成長作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
每個人都要經(jīng)歷幼年、童年、青年、壯年、老年，每個階段都有各自的色彩。在成長的過程，你更會驚嘆于它的變色。
幼年時是青色的，對整個世界的認識都是朦朧的，沒有見過多彩的霓虹，沒有見過絢麗的晚霞。看到滿天的繁星，就會驚訝于自己的發(fā)現(xiàn)，高聲地喊叫著：“媽媽，快看，天上有好多小眼睛呢！”接下來就是一個一個數(shù)，一次一次數(shù)，數(shù)到依在媽媽的懷中睡去，數(shù)到星星都睡去了。記得媽媽告訴我說，那是我1歲多的時候，帶我去大街上，看到川流的汽車，我都看呆了，還沒見過汽車呢！跟在一輛輛汽車后面跌跌撞撞地跑，等車跑遠，又追下一輛……這樣，青色的幼年就跑到了盡頭。童年來了。
童年是橙色的，它還有幼時的幾許天真無邪，但它還有更多的內(nèi)涵。一年級時，老師要求給田字格本包皮，可爸爸覺得那本外皮層牛皮紙?zhí)〔缓冒�，也就作罷。第二天到了學(xué)校，老師例行檢查，而且專查這種本的包皮情況。結(jié)果我被查住，還站在講臺上，看著同學(xué)們鄙視的目光，我恨不得找個地縫鉆進去。老師說，讓我們到教務(wù)處退學(xué)。我心里難受極了，好不容易上了這所學(xué)校，可轉(zhuǎn)視間……我眼里噙著淚花，走到教室門口，打開門，去找教務(wù)處。不巧的是，我卻不認識“教務(wù)處”這幾個字。等我回來，才發(fā)現(xiàn)只有我一個人去“報到”，其他人都在教室呢，迎來的只有同學(xué)們的笑聲。從那以后，我學(xué)會了做事一定要守約。童年就是這樣，在犯錯與改錯中成長著，進步著。
青年是紅色的，紅色代表著青年澎湃的熱血，昂揚的斗志。青年人有資本，因為我們正值青年，所以要努力探索，而不讓這些資本流逝于彷徨和嘆息中。青年是一個磨礪的時代，春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢想留給明天；海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天，青年人只有忍受短暫的磨礪，才會把耀眼的'成功留給明天。青年是一個拼搏的時代，執(zhí)著勇敢的向前，不為一時的失意而嘆息，不為一時的成功驕傲。青年，就是這樣多彩。
而后是壯年，是老年。我想，老年應(yīng)該是金色的，在回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。在老年時，收獲人生的幸福，收獲世事的感悟，結(jié)下人生的累累碩果。
這就是人生成長的變色。過去的已然過去，但我們更要珍惜現(xiàn)在和將來每一個階段。再回首時，看到的是一段多彩的人生。
成長作文 篇2
“祝你平安，祝你平安，讓那歡樂圍繞在你身邊……”這是一首多么溫馨的歌曲啊！不管什么人，不管身在何處，都想擁有它——平安！平安，是溫暖的光，照亮了世界每一個角落；平安，是海航的燈塔，指引我們生命的方向；平安，是一只載滿幸福的小船，船上有快樂的你我；我希望，世界上每一個人都擁有它，不再遭受意外與疾病的困擾。
孩子是父母的一切，平安是父母對孩子最大的期望，為了提高同學(xué)們的安全意識，我校特意開展了一場別開生面的安全知識競賽，為我們搭建了一個與平安攜手同行的平臺。
我有幸代表我們班參加了安全知識競賽。經(jīng)過了一段時間的精心準備，我信心十足。
比賽的日子終于到來了！初冬的太陽照在我身上，我心里像有一團火在熊熊燃燒，希望比賽快點開始！
比賽正式開始了，我的心里像有一只小鹿在上蹦下跳的！當裁判讀：“運動創(chuàng)傷中重度擦傷不正確的做法是？搶答開始！”我立刻舉起手，可還是慢半拍，當搶答到的同學(xué)很流利的回答：“運動創(chuàng)傷中重度擦傷不正確的做法是熱敷法”。這答案同我想的一樣，而此時，我的心情更加的著急，有點不知所措！心想下題動作要快些。我將左手在下，右手在上疊放在桌面上做好準備。此時我雙腿不由自主的開始發(fā)抖，不停地安慰自己：“舉手動作快些就OK了。”裁判開始讀題：“發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的`一項應(yīng)急措施是什么？”哈哈！這次果然搶答成功了！我非常自信地回答：“發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應(yīng)急措施是催吐�！�
