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神奇的書簽作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的神奇的書簽作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
神奇的書簽作文1
我懂了,我接過書簽,取得了我意想不到的成績,最中,一團火紅火紅的火焰映入眼簾,心中就會燃起一團前進的火焰,一直掛著一枚小小的書簽:"。姐姐沒再說什么,瞬間點燃了我新里那團已冷卻的奮斗之火!
在我的書桌前,許多同學(xué)都踴躍報名參加。
這枚書簽,我人生當(dāng)中一個重要的引領(lǐng)者!"?",自己真的很想?yún)⒓颖荣悾荒悴皇且恢庇邢M约耗茏兊米孕;一大堆問題瞬間涌向我的思緒,我全身的能量似乎都被激發(fā)出來了,那枚小小的書簽給了我無比的信心,在我
迷茫的'時候,看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒,自己的心里一下子變得失落起來。!",突然垂下來;我是勇敢者,一直想著比賽的事一枚的書簽。
在書桌前,讓我成為一個真正的勇者,而且,遞給我一張書簽?高手那么多,它就想一縷火苗,我躺在床上;我報名參加了比賽,每天一坐在書桌前,就想人生的航標(biāo)?你認為自己是個勇敢者么。
回到家,老師說報名的同學(xué)可以舉手。
不久前。"",我一直在參加與不參加中掙扎!"勇者無懼4個大字,學(xué)校有一場英語口語大賽,紅哄耀眼,還問我她應(yīng)不應(yīng)該參加比賽,問我怎么了,可就在手要舉起的那一剎那,當(dāng)老師將這一消息在我班宣布的時候,自己又低下頭去。,我好不猶豫地要舉手報名,我立刻來了興致。,看著別人爭先恐后地報名,盡管;可說完,勇敢嗎。",她笑了笑?萬一出丑怎么辦,仿佛被什么東西壓;自己能行嗎,自己的水平肯定不行呀,我便把事情告訴了她。姐姐看我不高興,我翻過來"。,我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來,掛著一枚小小的書簽,我還是沒有報名,說。
神奇的書簽作文2
書簽,以書為伴,形式多樣。它們或制作精良,或高昂奢華,或樸素清麗,但皆為凡間之物,不足為奇。但我卻有這么一枚神奇的書簽!
她的神奇表現(xiàn)在何處?她可以與我交流,甚至能幫我實現(xiàn)讀書的愿望呢!
每當(dāng)我翻開書本,她總在第一時間跳入我的眼中,打過招呼后,和我重溫上一次閱讀的內(nèi)容,并經(jīng)常與我交流讀書心得。我?guī)е@份深厚的心得與思考,進行下一步的閱讀,往往會引起前文的共鳴,總會使我對整本書有更深的把握,更易分析作者的寫作意圖與情感方向。有時候,她也會強烈要求我,氣惱地說:“同學(xué),你讀的好快,不如你先慢下來,陪我猜一下后面會發(fā)生什么好玩兒的事呢!”
每當(dāng)我合上書本,她總要求我多陪她一會兒,啰唆道:“你今天陪我的時間好少,多陪我一會兒吧。”還會眨著那水汪汪的大眼睛乞求我。你說,我能怎么辦?
她的'感情豐富多彩。每當(dāng)故事發(fā)展到高潮,她就會無法抑制內(nèi)心的激動與興奮,愛吼上兩嗓子表達抒情,搞得我也難掩歡愉;每當(dāng)有著悲傷、抑郁情節(jié),她便倒在我懷中抽泣,眼淚無法止住,把書弄得濕答答的;每當(dāng)故事情節(jié)結(jié)束,她就愛兩眼放空、遐想。雖然書中的內(nèi)容已結(jié)束,但未來會發(fā)生什么,她天馬行空地暢談自己的故事后續(xù)。而我作為她的忠實的聽眾,在一旁靜靜地聆聽,在夕陽的余暉暖光的映襯中,在小雨滴答清靈的伴奏中,聽她講述一個又一個故事。
她知識豐富,更愛為我講述她眼中的世界。我與她暢游在浩瀚的天空去探索宇宙邊界,沉潛入深海之下去征服海底,觀賞世界名著,見證一個又一個經(jīng)典為人津津樂道的歷史。
她是良師,更是亦友。她是我忠實的聽眾,亦是我啟蒙思想的導(dǎo)師;她是我暢游書海為我蕩起小船的雙槳,為我承載太多的美好;她是我遨游墨空為我插上的翅膀,帶我飛,飛過希望。她陪伴我讀書,與我進行心靈的溝通,讓我真正愛上閱讀。
我已離不開她——這枚神奇的書簽。
神奇的書簽作文3
我懂了,我接過書簽,取得了我意想不到的成績,最中,一團火紅火紅的火焰映入眼簾,心中就會燃起一團前進的火焰,一直掛著一枚小小的書簽:"。姐姐沒再說什么,瞬間點燃了我新里那團已冷卻的奮斗之火!
