我還是那個少年作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我還是那個少年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我還是那個少年作文1

　　那年那時，我尋回了少年的模樣。

　　——題記

　　云淡淡的，風(fēng)輕輕的。

　　畫面定格。我，專注著。抿著嘴，癡癡地望著棋盤，黑白子縱橫交錯。方桌圓子，似乎有著無盡魅力。落日在棋盤上留下赭黃的痕跡，棋子折射出璀璨的光。這是我與圍棋初識的樣子。

　　遠(yuǎn)處的青山罩著一層若有若無的輕紗。云濛濛，霧靄靄，秋風(fēng)攪散一地黃葉。這略顯陰涼的秋天，而我卻難消心頭那絲溽熱，翻來覆去也未入眠。

　　今天，我圍棋考級失敗了。

　　我坐起身，望著這暗淡的夜，我的眉毛越皺越緊。月光越過林梢，穿過窗欞，灑在床沿。我突然想起我剛學(xué)圍棋的模樣——

　　那夜，天似穹廬，銀河如蓋，月光如銀絲般，潑潑灑灑。

　　多么執(zhí)著的少年啊！對著棋盤上星羅棋布的黑白子癡癡的樣子，仿佛那是他生命的全部。月光從他的.臉上，手上劃過，灑下一地碎銀。那就是當(dāng)初的我啊。

　　曾何幾時，我在晨光中努力，在暮色中拼搏。從剛開始的吃子游戲，再到后來的死活難題，一直到如今的排陣布局，我在圍棋路上走走停停。為此我付出了很多很多。

　　可是，我為什么，連一次考級都無法通過呢。周遭的色彩變得暗淡，暗黑中婆娑的樹影都在嘲笑我的無能。難道就此放棄了嗎？我在心中自言自語。這樣，我的認(rèn)真豈不成了笑話！我的付出豈不成了一場空！

　　不！不能這樣。蟲鳴陣陣，月光瑩瑩。我攥著拳頭，心中的答案愈發(fā)清晰。我應(yīng)該繼續(xù)堅持下去！星河橫臥在天，我更堅定了我的信念。

　　我們以為是黯淡的境遇困住了自己，其實是懦弱的內(nèi)心選擇了逃避。海有舟可渡，山有路可行，心作引，夢為馬。篳路襤褸，以啟山林。

　　啟明星已經(jīng)出現(xiàn)在東方，我心如彎彎北斗，管它斗轉(zhuǎn)星移，哪怕不眠不息。

　　這才是少年的模樣——

　　云雖暗淡，風(fēng)卻輕暖。不輕言放棄，我還是那個少年！

我還是那個少年作文2

　　寬寬平平的賽道上，承載著呼呼旋轉(zhuǎn)的車輪，還承載著一個少年的夢。

　　——題記

　　我低頭擦拭著掌下的舊自行車，雖然它已毫無用處，但它仍是我的心愛之物。三年來無數(shù)的`跌倒與爬起，見證著我和它的故事，讓我想起我與自行車的第一次邂逅。

　　記得兒時的我第一次站在賽道邊上，看著眼前飛速逝去的騎手，心中止不住地羨慕。步行到家，我便向爸爸提出學(xué)騎車的要求。爸爸覺得我還太小，但經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意。

　　爸爸從車棚里取出一輛自行車，它顯然“更年輕”，“更漂亮”。我迫不及待地就跨上了自行車。聽著爸爸所說的各種要求，我卻是左耳進(jìn)，右耳出，一心只想著快點體驗我的第一次騎車生涯。我跨上它，踩上踏板，自以為能夠得著就行了。但它仿佛在抗拒，一直歪歪扭扭，似乎想把我甩下來。畢竟是我第一次，果真被它如愿。在它的身上，也因此多了一道傷痕。我不信邪似地想駕馭它，在我一次次的堅持下，它終于“屈服”了，但它的身上也留下了好幾道傷痕，當(dāng)然也不僅僅只有它。

　　可這依然不影響我的熱情，我仍時而出去騎車。我與它，一起見證了彎彎曲曲的小巷，滿是泥濘的湖邊小路，坑坑洼洼的山道。

　　這一次次的經(jīng)歷中，我與它成了形影不離的朋友，它再也不會將我甩倒在地。我甚至可以完全信任它，將雙手脫離車把，讓它帶我飛。

　　因為有你，歲月靜好。我行走在記憶深處，感受著過往的美好�；秀遍g，一切都變得模糊了。

　　我還是那個少年，我又一次帶著它騎行在夕陽下的小路。

　　它還是它，我還是我。

我還是那個少年作文3

　　舉一綱而萬目張，解一卷而眾卷明。

　　——題記

　　只要春天還在，我就不會悲哀�？v使黑夜吞噬了一切，太陽還會重新回來。我想，心向遠(yuǎn)方，一直做好自己，滿懷希望，這便是少年最好的樣子。

　　時間如白駒過隙，劃過青春歲月，理想主義的少年永遠(yuǎn)不會被現(xiàn)實招安。

　　我熱愛數(shù)學(xué)，從前是，現(xiàn)在也是。

　　幼時，一加一等于二的加減法打開了我對數(shù)學(xué)的興趣；小學(xué)低年級時，九九乘法表和各種應(yīng)用題讓我感到數(shù)學(xué)的神奇；小學(xué)高年級的解方程和一些難度稍大的題目讓我解出后有種快感；后來步入初一時，二元一次方程和煩人的壓軸題，讓我對數(shù)學(xué)有了挑戰(zhàn)的態(tài)度；還有在暑假期間預(yù)習(xí)八年級的幾何證明題，簡直讓我壓力山大，有一種做不出來，就對不起數(shù)學(xué)的感覺。像其中的`幾何三角形，要證明出兩個三角形全等的過程：在△ABD與△BAD中∴{AD＝AD，AB=BD，CD=AB， ∴△ABD≌△BAD（Rt△）（SAS）……密密麻麻的過程復(fù)雜繁瑣�？杀M管如此，對數(shù)學(xué)，我不厭其煩。我一遍又一遍地分析題目的條件和證明的過程，解完后每一步無一不體現(xiàn)了我對數(shù)學(xué)的專一和熱愛。

　　盡管數(shù)學(xué)難度一點一點增加，但熱愛數(shù)學(xué)的我對它的愛只會只增不減。盡管有時候它讓我找不著答案，摸不著頭腦，但我很享受這種思考它，琢磨它的過程，我之所以這么熱愛它，因為數(shù)學(xué)能給我自信。

　　每當(dāng)我解出一道壓軸題時，我望著那解題過程和大大的紅勾，我就信心倍增，更加堅信，我的生命里不能沒有數(shù)學(xué)。小時候一道一道解題停不下來很過癮，長大之后一道一道壓軸題努力思考很用心。或許就這是所謂的數(shù)學(xué)式浪漫吧！

　　數(shù)學(xué)，明明只是看了你一眼，我就走不出你的世界了。

　　少年心中應(yīng)該有火，有光。而我的心中，一直有著被光照著的數(shù)學(xué)。我還是我，那個熱愛數(shù)學(xué)的少年。

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