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成長(zhǎng)的作文400字(匯編9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
在我的成長(zhǎng)中，有許多難忘的事情�；叵肫饋�(lái)，就像大海中的浪花一朵一朵的，也像天上的繁星一眨一眨的，更像那美味的糖葫蘆一串一串的……但最讓我難忘的，還是那次暖我心扉的掌聲。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我被選去朗讀書籍片段以及讀書見(jiàn)解。在上臺(tái)前，我十分緊張——讓一個(gè)上課從來(lái)不舉手發(fā)言的男孩上臺(tái)，簡(jiǎn)直是猶如登天那么難。我的心跳在不斷地加速，腿腳在不停地顫抖。身邊的同學(xué)看到了我的神情，握著我的手鼓勵(lì)道：“不要緊張，你已經(jīng)準(zhǔn)備了很久，練習(xí)時(shí)，臺(tái)詞也說(shuō)得十分熟練了，要相信自己。”終于輪到我了，我慢慢地站起身，緩緩地走上臺(tái)，看著臺(tái)下上百雙的眼睛，深吸了一口氣。身邊的同學(xué)一邊為我鼓掌，一邊用鼓勵(lì)的.目光給我加油。我鼓起勇氣，敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。霎時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲帶給了我非凡的勇氣，讓我把緊張的情緒，拋到了九霄云外。
我站在臺(tái)上落落大方地朗讀著，心底里鎮(zhèn)定而從容。漸漸的，我忘記了身邊的老師與同學(xué)，完全沉浸在了這段美文的情節(jié)之中，我講得是那么的流暢，那么的生動(dòng)。結(jié)束時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)又為我響起掌聲，如一段優(yōu)美的旋律，又如冬日里的一束束暖陽(yáng)，給我溫暖，給我力量，更像一朵朵燦爛的鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，沁我心脾，令我陶醉……
那一天，我聽(tīng)到了難以忘懷的聲音——掌聲，在掌聲里，我獲得了勇氣、力量和自信，在我成長(zhǎng)的道路上，留下了難忘的印痕。
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
錯(cuò)誤是每個(gè)人必修的一課，錯(cuò)誤，讓我們成長(zhǎng)，吃一塹，長(zhǎng)一智。使我們不再犯同樣的錯(cuò)誤。
那本是一個(gè)美好的一天，我穿著我認(rèn)為最帥，最酷的衣服來(lái)到學(xué)校，就在我沾沾自喜炫耀時(shí)，悲劇來(lái)了，秦晶晶走進(jìn)了班級(jí)，幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)秦晶晶的衣服和我的衣服除了標(biāo)志不同外，其它都一樣時(shí)，他們眼睛一轉(zhuǎn)，嘴角一歪，一個(gè)壞點(diǎn)子就出來(lái)了。他們大聲叫到：“王鎮(zhèn)和秦晶晶穿情侶服！”剎那間，這高達(dá)500分貝的`話就傳入所有人的耳中，無(wú)一例外，那目光全向我們看。一大堆人圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌的講。
“你和秦晶晶什么關(guān)系��！”
“居然穿情侶裝，牛，牛，�！保�
更氣人的是，不管有說(shuō)沒(méi)說(shuō)都是一臉壞笑，讓人不生氣都難，直到上課才停止。
下了課，他們又跟狗皮膏藥一樣，在我旁邊說(shuō)個(gè)不停，讓我最氣惱的事是好朋友郝東東要把我推到秦晶晶的身上，我氣急敗壞，掙脫以后，一個(gè)上勾拳打到了郝東東的鼻子，他哭了，我慌了，趕忙道歉，并檢查，還好沒(méi)有事。其他人也不敢說(shuō)了。
晚上回家跟爸爸說(shuō)起這事，爸爸耐心的教育我，不管對(duì)與錯(cuò)，打人定是錯(cuò)。流言蠻語(yǔ)不在意，天天都是好心情，我行我素，做好自己就行。我便反省自己。
從此，只要想打人，就忍住，別人見(jiàn)我不搭理他們，也無(wú)趣，不說(shuō)了。我在這種改變下成長(zhǎng)，并更加快樂(lè)，錯(cuò)誤，也會(huì)帶來(lái)不一樣的收獲。
