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打排球作文

時間:2024-02-16 16:35:17 優(yōu)秀作文 我要投稿

打排球作文【精品15篇】

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的打排球作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

打排球作文【精品15篇】

打排球作文1

  我很榮幸參加了排球隊員,每當最后一節(jié)課時,我都會拿著水瓶和護環(huán)跑到管老師那里拿球,再到體育館里對著墻打。

  我第一次打排球時沒帶護環(huán),打的青一塊紫一塊的.,都快寫不了字了,F(xiàn)在我?guī)ёo環(huán)一下可以打8個球。

  記得有一次,我和何奕淳對打,我一下打到她的眼睛,我嚇了一跳,跑過去看了一看,我問她:“沒事吧,你可別嚇我,我很怕怕的啦!薄皼]事到?jīng)]事,只不過眼睛架彎了一點,如果真有事,那你可不慘了嗎?”我松了一口氣!皩Σ黄,我不是故意的!薄皼]關系!睆倪@件事以后,她再也不和我對打排球了。我總想找她,卻沒有勇氣,我多么想和她一起練習打排球!

  最近幾天,管老師讓我們練習蹲腳手放在背后,連續(xù)跳了個來回和兩步摸線,還要把弓步做出來5個來回,我按照老師的要求一口氣做完了。可是我的腳卻很酸很酸,酸的不得了,連上下樓都很痛,到現(xiàn)在還沒好。

  雖然打排球會有皮肉傷的痛苦,但我還是喜歡打排球,它給我?guī)頍o窮的快樂,真讓人難以忘記呀!

打排球作文2

  昨天,我和小朋友去打排球。

  我們兩個小朋友一隊。打排球的時候,是我最厲害,因為,我發(fā)的球很高,別人都接不到球,所以,別人封我為隊長。我就守在前面,一個球也不放過,把對方打得落花流水。后來我們就贏了第一局。 但是,我打的時候有一個失誤:那就是,有一次我把球打出界了,于是對方就贏了一分。我不服氣,于是我把球打得很高,對方接不著,他們就跳起來亂打,結果他們把球打飛出界了,這樣,我們就贏 了第一個球。接著,我發(fā)歪球,對方接不著,又把球打飛了,我們又贏了第二個球。我很高興!

  然后,我提議踢足球。我和穿拖鞋的`男孩一隊,那個肥仔自己一隊。他踢得很差,先輸了三個球。后來,他踢歪球,我們接不著,送給他一分。白白送給他一分,我很不服氣,于是,我就把球踢得很快 ,對面那個胖子往左邊一踢,就把球踢出了界外。我很高興。我們就這樣踢啊,打啊,不知玩了多久,我渴得不得了,于是,我提議:“我們回家吧!”他們都聽我的,于是,我們就回家了;氐郊遥 我一杯接一杯地喝了三杯水。今天打球打得真開心啊!

  今天,我一開始覺得那個肥仔很笨,但是后來發(fā)現(xiàn)他也有厲害的時候。

打排球作文3

  我愛體育,我更愛打排球!就是因為它,讓我覺得自己更厲害了。

  今天體育課上,有的踢毽子,有的跳長繩,有的打羽毛球,每個人都選擇了自己喜歡的活動。我呢,兩手插在口袋里。不知做什么好。這時,老師拍我的肩膀說:“涂民宇,你想玩什么?”我一臉茫然,“那里有一個排球,你去找?guī)讉小朋友打排球吧!”

  我來到排球場,所有的女生嘰嘰喳喳地說:“我們全體打一個人。”老師站在公平的立場上說:“五個男生和我站在一起,其余的'站在一旁。

  比賽開始了,我先發(fā)出一球,我先把球拋向了空中,揮動右手,把球狠狠地打過了球網(wǎng),男生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中,我的力氣太大了,它們哪能抵擋得住,球在空中劃過了一道弧線,到她們的網(wǎng)內,我們贏了。你一球我一球,我們正打得熱火朝天,把周圍的同學深深地吸引住了,也紛紛加入到我們打排球的行列中,我們的隊伍一下子壯大了起來,我定睛一看,新增的隊員中,有不少還是剛才我們的敵手呢!

