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小學(xué)生的作文

時間:2024-02-16 10:46:28 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我最敬佩的人是我的一個同學(xué)——禹馨茹。

  以前,我們大家對她的印象很差。一頭散亂的頭發(fā),耳朵大得可以當(dāng)扇子扇,加上一張豬肝似的嘴,讓人心生厭惡之情。她經(jīng)常同大家吵架,吵得難分難解,有時理屈詞窮,也還硬說自己是對的。

  但是,有一件事的發(fā)生,讓我改變了對她的看法……

  那天上美淘課,我沒帶制作橡皮泥的工具。我左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)沒幾個同學(xué)帶了工具的。正當(dāng)我灰心喪氣,萬分著急時,我忽然發(fā)現(xiàn)禹馨茹帶了的。我頓時心花怒放,但馬上又猶豫起來,要知道,我們倆可是剛剛才吵過架的,她會不會借我呢?哎,算了算了,找其他人借吧!我又向其他同學(xué)借,可他們要么沒帶,要么就不借。我沒辦法了,只能又把目光投向禹馨茹。“她到底會不會借我呢?”我皺著眉頭,嘀咕著。嘀嗒嘀嗒,時間一點一點過去了,再不做,就快下課了啊!“那個……”我猶豫著走到禹馨茹桌旁,小聲地說,“能借一下這些工具嗎?”說完,我心里頓時忐忑不安起來。我原以為她會毫不猶豫,一口拒絕,可她卻眨巴眨巴那雙黑的發(fā)亮的眼睛,友善地遞過工具,不假思索地說:“可以!拿去吧!”我內(nèi)心瞬間就感動了,一個人竟然情愿將寶貴的工具,借給一個剛吵過架的'人,太了不起了,真可謂“同學(xué)”肚里能撐船。原來,我們只看見了她不好的一面,卻忽略了她的另一面——友善、大方。

  我敬佩你——禹馨茹,你大方、友善的優(yōu)點永遠值得我們學(xué)習(xí)!

小學(xué)生的作文 篇2

  什么是年味?年味就是全家團圓的喜樂氣氛;就是晚輩孝敬長輩圍坐在桌前敬的那一杯酒;就是屋里美味佳肴飄進鼻內(nèi)的一股幽香;就是媽媽忙前忙后做的一頓年夜飯中的餃子;就是逛廟會看著舞龍吃著糖瓜兒仿佛又回到童年的一種享受;不管認(rèn)識不認(rèn)識,見面都說過年好的那種友好感覺;就是滿大街掛滿了紅燈籠充滿了祝福話語的那種氣氛……這就叫年味。

  “新年快樂,紅包拿來”這句話幾乎是在過年時都會說的一句話,拿了紅包很開心,(咳咳,雖然老爸老媽說存著)。當(dāng)然還有那一桌子的美味佳肴啦,有魚,有蝦,還有螃蟹,反正是有很多好吃的,平常的時候都吃不到啊。該講正事了,我跟大家講講我們家的人在除夕一夜的“任務(wù)”。小

  首先當(dāng)屬吃飯時最重要的任務(wù)—吃,由我們吃貨來完成,坐在椅子,手拿筷子,看著佳肴,如暴風(fēng)卷地一般橫掃美食。不要說吃貨不好,如果沒有我們吃貨這美好世間又要浪費多少糧食呢;沒有我們吃貨哪會有這么多餐廳;沒有我們吃貨怎么會有如此繁榮的美食世界呢?由此要感謝吃貨。

  還有任務(wù)—做,職業(yè)—“廚師”,由我大媽勝任,她雖然沒有一頂潔白的廚師帽和一套潔白的廚師服,但她有著非常高超的技藝,吃過之人無每每不贊嘆,雞蝦魚肉,營養(yǎng)搭配,無所不妙。當(dāng)然有時還會有廚師助理—媽媽、奶奶。

  吃飯時,氣氛不能冷,這時候需要一個人來提提氣氛,讓大家都有過年過節(jié)的快樂心情。很多的時候,都會有一段祝詞:來來來,在新的'一年里祝大家萬事如意,…工作順利…學(xué)習(xí)更上一層樓。這一段話里充滿著屬于一個家、一個國、一個世界的愛。