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
一個(gè)深秋的夜晚，我騎車走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓人冷得發(fā)顫。這時(shí)，一輛摩托車飛馳而來(lái)，一下子撞倒了走在我前面的一位老爺爺，但是肇事者并沒(méi)有下車攙扶，而是一加油門逃得無(wú)影無(wú)蹤。我連忙下車跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)，有好多人圍了上來(lái)，他們以為是我把老爺爺撞倒的呢，便振振有詞地教育起我來(lái)：“你這個(gè)小孩真不像話，把這么大年紀(jì)的老人撞倒了�！薄叭绻矀�，那你就得負(fù)責(zé)。”有的人還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)熱，但是，我沒(méi)有急于向別人解釋，我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的土，拿出手帕，將他手指上的血擦去。這時(shí)老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的'一切，我急忙說(shuō)：“老爺爺，咱們回家吧！”周圍的人見(jiàn)老人沒(méi)什么事，就都散開(kāi)了。我將老爺爺送回家后，自己才騎車回家。
走在回家那條熟悉的路上，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像平時(shí)那樣受一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧。我學(xué)會(huì)了自己安慰自己，這會(huì)使我成長(zhǎng)得更快、更好。
成長(zhǎng)的作文400字 篇4
成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)是一條彎彎曲曲的小河，小河里有時(shí)是安全的，有時(shí)是危險(xiǎn)的.，但是只要努力總能達(dá)到成功彼岸。
記得五六歲的時(shí)候，是我第一次洗碗，我來(lái)到廚房學(xué)著媽媽的樣子將袖子卷起來(lái)，然后打開(kāi)水龍頭，“嘩啦啦、嗶啦啦……”水飛快地從水龍頭中流了下來(lái)，我也像媽媽一樣，在抹布上抹上洗潔精，拿起碗認(rèn)真地擦洗起來(lái)，“刷，刷刷，刷，刷刷……”我發(fā)現(xiàn)有個(gè)碗沒(méi)有洗干凈，上面還粘著飯粒，于是我就在那反復(fù)地擦洗著，我認(rèn)認(rèn)真真地洗著。
正當(dāng)快洗完時(shí)，不料，一個(gè)碗寶寶從我的手中滑了下去，我急得手忙腳亂，想接住它。可是，心急吃不了熱豆腐，它從我的手指中滑了下去，“啪”的一下，摔在地上碎了。我嚇得驚慌失措，臉色煞白，心中打起退堂鼓。媽媽聽(tīng)到后跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母。”聽(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始努力地洗碗了。過(guò)了一會(huì)兒碗洗好了，我把碗小心翼翼地放了回去。
在那天以后，我又學(xué)會(huì)了很多很多本領(lǐng)，可我一直都記著“失敗是成功之母”這句話，它伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文400字 篇5
社會(huì)的現(xiàn)實(shí)就是這樣，如果改變不了什么那就接受吧－－題記
沒(méi)有你們的校園，少了開(kāi)心的事。是你們，讓我知道了友誼的珍貴。
那個(gè)夏天，迎來(lái)了中考，知道成績(jī)不會(huì)有你們好，但仍然要去拼，這是我的執(zhí)著。中考成績(jī)出來(lái)后，我無(wú)喜無(wú)悲�；蛟S我每次幾乎都是那樣的的成績(jī)，以至于中考成績(jī)不會(huì)使我崩潰。只是我心里覺(jué)得一個(gè)夢(mèng)破碎了。
整整一個(gè)暑假，沒(méi)有頹廢的度過(guò)，既然是上一個(gè)三年沒(méi)有好好度過(guò)，接下來(lái)的日子要努力了。
9月份迎來(lái)開(kāi)學(xué)，莫名其妙產(chǎn)生了的生疏感。發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)熟悉又陌生的學(xué)校。到了新的班級(jí)，有些說(shuō)不出的排斥。
