小學生作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
我喜歡許多花，有蝴蝶花、桂花、菊花等，其中我最喜歡玫瑰花。
5到6月間，星期六、星期天，一放假，回到鄉(xiāng)下。跑到花園里一瞧，就能聞到一股濃郁的花香，一朵朵紫紅色的玫瑰花出現(xiàn)在你地眼前，別看玫瑰那么美麗，它的`美麗背后還有不足，如果你仔細看，會發(fā)現(xiàn)玫瑰的莖上還有一根一根的小刺，被扎上會很疼。
玫瑰的用途很廣，可以泡茶，如：玫瑰普洱茶；可以做食物，如：玫瑰玻璃肉、玫瑰豆腐、冰糖玫瑰等。
因為玫瑰的用途很廣，我愛玫瑰花。
小學生作文 篇2
前天晚上，我在讀我的演講稿，對，明天是選班干部的時候了，我以為會非常松，誰知道……
下午最后一節(jié)課，打了上課鈴后，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室，有的人臉上帶著微笑，有的卻眉頭緊皺。
我的心快速跳躍，手心的汗越來越多。這時老師宣布活動開始。
“我！”鄭圣煒同學大聲叫道。說完走向講臺。先打量了一下同學們，便緊張地開始了他的演講：“老師們，同學們……”
太厲害了，居然脫稿，雖然有時不太流利，但兩分鐘后，全班同學給臉脹得通紅的他最熱烈的'掌聲！
56票！不愧為我們班的“人氣王”。( )
中隊長二話沒說就被搶奪了，輪到了……
快下課了，我身體不由自主地走向講臺�！按蠹液�，我……在這個……班……”先是聲音小，然后字說不清了。
我鼓起了勇氣，終于把準備了幾天的演講稿讀完了。臺下響起雷鳴般的掌聲，我害羞地走下臺，臉紅了。坐下來，身體一剎那冰冷。
最后，是宣布競選結(jié)果的時候了。學習委員，課代表，勞動委員，體育委員，美術(shù)課代表……“大官”一一被奪。
輪到我們這些“小官”開始了激烈的爭奪，巧的是語文組長四個，參加競選的也只有四人，哈！我不用拉票就順利當選，心里別提有多高興了。
小學生作文 篇3
名園筑何處，仙境別紅塵�！}記
儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？這是黛玉低吟著的悲涼詩句一直被古往今來傳唱著。這句詩出自于曹雪芹的手筆似乎也暗示了《紅樓夢》的悲慘結(jié)局和它之中蘊含著的作者對封建社會獨有的蒼涼與無奈。
前幾天，我剛讀完《紅樓夢》。第一次讀時，那大觀園的繁雜與喧鬧，寶玉的輕浮，黛玉的憂郁、清高，寶釵的大方，鳳姐的見風使舵、心狠手辣總之，這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史，當時，我就是這樣理解的
但當我再一次細細品讀之后，隨著見識的.豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個俗氣的故事了，他開始有了更深遠的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和反叛觀念。
回想的黛玉初進榮國府，府中上上下下，都一片歡迎。然而，當她父親死后，那曾經(jīng)對她噓寒問暖的人，便一點點冷淡下來。而當她在生命最后的時候，又有誰管過她的死活？
她的一生，正如她當年所吟唱的詩句一樣：
質(zhì)本潔來還潔去，不教污掉陷渠溝。
玉黛林中柱，金簪雪里埋�！笥�
安徽省蕪湖市鳳鳴實驗小學六年級:李蕾
小學生作文 篇4
我的媽媽是一個聰明美麗大方的媽媽，可是我的媽媽卻一個我特別不喜歡的毛病，那就是嘮叨。平時我的媽媽對我非常的'好，但是只要我犯了錯誤，他的嘴就像機關(guān)槍一樣，一直的嘮叨個不停。
比如今天晚上的時候吃完晚飯我和爸爸決定要去門外散步，慢慢感覺天氣有些冷，于是要求穿一個外套，可是我感覺天氣并沒有那么冷了，于是不想要穿外套。媽媽一看我不聽他的話，就開始嘮叨我啦。一開始我裝作聽不見，可是媽媽越說越聲音越大，越說越難聽說什么，現(xiàn)在我不聽她的話，等到老的時候就會身體疼，到時候我呼天搶地也不行，我捂著耳朵，裝作聽不見，可是媽媽卻一直沒有停的意思一直在說我。直到最后我妥協(xié)了，終于受不了媽媽的攻擊了，于是嘮嘮得老老實實的去屋里穿了件外套。
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