比賽激烈的進行著……輪到我們班進行《戶外被蛇咬急救》的“安全急救表演”了。糟糕，還有表演題��？不是背下來就可以了嗎？這時，我急得如同熱鍋里的螞蟻，心里后悔：當初不聽老師的話：“平安”不是背下來，而是要真正理解它的含義，真正應(yīng)用到實際生活中。
我深吸了口氣，讓自己平靜下來，努力地回想在電視上看到的急救的場面……那個場景漸漸浮現(xiàn)在我的腦海，我忙召集幾個隊友，進行了布署。
我按捺住緊張的心情開始表演。
我與其他二位同學(xué)坐在地上，甲同學(xué)突然裝作被蛇咬，于是我連忙解下紅領(lǐng)巾，微微綁在甲同學(xué)“傷口”上4cm左右的地方，實施急救，而乙同學(xué)拿出手機，撥打120，并簡練述說了出事地址與受傷原因。我展開了急救，我先用嘴吸吮“傷口”，把帶有毒液的血吸出來后，將水壺打開，用水漱了漱口，又小心翼翼地用水沖在“傷口”上，并把紙巾取出，浸濕，敷在“傷口”上急救完畢！
在這場比賽中，我仿佛是一個平安天使，傳遞著平安的訊息。這個旅程雖然結(jié)束了，但是，他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！
平安，你如一股清風(fēng)，撫摸著我們！平安，你是我們的掌舵人，帶著我們快樂的前進！讓我們共唱平安之歌，創(chuàng)建平安校園，伴隨著我們快樂成長！
六年級:鄭吳攸
成長作文 篇3
在不斷的成長中，我張大了，對于成長不僅僅是身高和年齡的增長，還要明白更多的道理，懂得更多的人生經(jīng)驗.至于我，對“成長“這兩個字的了解并不具體，但是那件難忘的事卻使我明天了怎樣才叫做真正的成長.到現(xiàn)在，那件事我仍拂不去……
那是一個深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來使人發(fā)顫.這時，一輛摩托車疾駛而過，撞倒了一位年過花甲的老奶奶，但是，肇事者卻沒有下車攙扶老奶奶.這時好多了圍了上來，有些人還以為是我騎車把她撞倒的，有的`人還振振有辭地教育起我來，還問我是哪個學(xué)校的.我沒有回答，頓時感到臉上一片紅暈.但是仔細一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他們卻在旁邊說個沒完沒了，不上來幫忙的才是那些“閑人“呢.這“樣一想，我的心放寬了，沒必要跟他們解釋.我默不做聲地扶起老奶奶，幫她拍去身上的灰塵，那些“閑人“看沒事了就慢慢地散開了.這時大街上，疾風(fēng)中只有我和老奶奶，她手流著血，是剛才被車撞的，我拿出紙巾幫她將血跡搽去.“謝謝你!“老奶奶握著我的手.我搖了搖頭依然默不做聲，我將她送回家后自己才走回家.
回到家里，望著窗外，我覺得自己張大了，因為我學(xué)會了分析事理，而不會像平時被人誤會而大哭大鬧，只要堅持真理，就是對的……
成長作文 篇4
師曰：“煩惱何以乎？”吾曰：“作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎……”師曰：“何物最為煩惱乎？”吾曰：“當然莫過于作業(yè)多乎！”
作業(yè)多，是大家共同的煩惱，而我們這些畢業(yè)班的學(xué)生，作業(yè)么，更是多。別人是婆媳見面三天一小吵，五天一大吵；而我們則是“師生見面，三天一小考，五天一大考�！倍鵀榱丝荚嚳己�，那些成績差的'人更是熬到十幾點，然后第二天再頂著黑眼圈上“前線”去了。你說，晚上連覺都睡不好，第二天還會有精神考試嗎？
迷迷糊糊地答卷子，答完卷子就去見周公了。成績自然不會好了。再說說家庭作業(yè)吧。有時要放幾天小假，老師們就把放假幾天的課濃縮到了一天，幾天的作業(yè)也濃縮到了一天，把我們弄得苦不堪言。然后第二天六點就又得起來洗漱、吃早飯，再在七點前沖出家門去上學(xué)。有時太累睡過頭，遲到了又要被老師罵，真是雪上加霜�。�
想必大家都知道開門見山這個成語吧？它的本意是說話直截了當。而現(xiàn)在，對于我們，這個成語又有了新的含義：“一打開教室門，就看見了一座座作業(yè)山�！蔽覀儾粩嗟赝鳂I(yè)山上爬呀爬，可總是爬不到頂，因為這座山被各科作業(yè)不斷地疊高，疊高……
老師們，請少布置一些作業(yè)，多給我們一些自由吧。
成長作文 篇5
