三年級日記
一天又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候抽出時間寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級日記 篇1
為了下周能讓我校同學(xué)體驗當(dāng)小記者的樂趣，今天中午，我們牛通社社團開展了一次非常有趣的活動——小記者招聘會。
“鐺鐺鐺”，隨著一陣悅耳的上課鈴，我們聚集在4樓的“小記者教室”。五、六年級的.牛通社小記者們分別是副組長和正組長。為了更好的了解小記者們的業(yè)余愛好，我問了幾個問題，其中兩個問題是錄取的重大關(guān)鍵，那就是“你有哪些優(yōu)勢勝任小記者”和“作為小記者之后應(yīng)該如何勤奮地采訪、寫報道”。同學(xué)們的回答讓我覺得他們都十分有責(zé)任心。有位同學(xué)說，他的口才十分好，遇到事情都很沉著，不會慌亂。我認為小記者中就缺少這樣的人才，記者，不都是從容的面對一切突發(fā)狀況的嗎?
一位優(yōu)秀的同學(xué)，有許多小組想要選他，為了公平起見，他直接開始“點點蘿蘿”了，“點點蘿蘿點到誰那我就去哪一個小組�！薄耙�!”選到的小組一陣欣喜。幽默、風(fēng)趣，總能給現(xiàn)場的我們帶來不同的感覺。
最終，經(jīng)過層層討論選拔，我小組的4位成員分別是：唐芷芊、吳昊天和胡鳳儀。
背著照相機，拿著話筒采訪，是我們小記者共同的愿望。小記者招聘會結(jié)束了，但我們?nèi)匀粫裢Ｄ菢�，追求質(zhì)量地采訪，勤奮寫稿，有朝一日，成為一名大記者!
三年級日記 篇2
今天上午九點鐘，我準備去公園。下了樓陽光明媚，我和媽媽走到了車站，等了一會，八十二路車公共汽車緩緩地向我駛來。我們上了車后，我歡快地唱起了春游的歌：“走走走走走，我們一起去郊游。白云悠悠……” 唱完了歌，不知不覺地到了莫愁湖公園，走進公園大門，空氣格外清新。我們在公園緩步而行，走到湖邊時，一陣陣寒風(fēng)想我們襲來，這寒風(fēng)吹得湖面蕩起了一道道波紋，真像無數(shù)水蛇在游動。我的視線轉(zhuǎn)到了地面上的幾只麻雀身上，它們好象在說：“天氣好冷��！”
楊柳被風(fēng)吹得一飄一飄的，風(fēng)真像梳子呀，正給楊柳梳著頭呢！青松很堅強，不怕刺骨的寒風(fēng)，葉子還是綠的，這讓我不由地想起了《青松》這首詩的.詩句：大雪壓青松，青松挺且直。這句詩正是表現(xiàn)青松堅強的意志。遠遠望去，好多老爺爺、老奶奶正在鍛煉身體。他們有的做操，有的打太極拳，還有的舞劍，他們真是各有各的長處。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十點多了。我要回家做作業(yè)了。這樣，我就和媽媽開開心心地回家去了。
三年級日記 篇3
如果你問我
我的夢想是什么
那么我想輕輕地告訴你
我想要織夢
一個個美麗的夢
是喜悅
是幸福
有人說
夢是沒有氣味的
那么我就用夢在樹上織出一個大大的蜂箱
勤勞的小蜜蜂們來來往往
釀出了一罐罐金黃的蜂蜜
我用夢織出了勤勞的香甜
有人說
夢是沒有顏色的`
那么我就用夢織出溫柔的粉紅色
讓柔美舒適融入你的夢境
一個小女孩喜歡太陽
那么我就用五彩光芒織成彩云
讓小女孩乘著彩云去追逐太陽
一個小男孩喜歡月亮
那么我就用閃亮的銀絲織成掛鉤
讓小男孩用這掛鉤爬上彎彎的月亮
如果你問我
我的夢想是什么
那么我想輕輕地告訴你
我想要織夢
一個個美麗的夢