站在一號(hào)教學(xué)樓，望著離開(kāi)不久的教室
不久前，在這樓上的課間打打鬧鬧。
不久前，在這樓上的課間說(shuō)說(shuō)笑笑
不久前，在這樓上抄著作業(yè)。
閉上眼睛，細(xì)細(xì)回想著那些年的`歲月
有些故事，我們一起聆聽(tīng)，有些地方，我們一起留戀，有些日子，我們一起緬懷，有些困難，我們一起戰(zhàn)勝，就像曾經(jīng)，有些考試，我們一起想辦法，有些歌，我們一起唱。有時(shí)候，走過(guò)，累過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，才會(huì)成長(zhǎng)，
這，或許留給我的，只剩下回憶。
不知何時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)那首熟悉的歌：十年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是那種溫柔，在也找不到擁抱的理由。
成長(zhǎng)的作文400字 篇6
每當(dāng)我從這里走過(guò)，我都能回想起那漫長(zhǎng)而短促的六年生活，那個(gè)地方就是我的母�！W(xué)。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，這六年的時(shí)光仿佛一眨眼的時(shí)間就過(guò)去了，可是也在這眨眼的一瞬間，大腦里的內(nèi)存就記滿了一個(gè)個(gè)的“文件”。
記得有一次六年級(jí)的時(shí)候，我們一群人和往常一樣，中午十二點(diǎn)到達(dá)籃球場(chǎng)，可是那天的天空陰沉沉的，太陽(yáng)也被烏云遮住了。比賽已經(jīng)開(kāi)始很長(zhǎng)一段時(shí)間了，這時(shí)隊(duì)友把球朝我這邊傳了過(guò)來(lái)，對(duì)手為了不讓我得到球就搶了過(guò)來(lái)。天空中突然“轟隆”一聲，我們兩個(gè)人撞在了一起，他還沒(méi)有什么事，我低頭看了看，發(fā)現(xiàn)自己褲子膝蓋處爛了，沒(méi)有什么大不了的`，我們還是繼續(xù)比賽。可是總感覺(jué)膝蓋一陣陣的疼痛，每一次投籃都不進(jìn)，同學(xué)們問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)沒(méi)事可能太累了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的膝蓋摔破了。
中場(chǎng)休息的時(shí)候大家圍了過(guò)來(lái)，輕輕地把我的褲腿卷了上去，看見(jiàn)我的膝蓋破了，他們硬要帶我回教室，傾盆大雨從空中潑了下來(lái)。回到教室，他們用蘸有碘酒的棉簽幫我處理傷口，傷口處有種燒灼的疼痛感。過(guò)了一會(huì)，雨停了，那個(gè)又大又圓的太陽(yáng)露出了臉，雨后刺眼的陽(yáng)光照在我身上感覺(jué)無(wú)比溫暖。
一路走來(lái)，他們讓我的成長(zhǎng)過(guò)程變得更加美好。
成長(zhǎng)的作文400字 篇7
今天是一個(gè)晴朗的天氣，早上我起床時(shí)順手拿了一本快樂(lè)作文這本書第12期，是快樂(lè)作文給了我滿腦的想象與喜悅，快樂(lè)作文伴我成長(zhǎng)了每一天，每一月，每一個(gè)春，夏，秋，冬。
隨著我的成長(zhǎng)，快樂(lè)作文給了我寫作的能力，是它給了我如此強(qiáng)大的'力量。有快樂(lè)作文，我們的成長(zhǎng)會(huì)更加有趣。
有一次我正在看《快樂(lè)作文》這本書，我在目錄上發(fā)現(xiàn)題目是“鬼子”，是這個(gè)題目把我吸引進(jìn)了故事中，看見(jiàn)以后，原來(lái)是一種特色小吃，那兒的人叫“鬼子”。就是一種果子叫米果，諧音“鬼子”，我剛開(kāi)始以為的“鬼子”是以前打的“鬼子”呢。
還有一次我看見(jiàn)我最喜歡的“老爺筆”，老爺筆是什么東西呢？后來(lái)我讀了我最喜歡的老爺筆后。我才知道老爺筆是一根很普通的毛筆。因?yàn)槌鲇谛∽髡叩拿枋龊拖胂罅Σ拍苌l(fā)出異常的魅力。
讀了好多篇作文，我知道快樂(lè)寫作是讓我們隨著作文去想象，用自己的實(shí)力去發(fā)揮，只有這樣才能寫好一篇作文。