  我開玩笑似地說”我國的地方有限,再來的話我們“國家”就要“季擠爆‘’了,哪里”生“從哪里會吧!男生不屑一顧的說:”切,你們不就是不我們絕嗎?有什么了不起!“在嘻嘻囔囔的爭吵中,我們有重新組織了隊。我們隊員把球拋過了網(wǎng),對方球員狠狠扣殺……

  我愛體育,他讓我從排球得到了樂趣,它是我生命的動力。

打排球作文4

  年級升高了,而我的體育反而下降了,現(xiàn)在,體育成了我的弱點。

  就說排球吧,對墻60下以上,對打要40下以上,對柱子也要40下以上,我哪能打的了這么多啊,一兩下已經(jīng)算不錯的了,這不,一有空,我就打排球。

  天蒙蒙亮,我就拿著排球,去練習了。為了不打擾人家,我就找了個角落打了起來。一下,二下,三下,四下,五下,六下……可怎么打也打不到十下。問題出在哪里呢!我認真的`琢磨起來,會不會是打得太快了,才出現(xiàn)這種情況呢?我放慢了速度,1——下,2——下,3——下,4——下……20——7下,20——8下,哦,我打破自己的新記錄,28下,太棒了。但比起史倩倩、余丹妮還相差好幾倍,她們兩個是我班最厲害的,能打20xx多下呢!所以我還要加油!

  太陽以升到了半空,而我還在炎熱的烈日下,練著排球。爸爸媽媽有時也回傳授給我點經(jīng)驗,到素我該怎樣才打的多。

  在我的心里,一直有個明確的目標,只要堅持不懈,就能取得成功!

打排球作文5

  除了周五,我每天放學后都要去打排球,而每次排球訓練都會帶給我很多喜悅。就拿昨天來說吧。

  我們先進行準備操,然后開始鴨子走的鍛煉,鴨子走顧名思義就是半蹲著像鴨子一樣地走。從遠處看,我們還真的像一群羽毛還沒長齊的小鴨子。接著,我們玩了鍛煉手臂力量的小推車運動,我先來講講怎么玩吧。一個人兩手撐在地上,雙腳趴開,第二個人走入他趴開成八字的雙腳中,然后把第一個人的雙腳抬起來,第一個人就可以用手來走路了。我們每次玩這個游戲就會偷著樂,為什么是偷著樂呢?因為如果嘴巴一張開,就有可能把門牙給磕掉了。后來,我們又進行了對顛,對顛就是兩個人互相接、發(fā)球給對方。這對顛讓我們既害怕又開心。害怕的是顛球顛不到五個的話就要被獎勵做仰臥起坐。開心的`是在對顛時發(fā)生的一件件生動、有趣的事情:因為別人發(fā)來的球太低,我一次次下跪;有人經(jīng)常打斜球,另一個人就說:我要吃‘飯’,把‘飯’放我‘飯碗’里!這個‘飯’就是排球,‘飯碗’自然是我們能接球的區(qū)域了。

  天邊的太陽露著小臉,那紅色照著我們,我們每天看著西斜的太陽,踏著輕盈的步伐,帶著歡笑回家。

打排球作文6

  星期六的早晨,我和爸爸一起去樓下公園里打排球。

  我來到一片空地上,拿出球,掂了起來,我雙手捧著球,往空中一拋,立刻做好了掂排球的姿勢,掂起了從空中落下的球,我的心中十分緊張,就怕球掉到地上,我細致地控制著球的'高度,速度與下降的位置,讓我掂得穩(wěn)穩(wěn)的,可是到了第十幾個,我掂得就開始有些不平穩(wěn),好像隨時都有可能掉到地上一般。可是,我卻東跑跑,西跑跑,將看似要掉到地上的球又掂了起來,直至全身毫無力氣了,才讓球掉了下來。我掂了33個,還是個不錯的成績了,我接著練習,結果一次比一次穩(wěn),一次比一次熟練,終于,我掂到了45個。緊接著,我和爸爸對掂,可惜,我們怎么也掂不好,球一下偏了,一下太近了,總是控制不好,最多的一次也只對掂了4個,不過,我不會氣餒,我下次來掂球的時候,一定會比這次更加優(yōu)秀,我一定會一次勝過一次,將排球掂得更多更多。

