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的六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-02-17 09:00:49 六一兒童節(jié) 我要投稿

實(shí)用的的六一兒童節(jié)作文[優(yōu)秀]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的的六一兒童節(jié)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的的六一兒童節(jié)作文[優(yōu)秀]

的六一兒童節(jié)作文 篇1

  今天是我過“六一”兒童節(jié)的日子,這次的“六一”是我們?cè)缫寻才藕玫募亦l(xiāng)美食展。

  展銷開始了。我們組的組員把商品全擺了出來,其他組的同學(xué)也忙得不亦樂乎,張致遠(yuǎn)也把我們店的招牌畫得很漂亮。我想:“這下肯定沒問題了。”看看這時(shí)的教室,有賣海鮮的,有賣花生的,還有賣水果的……各個(gè)小組的推銷員也在拼命的拉客、叫賣,這時(shí)的教室真可算是人聲鼎沸。

  突然陳帥對(duì)我說:“你快去呀!”他指了指胡老師,只見胡老師手里拿著一大筆“錢”,無疑是個(gè)大富翁。大家都爭(zhēng)著搶這個(gè)大買主呢!我一下子就明白了,沖了過去,把其他人拉開,對(duì)胡老師說:“胡老師來買牛肉呀!我可是第一個(gè)給您發(fā)傳單的呀!”胡老師來買了,我們組的組員都欣喜若狂。胡老師吃了兩塊牛肉連說好吃好吃。連胡老師都說我們的牛肉好吃,其他同學(xué)還有什么理由不買呢?

  剛開始一會(huì)兒教室里就像一個(gè)繁華的'夜市一樣,我們的生意也像芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高了。

  我消費(fèi)了一圈剛要去換班,可我突然發(fā)現(xiàn)一群人圍在門口吵吵鬧鬧的。原來是鄔老師來了,其他人都在給鄔老師發(fā)傳單,畢竟我們已經(jīng)先發(fā)制人了——我們?cè)缭谧蛱炀徒o鄔老師發(fā)了傳單,做了宣傳。于是我三兩下就把鄔老師帶到了我們的店面上來了。接著我又用我那三寸不爛之舌把其他班的老師和同學(xué)帶到了我們店上。我們又大賺了一筆。

  最后,我們店的“資金”從原來很少的一點(diǎn)變得很多很多。我覺得這次的“六一”真快樂,因?yàn)樽屛覀冏约鹤隽艘换厣,我知道了做生意要眼觀六路耳聽八方,更要誠(chéng)心誠(chéng)意,貨真價(jià)實(shí)。

的六一兒童節(jié)作文 篇2

  5月31日下午,為慶!傲粐(guó)際兒童節(jié)”,我校舉行了“迎六一”紅色游園活動(dòng)。

  活動(dòng)開始后,我首先來到三(3)班教室參加“巧手繪國(guó)旗”,每個(gè)同學(xué)必須在五分鐘時(shí)間畫完。一拿到紙和筆,我就立刻畫了起來,可五分鐘時(shí)間不知不覺地就過去了,評(píng)畫的同學(xué)只在我的游園表上蓋了一個(gè)章,因?yàn)槲疫沒畫玩,所以只能獲得一個(gè)。

  接著,我跑到四(2)班教室,參加“穿越封鎖線”的游戲,這個(gè)游戲是兩個(gè)同學(xué)比賽跨線和鉆線,以誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝利者。我和一個(gè)高年級(jí)的姐姐比,她比我跑得快,跨線和鉆線的動(dòng)作也比我快,最后我輸了。

  為了多參加幾個(gè)項(xiàng)目,我連忙趕到二樓的舞蹈教室參加“匍匐急行軍”的.比賽。這次我與同班同學(xué)比賽,一開始我就拼命地爬,并一直堅(jiān)持到終點(diǎn),最后我贏了,這次總算得到兩個(gè)章。

  最后,我來到二(3)班教室參加“搶凳子”的游戲。開始前,我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子,聽到“開始”就馬上沖過去,接著連贏三次,到第四次時(shí)輸給了一位高年級(jí)的姐姐。

  今年的“迎六一”紅色游園活動(dòng)真好玩!

的六一兒童節(jié)作文 篇3

  旋木·六一節(jié)

  今天,我們迎來一年一度的六一節(jié)慶;顒(dòng)。但是今年,卻與往年有所不同。前幾年,大家都是歡聲笑語,而今年……我們卻哭了。

  學(xué)校的慶;顒(dòng)結(jié)束后,我們就開始自己班里的“冷餐會(huì)”。一個(gè)一個(gè)的節(jié)目過去了,輪到我們班全體女生一起表演的唱歌《旋木》。這聽上去只是一首普通的歌曲,事實(shí)上,卻并非如此,它包含了我們五(1)班大家庭對(duì)即將轉(zhuǎn)去藝校的樓銘月同學(xué)的深深的情,厚厚的`誼!

  “旋轉(zhuǎn)的木馬,沒有翅膀,卻能夠帶著你到處飛翔……”唱著歌,我望著樓銘月,她真的要走了嗎?五年間,與我們一起打鬧,歡笑的“藝術(shù)生”,那個(gè)總被邵老師說“發(fā)蠢”的樓銘月真的要走了嗎?我多么希望這是一場(chǎng)夢(mèng)!樓銘月,你走了,我們班十三個(gè)女生組成的愛心就要缺一個(gè)角了,那個(gè)男生們口中的“白骨精集團(tuán)”就要缺少一個(gè)老大了。在將來的日子里,沒了那個(gè)整天穿的那么好看的“小公主”在我們眼前晃悠,大家都會(huì)不習(xí)慣吧……

  歌唱完了,樓銘月轉(zhuǎn)過頭來看了我一眼,我發(fā)現(xiàn)她的眼眶也是紅紅的,她也要哭了嗎?情到深處,我的淚竟那么沒志氣地“嘩”地流了出來,止都止不住。她走過來抱住我,拭了拭眼角:“沒事的,沒關(guān)系沒關(guān)系……”請(qǐng)別說了,樓銘月,難道你不知道你這樣會(huì)使我更難受嗎?

  我的眼里滿是淚,幾乎看不清前面是誰。我們五(1)班所有女生把手搭在一起,最后一起吼一聲:“加油!”

  《旋木》,它已不是一首普通的歌了,他是我們五(1)班全體女生的情之歌,誼之歌。不論以后我們是在天涯,還是在海角,這首歌,能將我們的心永遠(yuǎn)地連在一起……

  “不管我能陪你有多長(zhǎng),至少能讓你歡笑與我飛翔……”

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