  飯后,最不能接受的任務(wù)就是—收拾。誰愿意在吃飽喝足時去起身收拾呢?這時候就要一個勤奮的人帶動大家去收拾,我很敬佩這種人,要是我就會“臥枕江山”。其他不干活的人就開始看電視、玩手機等等。

  春風(fēng)已徐徐吹來,盛開在臘月的梅花已經(jīng)屹立在雪中,默默地,它便與雪為伴,與風(fēng)為友。當(dāng)春風(fēng)徐來的那一刻,他伸了伸他的腰,抖起了精神……原來它也在期盼春天的來到。這個年多姿多彩,這個年有足了的年味,這個年煙花漫天……

  

小學(xué)生的作文 篇3

  設(shè)若,我是一粒微小的,牽;ǚN子,恰巧被風(fēng)抑或鳥兒帶到這片草地上,那么,我定然一決絕的姿勢,緊緊地,把根扎下。

  無論這里貧瘠還是肥沃,也無論這里靜寂還是喧嚷。我會萬分珍惜和把握,這個給予我生命的時機。

  我要緩緩的發(fā)芽,耐心的臥在黑黑的泥土里,努力濕潤干燥的心情,一點一滴吸取大地的營養(yǎng),讓灰黑的軀體,漸漸地飽滿,嫩綠。

  我要從容不迫地抽枝,萌葉。也許風(fēng)和日麗,也許雷電交集,這些都沒關(guān)系,我一樣會細致而認(rèn)真地,長好一枝,再生一葉。即使簡單的枝葉,也是層層疊疊,錯落有致。

  當(dāng)我終于孕出柔柔的蓓蕾,我一定要欣賞地,慢慢地開花。

  不為單薄的花瓣自卑,不為心蕊的無味自棄。緊隨喂喂吐露的晨曦,舒展柔韌的枝蔓,爾后,一瓣一瓣打開花朵,迎著清晰的'陽光,以最動人最明媚的姿態(tài),慎重地綻放。

  我就在慢慢地生長與開放中,體味人世的況味,度過短暫卻是豐美的一生。

小學(xué)生的作文 篇4

  姥姥家的樓前有一片草坪,里面長滿了綠油油的小草和不知名的野花,每到秋天,這里就變成了小朋友們的樂園,草叢里的螞蚱蛐蛐也成了小朋友的“寶貝”。

  “逮螞蚱去嘍!”弟弟妹妹笑著跑到樓下,我們拿著礦泉水瓶子和塑料袋沖進草叢里,輕輕的挪動著雙腳,生怕嚇跑了螞蚱,“姐姐,這里有一只大的,快來看呀!”,妹妹喊了起來,“噓,輕點!蔽衣淖哌^去,彎下腰,伸出雙手,輕輕的撲下去!按×!”妹妹高興的跳了起來。不一會兒,弟弟沒耐心了,他拖著一根棍子在草叢里翻來翻去,嘴里還念念有詞,我們也懶得搭理他。大家玩得忘了時間,直到大人們喊吃飯,我們才戀戀不舍的'離開草坪。

  一邊清點“戰(zhàn)利品”,一邊評比,妹妹把瓶子交給姥姥,還特意交代“您可別忘了給他喂草啊!笨吹轿覀兊摹皠趧庸麑崱,心里真高興。

小學(xué)生的作文 篇5

  紅燒魚是我最愛吃的,每一次聽到媽媽說燒魚吃,我總是高興的一蹦三尺高。

  雖然我不會燒魚,但是我可以為媽媽洗魚。先用刮鱗器把魚鱗刮干凈,接著把魚肚剖開,跟你說魚肚里可臟了,什么腸子、肺看上去有點惡心,但是一想到有好吃的紅燒魚,我還是很樂意。

