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我的成長作文

時間:2024-02-17 12:01:10 話題作文 我要投稿

我的成長作文集錦【5篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的成長作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的成長作文集錦【5篇】

我的成長作文 篇1

  在人生的道路上,我已經(jīng)跋涉12個春秋,暮然回首,總有母親的陪伴,每一個腳印,都是母親刻起的一個筆劃……

  回憶我這12年的歲月,走得每一步,每一個腳印,有時這些歪歪扭扭的腳印,也都是媽媽為我填平的。常常媽媽總是教育我:“人總是會犯錯的,但不能一錯再錯,當(dāng)你下次來到這里時,總要把它填平。”

  一句話,一個字,都深深地印記在了我的.腦海里。

  暑假里,古箏培育基地了勤工儉學(xué)活動,驕陽似火的夏天,連知了都有時靜立不動,家狗慵懶地趴在樹蔭下,伸著舌頭哈著氣。我拖著行李箱,一臉的不情愿,勤工儉學(xué)活動不允許帶入一分錢,簡直叫我噴飯。

  “勤工儉學(xué)”的活動真是苦,每天的訓(xùn)練活動都在烈日下進(jìn)行,恨不得曬成個黑炭。

  其中,最苦的還要數(shù)洗碗了。冰冷的自來水,臟臟的污垢,都要我們干,整個食堂都被我們承包了。整個食堂里只聽見自來水的嘩嘩聲與飯碗的碰撞聲,叮叮當(dāng)當(dāng),好不熱鬧。苦中有甜,用指甲摳去每一個污垢,洗完后,還要整齊地排放好。

  勤工儉學(xué)的“好”日子終于熬到頭了,每一位同學(xué)都被曬黑了,手上都有老繭了。

  回到家后,媽媽關(guān)切地拿起我的手,用毛巾熱泡,我手上的水泡沒了。

  勤工儉學(xué),一次美好的體驗(yàn),也讓我嘗到媽媽對我的愛,媽媽永遠(yuǎn)是我成功路上的鋪路石。

我的成長作文 篇2

  時光匆匆,我已經(jīng)是一名初中生,不再是無憂無慮的小學(xué)生了。在初中生涯的第一個清晨,我就感受到了自己的成長。

  初中的第一個清晨是在忙碌中拉開帷幕的。匆匆起床,匆匆洗漱,我還沒有體驗(yàn)第一天來師達(dá)中學(xué)的`快樂,就開shi要完成第一個任務(wù)——晨跑。跑兩圈兒,一共800米。我自認(rèn)為小學(xué)我的體育不錯,那份源自心底的驕傲,使我認(rèn)為完成這個任務(wù)十分輕松。

  剛開始我健步如飛,輕輕松松地跑完了前半圈,當(dāng)我認(rèn)為第一圈的終點(diǎn)在向我招手時,意想不到的事情發(fā)生了,我的腿開始酸痛,“跑不動了”的信念沖進(jìn)心里。心“咚咚”地跳著,喉嚨干渴得快要冒煙,好像在嘲笑我驕傲自大的心理,我的步伐越來越艱難。

  太陽公公出來了,我知道這對我來說并不是一件好事。陽光拷打著我快要透支的軀體,汗水像雨一樣止不住地往下流,汗珠滴落到眼中,模糊了我的視線。我用衣角擦了一下,繼續(xù)向前跑。

  一圈半跑完了,我們沖向了最后半圈。

  用盡了最后的力量,身體使用著慣性向前沖去。雙腿早已不聽使喚,像灌了鉛一樣寸步難行,看著同學(xué)們一個個健步如飛,輕輕松松的,我心里很不是滋味。

  清晨的陽光將我的身影拉得老長,疲憊的我在堅持還是放棄的邊緣上掙扎著,邊上同學(xué)的一句“加油”,仿佛給我注入了活力,我咬著牙沖向了終點(diǎn)。

  癱倒在地的我嘴角扯出了一抹弧度,我戰(zhàn)勝了自我,這一次我成長了。初中的第一天,我知道了做事要堅持,只要能跨出第一步,下一步一定能跨出去!

  那一次,我感受到了自己的成長。

我的成長作文 篇3

  成長的道路是由患難和歡樂組成的。沒有誰的成長之路是一帆風(fēng)順的。在我心中,聰明是船,勇敢是帆,成長的道路是一片洶涌的大海,而大海里的浪滔正是我要克服的困難和挫折,我載著由聰明和勇敢組成的船,在大海里受著百難的磨勵,沖破“風(fēng)浪”,到達(dá)遙遠(yuǎn)的成功彼岸,當(dāng)我到達(dá)成功的彼岸時,我已經(jīng)邁出了成長的第一步,我已經(jīng)不再怕任何挫折,我克服了困難,勇往直前,我超越了自己!

