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關(guān)于朋友作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于朋友作文1
無論何時，我們都要懷有一顆感恩的心。從小處來說，在你沒筆的時候，同學(xué)借你一只鉛筆，讓你順利完成作業(yè);在你過馬路的時候，警察叔叔把你安全地送到馬路對面;從大處來說，母親給了我們知識，陽光給了大地所需的陽光……這些事物都讓人心里無比感激!
而我要感謝的人就是助人為樂的小何，為什么我會特意提到小何呢?嘿嘿!請聽我慢慢道來。
小何沒有出眾的外貌：一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，最惹人注目的要數(shù)他的那對“招風(fēng)耳”了，還有一雙跑得像兔子一樣快的腿!這就是小何，平平凡凡的小何。
那是一個陽光明媚的'下午，我去愛尚教育補課，由于不認(rèn)識回家的路，所以一直在路上發(fā)呆。我想：唉，要是這個時候爸爸能來接我，那該多好啊!這時，小何在路上見到我這只“呆雞”，就跑過來問我說：“你好，你怎么還不回去呢?”我低下頭，吞吞吐吐地說：“我……我……我不認(rèn)識路�！薄澳俏覀円黄鹱甙�!”小何開心地對我笑了笑說�！昂醚�，好呀，那我們趕快上路吧!”我興奮地說。這一路上我們有說有笑，我感覺小何就是上天派給我的“救世主”。我們就這樣在夕陽的余暉中，走啊走，路上投射出我們兩個人的倒影。我心想：“可能友誼就是這樣的吧，形影不離。在我需要幫助的時候，友誼出現(xiàn)了，它來到了我的身邊，幫助我渡過難關(guān)!”到家里，我對小何說：“謝謝你，要不是你，我就沒法回家了!嘿嘿!”
這就是我想感謝的人，我想向小何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的助人為樂。相信我在今后的成長中，我也可以盡我自己的能力去幫助其他人，變得和他一樣樂于助人!
關(guān)于朋友作文2
她雖然不會說話，不能和我們交談，但是我依舊把她當(dāng)成自己的朋友，和她共訴心聲。她就是動物——鳥。
我是多么的喜歡它們啊!鸚鵡會學(xué)人類說話;白鴿雪白的羽毛象征著和平，麻雀們嘰嘰喳喳多有趣……它們總是搖頭晃腦的，圓溜溜的大眼睛移動著，好像在尋找什么東西�？墒牵瑓s有很多人去傷害它們。
記得有一次，我和媽媽走在大街上。街上人山人海，熱鬧極了。“快來看，快來看哦!這些鸚鵡可是被訓(xùn)練過的，已經(jīng)會說話了喲!”我和媽媽聞聲也趕去湊熱鬧。
過去后，我看到許許多多的小鳥被關(guān)在籠子里。它們正嘰嘰喳喳地交流著什么。主人走了過來，他的手里拿著一根小木棍。“大家看，這是一只五彩斑斕的鸚鵡。它們可是會講話的。不信，你們看�！庇谑牵咽掷锏男∧竟髂闷饋�，重重地敲在了那只小鸚鵡的'身上。這時，小鸚鵡嘴里竟說出了“你好!”。聽到這句話，所有人都拍手鼓掌，稱贊叫好。可是我的心里卻很不是滋味。我真為這只可愛的鸚鵡感到悲傷。
原本，它應(yīng)該生活在茂密的大森林，無憂無慮，沒有人來打擾�？墒且宦晿岉�，打破了森林的靜寂。許多鳥兒都被帶到了城里，被關(guān)進(jìn)了可怕的籠子里。沒有了自由，沒有了快樂，又被邪惡的人類逼迫著學(xué)說話。它們絕望地流下了眼淚……
失去自由的鳥兒們在籠中蹦跳著，拼命掙扎著想要飛出籠子。它們撞著籠子，羽毛也掉了好多根。可是嘗試了無數(shù)次，終究失敗了。鳥兒的眼中透露出無限的無奈與絕望。它們明白了：自己是無法逃出這個籠子的，已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了快樂與自由。
看著這樣的場景，我心中溢滿了悲哀。
請大家愛護(hù)鳥兒吧!它是一條生命，也是我們?nèi)祟惖暮门笥�。請放下手中的槍，留下一顆善良的心吧!
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