  魚洗干凈了,開始燒魚了,但是在燒魚之前,媽媽總是用刀在魚肚上打一個x,我問媽媽:“為什么!彼f:“這樣魚味滲進去,魚會更美味!蔽衣牶笏贫嵌狞c了點頭。開始燒魚了,媽媽先在鍋里放入油,然后再把魚放進去,但是可千萬不能讓魚粘鍋哦!否則魚就不好吃了。等魚燒到了一定的程度,便放入少許鹽、味精、適當(dāng)?shù)姆湃胍恍┽u油,再讓魚燒一會兒,最后放入少許生姜,由于生姜可以驅(qū)除魚腥味,放入一些蔥,使魚更美味。

  剛燒完的魚,雖然形狀變了,但是它的神態(tài)不變,它的眼睛睜的大大的,好像死不瞑目似的。魚的表面上生姜是黃的',蔥是綠的,看上去就像一朵花一樣。如果你聞到那撲鼻而來的香味,一定會令你口水直流三千尺。每一次吃魚時,我總是和爸爸搶著吃魚肚,他來一塊大的,我就夾一塊比他更大的,不到十分鐘,魚盤里只剩下魚刺了。

  魚不僅美觀,而且美味。如果你吃了,肯定會吃了還想吃,吃了還想吃。我最喜歡吃紅燒魚,你們呢?

小學(xué)生的作文 篇6

  “我是小沈陽,藝名也叫小沈陽,沈是沈陽的沈呀,陽是沈陽的陽……”每次這歌聲從他嘴里飛出,那滑稽的腔調(diào)都會引發(fā)同學(xué)們的一陣歡笑。他是誰?他就是我們班的“小沈陽”——閆紀(jì)元。自從他五年級時轉(zhuǎn)學(xué)到我們班后,他便成了我們班的開心果,給我們的生活增添了不少樂趣。

  “小沈陽”的稱號是因為他最近老愛唱“小沈陽”這首歌大家才這樣叫他的。其實此前大家都習(xí)慣了叫他“閆大頭”,因為他長著一個圓圓的大腦袋,遇事總愛摸自己的后腦勺。說起他,在他身上發(fā)生的趣事還真不少。

  咱不說遠的,就說說今天中午時教室里傳出的那陣歡笑吧!

  中午,同學(xué)們都在老師的'要求下在教室里自習(xí)!靶∩蜿枴币驗樨澩,語文作業(yè)還沒完成,他便強拿了班長胡遠澤的作業(yè)來抄。他一邊抄作業(yè),還一邊找旁邊同學(xué)講話。值日生見狀,便走到他跟前勸他別講話,他歪著頭嘻笑著說:“老妹兒,哥知道了!彼倪@句話把大家都逗笑了。值日生見場面越來越糟,便警告他:“如果你再講話就把你的名字記下交給班主任。”“小沈陽”瞟了值日生一眼,以迅雷不及掩耳之勢藏起自己的作業(yè)本,然后高高舉起班長的作業(yè)說:“我是胡遠澤,不是閆紀(jì)元,你要記就記胡遠澤。”說完他又故意去找旁邊的同學(xué)講話。值日生見他狡辯,拿他沒辦法,順手拿走他位子上的一瓶飲料,放到講臺上說:“誰是閆紀(jì)元,上來領(lǐng)飲料?”這時大家都把目光投向了“小沈陽”,只見他穿上他的黃格子夾克,笑嘻嘻地走上講臺,一手抓過講臺的飲料揣在衣服里,扭扭捏捏地回到座位上。那樣子更加可笑了。值日生見他中了計,說:“閆紀(jì)元,這回你無話可說了吧!”!靶∩蜿枴睕]有理會值日生的話,他若無其事地脫下夾克,他清了清嗓門兒后,又學(xué)著小沈陽的腔調(diào)說:“眼睛一閉一睜,一會兒就過去了,呵!衣服一穿一脫,一個大活人兒又變回來了,呵!大家好!我是胡遠澤……”“哈哈哈……”教室里頓時笑聲一片,大家都hi翻了。

  這就是我們班的“小沈陽”,一個給我們帶來無限歡笑的開心果。

小學(xué)生的作文 篇7

  “嘿!嘿!嘿!走過路過不要錯過,香甜可口的胖黃瓜,兩元一斤!边?!這是誰在吆喝,走近一看,才知道是個賣黃瓜的在拿著“我”叫賣?赡艽蠹覍ξ疫不是特別熟悉吧!那我就來個自我介紹吧!