我喜歡快樂(lè)作文給我們帶來(lái)優(yōu)秀的作品，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寫作能力。
成長(zhǎng)的作文400字 篇8
在我的童年回憶中，最難忘的就是我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)史了。從當(dāng)初的“小屁孩”長(zhǎng)成了現(xiàn)在的我，在學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了不少。
進(jìn)步最大的要數(shù)書寫方面了。看呀，這是我小時(shí)候?qū)懙淖�！寫橫也要“畫”成“毛毛蟲”�？涩F(xiàn)在，我寫的`字比以前好看多了，同學(xué)們都夸我寫的字好看。（我自認(rèn)為還不錯(cuò)）我們班的黑板報(bào)也是我寫的哩。
我在學(xué)習(xí)成績(jī)方面也進(jìn)步了不少。以前因?yàn)槌煽?jī)差總會(huì)被欺負(fù)的我現(xiàn)在連當(dāng)了四年的班委，其中有三年還當(dāng)班長(zhǎng)哩！現(xiàn)在只有我欺負(fù)別人的份嘍（但我不會(huì)那樣做，我要當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)）！
我的作文也寫得不賴嘛！雖然五年級(jí)的老師沒(méi)有念范文的習(xí)慣，但是一、二、三、四年級(jí)的老師每次都拿我的作文當(dāng)范文念呢。記得有一次，我寫得《我的同桌》還獲得了全綿陽(yáng)市的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！
雖說(shuō)作文寫得不錯(cuò)，可我更喜歡的還是演講和閱讀一類的。因?yàn)橄矏?ài)演講，我曾多次在國(guó)旗下講話，我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)……說(shuō)起來(lái)，我能在學(xué)校成為與吳清陽(yáng)。李和峰齊名的“演講大王”，還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我，我就不會(huì)取得今天的成就……
這就是我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)史，還不錯(cuò)吧！
成長(zhǎng)的作文400字 篇9
在無(wú)情流逝的時(shí)光中，我在不斷地成長(zhǎng)，在一點(diǎn)一滴地明白著人生地大道理。成長(zhǎng)的路上，留下來(lái)我或深或淺的足跡，足跡中是—趙老師微笑的臉龐。
去年“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)是一個(gè)搽不掉的足跡。那時(shí)，趙老師告訴我們：這是我們過(guò)得最后一個(gè)“六一”了，一定要珍惜。于是，懷著有些傷感的心情，我們開(kāi)始了辛苦地排練。在這期間，趙老師生過(guò)氣，同學(xué)們也受過(guò)累，最后一次排練正是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)照在我們的臉上，照在趙老師被汗浸濕了的衣服上，同學(xué)們手里的道具也被浸濕了，放下道具后露出的是一雙雙藍(lán)色的手。排練結(jié)束后，所有人都舒了一口氣，燦爛的微笑在夕陽(yáng)下顯得格外美麗
第二天的表演很成功，臺(tái)下一片閃光燈。我們下臺(tái)后一片贊嘆聲，有大人們的歡呼，也有孩子的尖叫，這些贊嘆，這第一的榮譽(yù)，是用汗水，用那一雙雙藍(lán)色的手換來(lái)的��！沒(méi)有汗水，怎么會(huì)有榮譽(yù)？怎么會(huì)有勝利？我明白了這一點(diǎn)，也親身體驗(yàn)了這句課本上的'話，這不就是我的成長(zhǎng)嗎？那一刻，差點(diǎn)涌出眼眶的淚水是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是成長(zhǎng)足跡的見(jiàn)證物。
在這個(gè)成長(zhǎng)的足跡上，是否刻著一句“勝利是汗水換來(lái)的”這樣的話？這無(wú)影無(wú)形、看不見(jiàn)摸不著的足跡深深的刻在我的腦海里，伴隨著趙老師的身影。
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