小學生作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文 篇1

　　你上學放學是爸爸、媽媽接送嗎？有沒有想過自己騎車呢？自己騎車不僅可以鍛煉身體，你還能感受到許多樂趣呢！不信，你瞧——

　　放學了，我們幾個快步走出了教室，就是為了想早點騎上我們的小車，一到小車旁我們幾個就像是比賽一樣，一個個忙著開鎖拿車。又是喬蕊第一，緊接著李科……騎上了車我們就像五六只快樂的小鳥，你追我趕。穿過人群，我們又像幾只小麻雀嘰嘰喳喳——“李敏，你今天作業(yè)做多少了？”“今天作業(yè)呀？我做得差不多了。”“你數(shù)學最后兩題會嗎？”“小心后面有車”“你最喜歡唱什么歌？”“憤怒的.小鳥”“哎！我喜歡唱幸福在那里”“我會我會”“我也會”“我也會”“幸福在那里，朋友呀，告訴你……”就這樣我們唱著笑著……

　　騎著騎著，吳璠口渴了，她讓我們等一下，她就在路邊買了一瓶飲料，看她喝的樣子，饞得我們口水直下三千尺，“吳璠，讓我喝一下”“我也要喝……”當我們這一圈喝下來的時候,吳璠再定睛一看,她的水只剩下一點點了，吳璠笑著搖了搖頭說：“你們……”我們頓時哈哈大笑。這時一陣風吹來，把我們的笑聲推向天空……

　　就這樣我們唱著、笑著、鬧著、一個個回到了家……你有沒有從中感受到快樂呢？不騎車你能感受到這些嗎？那還不加入我們的小車隊，和我們一起享受騎車的樂趣吧！

小學生作文 篇2

　　如果有人問我：在一到四年級中，哪個老師給你的收獲最大？我一定會不假思索地說：“梅老師，梅老師給我的收獲最大!”

　　梅老師是我們四年級和五年級的數(shù)學老師，梅老師真負責。

　　還記得我們三年級畢業(yè)后，學校進行了一次摸底考試。試。那次，我班的成績是全年級倒數(shù)第一!

　　梅老師知道后，便給我們加強訓練。

　　“苦難來臨了”!每天的數(shù)學課上都要做好多好多的題目，所以導致每節(jié)課都要拖，而且一拖就是十分鐘!更讓我們接受不了的是梅老師一看到音樂、美術、體育之類的課，就想“借”用。每當任課老師走時，我們都怒不敢言!

　　四年級下學期時，梅老師又開了“小馬虎學習班”，專門針對在數(shù)學上有粗心現(xiàn)象的.“小馬虎”。哎，這招夠狠的，也曾害得我當了一次“小馬虎學習班班長”!

　　當時，同學們都對梅老師有意見，所以，唉聲嘆氣，怨聲載道。

　　就是這樣，我們怨了一年。

　　但付出總有回報，我們期末考試的平均分是全年級第一!

　　想起以前：梅老師不辭辛苦地用下課或者其它時間給我們講課，可我們卻不尊敬他，甚至還要說梅老師的壞話。這是我們的不對呀!

　　現(xiàn)在，梅老師又幸運地”碰上”了我們這個班，我們要加倍珍惜。

　　從倒數(shù)第一到正數(shù)第一，這一路，是梅老師帶領我們走向勝利!

　　梅老師，您真負責。我們感謝您!

小學生作文 篇3

　　一天，一只狐貍和它的`幾個同學去吃飯，酒足飯飽之后，醉醺醺地開車回家。

　　狐貍開著開著一不小心撞到了雞大媽，小狐貍不但不說對不起，而是罵道：“雞大媽，你走路不長眼睛��！’雞大媽生氣地說：“我走在人行道上，是你撞著我的。”狐貍和雞大媽你一言我一語地吵了起來。突然從身來了一個老虎警官，小紅狐拔腿就跑，心想：我先躲起來你就捉不到我了。警官不慌不忙地把雞大媽送到醫(yī)院進行檢查，并問清了事情的經過，雞大媽把前前后后都告訴了警官。老虎從水里取出了一樣法寶，向空中一照，就知道了狐貍在哪兒了，于是，就開著車去捉拿狐貍，它圓圓看見狐貍在東張西望、鬼鬼祟祟，老胡警官就變出一種法寶——黃金繩，它用力一甩就把狐貍牢牢地捆住，送回警察局接受懲罰。

　　小狐貍這才明白：應該遵守法律，否則后果不堪設想。

小學生作文 篇4

　　五月了，學校又要開始午睡了。學生中午這段時間對于學校來說在管理上的壓力可真不小。一方面希望家長加強 在中午時段對孩子的監(jiān)護，給孩子安排好休息的`時間，做好接送工作。同時又希望學校的值周老師要準時到崗盡職盡責，高度重視。其三是希望門衛(wèi)加強把守，嚴把校門口的出入關。凡是在學校或學校周邊用餐的學生，請12;30前及時進入校園午休。凡是在家中用餐的學生請在家里休息，學校13:50開門，2:00準時上課。

　　五月，氣溫增高，為謹防溺水事件的發(fā)生，學校通過“防溺水專題會議”、防溺安全教育周、主題黑板報、主題班會、防溺視頻教育，以及夏季安全致家長信、午檢等加強學校安全教育和防范，希望班主任老師做好安全工作，確保學生的在校安全。

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