  我叫黃瓜,我的外形和保齡球差不多,由細到粗。我們黃瓜是初春發(fā)芽,初夏開出小黃花或小白花,到了正夏我們便成黃瓜了。我有一件深綠色的外衣,用你的鼻子仔細聞一聞我的外衣,你便可以聞到很淡的清香。而你用手輕輕的觸摸我的外衣,你會感到很舒服,因為,在我的外衣上有許多凸起來的“小山坡”,那其實是我身上的小刺。當(dāng)你掰開我后,我的“肉”便呈現(xiàn)在你的眼前,我的“肉”是淡綠色的,聞起來特別香,吃起來香甜可口,還很脆,中間是我那晶瑩剔透的“肝臟”(籽)。我的`“肝臟”吃起來特別的甜潤,所以小朋友特別愛吃啦!

  我有豐富的營養(yǎng),我的含水量是百分之九十六至百分之九十八。我含有微量的維生素C、胡蘿卜素、纖維素以及少量的糖、蛋白質(zhì)、鈣、鐵等人體必須的營養(yǎng)素。對人體我還有一定的藥用價值呢!我可以降低血糖、對抗癌癥。據(jù)《本草綱目》中記載,我還可清熱、解渴、利尿、消腫等功效呢!人們食用我的方法有很多,我可以腌著吃、炒著吃、涼拌吃、洗后生吃等等。

  盡管我有這么多好處,以前人們都爭著吃我,可是現(xiàn)在人們的生活水平提高了,而我在人們的眼里沒有以前那么有地位了,人們慢慢地淡忘了我,并喜歡上了大魚大肉。還記得上次,我和肉炒在了一起,然后被端上了餐桌,人們一見便爭先恐后地拿起筷子,我本以為人們是想夾起我吃,令我沒想到的是,人們夾的不是我,而是和我一起炒的肉,頓時,我傻了眼……

  雖然有不少人喜歡我,但更有多數(shù)人親睞于山珍海味。我的自我介紹就到這里了,不知您對我是否有所了解!

小學(xué)生的作文 篇8

  “秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南飛!鼻镲L(fēng)一陣陣吹過,吹在我們紅彤彤的的臉頰上。我們背著書包,踏著歡快的腳步,來到了我們秋游的地點——位于黃陂的農(nóng)耕年華。

  農(nóng)耕年華,位于武漢的郊區(qū)地帶。這個名字一聽就讓人覺得分外親切。它是一個由科技和農(nóng)業(yè)組成的企業(yè)。當(dāng)我們站在農(nóng)耕年華的面前時,就被它的野性所深深地吸引了:遠處,一大片的脆綠色樹林,陽光鋪在這層巨大的地毯上,為它披上金色的`衣裝,越發(fā)顯得生機勃勃。近處,一池池水里長滿了各種各樣的植物。一個個大小不一的浮萍緊密的拼接在了一起,沒有一絲一毫的縫隙。但是它們生長得十分和諧,互不阻止它們的生長,也不阻止它們接受陽光的權(quán)利?,荷花也不甘示弱,也紛紛開出美麗的花朵。雖然已經(jīng)過了它們生長的最佳時期,但它們依舊盛開,這股頑強、堅持不懈的精神著實打動了我們,我們紛紛拿出相機,為它們這一精神喝彩。碧綠的荷葉,默默打開在艷麗的荷花下,為荷花映襯,在我的心里,荷葉更勝于荷花,因為它的精神是多么可貴的呀!

  我們邊走邊討論,忽然看見了一個又一個挨在一起的果棚,純白色的一層薄紗輕輕地蓋在上面。在陽光下,顯得如此耀眼。我看著這些果棚,仿佛看到了豐收的喜悅:在竹條上,在一片片綠葉里,可愛的黃瓜正藏在其中呢!有的長,有的短;有點早已成熟,有的只有巴掌大小。說不定還能發(fā)現(xiàn)幾個“胖娃娃”呢!

