老師,是因?yàn)椋荷嫌變簣@時(shí),我看見老師在教孩子知識(shí)。我就十分羨慕,暗暗下決心:我一定要當(dāng)一名任勞任怨的老師,把知識(shí)都傳授給學(xué)生;媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“教師是人類靈魂的工程師。”我就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了向往。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)憧憬的理想,我每分每秒努力著,時(shí)時(shí)刻刻前進(jìn)著。我知道一名優(yōu)秀的教師要博學(xué)多才,要有豐富的教學(xué)方法。所以,我就多看書,多實(shí)踐。
每次可以給同學(xué)上課,我都非常珍惜。在課前,我做好充分的課前準(zhǔn)備。在上課時(shí),我用清晰的流程上好這節(jié)課,讓大家積極動(dòng)腦,自信地回答問題。我會(huì)讓這節(jié)課豐富多彩,留下同學(xué)們踴躍回答問題的'身影。
我也經(jīng)?磿,每次都身臨其境,得到了無窮無盡的道理。有一次,我在看《童年》,我全神貫注,連媽媽響亮的聲音都沒有聽見。我常常被多姿多彩的情節(jié)打動(dòng)。
我不僅會(huì)專心致志地學(xué)習(xí),讓成績(jī)名列前茅,而且會(huì)把書中的知識(shí)學(xué)以致用。
我會(huì)向張麗莉一樣,成為一名舍己為人的教師。在危急之下,把學(xué)生推在一邊,自己卻被車壓在車下。
史立茲說過:“理想如星辰――我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星光的位置而航行。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。
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