回味無窮
三年級日記 篇4
12月12日 星期二 晴
今天晚上，我對媽媽大大聲地宣布：“媽媽，從明天開始我要一個人一個屋睡覺了！”接著又補充一句：“為什么說明天呢？就是想讓媽媽有時間把你的床位搬到另外一個房間去！”
媽媽樂呵呵地說：“真的？不再反悔了？不再需要媽媽睡在你的下鋪保護你了？”
我響亮地回答：“堅決不用！”
媽媽又來一句：“不用像幼兒園那樣，讓媽媽把愛放在你的小兜兜里，想媽媽的`時候把愛拿出來？”
“哈哈，媽媽，那都是小時候，其實你那時候的愛就是空氣，我想媽媽的時候，就從兜兜里拿出空氣，只不過是那個空氣充滿了媽媽愛的味道而已！”
“哦！看來兒子真的長大了，還知道那是空氣啊，媽媽已經(jīng)忽悠不了你了！”媽媽哈哈大笑！“那現(xiàn)在自己一個人睡一個房間會怕嗎？”
“不會，因為媽媽的愛已經(jīng)在我心底了，哪怕媽媽不在身邊，我也有媽媽滿滿的愛。到點了，我躺在床上，媽媽和我擁抱說晚安過后，把燈一關(guān)，再輕輕地把門掩上，我就踏踏實實地睡著了，一覺到天亮！”
媽媽長嘆一聲：“靜待花開，不無道理��！”
三年級日記 篇5
12月13日 星期二 天氣：晴
今天，爸爸媽媽要帶著我到魚塘邊去釣魚了。全家坐著爸爸的車向美麗的魚塘出發(fā)了，車窗外到處都是秋天的風(fēng)景，路邊的稻田一派豐收的景象，金黃色的稻穗沉甸甸得笑彎了腰，我的心兒早就飛到了魚塘邊。
一會兒我們的車來到了魚塘邊，爸爸停好車子。我拿出釣魚的桿子，趕緊在岸邊找了個好地方。我讓爸爸給的我魚鉤上扎上蚯蚓，我舉起魚桿把魚鉤往水里一扔，眼睛緊緊盯著水面上的浮子，一會兒我看見浮子動了一下，我趕緊大叫一聲，提起魚桿使勁往岸上一甩，可是我跑過去一看，魚鉤上連一條小魚也沒有。爸爸跑過來刮著我的鼻子說：“那有你這樣釣魚的'，釣魚是要有耐心的，你要看到水面上的浮子全沉下去了，魚兒咬住了鉤子，你才能提起魚桿�！甭犃税职值脑�，我第二次把魚鉤甩下去的時候，我坐在岸邊靜靜的等待。果然有一條魚在咬鉤了，我一動也不動，眼睛緊盯著水面上，水面上的浮子全都沉下去了，我感覺水里的魚兒已經(jīng)咬在魚鉤上了，我興奮的提起魚桿使勁地往岸邊拖，一條大魚浮出了水面。爸爸在邊上看到了也趕緊跑過來幫忙，魚兒被我們甩到了身后的草地上，爸爸直夸我是個鉤魚能手。
當(dāng)秋日的余輝灑在清澈的水面上，我數(shù)了數(shù)魚簍里已經(jīng)有大大小小十多條魚了。我高興地提著滿滿的收獲和爸爸媽媽回家了。
三年級日記 篇6
今天是夏令營的最后一天。時間過得真快，想當(dāng)初聆聽老師講課，一眨眼功夫，短短的幾天，夏令營就要結(jié)束了。
常言道：“天底下沒有不散的宴席”時間雖短，但我卻受益匪淺，讓我深深地體會到寶庫里的知識竟然是如此博大而精深�；叵肫饋�，這幾天的`收獲可真不少，讓大家體會到學(xué)習(xí)竟是如此的有趣。們大家還通過網(wǎng)絡(luò)與老師、同學(xué)聊天，大家在網(wǎng)上與老師講述著自己對夏令營的想法、感受、看法、意見。我們侃侃而談，不亦樂乎。還和同學(xué)們互相陳述著自己在夏令營中的收獲。
最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們大家來到操場上合影，在攝影師“咔嚓”一聲中，留下了我們營員們天真燦爛的笑臉。同學(xué)們在歡聲笑語中依依不舍地分手了，大家多么希望能多幾天的夏令營生活，讓我們多學(xué)些知識��！
三年級日記 篇7
20xx年9月17日 晴