  也許,今天我掂得不是很好,但是我一定會加油努力,讓自己更加優(yōu)秀。

打排球作文7

  這個星期是陰雨連綿的一周。每一節(jié)體育課我們都盼著雨可以停下來。可是每次都停不下來。好不容易才盼到一個下下雨的陰天,我們開開心心地去了操場打排球。

  到了操場上,我們發(fā)現(xiàn)只有跑道是干的,原來跑道把水吸干了,跑道里全是水,這樣的環(huán)境可以墊排球嗎?我心里打了一個大大的問號。

  開始打排球了,我和趙悅一起打。一開始,我們總是配合不好,我總是要打歪。每次趙悅看著我的排球向其他同學飛去總會說:“唉,我們什么時候才可以把排球打好。俊蔽覀円粋拋一個墊,練得可起勁了。我們運氣不太好,排球總會向水洼打去,不過幸運的.是在緊急時刻我或趙悅總能把排球抱住。有一次,我們的排球本身就已經(jīng)濕了,然后趙悅抖了一下,打中了她自己的手指,頓時烏泥四濺,我和趙悅的手上全是烏泥,我趕緊拿出紙把手擦干凈。還有一次,我的排球濕漉漉的,趙悅又不知怎么回事,排球飛快地向松樹砸去,我望著這排球,站在那里呆住了,過了一會兒才醒悟過來。排球上全是數(shù)不清的松針。

  到了下課,我和趙悅的手又麻又酸,這次排球我們打得真累。

打排球作文8

  今天體育課上,我們老師拿了一個排球放到我們面前說:“你們期盼著玩排球吧?今天,就讓你們感受一下玩排球的樂趣。”聽了老師的話,我們男生歡呼雀躍。

  我們男生自由組成兩組,小組之間較量。比賽開始了,首先,發(fā)球員發(fā)了個“大力發(fā)球”,球一下子打到了對方后場,對方也不是吃素的.,人稱“飛毛腿”的朱浩嘉一個“飛身救球”把球給救了起來,球又落到了我們的前方,我們以最快的速度沖了過去,當時我真恨自已為什么只有兩條腿,球還是落到了地上,我們一聲長嘆。但我們不灰心,決定下一球不輸。輪到對方發(fā)球了,我們都死死地盯著球。葉寧磊手一彎,球正好不多不少打到了邊上,我眼看球就要落地,心里焦急萬分。這時,守在邊界的一位同學把球給救了起來,球正浮懸在空,我心想:同學舍身把球救起,我怎能辜負同學的一片好心呢?我們應該團結。頓時,我的意志被激發(fā)了,找準了對方的一個空位一下子扣了下去。對方來不及接,球已經(jīng)落地了,對方非常惱火,很想馬上就得分,可他們太心急了,幾次好機會都沒抓住。反倒被我們看出了破綻,認真打好每一個球,最后,我們以二比一獲勝了。

  通過了這次比賽,我們變得更加團結了,因為我們牢記,團結就是力量!

打排球作文9

  記得那次有趣的體育課,我們進行了一場有趣的打排球比賽,現(xiàn)在想來,還使我念念不忘呢。

  操場上,有的踢毽子,有的跳長繩,有的打羽毛球,每個人都選擇了自己喜歡的活動。我呢,兩手插在口袋里。不知做什么好。這時,老師拍我的肩膀說:蔣如宇,你想玩什么?我一臉茫然,那里有一個排球,你去找?guī)讉小朋友打排球吧!你去哪里,和女生一起打排球吧!

  我來到排球場,所有的女生嘰嘰喳喳地說:我們全體打一個人。老師站在公平的立場上說:五個女生和蔣如宇站在一起,其余的站在一旁。

  比賽開始了,我先發(fā)出一球,我先把球拋向了空中,揮動右手,把球狠狠地打過了球網(wǎng),女生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中,我的力氣太大了,它們哪能抵擋得住,球在空中劃過了一道弧線,到她們的網(wǎng)內,我們贏了。你一球我一球,我們正打得熱火朝天,把周圍的同學深深地吸引住了,也紛紛加入到我們打排球的行列中,我們的隊伍一下子壯大了起來,我定睛一看,新增的隊員中,有不少還是剛才我們的'敵手呢!我開玩笑似地說:我國的地方有限,再來的話我們國家就要季擠爆了,哪里生從哪里會吧!女生不屑一顧的說:切,你們不就是不我們絕嗎?有什么了不起!在嘻嘻囔囔的爭吵中,我們有重新組織了隊。我們隊員把球拋過了網(wǎng),對方球員狠狠扣殺

  叮鈴鈴下課了,自由組隊打排球真是太棒了,友誼第一,比賽第二,我們在歡笑聲中結束了這場體鍛課。

打排球作文10

  今天下午,我到了學校,發(fā)現(xiàn)同學們都在下面打籃球,我走進了問,原來老師讓我們活動一會。我剛想上去拿我的籃球,袁昊就拿著他的排球對我說:“李春光,我們打排球!”說完,我和他一起下去了。