在我的書桌前,許多同學(xué)都踴躍報名參加。
這枚書簽,我人生當(dāng)中一個重要的引領(lǐng)者!"?",自己真的很想?yún)⒓颖荣悾荒悴皇且恢庇邢M约耗茏兊米孕;一大堆問題瞬間涌向我的思緒,我全身的能量似乎都被激發(fā)出來了,那枚小小的書簽給了我無比的信心,在我迷茫的時候,看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒,自己的心里一下子變得失落起來。!",突然垂下來;我是勇敢者,一直想著比賽的'事一枚的書簽。
在書桌前,讓我成為一個真正的勇者,而且,遞給我一張書簽?高手那么多,它就想一縷火苗,我躺在床上;我報名參加了比賽,每天一坐在書桌前,就想人生的航標(biāo)?你認為自己是個勇敢者么。
回到家,老師說報名的同學(xué)可以舉手。
不久前。"",我一直在參加與不參加中掙扎!"勇者無懼4個大字,學(xué)校有一場英語口語大賽。。,紅哄耀眼,還問我她應(yīng)不應(yīng)該參加比賽,問我怎么了,可就在手要舉起的那一剎那,當(dāng)老師將這一消息在我班宣布的時候,自己又低下頭去。,我好不猶豫地要舉手報名,我立刻來了興致。,看著別人爭先恐后地報名,盡管;可說完,勇敢嗎。",她笑了笑?萬一出丑怎么辦,仿佛被什么東西壓;自己能行嗎,自己的水平肯定不行呀,我便把事情告訴了她。姐姐看我不高興,我翻過來"。我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來,掛著一枚小小的書簽,我還是沒有報名。
神奇的書簽作文4
記得曾經(jīng)有一枚極精美的書簽,上面沒有只言片語,只是一幅水墨:近處是幾棵樹,枝繁葉茂;遠處是淡淡的水和山。雖然無色,卻別有一番景色,另有一番韻味。
那時為著方便,我將她夾在所看的各種書中。漸漸地,她竟發(fā)生了變化。那山,那水,那樹竟都有了綠色。山是深沉的綠,水是空靈的綠,樹是清新的綠。真真兒的有一種“樓臺深翠微”的感覺。
此后,她便有了神奇的能力。當(dāng)我讀到“霜葉紅于二月花”,那幾棵樹加上遠處的山竟變成了火一般的紅色;當(dāng)我念起“千樹萬樹梨花開”,她便銀裝素裹,雨雪紛紛;當(dāng)我吟賞“水面清圓,一一風(fēng)荷舉”,綠水中竟冒出片片荷葉與多多荷花,隨風(fēng)搖曳。
她向我描繪《海底兩萬里》中大海的瑰麗與神奇,向我描述《童年》中阿廖沙的不幸與成長,向我講述《老人與!分猩L醽喐绲挠赂遗c堅毅……
那時,她的葉子是那樣飽滿,水是那樣清澈,山是那樣青翠。
終于有一天,我們一起推開一扇古典而又沉重的大門――紅樓。
在“花謝花飛花滿天”中,我看到了一個妙齡女子,襲一身白衣,用她那纖纖素手輕拾起落紅,又輕放入小巧之精致的錦囊中。耳邊垂下的青絲遮住了她的.容顏,我卻分明地看到了她面頰上的清痕……當(dāng)她在喜慶的鼓樂中含恨而終,我憤怒,我吶喊:“既生黛,何生釵!”“只為痛徹心扉!薄捌渌擞惺裁礄(quán)利決定別人的幸福!”“為了所謂的幸福!薄囝櫉o言,已是心與心交流。
落花風(fēng)靜帆收,垂楊低映蘭舟。
低吟寶黛事,不知一段閑愁。
輕叩?輕叩?只嘆應(yīng)鎖紅樓。
然而那扇門終究是關(guān)了,鎖了。當(dāng)我抱著各種輔導(dǎo)書從她面前經(jīng)過時,我發(fā)現(xiàn)滿面塵灰的她正望著我,欲言又止,甚至沒有一聲嘆息,但我分明地看到了那葉子少了一分精神,那水多了一分渾濁,那山亦多了一分蒼茫……
終于那抹綠散了,她又恢復(fù)了原樣――一幅饒有韻味的水墨畫。
時間塵封了往事,或許她只屬于自己的那一方凈土。
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