小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
因?yàn)槟愕慕蹬R 這一天 成了一個(gè)美麗的日子 從此世界 便多了一抹誘人的色彩 而我記憶的畫屏上 更添了許多 美好的懷念似錦如織 我親愛的朋友 請(qǐng)接受我深深的.祝愿 愿所有的歡樂都陪伴著你 到遠(yuǎn)方去到遠(yuǎn)方去 熟悉的地方?jīng)]有景色
小學(xué)生的作文 篇2
我媽媽很愛嚇人。記得有一次，我以為家里的人都出去了，原來，媽媽藏在衣柜里，想嚇我。我當(dāng)時(shí)不知道，只聽見衣柜里有聲音。我過去拉開柜子一看，媽媽哈哈大笑，我嚇懵了。
晚上，我打開電視，看得津津有味，我去廚房拿飲料的時(shí)候，媽媽從壁櫥跳了出來，把我嚇得連廁所都不敢去了。
爸爸去廚房拿水的時(shí)候，我叫他不要去，里面有鬼。爸爸他不聽，就隨他的了。于是，媽媽從壁櫥了跳出來，把爸爸嚇得水都拿不穩(wěn)了。我開心地笑了起來，連爸爸也傻笑了起來。
有一次，我和爸爸去看恐怖片，媽媽也悄悄地跟來了。媽媽坐在我的后面，碰了我一下，我被嚇了一大跳。爸爸轉(zhuǎn)頭一看，沒有人啊?我說：“爸爸，是不是有鬼啊?”爸爸又轉(zhuǎn)頭一看，一聲大叫：“鬼啊!”我一看，原來是媽媽。
我喜歡這愛嚇人的`媽媽，給我們家?guī)砗芏鄽g笑。
小學(xué)生的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，跳繩、養(yǎng)小狗、騎自行車、跳舞、唱歌、爬山，這些活動(dòng)我都喜歡，但我最喜歡爬山，只要天氣好，我和爸爸每天傍晚都會(huì)去爬山。
每次去爬山，爸爸會(huì)努力爭取爬到山頂。但我卻總是會(huì)到半山腰的時(shí)候就退縮了。
有一次，爸爸對(duì)我說：“潔兒，其實(shí)爬山就是上山難一些，下山的`時(shí)候一點(diǎn)力氣都不用的，而且山上的風(fēng)景可美了�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我努力地跟著爸爸爬到山頂，累得我上氣不接下氣，我一屁股坐在了地上。
過了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說：“潔兒，站起來看看！”
“看什么呀，累都累死了！”我還是賴在地上不肯起來。
“來，站起來看看！”爸爸一把把我拉起來。
“哇，太美了！”我大叫起來，這一刻，我覺得身上充滿了力量。
從山頂向遠(yuǎn)處看，我看見了美麗的校園，看到了鱗次櫛比的樓房�！鞍职�，那就是我家吧！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。
“是啊，那就是我們的家�？矗瑳]有白爬到山頂吧！”
這讓我想起了課文中的一句話：“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。”雖然這座山并沒有那么險(xiǎn)。
從那次后，我總會(huì)鼓勵(lì)自己爬到山頂，因?yàn)槲抑溃缴系娘L(fēng)景更美。
我從第一次跟著爸爸開始就喜歡爬山，但現(xiàn)在我更喜歡了。
小學(xué)生的作文 篇4
同學(xué)們一聽到這個(gè)題目，就覺得自己有很多的獎(jiǎng)賞吧!有物質(zhì)上的、有精神上的。物質(zhì)上的是一個(gè)洋娃娃、一雙鞋子……而精神上的是不經(jīng)意的一句話。微不足道的一個(gè)眼神。嘴角微微上揚(yáng)的一個(gè)微笑……它們都激勵(lì)著我們的意志。使我們走進(jìn)前進(jìn)的目標(biāo)。而我呢，則是覺得一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作手勢(shì)。下面請(qǐng)聽本小姐慢慢道來吧!
在一次晉江市的公開課上，我是扮演小記者的'身份。膽小的我才三年級(jí)。不僅要采訪陌生的老師，而且要做總結(jié)和交流。當(dāng)時(shí)的我臉紅的融通太陽公公一搬、耳朵也極其發(fā)熱。緊張的心情控制住了我，我害怕。我害怕說不好、我害怕不敢問。我害怕說錯(cuò)。一切的一切可能發(fā)生。我都害怕，不敢邁向前去采訪他們。那時(shí)，我還是領(lǐng)頭的組長，在后面的組員推了我一下，我邁出了第一步。我開始采訪第一位老師：“老師，您對(duì)……對(duì)小孩子……看……看動(dòng)畫片有什么看法嗎?”緊張的心情終于從喉嚨放到了胸口。第一個(gè)老師、第二個(gè)、三個(gè)。終于采訪完，下面就是我最擔(dān)心的在全班面前全校老師面前，晉江市陌生老師面前進(jìn)行總結(jié)。全場的目光投向我……
正當(dāng)開課老師說：“請(qǐng)小記者組長進(jìn)行總結(jié)。”我站起來環(huán)視一下四周，唯獨(dú)找到了一個(gè)閃光點(diǎn)，是她，是一年級(jí)的老師，她跟我并不熟，她把手指向我并且豎起大拇指。自信滿滿的地走上臺(tái)，手扶著桌子，大大方方形形色色地講起了大家地看法，講完走下臺(tái)。再看看閃光點(diǎn)，她依舊豎起大拇指，告訴著我：“你是最棒的!加油!”這個(gè)動(dòng)作永遠(yuǎn)鼓舞著我，讓我在今后的挫折，困難面前時(shí)刻想著它，就使我戰(zhàn)勝了很多。我的最好的獎(jiǎng)賞就是一個(gè)或許大家覺得一個(gè)人微不足道的動(dòng)作，但是，對(duì)于我來說它是我精神上的鼓勵(lì)，它永遠(yuǎn)是最好的。
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