今天中午我和趙梓童一起到操場上玩，今天我倆決定玩特工游戲，為了這個游戲更加有趣，我們邀請了閆澤福，于京華，付立偉，姜盛騫參加，首先我說了游戲規(guī)則，第一關(guān)：生存，第二關(guān)：跑步，第三關(guān)：打槍，我們分開2組，我和趙梓童、閆澤福一組，于京華、付立偉、姜盛騫一組，游戲開始，我們組迅速爬上器材躲藏起來，不讓敵方發(fā)現(xiàn)，他們果然沒找到我們，第一關(guān)我們勝了，然后我們迅速跑步到安全陣地和他們槍戰(zhàn)、槍戰(zhàn)非常激烈，不分勝負，這時候排隊鈴聲響了，我們滿頭大汗的結(jié)束了游戲去排隊了，今天的.游戲太開心了，大家都沒有玩夠，期待下一次更加勇敢的我們。
三年級日記 篇8
星期三的語文課上，老師說：下周是語文周，有許多活動，其中有一項是‘護蛋’活動，星期四請大家每人帶一個生雞蛋，保護它一天不碎才算成功。同學(xué)們聽了，有的非常好奇，有的興奮不已，還有的躍躍欲試。
晚上，我把作業(yè)做完，開始準備雞蛋。我走到廚房里，踮起腳左挑右選，拿了一個結(jié)實的雞蛋，小心翼翼地把它放到我的桌子上。我想：普通的雞蛋有點難看，畫點圖案裝飾下更有趣；雞蛋太易碎，又容易滾落，加個保護層才好。于是就拿出記號筆在上面畫了一個臉，涂上顏色，再找來棉花、餐巾紙和紙盒，用棉花把蛋包裹起來，在蛋的上面和下面墊上一張餐巾紙放進盒子里，一個暖和舒適的家就完成了。
上學(xué)的'路上，我不敢把雞蛋放到書包里，是因為怕把蛋擠碎，所以只好拿在手上。
上課時，我把雞蛋放到第二層臺板里，一邊聽課一邊還不時看一下雞蛋，生怕一不小心把蛋弄碎。
課間時，一些同學(xué)在教室里打打鬧鬧，還有些同學(xué)因為調(diào)皮把雞蛋摔碎了，我真怕他們把我的雞蛋打碎，所以我坐在座位上，一步不離地保護著我的蛋。
放學(xué)時，我把雞蛋捧在手里，慢吞吞地走著。
最后，我把雞蛋完好無損地帶回了家，才松了口氣，把它放到了茶幾上留做紀念。
為了保護雞蛋不受傷，我動了很多腦筋，也非常累。護蛋一天都這么不容易，我由此想到，媽媽懷胎十月，該有多么辛苦��！
三年級日記 篇9
今天是星期六。我一睜開眼，就想到了作業(yè)、考試、老師的教誨、父母滿臉期待的表情。
我不知道我怎么了，我覺得現(xiàn)在的生活，不是我想要的.，我不想每天一醒來就想到考試成績必須好、名列必須前茅……
為什么人生下來就要必須好好學(xué)習(xí)，我知道有很多人肯定會說：為了將來有好的工作，能賺很多的錢。 但是我想說，我太累了，我不想這樣了，壓力太大了。家長肯定會說：你一個孩子懂什么是壓力嗎，懂什么是累嗎……
現(xiàn)在的家長，很少有考慮過孩子的想法。孩子從一生下來，占滿整日的輔導(dǎo)班、藝術(shù)班。家長都很希望自己的孩子將來很有出息，成為很厲害的人。可是我們這些孩子，真的喜歡嗎。家長肯定又會說：這都是為你們將來好。我們知道是為了我們好……
不說一點假話，很多的學(xué)生，因為父母對他們的期望太高，得了抑郁癥。我很想知道，這些家長，后不后悔自己把自己的孩子逼成這個樣，再來一次的話，這樣家長會不會還這樣做？
實話實話，我現(xiàn)在想起上學(xué)來，就是莫名的恐懼和無奈……
生而自由。
我真的不想要這樣……
我寫這些，并不是為了抱怨什么，只是想找人傾訴，卻沒人能傾訴，只能靠這種方式來傾訴了。
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