  在我成長的.道路上,坎坎坷坷、曲曲折折。有一次,立邦漆到我們學(xué)校舉行繪畫比賽,我積極地舉手報名參加,并認(rèn)真仔細(xì)的畫了一副畫,交給了老師。可是,幾個月過去了,卻沒有一點(diǎn)消息,我問老師關(guān)于繪畫比賽的事,老師說:“那一定是沒有被選上,沒關(guān)系,每個人都有失敗的時候,但是不要灰心!彪m然老師只有短短的幾句話,卻使灰心的我重新充滿了自信。

  在我成長的道路上,不僅有悲傷,也有歡樂。20xx年11月,我參加了安徽藝術(shù)學(xué)校社會藝術(shù)水平考級,我考的是中國舞3級,當(dāng)考級證書發(fā)下來的那一刻,我激動的蹦了起來,我的努力沒有白費(fèi),我的汗水沒有白流,我合格了!

  成長的道路是坎坷不平的,我希望我的成長之路充滿了冒險,如果成長的道路一帆風(fēng)順,不需要任何努力和付出,那還有什么意義?

  這就是人生。

我的成長作文 篇4

  失敗,是每一個人必經(jīng)的過程,人生并不會一帆風(fēng)順,有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長中架起一座橋,這座橋然我們通向成功的彼岸,品嘗成功的果實(shí)。

  在小學(xué)時的一次期中考,我因?yàn)闆]復(fù)習(xí)好,而導(dǎo)致了考試成績的不理想。在成績公布后的一段時間里,我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂的,便對我說:“你不用傷心,我的乖女兒。其實(shí)成績是不重要的,重要的是你那向?qū)W的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績的!闭?yàn)檫@一句話,我重新振作起來。并且努力向上,我只想著一件事情:不能讓爸爸失望。這一股動力使我無論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨都咬緊牙關(guān)闖過去了。這一次的失敗讓我懂得了:結(jié)果并不重要,重要的是過程。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是以個初中生了。回憶起剛剛上初一時,我面對著歷史、地理、生物這三門科目措手無策時,是爸爸鼓舞我:“剛剛學(xué)肯定是比較難得,不要傷心。你和同學(xué)都站在同一起跑線上,你并沒有比他們差,”話落,還慈愛地?fù)崃藫嵛业念^。我模糊地記得,我有一次生物周測我只有68分,我曾為此哭過。但后來我反思過自己,只有懦者才會哭泣,強(qiáng)者是反思自己的錯誤,絕不會為自己的錯誤傷心。我把每一道錯題都在世上找出了正確答案,并抄在試卷上。而且在下一次的周測錢,仔細(xì)閱讀每一道錯題,果然,我在那一次測驗(yàn)中取得了進(jìn)步。在第二次失敗中,我知道了只有在反思的`基礎(chǔ)上改正錯誤,才能飛躍障礙。

  初二分班了,來到了一個陌生的班級,周圍的一切仿佛都是陌生的,頓時有一種無力感涌上了心頭。昔日同窗好友已被發(fā)散,惟有一條緣分的細(xì)線連接著你我他。物理,這一科讓我低頭。因?yàn)閱挝恢g的換算關(guān)系就足以將我擊潰,我只有一一把它記熟,才能保住我的成績,不然偏科的下場我可想而知。在每一次的周測中,我一次次地進(jìn)步,雖然只有幾分,但我也心滿意足了。當(dāng)初我還因物理不好而懊惱呢,在物理上我摔過一跤,但我站起來。失敗的感悟:從哪里跌倒就從哪里站起來。

  把失敗看做橋,那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母,只有品嘗過失敗之苦才能能顯出成功之甜。經(jīng)歷過失敗,才會知道成功的難得,才會更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。

我的成長作文 篇5

  三年級的時候,爸媽給我買了一本《倫語.孟子》,他們希望我能明白書中的道理,變得更加懂事,更加好學(xué)。

  我迫不及待地翻開書,一行醒目的大字展現(xiàn)在我的眼前:“學(xué)而篇第一!笔裁匆馑寄?我好奇地讀了下去,兩行熟悉的`字映入我的眼簾:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這段警句我早就聽說過,但卻不知道是什么意思。哦,下面還有譯文呢,“孔子說:‘學(xué)過了時常溫習(xí),不也高興嗎?有朋友從遠(yuǎn)方而來,不也快樂嗎?別人不了解我,我并不怨恨,不也是君子嗎?’”這段話是在教育我:在學(xué)習(xí)上溫故而知新,對待別人要熱情大方,要朝氣蓬勃,不要?dú)饬开M小。倫語中還有:“三人行,必有我?guī)熝。”“溫故而知新,可以為師矣。”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!薄爸疄橹,不知為不知,是知也!笨鬃咏涛胰绾翁撔膶W(xué)習(xí),如何做個誠實(shí)的人。他的話不但現(xiàn)在對我有用,而且給我未來的成長帶來很大的益處。

  每當(dāng)我感到很累而不想做作業(yè)的時候,每當(dāng)我在學(xué)校上課時因肚子餓而不認(rèn)真聽講的時候,每當(dāng)冬天的清晨我聽到窗外北風(fēng)呼嘯而不想起床的時候,孟子他老人家的一席話就在我的耳旁響起:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能!彼脑挷粌H激勵我刻苦學(xué)習(xí),天天向上。還教育我:要想將來成為對國家有用的人才,遇到困難就不能退縮。

  這本《倫語.孟子》已經(jīng)陪伴我度過了好幾個春秋。我永遠(yuǎn)不會忘記兩位先人給我的諄諄教導(dǎo)。

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