  你可別因為這里面只有蔬菜園,在園內(nèi),有一座用鋼索和草繩編織而成的吊橋。它高高的聳立在山坡上,像一位年邁而有威嚴(yán)的老人,注視這山中的一切。

  我的好奇心一下子被激發(fā)了,心里浮出了許多的問題:吊橋上的風(fēng)景是不是很美?在吊橋上行走是不是很困難?我應(yīng)不應(yīng)該去嘗試一下?我經(jīng)過一番心里斗爭后,終于決定了:我要去嘗試一下!起初,剛站在吊橋上時,我覺得還蠻順利的,也覺得異常簡單?墒俏易咴谥虚g時,一個大問題來了。這這座橋的底部有兩層網(wǎng),而中間卻是間隙很大的草繩,在兩旁才有鋼繩。在之前,因為人多的原因,這座橋一直處于展開的狀態(tài),現(xiàn)在人一少,橋身縮在一起,只得踩中間。我當(dāng)時進退兩難,忽然,一位救星出現(xiàn)在我的面前——彭嘉儀,我被她拉著走出了吊橋。在那時,我緊緊地跟著小彭的步伐,心中十分踏實,也驚嘆于她的勇敢無畏……

  秋風(fēng)吹來,不知何時才能再來。

小學(xué)生的作文 篇9

  曾經(jīng)想了那么多,可開始寫的時候卻還是難以下筆,我還是不敢相信——你真的去世了,“布丁”!

  那天當(dāng)我打開倉鼠籠的小屋頂時,我看見了一動不動的你,當(dāng)我感覺到你身上冰冷的時候,我明白你已經(jīng)去世了,“布丁”!

  我輕輕的將你捧起時,悲傷立即涌上心頭,那是撕心裂肺的悲傷、那是洶涌澎湃的悲傷。我看到了你半睜開的眼睛、緊閉的嘴唇、僵硬的爪子。昔日的你是多么的機靈可愛、多么的生機勃勃,可如今你卻毫無知覺的躺著,不再拼命想要從我手中鉆出,你那晶瑩剔透的大眼睛也不再轉(zhuǎn)動,而是干癟癟地躺在眼眶中?粗闫恋姆孔樱叶嘞朐俅慰吹侥闼坌殊斓靥匠鲱^來,多想看見你抱著美味的曲奇餅干貪婪地啃著,多想看見你還在淘氣地爬上倉鼠籠用力地磨牙。我回憶著你的點點滴滴,你偶爾在地上奔跑著、在桌子上來回穿梭、從桌子上猛然跳下、還淘氣的在角落里躲貓貓呢……你為什么不能再睜眼看看我呢!“布丁”,“布丁”!

  直到今天我才明白為什么有人說世上有上帝,其實并不是什么迷信,而是生者對死者的一種寄托和祝福吧。假如真的有天堂的.話,我愿你在那里安好!

  我要深深的向你道歉,因我的一時沖動把你買回家,高興了一陣子后卻冷落了你,直到前幾天我才反省自己,要精心飼養(yǎng)你、照顧你,可是為時已晚,你這么快就離開了我。“布丁”,真的對不起,是我沒有好好飼養(yǎng)你、照顧你。

  你的離去,猶如一口大鐘在我耳邊重重敲響。在沉痛悲哀的時候,使我真正懂得了責(zé)任心的重要性。如果一個人沒有責(zé)任心的話,那你就是個失敗的人,父母將會漸漸離你遠去,同學(xué)和朋友將會漸漸離你遠去,就連渺小的寵物也將會離你而去,結(jié)果整個社會將會離你而去。我慶幸現(xiàn)在能夠懂得這個人生道理,所謂“亡羊補牢”為時不晚!雖然這些人生道理原本我也略懂一點,但是,是你讓我體會到了更加深刻的含義!安级 蔽艺嫘闹x謝你!

  祝你快樂,“布丁”,無論你身在何方。

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