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有時(shí)我也想優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-17 08:01:49 優(yōu)秀作文 我要投稿
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[集合]有時(shí)我也想優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的有時(shí)我也想優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[集合]有時(shí)我也想優(yōu)秀作文

有時(shí)我也想優(yōu)秀作文1

  有時(shí),我也想放棄

  對(duì)于父親,我不只是他的兒子,更是這個(gè)家族的期望。我雖然有很多的兄弟姐妹。可惜他們都不成才。所以從小家人就對(duì)我寄予厚望。

  為了不辜負(fù)家人的厚望,我一向背負(fù)著職責(zé)而努力。當(dāng)別人在籃球場(chǎng)上揮汗如雨的時(shí)候,我卻在家里應(yīng)對(duì)試卷上不動(dòng)的題目而焦急的汗流浹背;別人在電視機(jī)前歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候,我在補(bǔ)習(xí)班愁眉緊鎖;別人在與朋友交流的時(shí)候,我卻在陽(yáng)臺(tái)上被ABC。我累了,仿佛要倒下,不,我不能。就算背上有一座山,我也要頂著這座山在人生的大道上奔跑;蛟S這就是職責(zé)。

  然而,不是努力就能夠成功;不是灑下辛勤的汗水就能夠收獲金秋的果實(shí)。但努力毫無好處的時(shí)候,我也想放棄。放棄這所謂的“職責(zé)”,走自己的路,讓別人說去吧。多坦蕩阿!但這終究是我的一個(gè)瞬間的思想。但這種寄居在我心底的潛意識(shí)與我的信念碰撞的時(shí)候,我真的茫然了。

  十點(diǎn)鐘星空繁星滿天,那一輪彎彎的明月仿佛是一個(gè)唯美的笑靨,在對(duì)我訴說著她在天空五千年的寂寞。忍受了千年孤獨(dú)的她從沒有放棄,或許她也有過那放棄的思想,但我想,那也是她一個(gè)瞬間殘留的`思想吧。孤獨(dú)了五千年的她從未放棄過,我這一點(diǎn)點(diǎn)小小挫折又怎能輕言放棄。

  月亮贏得了文人墨客的千古傳頌,我又有什么。每次獲得好成績(jī),贏得的只是一聲:“以后再努力點(diǎn)好嗎?”作為一個(gè)兒子,我期望父親的肯定。然而我每次都沒有看到他的笑臉,沒有一次贊賞。人家說父愛如山。我說這山太高,我這個(gè)攀登者永久也仿佛在半山腰,看不到山頂太陽(yáng)初升的曙光。

  有時(shí),我也想放棄,但這只是我心中一顆枯萎的種子。我想它永久不會(huì)發(fā)芽,我肯定!

有時(shí)我也想優(yōu)秀作文2

  有時(shí),我也想放棄

  從小到大,歲月輪回,有時(shí),我也想放棄。

  小時(shí)候

  “寶貝兒,一加三等于幾?”“寶貝兒,用你、我、他說一句話怎樣說?”聽著全家人問的問題,算著小本本上似乎永久也做不完的算術(shù)題,望著窗外伙伴們玩耍的身影,心里想著商店里那個(gè)漂亮的、會(huì)跳舞的芭比娃娃,小小的我突然覺得好累好累,為什么別人能夠無憂無慮的玩耍,而我卻要很努力的學(xué)習(xí),但每次想放棄的時(shí)候眼前又浮現(xiàn)出爸媽那雙充滿期盼的.目光,耳邊又想起他們對(duì)我說過的話。不明白為什么,我堅(jiān)持了下來。

  那年,我六歲。

  小學(xué)時(shí)

  “考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!边M(jìn)入六年級(jí)的我,天天忍受著老師近似“折磨”的“痛苦”!霸嚲砺祜w呀飛,學(xué)生臉上愁呀愁!泵恳惶,我都抱著一大摞試卷,在教師、家里埋頭苦干,手上的繭見證了那時(shí)我們的累,一張張?jiān)嚲硪娮C了我們那時(shí)候所受到的禁錮,心中所有的不如意,都想好好的發(fā)泄出來,所有的堅(jiān)持,也想把它轉(zhuǎn)成放棄,可冥冥之中,又似乎發(fā)覺,我,還是要堅(jiān)持。

  那年,我十一歲。

  中學(xué)時(shí)

  “我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代……”唱著共青團(tuán)團(tuán)歌,我踏入了一段艱辛而又完美的學(xué)習(xí)旅程,在這段旅程中,以前的我為時(shí)間太少、練習(xí)太多而發(fā)愁過,以前的我為題量太少、考試太多而抱怨過,更為考試的失誤二痛哭過不知多少聲。不知什么時(shí)候,心里也開始有點(diǎn)想要放棄,想要結(jié)束這段忙碌而且緊張的日子,多少時(shí)間放棄與堅(jiān)持之間徘徊,但我選取了堅(jiān)持,因?yàn)槲蚁嘈牛簣?jiān)持就是勝利!

  今年,我是十三歲。

  睡夢(mèng)中,我正在與爸媽玩著“石頭、剪刀、布”的游戲,“石頭!剪刀!布!”我輸了,爸媽罰我堅(jiān)持一輩子。

有時(shí)我也想優(yōu)秀作文3

  有時(shí)我也想自由

  天空那樣秀麗,是自由的白鴿為她點(diǎn)綴;夜空那樣夢(mèng)幻,是閃亮的繁星為她擺布;大海一望無際,是潔白的浪花在里面翻滾。自由,使大自然變得更加生機(jī)勃勃,更加多姿多彩!兩排厚厚的書本擺在我的面前,使我難受得不能呼吸?諝庵袕浡o張壓抑的氣息,把我層層包圍。

  抬頭望向窗外,看到小孩在無憂無慮地玩耍,上下蹦跳著,享受著涼爽的縷縷清風(fēng),感受著夕陽(yáng)的完美?吹竭@些,我的.情緒異常沉重。

  外面的氣氛簡(jiǎn)單愉悅,仿佛沒有沖氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛,只隔著薄薄得一層紗窗。有時(shí)我也想自由!像外面的小孩一樣,不受約束,不受限制,自由自在地玩耍。

  小時(shí)候,雖然沒有作業(yè)的約束,但總是被看得嚴(yán)嚴(yán)的,不能干自己想做的事情。奶奶總是跟在后面,這個(gè)不能碰,那個(gè)不讓摸。那些嘮叨的話阿,要是裝在口袋里,出門也要灑一路。那時(shí)的我,心中總盼望著快快長(zhǎng)大,脫離家長(zhǎng)的懷抱。要是在放學(xué)的路上買個(gè)零食沒人管,那該多好。

  此刻最后長(zhǎng)大了,卻要成長(zhǎng)在巨大的壓力下,每一天背著一塊“大石頭”生活。在校園有老師管著,在家里又要不停地學(xué)習(xí),讀著永久看不完的書。有時(shí)候,我也想自由!

  將來,真正長(zhǎng)成大人了,走向社會(huì),又是那樣艱辛,道路是那樣曲折。應(yīng)對(duì)工作,要受別人的約束‘要對(duì)工作負(fù)責(zé)。還是沒有真正自由!有時(shí)候我也想自由!

  自由,使世界更加寬廣;自由生活更加完美;自由,是人生更加亮麗!有時(shí),我也想自由!

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