  我和他站在操場排球網(wǎng)的兩邊,我一發(fā)球,只見它越飛越高、越飛越遠,沒想到剛好落到徐世豪的手里,他對袁昊說:“袁昊,加一個!”袁昊說:“可以,都是哥們兒!”我們就打開了。正打著,一群人上來,也要玩,袁昊都同意了。我和他們玩得很開心,突然,一群5·1班的人要和我們班的人比賽,由于上個星期我們和4。2班打籃球大獲全勝,我們班男生士氣大增,所以同意了。

  我把那些打籃球的人叫過來,比賽正式開始了。發(fā)球是對方的`同學發(fā)的。我和袁昊跑了很遠,估計都不夠。我死死的盯著球,看對方的發(fā)球,一邊判斷球的遠度和高度。沒想到,那個人個兒高,卻在打排球的人里是只菜鳥,朝地上打,一下可打到地上,我們班笑成一團,他們班意識到應該兩手交叉,于是,再也沒有烏龍球的事件了。我和袁昊站早后面一直沒用。

  比賽持續(xù)了10分鐘,我們班依舊勝利了。也許,他在其他人心中只是玩,但在我心中,他是一場真正的比賽,因為,這場比賽告訴我說:有志不在年高!

打排球作文11

  因為學校要打排球,為了在比賽中取得更好的成績,洪老師要求我們不僅要在學校練習,還要在家里和父母一起練習。

  晚上,我完成了老師布置的作業(yè),看了看手表。八點之前,我拿出排球和父母一起練。但是你和誰一起練習呢?要不你先跟你媽練?我從我媽媽那里聽說她過去排球打得很好。練了一段時間,發(fā)現(xiàn)我媽玩的并不太用力,可能是因為練的'時間不長。于是,我決定用我打它,我媽接住,然后扔過去的方法。我練了一段時間,想看看三分鐘能打幾下。“三!兩個!一!準備好!開始!”有了爸爸的命令,我們立刻打了起來。但是又暴露出一個新問題:媽媽的接球速度太慢,三分鐘后居然打了45下,有點太少了!我們又試了一次。雖然這次我媽的速度提高了,但是最后也只有五十九次,還是太少了。不,我們必須改變人們。我決定和我爸打一架。爸爸很機智。我相信我和他會創(chuàng)造一個好的結果。在練習中我發(fā)現(xiàn)父親不僅投得準,還能接住一些我沒打好的球?磥砦腋赣H真的是個不錯的人選。于是,我們又試了一次,果然進步很大,打到76次。比以前強十七倍!我們都很開心。

  但是我媽還是覺得不夠,因為我們去年最好的成績是127次!所以一定要努力打破之前的記錄。相信我,我們會做到的,你等著瞧吧!

打排球作文12

  今天體育課上,潘慧潤在和寧悅打排球,我覺得挺有意思的。于是我就拜潘慧潤為師學打排球了。

  我雖然以前也和同學玩過排球,但都是拋啊、砸啊,純屬自創(chuàng)的玩法,不是像電視上比賽那樣有板有眼、講究規(guī)則和技巧。

  潘慧潤是學校排球興趣班的,她的動作很規(guī)范。潘慧潤先糾正了我打排球的動作。我原來以為只要隨便把兩只手握在一起就行了,可沒想到這么有講究。我還知道了手臂一定要伸直,不能斜,打得要有弧度,等等,原來打排球這么復雜呀!

  我接著練的.是顛球。顛球看上去簡單,做起來卻不容易,我練了一中午,只能顛六個球,老是顛著顛著越來越往前,最后飛掉。潘慧潤說我顛得太不穩(wěn)了,左右手應該平衡一點,她自己可是老手了,一下子能顛七十幾個呢。

  后來,我還和潘慧潤練了一會兒對打。她打過來,我顛過去。有了潘慧潤的指導,我打的還像那么回事。只不過回合少了點,三四個來去就飛了。當然,主要是我的問題。

  打排球挺辛苦的,練了一會兒,我的手腕都紅了,挺疼的,多虧潘慧潤借給我了護腕,不然手腕非腫起來不可。

  排球是我們全中國人的驕傲。當年,中國女排的“五年冠”讓很多中國人都迷上了排球。我奶奶就非常喜歡看女排比賽,上個禮拜女排世界杯中國獲得了世界第三,能直接晉級奧運會,奶奶高興得徹夜未眠。