燕子的成長離不開天空的懷抱；榕樹的成長離不開雨的滋潤；蒲公英的成長離不開風(fēng)的關(guān)愛；我的成長離不開祖國母親的悉心教導(dǎo)。
忘不了祖國母親的循循善誘：當我因成績不理想而沮喪時，她說：“老奶奶鐵杵磨成針，任何事都要刻苦”；當我埋怨自己的腦子不靈活時，她說：“勤能補拙”；當我抱著一本書死記硬背時，她說：“要有創(chuàng)新精神”。
一、不畏落后刻苦拼
面對落后——祖國母親用刻苦為歷史翻開了嶄新的一頁。1950年，中國的科學(xué)技術(shù)與美國的科學(xué)技術(shù)水平之間有著難以逾越的差距，這深深刺傷了他的民族自尊心。他——作為中國的一份子，改變了原來好動的性格，經(jīng)過不到兩年的刻苦讀書，獲得了博士學(xué)位，為中國的科學(xué)發(fā)展做出了貢獻。他——就是“兩彈元勛”鄧稼先。從昨天的兩彈一星到今日的“神舟飛船”、“嫦娥奔月”，祖國母親經(jīng)歷的磨難不計其數(shù)，但她又何曾畏懼呢？她以實踐創(chuàng)造奇跡，以刻苦求實的精神證明一切，使她的兒女告別了貧困潦倒的生活，飛向新世紀的繁榮富強。
二、勤能補拙登高峰
面對嘲笑——祖國母親以勤奮證明了不朽。20世紀80年代，中國涌現(xiàn)出了一大批體育健兒，他們深深感受到被稱為“東亞病夫”的屈辱，他們?yōu)榱藬[脫體育弱國這條尾巴，早出晚歸，用勤奮的汗水創(chuàng)造出了一個個不朽的神話，向世界證明中國人一定能行。更加令人振奮的是：北京申奧成功，而且取得了可喜的成績，這個成績是體育健兒們用勤奮的汗水凝結(jié)成的。
三、創(chuàng)新文化傳世界
面對世界——祖國母親以創(chuàng)新詮釋了文化。新中國成立后，許國反映革命年代和現(xiàn)實生活、題材新穎、風(fēng)格各異的'作品，如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，紛紛登上了世界的文壇，有的還被印成多種文字，深受世界各地人民的喜愛。影視、音樂、舞蹈、話劇等方面的發(fā)展也突飛猛進，在各個領(lǐng)域上，都有各自的偉人，他們都以創(chuàng)新的精神，十足的干勁，為新中國的文化添上了絕妙的一筆。
60年的歷程，60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，都體現(xiàn)了中國母親不屈的靈魂。作為炎黃子孫的我們，應(yīng)該繼承祖國母親的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更應(yīng)該把祖國母親的事業(yè)發(fā)揚光大。在這不尋常的日子里，讓我們向祖國母親獻上最誠摯的祝福：祝祖國母親生日快樂！萬壽無疆！
成長作文 篇6
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，平庸的一生只能說是沒有精彩和輝煌可言的，其實人生中充滿坎坷才能把人磨煉的更堅強。人生其實需要痛苦的洗禮，才能在痛苦的磨煉中成就自我。
聽別人說人一生下來就是來受苦的，因為人生下來的第一時間是哭的而不是笑的，那么我們注定要受很多的痛苦才能成長。
因此才有了孟子的診斷，就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！边@是孟子給我們的一個有用的建議吧！當你真的感知痛苦后，它才能更好的磨煉我們的意志，我們才會變得堅強。
痛苦，可以給人以無窮的力量。因為痛苦才有了不朽的《史記》。本來一個健康的人可以擁有一個幸福美滿的家庭，而司馬遷卻遭受了常人無法心愛的宮刑，那種痛苦常人怎么可以體會呢？你試想一個健康的.人變成一個不完整的人，這將給他多么大的痛苦呀！但他沒有因此而氣餒，他沒有放棄他的理想。由于痛苦，他還是想到過結(jié)果自己的生命，他在死與生的邊緣徘徊，但他不定期是挺了過來，帶著一部無價的《史記》和無數(shù)難言的痛苦，正是由于這無數(shù)的痛苦才積累了《史記》的一字一句，才成就了他流芳千古的美名嗎？
吃得苦中苦，方為人上人。痛苦不是“絆腳石”，而是幫助攀登的階梯；痛苦不是阻止遠航的浪，而是助你前行的帆；痛苦不是山重水復(fù)疑無路，而是柳暗花明又一村。
請欣然接受痛苦吧！在痛苦中磨煉意志，鑄就品格。讓我們在痛苦中成長起來吧，相信風(fēng)雨之后一定會看見彩虹的。
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