小學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
六年級的日子，是憂郁的日子，藍色便成為憂郁的代表。憂郁有幾方面：１、憂郁著會不會考好，同時也憂郁著考砸了怎么面對辛辛苦苦掙錢的爸爸媽；２、考好了也憂郁，那是因為考好了以后，面對家長的表揚和給買的禮物，可是只能買一個，有那么的想買的不買一個可惜，買了又苦苦盼著另外的，沒法兒，一次考好禮物也只有一個。
六年級的日子，是轉變的日子，代表色是過度色。因為我們不僅要面對學習上的轉變、生活上的轉變還有心理上的轉變。由一個單純的小孩兒變成一個有思想、有個性要面子的大孩子。要買的東西不再只是玩具，而是某某明星的磁帶、ｃｄ和個性華衣物。
六年級的日子，是緊張的日子，是一片沒有生機、迷蒙的灰色。一開學，家長便買成堆的卷子、輔導書……使本來就不寬裕的時間變成一根龍須面，每天都是千篇一律，不是灰色是什么？
六年級的日子，是四味俱全的三原色。酸：當自己心宜的ｃｄ、磁帶聽不著，喜歡的明星看不著，迷戀的`游戲玩不著的心酸。甜：考得好，家長會夸獎你給你買禮物�？啵壕o張的復習，不斷的做題讓我們嘗到了學海之苦。辣就是當你考砸了不但面子上掛不住，而且……
總之，六年級的日子既不快樂，又不無聊。只要我們努力努力邁過這人生第一個“門坎兒”，今后一段時間里，等待你的將是平坦的大道。
小學生作文 篇2
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火，溫暖人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開了記憶的閘門，回想起那一個瞬間。
隨著放學鈴聲的想起，我和同學們陸續(xù)走出學校。我來到了公交車站下，準備回家。天格外的藍，白云悠悠地飄著，周圍站滿了人。我一想到：回家能吃上一頓熱騰騰的飯，就笑的合不攏嘴。
車來了，我正準備上車，看見對面一位殘疾人，正吃力地走向我們上車的地方，速度似乎比平時快了好多。我心想：為什么沒有人幫助他呢?或許每個人都饑腸轆轆，急于回家吃飯吧!想到這里，我便毫不猶豫地上車了，我找到了一個靠窗的'位置，坐了下來，往窗外一看，愣住了。咦，那不是殘疾人嗎?原來，我的想法是錯誤的。大家并沒有急著上車，而是在那兒等待，等待殘疾人的到來。只見那位殘疾人吃力地走著。突然，從中穿出兩位青年人，我想:大家都趕著回家吃飯，難道他們想插隊?我剛想破,.口大罵，卻看見，他們正走向那位殘疾人，攙扶著那位殘疾人，大家都讓開了，讓那位殘疾人先上車，安頓好之后，其他人才陸續(xù)上車，司機也耐心地等待著�？吹竭@里，我不禁為自己剛才的想法感到羞愧萬分。那位殘疾人十分感動，這時候，天更藍，小鳥在歌唱，或許，這就是關愛。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間!"是啊!關愛也許是你不經(jīng)意間的一個動作，一個眼神，一個微笑，一個瞬間……這一個瞬間，將深深銘刻在我的心中，永遠，永遠……
小學生作文 篇3
今天，是三八婦女節(jié)。我為媽媽做了一張賀卡。下午，我看到媽媽在洗衣服。就過去幫忙。
我家一共有六口人，所以，衣服很多。媽媽每次洗衣服都要洗很長時間。我走過去，說：“媽媽，我?guī)湍窗��！眿寢屨f：“不用了，去學習吧�！蔽艺f：“今天是三八婦女節(jié)老師讓我們?yōu)閶D女做一件事�！薄昂冒��！眿寢屨f。
媽媽給我?guī)准∫稽c的衣服。我先用清水洗了一遍，又用洗衣粉洗了一下，然后，用清水洗了一遍。衣服洗干凈了。
我和媽媽一起把衣服曬上后，我把賀卡送給了媽媽。對了！媽媽還說我長大了呢！
今天，我真高興！
小學生作文 篇4
我們現(xiàn)在看到的明湖，其實只不過是流經(jīng)麗水市區(qū)南面的一條河流。幾年前，在麗水城區(qū)東南方向約七公里處的一個名叫開潭村的'地方建造了一座大型水電站，因此把原來的河流變成如今美倫美渙的明湖。
明湖的面積據(jù)說與杭州西湖一樣大。湖兩岸山青水秀，景色十分迷人，我時常和爸爸媽媽一起到明湖畔玩耍。明湖畔現(xiàn)已建成許多公園：有巖生園、老年公園、濱水公園、大水門古城墻，有在建的城市意象區(qū)，今后還要建成少年科技活動中心等。我特別喜歡巖生園，園內堆有許多大小不同、形狀各異的石頭，其中聳立著一塊巨大的“石筍”，我們遠遠就能看到它，它像哨兵一樣守衛(wèi)著明湖。明湖湖面波光粼粼，不時能看見歡快的魚兒躍出水面，成群的白鷺時而在天空中飛翔，時而掠過水面覓食，時而停在樹枝上休息，遠看像開了一樹白花。一到晚上，明湖游人如織，歡聲笑語不斷。
明湖真是麗水的一道美麗的風景線啊!
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