  我想把排球當做一種鍛煉身體的方法,多多學,多多練,以后就能和潘慧潤痛快地對打了。

打排球作文13

  星期三下午第2節(jié)課。 這節(jié)是體育課。

  體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步、熱身后就可以自由活動了。除非是體育考試,不然體育課永遠都是這樣。

  可沒想到,今天的體育課與以前不同。

  一上課,老師便拿著一個排球過來。然后對大家說:“今天我們練排球!蔽蚁竦玫搅艘环荻Y物,既驚訝又開心。

  老師開始給大家講解最基本的動作—墊球。早已想試的我們都有些等不急了,恨不得馬上開始練習……

  我把排球拋起來,馬上擺好姿勢去接,可看起來那么可愛的排球,偏偏那么不聽話,竟把我的大拇指當做跳板,剛落下,又跳起來飛到很遠的地方去了。我不明白,在老師手中那么聽話的排球,到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢?難不成老師給球施了魔法?于是,我決定向老師請教一下。

  老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛。骸澳愕母觳矝]伸直……”

  我認真地按老師說的`去做。接球的時候我把胳膊伸得直直的,球瞄準我的小臂落下來,我默默地踮起腳尖接住,它便有力地“飛”起,我連忙準備排球再落在我的小臂上。

  玩得正開心,討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向教室。

打排球作文14

  除了周六周日,我每天放學都會去打排球,在打排球的過程中,都會經(jīng)歷成功和失敗,快樂與挫折。

  就拿昨天說吧,準備好熱身后,我便拿了一個球,默默地練習。樊老師指導我們說,兩腿要半彎,手掌并合交叉,墊球時,手指不能凹出,運用腳的彈力墊出去。我的球總是向上,不往前,我詢問了樊老師才知道,是我的手臂沒伸直,伸直試了試,果然好了許多。

  上手墊球時,我看見大哥哥大姐姐們都是用手打過去的,而我卻要墊過去,我想:我何不試一下呢?我用力一拍,球沒過網(wǎng),手卻火辣辣地疼,我才明白,大哥哥他們都是經(jīng)歷過磨練的,我便開始一心一意地練習墊球,打的時間長了,我墊得更高、更遠、更穩(wěn)了,有時還會碰到對面的.墻,我也知道,這是我堅持訓練的成果。

  最后是發(fā)球,我先對墻發(fā)了一會兒,等越過指定線時,我開始上手發(fā)球,一開始連網(wǎng)都碰不到,發(fā)也發(fā)不準,后來經(jīng)過樊老師的指點和同學們的鼓勵,我慢慢有了改進,也有時會過網(wǎng)了,我對自己感到驚奇,這突飛猛進的變化,不是學來的,而是練出來的。

  所有的工作、課程,都需要經(jīng)過磨練,一下子我豁然開朗,明白了,學起來也就簡單了。

打排球作文15

  記得那是二年級的一天,體育老師抱著一個又大又圓的球走了過來,把手抬起來抹了抹頭上的汗,向我們介紹說:這是排球。大家驚奇的目光遲遲沒有從這個又大又圓的球上移開

  體育老師教我們墊球的姿勢,雙手疊起來,大拇指用力按住手心。遇到球時用力將球墊起。試了幾次后,我想好困難啊!于是我心里打起了退堂鼓?衫蠋熀孟窨闯隽宋业腵心思似的,來到我面前對我說:不要著急,我來教你,用手將球用力墊起來,遇到球時不要慌,應該用力打過去經(jīng)過老師對我的悉心教導,我出乎意料的成功了。

  我鼓足了勇氣,去打小組比賽。我按照老師說的話,身體半蹲,手與身體保持五十度,對方的球向我砸來時,我伸出右手一墊,球就被打了回去,對面陣營里的同學一個個抱頭鼠竄,拼命躲開向他們砸去的球。

  我又加入了班級的對打,我們班的隊員個個都胸有成竹,摩拳擦掌。對面的班級喊著自己的口號:加油,努力,一切為了巧克力!我們班也不甘示弱喊起了自己的口號:加油!加油!努力!努力!隨后開始了一場激烈的比賽。我在后面當護手,看到對面的球向我飛來時,我不慌不忙的沖過去,雙手一墊,球就被飛快的打了過去。

  就是這排球,給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

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