實用的小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
我們班上有40名學生，今天我就向你介紹介紹其中的一位：沈紫芮。
沈紫芮是一個活潑好動，性格外向，學習出色的女孩。她作為一名班干部，很負責任。
今天英語課后，殷老師說，等搬到新學校，她會給學校提建議，建立興趣班。我們聽了后，就炸開了鍋，討論的十分激烈，一會兒想?yún)⒓舆@個，一會兒又想?yún)⒓幽莻�。虞倩說：“我要去舞蹈班�！薄拔乙踩��！蔽覒馈Ｉ蜃宪呛苤t虛，說：“我數(shù)學學得不太好，我要去奧數(shù)班。我也可以去閱讀班，多讀點兒書。”沈紫芮說后，我從心底里開始敬佩她，她參加的興趣班都和學習有關，怪不得她的學習這么好呢！
她是班干部，對班級大大小小的事都很關心。今天數(shù)學考試的時候，老師出去了一會兒。班上鬧哄哄的`，像馬蜂窩一樣�？荚嚨募o律是一定要管好的，不然有的同學會問答案，討論問題。沈紫芮說了一句：“安靜�！卑嗌狭⒖贪察o了下來。她個子高，我們覺得她挺像一位老師的。（他媽媽是老師）
她和同學們都是朋友，對別人也很熱心。記得期中考試時，我的筆芯快沒了，我向她借筆，她大方地打開筆盒說：“你挑吧。”我隨便挑了一枝筆說：“謝謝。”就走了。
她還很可愛。有時，我們叫她的大名，她就會雙手叉腰，生氣地告訴我們：“我是小貓咪�！闭媸亲屓丝扌Σ坏谩�
這就是我的朋友，一個學習優(yōu)秀，性格開朗的小女孩兒。
小學生作文 篇2
星期天的上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進行了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
(一)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的現(xiàn)象越來越嚴重。
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊，你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了小路。 我想提出以下的幾個建議： 有關部門可以
通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的.用品，減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.
通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學生作文 篇3
我剛剛出生的時候，媽媽就已經(jīng)用心哺育我，每天晚上不能睡，得給我換尿布，日夜操勞。我上學了，媽媽不僅要照顧我的生活也要照顧我的學習。媽媽雖然沒有別人那么漂亮，也沒有很大的成就，但是您是我最親愛的媽媽，無論是誰也代替不了。
媽媽本來可以出去闖蕩一番，做一番大事業(yè)，但是卻選擇了留在家里，照顧全家人。
媽媽很愛我，每一頓飯、一次照顧、家務活，都包含了愛。記得去年冬天我生了一場病，發(fā)了高燒，一個晚上都不退，凌晨兩點，媽媽不辭辛苦地打的士帶我去醫(yī)院，還不停安慰我。早上六點時回到家，我昏昏沉沉地睡著了，媽媽不顧一夜的疲勞，還給我煮粥吃。
媽媽愛我，我也愛媽媽，但是我老是不聽媽媽話，幾乎沒有幫助過媽媽，很少做家務。但是我知道，愛是要行動的.，我以后也一定會以行動來回報，我一定會給你很多的回報。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦笎凼怯肋h報答不完的。
媽媽，我愛你！我要讓你變成世界上最幸福的媽媽。我一定要用實際的行動來回報你，聽媽媽的話，按時起床、睡覺，并且不拖拖拉拉地做事情，努力學習，在學校不和同學打鬧，不那么讓媽媽操心了。您老了，我一定會幫您做飯、洗衣服、照顧您，做您現(xiàn)在所做的一切事情。
小學生作文 篇4
叮鈴鈴，下課了，操場就像大海一樣掀起波浪，一下子就熱鬧起來。
有幾位男同學在玩拍皮球，打乒乓的游戲，他們聚精會神的打著手中的.球，一會兒往左，一會兒往右，一會兒往前，一會兒往后，玩的可開心了；有幾位女同學在玩踢鍵子的游戲，她們一會兒跳著踢，一會兒轉(zhuǎn)著圈兒踢，踢的輕松自如；還有幾位同學在爬竹桿，他們非常敏捷，就像猴子爬樹一樣機靈活潑；我喜歡跳繩，每次下課我和同學都一起跳繩......
叮鈴鈴，又上課了，操場上像大海一樣退回波浪，又變得平靜了。
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